人教版五年级下册数学期末测试卷精品（精选题）

人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个数是3的倍数，则这个数各位上数的和（ ）。 A.大于3   B.等于3   C.是3的倍数   D.小于32.用2、4、9、0组成一个同时是2、3和5的倍数的最小三位数是(  )。 A.240    B.940    C.420    D.9203.在0、3、6、5这4个数字中选择3个数字，组成一个同时是2、3、5倍数的最小的三位数是( )。 A.305    B.350    C.360    D.6304.一个分数如果分子不变，分母加2，那么可以化简为；如果分母不变，分子减1，那么可以化简为，这个分数是（  ）。A．      B．     C．    D．25.古希腊数学家认为：如果一个数恰好等于它的所有约数（本身除外）相加的和，那么这个数就是“完全数”。例如：6有四个约数1、2、3、6，除本身6以外，还有1、2、3三个约数，6=1+2+3，恰好是所有约数之和，所以6就是“完全数”。下面数中是“完全数”的是（  ）。A.12        B.15        C.28       D.366.教室门的打开和关闭，门的运动是（  ）现象。    A.平移    B.旋转    C.平移和旋转二.判断题(共6题，共12分)\n1.在同一平面内两个完全相同的平面图形，其中一个通过平移、旋转的变换一定可以得到另一个。  （  ）2.1是任何数的因数。（  ）3.除2以外的偶数都不是质数。（  ）4.12的全部约数有：1，2，3，4，6，12。（  ）5.两个偶数不可能是互质数。（  ）6.物体经过平移或旋转后，它的形状和大小就变了。  （ ）  三.填空题(共8题，共19分)1.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（ ）个小正方体，最多需要（ ）个小正方体。2.棱长1厘米的小正方体至少需要（  ）个可拼成一个较大的正方体。需要（  ）个这样的小正方体可拼成一个棱长为1分米的大正方体，如果把这些小正方体依次排成一排，可以排成（  ）米。3.时针的运动是（  ）现象，打针时针管的推动是（  ）现象。4.填上适当的分数。25分=（  ）小时  1吨250千克=（  ）吨36分米=（  ）米  15平方厘米=（  ）平方分米5.34000mL=（  ）L；1L2mL=（  ）mL6.如图所示，图形①经过（  ）变换得到图形②；图形②经过（  ）变换得到图形③；图形③经过（  ）变换得到图形④。 A.平移     B.旋转    C.轴对称    D.都不是7.在横线上填上最简分数。 120千克=________吨   15分=________时\n8.一个正方体，底面周长是8分米，它的表面积是（  ）平方分米。四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.算一算。五.作图题(共2题，共14分)1.按要求画一画.①将长方形绕A点逆时针旋转90°.②将小旗围绕B点逆时针旋转90°.③将平行四边形绕C点顺时针旋转90°.\n2.动手操作.（1）在上面的方格图中标出点A（7，2），B（11，6），C（13，6），D（13，2），再依次连接各点围成封闭图形.（2）画出这个封闭图形绕A点逆时针方向旋转90后的图形.六.解答题(共6题，共35分)1.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说：“两个质数之和一定是质数”.乙说：“两个质数之和一定不是质数”.丙说：“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?2.如图描述了小瑜昨天放学回家的行程情况：\n（1）从图中你可以看出哪些信息？（2）如果今天小明是直接回家，从学校走到家一共用了15分钟，请你帮小立画出回家的路线.3.把下面的数填在合适的圈里.1；2；3；4；5；6；8；12；18；24；30；36；72；904.有30个贰分硬币和8个伍分硬币，用这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有多少种？5.猜一猜，可能有多少面彩旗？学校举行运动会时，要在操场周围插上5种颜色的彩旗。每种颜色的彩旗数量相等。彩旗的数量在80～100之间。（仿练教材第5页第5题）\n6.学校将在暑假期间对教室内的墙壁和屋顶重新粉刷。五（3）班的教室长8.2m、宽6m、高4m，门窗的面积是18m2。如果每平方米需要花6元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少元?参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.C5.C6.B二.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×三.填空题1.5；62.8；1000；103.旋转；平移4.5.34；10026.C；A；B7.；8.24\n四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.；0；五.作图题1.解： \n2.六.解答题1.解：因为两个质数之和可能是质数如2＋3＝5,也可能是合数如3＋5＝8,因此甲和乙的说法是错误的,只有丙说得对.\n2.（1）解：从统计图中可知，小瑜放学没有直接回家，而是在路上逗留了一会，即折线与时间轴相持平的线段为小瑜逗留的时间，逗留的时间为15﹣5＝10分钟。（2）解：作图如下：3.6的倍数有：6、12、18、24、30、36、72、90；72的因数有1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72；填表如下：4.解：据题意可知，共有人民币：2×30+5×8=100（分）=1（元）.由于最小的奇数是5，所以不能构成1和3，不能从中取出1分和3分，也就不能构成100﹣1=99（分）和100﹣3=97（分）.所以，这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有1分、3分、97分、99分.答：这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有4种.\n5.80面、85面、90面、95面或l00面6.解：（8.2×6+8.2×4×2+6×4×2-18）×6=（49.2+65.6+48-18）×6=144.8×6=868.8（元）答：粉刷这个教室需要花费868.8元.