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人教版五年级下册数学 期末测试卷附参考答案【巩固】

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人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。 A.   B.   C.   D. 2.63可以化成质数( )的乘积。 A.7和9    B.3和21    C.3和73.( )最容易滚动。A.长方体    B.正方体   C.球4.一个正方体的棱长是6厘米,它的表面积是( )。A.72平方厘米   B.36平方厘米   C.216平方厘米   D.216立方厘米5.把一个棱长5分米的正方体木块,平均分成两个大小完全一样的长方体后,表面积(  )。      A.不变     B.变大      C.变小6.教室门的打开和关闭,门的运动是(  )现象。    A.平移    B.旋转    C.平移和旋转二.判断题(共6题,共12分)1.两个数相除,商是5,那么其中一个数就是另一个数的倍数。(  )2.一个三位数,个位上的数字是0,并且是3的倍数,这个数一定是2、3、5的公倍数。(  )3.两个奇数的和是偶数,两个奇数的积是合数。(  )4.正方体的棱长扩大为原来的5倍,表面积就扩大为原来的25倍。(  )\n5.如果A÷B=6(A、B均为整数),我们就说A是倍数,B是因数。(  )6.1立方米>1平方米。(  )三.填空题(共8题,共23分)1.24的因数共有( )个。其中,质数有( )个,合数有( )个。2.容器容纳物体的________,叫做物体的容积。3.一个长方体硬纸盒,长12cm,宽6cm,高3cm,作一个这样的纸盒需要________平方厘米硬纸板。 4.按要求画图形。将平行四边形①向(  )平移(  )格,C点与B点重合;再绕B点(  )时针旋转(  )°,可以得到平行四边形②。5.在下图的方框中填上适当的数,直线的上面填假分数,直线的下面填带分数。6.至少要用________个棱长1cm的正方体才能拼成一个大正方体。 7.测量物体表面或平面图形的大小,要用(  )单位,常用的计量单位有(  )、(  )、(  )等,在这样的计量单位中,相邻的两个单位之间的进率是(  )。(从大到小用汉字填写)8.常用的体积单位有(  )、(  )、(  )。\n四.计算题(共2题,共11分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)2.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共2题,共11分)1.在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合),使从正面看到的形状不改变,共有几种方法?2.实际操作,探究创新①把图形A先向下平移1格,再向右平移5格,得到图形C.②将图形B绕O点顺时针旋转90°.\n六.解答题(共6题,共53分)1.如图描述了小瑜昨天放学回家的行程情况:(1)从图中你可以看出哪些信息?(2)如果今天小明是直接回家,从学校走到家一共用了15分钟,请你帮小立画出回家的路线.2.用棱长是1厘米的正方体,摆出制定的模型.\n摆出长3厘米,宽2厘米,高2厘米的长方体.(1)这个长方体从正面看,是怎样的图形?请你画在下面的方格纸上(2)这个长方体从右面看,是怎样的图形?请你画在下面的方格纸上(3)这个长方体从上面看,是怎样的图形?请你画在下面的方格纸上3.有两根钢丝,长度分别是12米、18米,现在要把它们截成长度相同的小段,但每一根都不能剩余,每小段最长是多少米?一共可以截成多少段?\n4.下面是小铭本学期数学单元测试成绩统计表,据此回答问题。小铭本学期数学单元测试成绩统计表(1)请根据统计表绘制出折线统计图。(2)从统计图中可以看到小铭本学期的数学成绩总体呈(   )趋势。(“上升”或“下降”)\n(3)第(   )单元与第(   )单元的成绩下降比较快;成绩最高的是第(   )单元。(4)从图中你还发现了什么?简要分析。5.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?6.右图是一个正方体的展开图,请说出与1号、2号、3号面相对的各是几号面,(  )-------(  )(  )------(  )(  )------(  )参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.B\n6.B二.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×三.填空题1.8;2;52.体积3.2524.下;5;顺;905.6.87.面积;平方米;平方分米;平方厘米;1008.立方厘米;立方分米;立方米四.计算题1.表面积:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)体积:10×6×5+10×6×2=420(dm3)2.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.解:共有10种方法.2.解:①把图形A先向下平移1格,再向右平移5格,得到图形C(下图).\n②将图形B绕O点顺时针旋转90°(下图绿色部分).六.解答题1.(1)解:从统计图中可知,小瑜放学没有直接回家,而是在路上逗留了一会,即折线与时间轴相持平的线段为小瑜逗留的时间,逗留的时间为15﹣5=10分钟。(2)解:作图如下:2.(1)解:从正面看到的图形\n(2)解:从右面看到的图形(3)解:从上面看到的图形3.12=2×2×318=2×3×32×3=6(米)(12+18)÷6=5(段)答:每小段最长是6米,一共可以截成5段。4.(1)\n(2)下降(3)三;五;二(4)从图中发现第五、六单元的成绩特别差,需要加强这两个单元的学习。5.如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数;如果要平均分成4组,至少还需要再来2个同学。6.解:根据正方体的特征可知:1—5;2—4;3—6.

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-07-15 19:00:47 页数:11
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文章作者:175****9558

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