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(苏教版)小学数学四年级下册作业设计-第3课时 认识整亿数
(苏教版)小学数学四年级下册作业设计-第3课时 认识整亿数
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第3课时认识整亿数1、填空题。(1)在数位顺序表上,从个位数,第五位是()位,亿位是第()位。(2)()个一千万是一亿,10个一亿是(),10个()是一百亿,一千亿是()个一百亿。每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做()计数法。(3)一个九位数,它最高位上的计数单位是(),与它相邻的两个计数单位是()和()。(4)9600000000是一个()位数,最高位上的数是(),表示(),这个数里面有()个亿。(6)在四十五亿后面去掉()个0,就成了四十五万。在870后面添上()个0,就成了八百七十亿。2、读出横线上的数。(1)大约65000000年前,恐龙突然灭绝了,原因至今是个谜。65000000读作:()(2)三峡水库的总容量约39300000000立方米。39300000000读作:()(3)国家奥林匹克游泳中心“水立方”大约投资1000000000人民币。1000000000读作:() 3、先想一想下面的数各是几位数,再写出下列各数。(1)(2)八十()五百零九()八十万()五百零九万()八十亿()五百零九亿()4、(1)某地图上,用1厘米表示实际距离200000000厘米,也就是图上1厘米表示实际()千米。(2)一个数比最大的十位数多1,该数是(),表示()个亿。5、张瑞一家三口每人在自己的十个手指上各写一个数字,伸出手指组合在一起各是一个十位数。你能写出并读出每人手上的十位数吗?6、用5、8和9个0能组成几个不同的整亿数?请你把它们写出来。
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所属:
小学 - 数学
发布时间:2021-09-27 11:00:15
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文章作者:鲸鯢
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