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《两位数减两位数的口算》导学案

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《两位数减两位数的口算》导学案学习目标:1、使学生掌握两位数减两位数的口算方法。2、在计算的过程中体会算法的多样性。学习重点:学生自己探索计算方法,解决生活中的实际问题。一、自主学习自学第11页例题21、普通快客的票价是()元,动车的票价是()元,乘坐世博专线大巴最便宜,票价是()元。普通快客的票价比动车贵多少元用()法计算。列式为:65—54的口算方法方法一:方法二:2、求大巴的票价比普通快客便宜多少元用()法。列式:65—48的口算方法,方法一:方法二:二、合作探究、归纳展示(一)、小组讨论1、这两道题在计算时有什么相同,有什么不同?相同点: —————————不同点: —————————2、买一双鞋64元,一双袜子17元,买一双鞋比一双袜子贵多少元?(二)、交流展示两位数减两位数的口算方法:方法一:把两位数拆成()和(),()减(),()减()(够减时),再把两个差()。方法二、把减数拆成()和(),先用被减数减(),再用所得的差减()。三、达标检测:1、完成课本第11页做一做2、口算下面各题85—43=71—28=35—17=55—28=,四、反思总结五、课后作业1、完成练习二5、6、7、8题2、拓展提高小刚在做减法练习题时,把被减数个位上的0错写成了6,把被减数十位上的8错写成了3,这样得的差是61,正确的差是多少?

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-08-18 15:50:38 页数:3
价格:¥2 大小:659.50 KB
文章作者:U-60006

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