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苏教版小学数学五年级上册教案《 班级联欢会》

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第五单元小数乘法和除法班级联欢会教学内容:课本第82-83页。教学目标:1.让学生在熟悉的生活情境中运用小数乘除法的知识,灵活解决实际问题,正确率达到75%。2.在经历与合作中,体会小数乘除法的价值,学会运用小数乘除法解决相关问题。3.通过实践,初步体会数学的价值,使学生进一步体验数学和日常生活的密切联系,激发学习数学的兴趣。教学重点:综合运用小数乘除法的知识。教学难点:依据生活实际准确分析解决问题。教学准备:课件教学过程:一、情境引入,揭示课题。(4分钟左右)1.播放影片《小鬼当家》片段。2.明确课题。今天我们也向这位小朋友学习,动手动脑,为班级当一回家。二、自主探索。(15分钟左右)要组织一次班级联欢会,你知道要做哪些准备吗?小组里先来讨论一下。 1.小小筹备会:(1)小组讨论:你想做哪些准备活动?•你喜欢的水果是什么?苹果□梨□香蕉□其他•你喜欢的饮料是什么?矿泉水□果汁□奶茶□其他•你喜欢的奖品是什么?书籍□文具□玩具□其他预设:a.同学们需要的b.装饰环境所需要的根据学生回答,分类。(2)现场调查出示教材第82页表格学生填表,回收统计。(3)现场决策把班级联欢会所需的物品名称填入下表,再到商店调查并记录这些物品的单价。(同一种物品记录两种)出示教材第82页表格。物品名称单价物品名称单价物品名称单价拉花①①①②②②气球①①①②②②(4)小小会计师同学们,这些物品我们在购买前还需要对这些信息做哪些整理?(分类,统计)出示学生课前调查的相关物品价格价格的信息。导学单:请利用这些信息,每个小组算两种物品。并估算出价钱。优化方法,比较得出;分工合作,效率提高。(5)成果展示。展示学生统计结果。根据统计结果算一算,全班平均每人要付多少元?你还想到了那些节约费用的方法?三、拓展延伸(11分钟左右)导学单:1.小组内确定的购物方案,分工购买不同的物品,并记录所购物品的单价、数量和总价。2.根据各组的购物记录,算一算这次联欢会花费的总金额。3.并与购物方案比较,是结余还是超支?结余或超支多少元? 小组展示交流。四、回顾反思(2分钟)通过活动,你有哪些收获和体会?预设:①组织活动前,要认真制定活动计划。②通过调查确定买什么、买多少比较合理。③制定方案、实际购物的过程中,都要用到学过的小数计算。等等五、课堂总结通过今天的学习,你学到了什么知识呢?教学反思:

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-09-19 09:01:00 页数:3
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文章作者:鲸鯢

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