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【湘教版】科学六下:4.4《分享我们的探究果实》ppt课件

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第4单元 我们学习了科学探究板块:教学课件4分享我的研究果实 科学小论文就是你对一个感兴趣事情或现象进行深入、细致的研究,然后通过你的研究准备、研究过程、研究结果撰写的文章。我们实验结论出来了,但是要采用怎样的方式来表达自己的研究成果呢?可以用科学小论文……可以写份研究报告…… 学生作品展示: 鱼会说话吗?您相信鱼会说话吗?这是一个耐人寻味的事。我想知道鱼是否会说话?我家买了两条小金鱼,一条是全黑的,黑的叫乐乐,因为它很快乐。一条红白相间的叫欣欣,因为它懂得欣赏,很好玩吧!它俩生活在鱼缸里,这个鱼缸可“非比寻常”。里面有山、花、树、贝壳、彩色石头……很美吧!让我们一起来观察它!9月23日凌晨五点左右,我看见这么一个现象,我把鱼食撒到鱼缸里,乐乐吃了一点就不吃了。9月23日傍晚5点15分,我看见鱼缸里的贝壳反过来了,小欣欣看见了,好像以为它——这个小贝壳要死了,连忙游过去,用它的头去抵,抵了近三、四分钟,它就不抵了,它游到乐乐旁边,用自己的尾巴扫了扫乐乐,然后互相碰了一下头,乐乐和欣欣一起游过去,把那块贝壳一起弄回原样了,这一点证明了“团结力量大”。通过两次的观察,让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言,动物王国也有自己的表达方式和交流方式。这也告诉了我们,如果你不团结,那么你将一无所有,朋友之间的友谊真伟大。同时,我们也要多观察,多发现,但是不能因为你在动物身上做实验,就伤害小动物,因为动物是人类的朋友。 蚂蚁为什么不会迷路?蚂蚁,相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢?蚂蚁为什么不会迷路呢?带着这个问题,我查阅了一些书籍。书上说,蚂蚁从蚁穴出发到达目的地,沿途会留下一些气味,以便返回蚁穴。科学家曾经就这个问题做了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁,将它沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时,在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得知蚂蚁是靠气味来辨别方向的。我为了证实这个结论,做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝,在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿,有一只蚂蚁出来探路了。我把它引上木棍后,它到达了糖果的地方,仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米。当这只蚂蚁返回的时候,就在被截去的地方左转右转,就是找不到回家的路。过了一会儿,我又重复了上面的试验,蚂蚁仍然没有找到回家的路。通过这两次实验,我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。知道了蚂蚁的这一秘密后,我在想:是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢?当蚂蚁走到报警器附近时,报警器就能“闻”出蚂蚁的气味,然后发出鸣叫声,让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方。

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所属: 小学 - 科学
发布时间:2021-09-18 09:01:30 页数:8
价格:¥2 大小:1.98 MB
文章作者:鲸鯢

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