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苏教版三年级上册数学教案《三位数(末尾有0)乘一位数的笔算》

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第一单元两、三位数乘一位数第15课时三位数(末尾有0)乘一位数的笔算教学内容:教材23页例10及试一试。教学目标:1.在学习了乘数中间有0的三位数乘一位数的计算方法之后,经历探究乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程,掌握其竖式的简便写法,能正确地计算这类算题。2.在研究算法和解决实际问题的过程中,培养合情推理能力和数学应用意识。教学重点:探索乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程。教学难点:正确地计算乘数末尾有0的乘法。教学准备:课件。教学过程:一、创设情境谈话:同学们,我们学校准备举办《冬季阳光体育运动会》,你们高不高兴?为了迎接这次运动会,我们三年级的小朋友来到操场排练。二、教学新课1.学习例题⑴课件出示例题:提问:从以上文字你了解到哪些信息?4个方队表演团体操,每个方队有120人,一共有多少人?你能列出算式吗?⑵让学生独立口算或列竖式计算。指名说出口算方法和结果。因为4×12=48,所以4×120=480⑶指导竖式的另一种写法。说说这种竖式写法中要注意什么?2.教学“试一试” ⑴让学生在书上计算。⑵指名说说计算过程。三、巩固练习1.想想做做1观察:后两题积的末尾为什么有两个“0”?学生进行回答教师适时进行评讲。提醒学生注意写结果时不能漏掉算式中数字末尾的0。2.想想做做2说说这些错题给你什么样的启示?你以后在做题时会注意哪几点?3.想想做做3独立完成,指名回答,集体订正。4.想想做做4提问:你打算如何计算这些题?先计算什么?再算什么?5.想想做做5引导学生读题。问:你能看懂表的内容吗?让我们计算什么?学生填表。6.想想做做6仔细审题,让学生说说图中了解到哪些信息?再独立列式解答。四、课堂总结。这节课中你学会了哪些知识?板书设计:乘数末尾有0的乘法4×120=480(人)120× 4480答:一共有480人。乘数末尾有0的乘法,可先用一位数依次去乘0前面的数,再看这个乘数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。教学反思:1.这是一堂计算课,通过对乘数末尾有0的乘法的计算,使学生从不同的角度加深了对乘法法则及算理的认识,激发了学生学习的兴趣,提高了学生的计算能力,并培养了学生提出问题和解决问题的能力。2.通过做题,大部分学生能正确地运用乘法的计算法则进行计算,并知道了 0和任何数相乘都等于0。但是有的同学在计算结束后忘了将0拿下来占位,这是学生应该注意的地方。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-09-18 09:01:01 页数:3
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文章作者:鲸鯢

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