首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 小学 > 数学 >
  2. 北师大版
    3. >
  3. 一年级下册
    4. >
  4. 三 生活中的数
    5. >
  5. 数豆子
    6. >
  6. 北师大版一年级下册数学教案《数豆子》

北师大版一年级下册数学教案《数豆子》

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/2

2/2

充值会员，即可免费下载 文档下载
第三单元生活中的数第3课时数豆子【教学内容】教科书第26～27页内容。【教学目标】1、会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。2、能对100以内的数进行估计，发展估计意识【教学重难点】重点：引导学生通过比较，估计豆子的数量。难点：数位、基数、序数感念的渗透。对100以内的数进行估计，发展估计意识。【教学过程】一、创设精境1、教师拿出一把豆子，让学生估计大该有多少粒。2、让学生数出10颗豆子是多少，再让他们估计有多少颗。让他们讨论交流是怎么估计的估计有多少颗，说说怎么估计的。二、探索新知（一）学习记数和写数。1、师生一起来数数到底是多少颗？（数一数）2、让学生说说28课应该在怎么在记数器上来表示。（拨一拨）生拨数。边拨边说十位上的2表示是2个十，个位上的8表示8个1。怎么写呢？（写一写）学生自由的写。（二）说一说教师拨出22，让学生说说这两个“2”的意义一样吗？学生讨论。全班汇报（三）写一写教师拨珠，学生写数。【巩固练习】一、完成教材第25页“练一练”第1题。（1）课件出示左图，有多少根小棒？有几个是一捆的？有几个是一根的？（6个一捆，8个一根）6个十，8个一，合起来是多少？（2）课件出示右图，这边的小棒有几个是一捆？有几个是一根的？（3个一捆，26个一根）让学生交流，说说怎样把零散的小棒变成捆？师小结：把零散的没10根再捆成一捆，剩余不足10根的单独放。二、完成教材第25页“练一练”第2题。 出示方块图，学生练习，集体订正，说出方法和结果。【课堂小结】今天我们学到了很多知识，相信同学们的收获一定不小，谈谈你对这节课的感受吧。

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 小学 - 数学
发布时间：2021-09-18 09:00:42 页数：2
价格：￥1 大小：662.50 KB
文章作者：鲸鯢

推荐特供

MORE