苏教版六年级下册数学作业设计 《统计与可能性 》

统计与可能性一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共19分）1.用统计图表示数量之间的关系比较形象，常用的统计图有（）、（）和（）。2.在一个袋子中装有6个红球，3个白球和3个黑球，从中任意摸出一个球，被摸出来可能性最大的是（）。3.在学生的成长记录袋中，要想清楚地看出学生的每个单元测试成绩，应选用（）统计图进行统计。4.47、25、36、18、47、58、25、47中，众数是（），中位数是（），平均数是（）。5.在用折线统计图统计东风自行车厂各季度产量情况时，纵轴上0.8厘米的线段表示1000辆，那么3.2厘米表示（）辆。6.在括号里填上“可能”、“不可能”或“一定”。（1）太阳（）从东方升起。（2）这次考试我（）会得100分。（3）做种子发芽试验，发芽率（）大于100%。7.某超市2010年各季度营业额如右图。（1）2010年的年总营业额是（）万元，平均每月的营业额是（）万元。（2）第四季度的营业额比第一季度的营业额增长了（）%。（3）这家超市的前景（）。 8.把1、2、3……20这20个自然数分别写在20张同样的卡片上，打乱后反扣在桌上，从中任意抽1张，抽到奇数的可能性是比抽到素数的可能性（）。（填大、小或相等）二、巧思妙断，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1.一种福利彩票的中奖率是1%，买100张这种彩票肯定中奖。（）2要反映某种食品中各种营养成分的含量，最好选用扇形统计。（）3.甲所在小组的平均身高是1.56米，乙所在小组的平均身高是1.48米，甲一定比乙高。（）4.小明和小强做游戏，抛两枚硬币，若出现朝上的两个面相同时，小明赢，否则小强赢，这个游戏规则是公平的。（）三、反复比较，精心选择。（每题2分，共10分）。1.反映某种股票的涨跌情况，最好选用（　　）。A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图　D.统计表2.将分别标有数字1、2、3、4、5、6、7、8的8个同样的小球放在一个袋子里，从袋子里任意摸1个球，下面几种情况中发生的可能性最大的是（）。A.球上的数是奇数　B.球上的数是偶数C.球上的数小于3　D.球上的数大于或等于44.星期天晚饭后，小明从家里出去散步，下图描述了他散步过程中离家的距离s（米）与散步所用时间t（分）之间的关系。 根据上图判断，下面描述符合小明散步情景的是（）。A.从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报，就回家了B.从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报后，继续向前走了一段，然后回家了C.从家出发，一直散步（没有停留），就回家了D.从家出发，散了一会儿步，就找同学去了，18分钟后才开始回家四、动手实践，解决问题。（61分）1.下面是六年级（2）班42名学生一次数学单元测试成绩。（14分）9054728486926686748492949296821009410080924888848494881009692868284947890907662669676100根据上面的成绩填写下表。六年级___________成绩统计表 _____月_____日成绩10090～9980～8970～7960～6960以下人数2.下面是红星村2007～2010年水稻、小麦产量的统计图。（15分）水稻小麦2007年2008年2009年2010年2000130015001100800120010007005001000150020000产量/吨红星村水稻、小麦产量的统计图（2007年～2010年）将上面的条形统计图改成复式拆线统计图。红星村水稻、小麦产量的统计图（_____～_____）水稻0500100020001500产量/吨2007年2008年2009年2010年小麦_____月_____日（1）水稻和小麦的产量都在（）。水稻在（）年与上年相比，增产最多。（2）2010年小麦的产量相当于2007年小麦产量的（）%。 3.画一画，涂一涂。（12分）（1）在转盘上涂上黄色和红色，使任意转动指针、指针停在黄色区域的可能性比红色区域的小。（3分）（2）把10张数学卡片放进黑布袋中，随意摸一张，要使摸到1、2、3的可能性相等，摸到5的可能性是最小，摸到6的可能性最大。卡片应该写哪些数？请你填一填。（5分）4.下图是甲、乙两地1～5月份月降水量统计图。（14分）（1）甲地降水量最多是几月份?本月份比乙地多降水多少毫米？（4分）（2）乙地降水量最少是月份？本月份和甲地降水量相差多少毫米？（4分）（3）甲地五个月平均降水量是多少毫米？（3分）（4）乙地4月份比3月份降水量增加了百分之几？（3分） 5.越野车比赛中，一辆车子经过一段山坡，上坡时每分钟行600米，用了4分钟到达坡顶；下坡时时速为每分钟行800米，行驶了6分钟。这辆越野车上坡和下坡的平均速度是每分钟多少米？（6分）