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第2课时 整理与复习(2) 教案

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第九单元整理与复习整理与复习(2)教学内容:课本第111页。教学目标:1.使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法,能正确口算和笔算;会按运算顺序正确计算小数四则混合运算,能运用运算律和一些运算规律进行小数的简便计算。2.应用相关知识熟练解决一些简单的实际问题,能根据具体情境合理求出积、商的近似值,感受数学知识的实际应用价值,提高解决简单实际问题的能力,培养估算能力。3.结合教学培养学生善于观察、认真审题、细心计算等良好的学习习惯。教学重点:进一步掌握小数四则计算、混合运算,解决相应的实际问题。教学难点:灵活计算和解决实际问题。教学准备:课件教学过程:一、自主整理。(3分钟左右)知识整理单(3分钟)1.理一理:本学期我们学习了哪些有关小数的计算?打开书本,看看目录,再找到相关内容,仔细浏览一下。2.想一想:小数加减法、乘除法分别是怎样计算的?3.本单元哪些地方我掌握得不够好?(1)(2)(3)4.本单元哪些练习我经常出错或不太会做,做个标记。快速阅读书本第1页到第22页所有内容。简单记录本单元你学到了什么知识?(结合书本第23页上面的“回顾与整理”)(1)(2)(3)(4)2.本单元哪些地方我掌握得不够好?(1)(2)(3)3.本单元哪些练习我经常出错或不太会做。在书上折上角,用笔作上记号。导学要点:在学生自主整理时,教师巡视指导,收集学生第3和第4条的知识点,以便调整后面的教学,做到有的放矢。 二、集体梳理重难点(5分钟左右)几位同学围绕第1、2条展示自己整理的知识点。交流3、4条掌握不够好的知识点。其余同学作适当的补充及答疑解惑。导学要点:根据学生整理的知识点,在黑板上系统梳理。三、巩固练习。(22分钟左右)1.自主完成练习单,完成后可在小组中先交流自己的想法。练习单在探索本上完成如下练习:一、基本练习完成书本第111页8—14题(说明:根据班上学生实际掌握情况,适当从中选择些题目。)第9题追问:比较一下这几题,在计算方法上有什么共同的地方?点拨:计算小数加减乘除法时,分别有哪些注意点呢?第13、14题:引导学生分析数量关系,确定解题思路。其中13题要引导用不同的方法思考。二、创编题圣诞树圣诞帽圣诞风铃圣诞蜡烛32元2.2元10.6元1.8元(1)猜一猜:老师买了两件物品,其中一件物品的单价大约是另一件的3倍。你知道老师买了()和()。(2)选一选:如果用10元钱买圣诞帽,最多能买()顶。(3)做一做:如果买3顶圣诞帽和3个圣诞蜡烛一共需要多少元?(时间15分钟)四、课堂总结。(9分钟左右)通过这节课的学习,你学到了什么知识?教学反思:

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-09-16 13:58:34 页数:2
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文章作者:鲸鯢

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