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二年级下册语文《古诗二首-村居》教案

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教学目标  (一)知识与技能:     学习本课生字、词,理解诗句的意思。  (二)过程与方法:     体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。  (三)情感、态度与价值观:     读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象  教学重难点:抓住诗中重点的词句,感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象  课前准备:课件;生字卡片;同学课前收集有关春天的知识。  教学课时:1课时。  教学过程:  教学过程:  一、古诗说明   1、诗意描述     《村居》写的是诗人在农村看到的景象。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童兴致勃勃地放风筝。   2、作者简介     高鼎:清代诗人,以写自然景物见长。  二、要在同学自同学字的基础上,用生字卡片检查指导,使所有同学读准字音。    指导同学读准“莺”“拂”“鸢”“长”    “长”是多音字,此处读“zhǎng”  三、释义,    四、这首诗的意思是:阳春二月,小草长出了新芽,黄莺鸟在天上飞舞,春烟轻轻擦过河堤边的杨柳,真让人陶醉;读书的孩童放学后早早把家回,赶快凭借东风放风筝。  四、背诵并默写古诗  五、板书设计:                   古诗诵读 村居                   小草——新芽                   黄莺鸟——飞舞真让人陶醉                   春烟——擦过——杨柳                读书的孩童——回家——放风筝。

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-09-16 09:00:09 页数:2
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文章作者:鲸鯢

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