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教科小学科学六上《2.5、做框架》word教案(2)
教科小学科学六上《2.5、做框架》word教案(2)
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做框架【教学目标】科学概念:三角形框架具有稳定性,利用三角形框架可以加固框架结构。过程与方法:用三角形框架来加固框架结构。设计制作一个可以支承重物的框架结构。情感、态度、价值观:体验动脑、动手合作做框架的必要,获得成功的喜悦。教学准备为小组准备:筷子或塑料吸管、橡皮筋、剪子。教师自己准备:框架结构建筑的图片或影像。教学过程:一、 导入新课现示各种框架结构的图片(可选视频材料)二、 研究简单框架1、 实践体会利用筷子捆一三角形框架和长方形框架。观察到力的作用时有什么不同?哪一个容易变形?可以把长方形框架加固吗?2、 根据要求分组操作,并作好各种形状的记录。主要思考增加斜杆起什么作用?并说说三角形框架有什么特点。3、 做一个坚固的正方体框架1) 请同不思考如何制作一个坚固的方体框架。2)制作一个较复杂的结构,应当先画草图,计算材料。 3)做一个坚固的正方体框架要多少根横杆?多少根竖杆?多少根斜杆?它们的长短一样吗?4)每根斜杆起什么作用?框架中有多少个三角形?5)考验我们的正方体的承受能力。在我们的正方体框架上一本一本地放书,它能承载多少本?
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所属:
小学 - 科学
发布时间:2021-09-14 15:00:11
页数:2
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文章作者:鲸鯢
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