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2021秋部编九年级语文上学期期末测试卷1(附答案)
2021秋部编九年级语文上学期期末测试卷1(附答案)
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期末测试卷九年级·语文上(R版) 时间:100分钟 满分:120分一、积累与运用(35分)1.给加点字注音,或根据拼音写汉字。(2分)青春是人一生中最美好的时期。我们青年人应该对未来充满希冀( ),时刻把自己切实可行而非好高wù( )远的目标铭记在心,摒弃一切狭隘( )的私心和萎mǐ( )的情绪,向着理想奋勇前进。2.在下面文段横线处填入汉字,全都正确的一项是( )(3分)冰雪融化,草木萌发,燕子①________然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中②________地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都③________声匿迹。A.①偏 ②籁籁 ③销 B.①翩 ②簌簌 ③销C.①偏 ②簌簌 ③消 D.①翩 ②籁籁 ③消3.下列各项中分析有误的一项是( )(3分)①中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一。②铜鼎是中华民族文化的符号、品质的凝聚、精神的载体。③我站在博物馆的铜鼎前,无尽的遐想油然而生。④“鼎”字文化内涵丰富,除了本义,它还被赋予“王位、帝业”“大”“正当、正在”等意义,如“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”等。⑤在历经了漫长的岁月之后,“鼎”所蕴含的历史文化,精神信仰依然对人们的心灵产生着深远的影响。A.第①句里的“之一”与“唯一”语意矛盾,应删除“之一”。B.第②句使用了排比修辞,淋漓尽致地抒发了对鼎文化的礼赞之情。C.第④句中,“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”中的“鼎”分别是“王位、帝业”“大”“正当、正在”的意思。D.第⑤句中“蕴含的历史文化”后面的逗号应改为顿号。4.在下面这段文字的横线处填入语句,衔接恰当的一项是( )(3分)富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道,船至桐庐七里泷,因滩多流急,航行需借风力或人工拉纤而行。________如今,因富春江水库的修建,这一带水深江阔,碧波粼粼,两岸群峰壁立。当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟,点点白帆,穿行在如诗如画的江面上,还有谁人不陶醉!10 ①古语说“七里滩头,有风七里,无风七十里”,“七里扬帆”由此得名。②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。③倘若无风,得靠人工拉纤,显得路途遥远,仿佛七十里。④东风一起,千帆竞发,艄公号子响彻云霄,长滩瞬息可过,仿佛仅七里。A.①④③②B.①②④③C.②④③①D.②③①④5.下面有关文学、文化常识的表述不正确的一项是( )(3分)A.我国四大古典文学名著中塑造了一些足智多谋的军师形象,如《水浒传》中人称“智多星”的吴用、《三国志》中号称“卧龙”的诸葛亮。B.明清的科举制度中,全省的考试一般称为“乡试”,考中者为“举人”,第一名称“解元”。《范进中举》一文中,范进参加的就是乡试。C.儒家经典《周易》中“天行健,君子以自强不息”“地势坤,君子以厚德载物”这两句话凝结了中国传统文化的基本精神。D.美国作家欧·亨利的小说往往在最后突然揭示故事的谜底,呈现出人意料的结局,被称作欧·亨利式的结尾。《麦琪的礼物》一文就体现了这一特点。6.名著阅读。(8分)(1)猪八戒虽然贪吃好睡、滑稽荒唐,但有时也很勇敢,请简述几个能表现猪八戒勇敢的故事情节。(4分)(2)名著中的主要人物,往往具有多面性。请参照示例,结合相关情节分析宋江这一人物。(4分)示例:尼德·兰——性情暴躁,常打算逃跑,但在危急关头能挺身而出。如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时,他用钢叉刺中鲨鱼,挽救了船长的性命。7.天水市举办了“伏羲文化旅游节”活动,在活动期间,向全国人民宣传天水的美景、美食、民俗文化等。你所在学校拟开展系列活动,请你参与并完成下面小题。(5分)【策划栏目】10 (1)学校要制作一本活动宣传手册,请仿照栏目一,再设计两个栏目名称。(2分)栏目一:探民俗,感受特色。栏目二:______________________栏目三:______________________(2)学校准备邀请著名学者李教授于5月6日在我校作一场有关“天水民俗文化”的讲座,请你代学校拟写一份邀请函。(3分)具体要求:①文中不得出现真实的校名(校名用“××学校”)。②格式规范,语言得体。邀请函____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.填空。(8分)(1)溪云初起日沉阁,____________________。(许浑《咸阳城东楼》)(2)欲说还休,______________!(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)(3)人们常用李商隐《无题》中的“______________,______________”来赞美教师无私奉献的精神。(4)李白在《行路难》(其一)中,借用姜子牙和伊尹的典故,表明自己对从政仍有所期待的句子是:______________,______________。(5)生活中有收获的喜悦,也有失去的痛苦,只要我们拥有“__________________,__________________”(《岳阳楼记》)的良好心态,就能正确对待人生。二、阅读探究(35分)(一)阅读下面的诗歌,回答问题。(5分)秀州报本禅院乡僧文长老方丈①[宋]苏 轼万里家山一梦中,吴音②渐已变儿童。每逢蜀叟谈终日,便觉峨眉翠扫空。师已忘言真有道,我除搜句③百无功。明年采药天台去,更欲题诗满浙东④。(选自《苏轼两浙诗选》)【注释】①此诗为苏轼出京任杭州通判,到湖州察看堤堰,转道秀州返杭时所作。文长老,蜀人,报本禅院方丈。②吴音:指江浙一带的乡音。③搜句:作诗。④浙东:指钱塘江以南越、婺、处、台等七州。10 9.诗人离开家乡已经很久了,诗中最直接体现这个意思的一句是“______________”。(2分)10.第三、四联表达了诗人怎样的情感?(3分)(二)阅读下面的文言文,回答问题。(8分)况①守时,府治②被火焚,文卷悉烬,遗火③者,一吏也。火熄,况守出坐砾④场上,呼吏痛杖一百,喝使归舍,亟⑤自草奏,一力归罪己躬,更不以累吏也。初吏自知当死,况守叹曰:“此固太守事也,小吏何足当哉!”奏上,罪止罚俸。公之周旋⑥小吏如此,所以威行而无怨。使以今人处此,即自己之罪尚欲推之下人,况肯代人受过乎?公之品,于是不可及矣!(节选自《智囊》)【注释】①况:况钟,字伯律,江西人,时任苏州知府,明朝著名廉官。②府治:府衙。③遗火:因失职造成火灾。④砾:小石,碎石。⑤亟:急速,赶快。⑥周旋:这里是“对待”的意思。11.解释下面句中的加点词。(2分)(1)文卷悉烬 悉:________________________(2)喝使归舍 舍:________________________12.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)此固太守事也,小吏何足当哉!13.选文结尾评论说“公之品,于是不可及矣”,况钟的“不可及”之“品”体现在哪里?请结合文章内容具体分析。(4分)(三)阅读下面的文章,完成问题。(9分)10 网络文学作为当前大众文学的主要形态,它不只供娱乐和消遣,还会对读者产生潜移默化的精神影响。特别是在读者和作者都呈现年轻化的趋势下,必须更加重视网络文学影响人、塑造人的文化功能。因此,网络文学弘扬优秀传统文化是社会的需求,是推动网络文学健康发展的核心举措。网络作家必须有文化,懂文化,拥有文化传承与创新意识,网络创作才能思接千载,视通万里,获得驭文谋篇之大端。网络文学作家唐家三少说:“网络文学是一个性价比最高的精神文明载体,它的素材基本源自我国五千年传统文化。”蒋胜男在创作《芈月传》时,特意引用了一些教科书中的内容,比如完璧归赵、赵武灵王的胡服骑射、商鞅变法等。同时,弘扬优秀传统文化还需要网络作家拥有较强的文化辨识能力。传统文化既是一个丰厚的思想库,深邃厚重,又是巨大的素材库,内容驳杂,良莠并存,其中包含了丰富的哲学思想、价值观念和科学智慧等,也潜沉了一些落后残余;既有自强不息、扶正扬善、孝老爱亲等传统美德,也有男尊女卑、因循守旧等思想糟粕。因此,网络文学弘扬传统文化,需用正确的价值观和审美观对其进行分辨、过滤,然后吸纳精粹,融入文学观念,成为创作素材。近年网络文学中那些备受好评之作,在很大程度上都是源自作者对中华传统文化的科学理解。弘扬传统文化不是为了复古,而是要贴近时代实现文学创新,使中华民族文化基因与当代文化、与现代社会相适应,与网络文学使命担当相一致。网络作家应该把继承优秀传统文化与弘扬时代精神结合起来,实现优秀传统文化在网络文学中的创新性发展。阿耐的网络小说《大江东去》描写主人公的艰苦创业和自强不息,人与人之间的真诚善良、互助友爱,作者将这些传统的文化品格放到改革开放的时代大潮中,展现出历史转型期平凡人物的不同命运,让我们感受到历史文明进步的足音。(摘编自欧阳友权《传统是网络文学的“精神血脉”》)14.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)A.网络文学作为大众文学的主要形态,最主要的功能在于影响人、塑造人。B.第二段先引用唐家三少的话,再以蒋胜男的《芈月传》为例来证明观点。C.网络小说《大江东去》受到好评,论证了网络文学可以实现创新性发展。D.本文先提出问题,再分析问题,围绕网络文学发展的社会需求展开论证。15.文章第三段阐述了中华传统文化哪两个方面的内容?请简要分析。(3分)16.网络文学要健康发展,对网络作家提出哪三个要求?请简要概括。(3分)10 (四)【荣德原创】阅读下面的文章,回答问题。(13分)生活的回香林清玄朋友来接我到基隆演讲,由于演讲时间定在下午一点,我们都来不及吃饭。“我们到极乐寺吃饭吧!寺庙的饭菜最好吃、最卫生,师父也最亲切。”朋友说。我说:“这样不好意思吧。”朋友说:“不会,不会,我在极乐寺做义工很多年了,与师父们很熟,只要寺里的师父有事叫我,我都义不容辞,偶尔去叨扰一顿斋饭,不要紧的。何况帮我们开车的师兄也是寺里的长期义工呢!”于是,朋友用电话通知寺里的知客师父:我们一共有三人,大约二十分钟到极乐寺,请师父准备素斋一席。等我们到极乐寺,热腾腾七道菜的素菜已经准备好了,我们没什么客套,坐下就吃。佛光山派下寺院的素菜好吃是远近驰名的,那是因为星云大师对素菜很内行,加上典座师父个个巧手慧心。但是今天有一道菜还是令我大感意外,就是师父炒了一大盘的茴香。茴香是我在南部家乡常吃的青菜,在我们乡下称之为“客家人的芫荽”,因为客家人喜以茴香做菜。自从到台北就再也没吃过茴香了,如今见到茴香的样子,闻到茴香的气味,竟有说不出的感动。一般人都知道茴香的种子可以做香料、做卤味,却很少有人知道茴香的叶子可以做菜,是人间美味。茴香是多年生草本植物,可以长到与人等高,它的叶片巨大,散开成丝状,就仿佛是空中爆开的烟火。茴香从根、茎、叶、花到种子都有浓烈的香气,食用的时候采其嫩叶,或炒成青菜,或做汤,或沾面粉油炸成饼,都会令人吃过即永不能忘。在寺庙吃饭,不应交谈,因此我独自细细品味茴香的滋味,好像回到了童年。每当母亲炒茴香的时候,茴香的香气就会从灶间飘过厅堂、飞过庭院,飞进我们写字的北边厢房。童年的时光不再,茴香的气息也逐渐淡了,万万想不到在极乐寺偶然的午斋,还能吃到淡忘的童年之味。我曾经走入盛开着小黄花的茴香田里,对着那漫天飞舞的黄花绿叶,深深地呼吸,妄图把茴香的香气储存在胸腔。此刻,那储藏的香气整片被唤醒了。生活不也是如此吗?我们所体验过的美好事物,其实都是永不失去的,只是被卷存典藏着,一旦打开了,就会在记忆中回香,从遥远不可知的角落飘回来。我们生命里,早就种了许多“回香树”,等待因缘的摘取吧。我们没什么客套,吃完对师父合十致谢,就走了。10 知客师父送我们到前廊,合掌道别说:“以后有什么需要,尽管到寺里来。”在奔赴演讲场地的路上,我的心里有被熨平的感觉,不只是寺里的茴香菜产生的作用,那样清澈的人与人之间的情谊更使我动容。其实,处处都有回香树。(有改动)17.结合全文,谈谈文章标题的含义。(3分)18.读完全文,谈谈你对文章写作特色的理解。(3分)19.谈谈你对文中画线句的理解。(3分)20.“其实,处处都有回香树。”结合你的生活实际和理解,谈谈你的“回香树”。(4分)三、作文(50分)10 21.花样年华,青春飞扬,每一个瞬间,每一番经历,一人,一事,一草,一木,一言,一笑……都在为精彩的人生助力,都在为伟岸的人格奠基。正如马尔克斯在《百年孤独》中所说:生命中真正重要的不是你遇到了什么,而是你记住了哪些事,又是如何铭记的。请以《谢谢你,使我成为更好的自己》为题,写一篇不少于600字的文章。写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁。10 第一学期期末测试卷一、1.jì 骛 ài 靡2.B3.C 点拨:C项有误,“鼎力相助”的“鼎”是“大”的意思,“问鼎中原”的“鼎”是“王位、帝业”的意思。4.C5.A 点拨:《三国志》不是四大名著之一,应改为《三国演义》。6.(1)示例:黄风洞猪八戒用钉耙打死虎先锋,大战流沙河,火云洞斗红孩儿等。(2)示例:宋江——人称“及时雨”,仗义疏财,扶危济困,对来投奔他的人没有不收留的;但后来主动接受招安,改聚义厅为忠义堂,为了青史留名竟背叛同伴,导致最后的悲剧。7.(1)示例:访名家,启迪人生。 尝美食,享受生活。(2)示例:邀请函尊敬的李教授:您好!我校将于5月6日上午9:00举办一场有关“天水民俗文化”的讲座。诚挚邀请您拨冗出席这次活动。届时恭候您的莅临指导!天水市XX学校2021年5月4日8.(1)山雨欲来风满楼 (2)却道“天凉好个秋”(3)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干(4)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边(5)不以物喜 不以己悲二、(一)9.吴音渐已变儿童10.表达了诗人对文长老淡泊、安闲生活的羡慕,自己除了作诗之外一事无成的无奈,遍赏浙东山水寄托诗情的愿望。(二)11.(1)全,都。(2)房舍,住宅。12.这本来就是太守该负的责任,一名小吏怎么能够承担呢!13.况钟的“不可及之品”体现在勇于担当。对小吏的过错,况钟在呈奏皇上时,自己承担了全部责任。10 【参考译文】况钟任太守时,府衙遭火焚烧,所有卷宗都付之一炬,因失职造成火灾的,是一名小吏。火被扑灭后,况钟坐在瓦砾堆中,召唤来小吏(将其)痛打一百杖,然后喝令小吏回住处去。(小吏离去后,)况钟急忙拟表上奏,全力把罪责揽到自己身上,反而不将此事累及那名小吏。当初那名小吏自知罪当死,况钟叹气说:“这本来就是太守该负的责任,一名小吏怎么能够承担呢!”奏表呈上后,皇帝只下令裁减俸禄。况钟对待一名小吏尚且如此,所以虽然行事威严,但从未招致民怨。如果换成现在的人处理这件事情,即使是自己的过失尚且还想推给下属,更何况是替人受过呢?况公的人品,像这样不能企及!(三)14.A 15.①阐述了中华传统文化的精华和糟粕两方面内容。②精华主要指传统文化中蕴含丰富的哲学思想、价值观念、科学智慧和传统美德等;糟粕主要指传统文化中男尊女卑、因循守旧等落后残余的思想。16.①必须有文化,懂文化,拥有文化传承与创新意识;②需要拥有较强的文化辨识能力;③要贴近时代实现文学创新。(四)17.①在极乐寺又品尝到了童年的美味——茴香菜;②在极乐寺体会到的人与人之间清澈的情谊让“我”动容,内心回味无穷;③人生中所体验过的美好事物,在记忆中永久回香,意蕴悠长。18.语言清新流畅,娓娓道来;情感至真至善,至情至性;将人生智慧和哲学情怀融为一体,在平易的笔调中蕴含着感人的力量,意味深长。19.示例:每个人的一生中都会遇见或者体验过很多美好的事物,随着时间的推移,岁月的消磨,那些美好的痕迹会慢慢淡化甚至被遗忘。殊不知,它们并不是真的被我们遗忘,只是被典藏,一经触发,便会释放,带来的回香,将会在今后的生活中感动着我们,激励着我们!(言之有理即可)20.略。三、21.思路点拨:这是一道材料命题作文题,题目是《谢谢你,使我成为更好的自己》。写作时首先要阅读题中所给材料,这可以帮助我们更好地理解题目,确定写作的角度。“每一个瞬间,每一番经历,一人,一事,一草,一木,一言,一笑……都在为精彩的人生助力”,提示我们题目的“你”应是帮助我们更好成长的事物。结合自己的经历,选择恰当的角度进行写作。可以写人,写某人给予自己的帮助;也可以写物,写某一事物给予自己的启发,促使自己成长。文体上,比较适合写成记叙文,通过细腻的叙事,表现“我”对“你”的感谢以及“我”的成长。叙事时要注重细节描写,感情要真挚。例文略。10
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