统编版高中语文必修一第一单元第三课：《百合花》ppt课件

百合花,色泽文雅，香气清幽，白净纯洁，即清丽、纯洁、高雅……百合花,茹志鹃茹志鹃（1925-1988），浙江杭州人，当代著名女作家。1958年以《百合花》而踏上文坛，代表作有小说集《高高的白杨树》《静静的产院》等她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。,小说三要素：情节、人物、环境故事情节是指作品所描写的事件发展，演变的全过程，故事情节的一般结构：（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声）。主题,情节段落内容小标题开端1-23通讯员带“我”去包扎所途中发生的故事带路/借被前发展24-42通讯员和“我”一起向新媳妇借被子借被高潮43-56总攻开始，小通讯员牺牲，新媳妇给通讯员缝衣献被结局57-结尾新媳妇执意给通讯员盖上百合花被盖被,环境描写自然环境：指对自然景物(包括天气情况)的描写，常常用来烘托气氛或人物心理。社会环境：指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等状况的描写，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。,人物形象正面描写：肖像、语言、动作、心理、神态等。侧面描写：间接描写，通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象。,小通讯员：一个极其可爱的普通战士。他天真纯洁,充满朝气，对生活和自然无比热爱，即将发起总攻的时刻，还在枪筒上插上几根树枝和野菊花；他憨厚朴实，拘谨腼腆，比如，“带路”情节中“张皇”“数摸”这两个动词的描写作用；他又十分关心同志，走走停停也好，给我两个馍馍也好，作者十分形象逼真地刻画了一个腼腆、羞涩、局促而又质朴纯洁的小战士形象。“借被”情节中，可看出通讯员的憨，不善言辞，更主要的是由于在革命队伍里受到党的教育和战斗生活的锻炼，他对革命事业无限忠诚，有着高度的阶级觉悟和革命责任感。“牺牲、献被”的情节中，更看出小通讯员的崇高精神。在取得总攻胜利的前夕，为了保护担架队员英勇捐躯。表现了他对革命和人民群众的无限忠诚。,美丽、娴静、淳朴、善良、纯真，识大体，关心革命，百合花一样的人性美。新媳妇,“我”“我”在文中也起着贯穿全文的线索作用。文中的重要情节:和通讯员交谈;化解通讯员和新媳妇之间的小矛盾,借到全新的百合花被子;开导妇女们尤其是新媳妇投入对伤员的抢救工作;等等。这些情节都和“我”有关。文中的“我”是一名具有革命斗争精神和革命的乐观主义精神的成熟的女战士,而小说中的那种至纯、至美的情感,往往是通过“我”的眼睛所见的事物和“我”的情绪表达出来的。,百合花表层含义指代的是被子上的花纹图案，是一种客观物象，即意象，也是小说的线索。深层含义A.小通讯员与我一系列的语言神态和动作描写，刻画了朴实纯洁、勇于改错的小通讯员形象；B.新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇淳朴善良、深明大义、无私、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。所以，百合花，是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。,明确标题（物象）作用：①以“百合花”为题，点出文章的重要内容、推动故事情节的发展，百合花是文章的线索。②以“百合花”的纯白象征人民战士、人民群众的高尚情操。③以“百合花”作结，有利于揭示文章主旨，即有利于表现纯洁深厚的军民之情和战友之情，表达了高尚的人性美和人情美。,1、表层：解释概括基本含义。2、深层题目含义：形象主题题目作用：1、是否修饰或者点明写作对象2、是否有利于塑造人物、表达情感或者态度3、是否作为线索4、是否揭示主旨,枪筒的树枝和野菊花馒头衣服上的破洞百合花,准确把握物象作用“4角度”1．从人物塑造方面思考物象衬托了人物品格，突出了人物形象。应格外注意物象本身的特点从哪些方面对主要人物作了映衬，如梅、玉、竹等。2．从情节安排方面思考物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现，串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用。3．从环境方面思考指的是它对时代特色氛围作了怎样的揭示或暗示以及对人物活动的具体环境的作用。渲染环境。4．从主题方面思考“物象”往往具有衬托或象征意义，有揭示和深化主题的作用。,小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。