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人教部编版五年级语文上册《月迹》教学课件PPT优秀课件 (2)
人教部编版五年级语文上册《月迹》教学课件PPT优秀课件 (2)
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贾平凹 赏月话名称 因满月如轮如盘如镜,故称金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜。 其它资料: )因传说月中有广寒、清虚两座宫殿,故称广寒、清虚。)因传说为月亮驾车之神名望舒,故称月亮为望舒。 )因传说嫦娥住在月中,故称月亮为嫦娥。)因人们常把美女比作月亮,故称月亮为婵娟。 月亮是古诗文提到的自然物中最突出的被描写的对象,在不同作者不同的笔下被赋予不同的内涵。 在成人眼里月亮代表的是什么?这个问题也可这样问:即在成人眼里月亮有怎样的内涵?在孩子眼里月亮代表的是什么?请看《月迹》: 贾平凹(1952~)当代作家,原名贾平娃。陕西丹凤人。1975年西北大学中文系毕业。著有小说集《商州散记》、《天狗》;长篇小说《浮躁》、《废都》;散文集《月迹》、《心迹》、《爱的踪迹》等。 倏忽面面相觑锨刃粗糙嫉妒踪迹酥酥shū袅袅niǎoqù掬着沙jū争执zhíxiāncāojídùzōngsū 文章写了什么时间、什么地点、读一读什么人的一件什么事情?时间:中秋的夜里地点:中堂里、院子里、院子外人物:奶奶、我和弟妹事情:盼月亮——寻月亮——议月亮文章重点:寻月亮 品一品请你从文中找出一处你认为最富有儿童特色的语言进行赏析。在文中空白处做批注。示例:第5节:“满满”写月亮的圆;“玉玉、银银”写月光的白;“粗粗”写桂树的壮;“疏疏”写枝叶的稀;“累累”写花朵的多。叠词的运用充满童趣,富有韵味。 选取你最喜欢、最欣赏的句子:选一选 我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。——句中的动词“浮”用的非常生动,真切的写出了这时月亮轻盈的特点。 大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了。——这是虚写,月亮当然不可能真的在每个人的心里,可见作者的表现手法十分含蓄别致,它寄托了一个更为深层的含义:表达人们追求美好理想的愿望。 “有三妹漂亮吗?”“和三妹一样漂亮的。”三妹就乐了:“啊,啊!月亮是属于我的了。”——这个对话描写十分精彩,既写出了儿童特有的天真烂漫、活泼可爱的天性,又反映了人们对美好事物的热爱和向往之情。 我同意他们的话。正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每一个人的。——这句话富有哲理,说明人人都有追求美好事物的权力,人人也都能够实现自己的美好理想。 1.文章开篇写孩子们什么都不满足,结尾写大家都觉得满足了,你能说出其中的原因吗?——寻月的过程让孩子们明白:美好的月亮是属于我们的,每个人的。 2.“奶奶”这一形象在文中有何作用?“奶奶”是文章中的关键人物,中秋之夜,她给孩子们讲述美好的传说故事,她引导孩子们赏月、寻月,最终让他们得到了心理上的最大满足,从而揭示了文章的主旨。 3.“月亮是个好”,妹妹说的这句话如何理解?“好”就是指美好的东西——月亮那么美丽和纯洁,给每个人都带来美的享受。 4.理解“我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗?”一轮圆月衬着无边无际的天空,像一枚小小的印章盖在书本上,既然月亮属于我们每一个人的,那无垠的天空也是属于我们的了。月亮是美的,天空也是美的。无边无际的天空象征着世间所有美好的事物。我们每个人都可以寻找到生活中的美,对美的追求,应该是人生的座右铭,对于你们是如此,对于我们每个人都是如此。 5.在寻月的过程中,我有怎样的心理变化?“盼望”——“失望”——“羡慕、嫉妒、争执”——“越发觉得奇了”——“都觉得满足了”这是作者组织材料的情感线索读完这篇文章,你觉得在孩童的眼里月亮代表什么?美好、圆满…… 根据下面提供的特定环境,填写相关的古代诗句:前几年中秋,我驻美使馆召开了部分留学生座谈会。主持人的发言引用了王维《九月九日忆山东兄弟》一诗中的名句:。同学们的发言先后引用了张九龄的诗句:“海上生明月,。”李白的诗句:“举头望明月,。”杜甫的诗句:“,月是故乡明。”苏轼的诗句:“但愿人长久,。”王安石的诗句:“,明月何时照我还?” 练一练请你从下面提供的自然景物中任选一种,发挥想象,用儿童化的语言写出其特征及你的感受。(100字左右) 谢谢观看ThankYou
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小学 - 语文
发布时间:2021-09-13 09:03:52
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文章作者:180****1691
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