小学数学二年级 角的初步认识 练习题a4版可打印

小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中，（ ）是角。 A.   B.    C.    2.下图中有（ ）个钝角。 A.4      B.2      C.33.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角  B.是一个直角  C.是一个锐角  D.以上三种角都有可能4.下图中“直角”是（  ）。A.     B.     C.     D.5.下图中“锐角”是（  ）。\nA.    B.    C.    D.6.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角     B.直角     C.锐角     D.无法确定二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个锐角都比直角小。  （ ）2.黑板上的直角比书上的直角大。  （ ）3.钝角一定比直角大。   （ ）4.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）5.所有的直角都相等。   （ ） 6.任何一个钝角都比锐角大。   （ ）三.填空题(共8题，共26分)1.你手中的一个三角板上有_____个角，有_____个直角，_____个锐角。2.下面的图形各有几个角。（1）_____个（2）_____个（3）_____个3.三角板上有_____个直角。4.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。\n5.每个角都有______个顶点，______条边。6.把下面各角分类。38°、100°、175°、92°、6°、85°、120°、79°、163°、29°锐角：（             ）钝角：（             ）7.下面的图形里有（  ）个角。8.图中有______个直角，______个锐角，______个钝角。四.解答题(共6题，共30分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.看一看，填一填．   锐角有：\n直角有：钝角有：3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？  参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.B5.A6.B\n二.判断题1.√2.×3.√4.√5.√ 6.√三.填空题1.3；1；22.（1）4（2）3（3）6 3.14.（1）3（2）45.1；2 6.锐角：38°、6°、85°、79°、29°，钝角：100°、175°、92°、120°、163°。7.48.4；2；1四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.锐角有：∠2，∠4  直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠63.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。5.解：4×3=12（个）6.8个直角，8个钝角，8个锐角