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  6. 3.3 练习五 教学课件

3.3 练习五 教学课件

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练习五测量3,1毫米大约是1分硬币的厚度；1厘米大约是指甲盖的宽度；1分米大约是手掌的宽度。,在（）里填上合适的长度单位。高1（）宽5（）长16（）分米毫米厘米,相邻单位间的进率是10，高级单位换算为低级单位乘进率，低级单位换算为高级单位除以进率。长度单位米、分米、厘米、毫米之间的进率。米分米厘米毫米×10×10×10÷10÷10÷10,在（）里填上合适的数。90厘米=（）分米100毫米=（）分米2米=（）厘米6分米=（）厘米912006090里面有9个101分米＝100毫米1米＝100厘米6分米是6个10厘米,练习5分米○5毫米8毫米○2厘米6厘米○60毫米1米○7分米9毫米○3分米4分米○4米＞在○里填上“＞”“＜”或“＝”。5分米＝500毫米＜2厘米＝20毫米＝6厘米＝60毫米＞1米＝10分米＜3分米＝300毫米＜4米＝40分米,降雨量是指在一定时间内降落到地面的水层深度，单位用毫米表示。某地一天的日降水量为120毫米，今天下的是什么雨？120毫米=12厘米答：今天下的是中雨。日降水量术语小于1cm小雨10-25cm中雨25-50cm大雨,用一根长2米的木料，锯成同样长的4段做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？分析：凳子的高即为每条腿的长度，锯成同样长的凳子腿也就是把2米平均分成4份，用除法计算。,用一根长2米的木料，锯成同样长的4段做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？2米＝20分米20÷4＝5（分米）答：这个凳子的高大约是5分米。,一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子有多长？分析：解决本题的关键是清楚对折两次也就是折成了4段。4÷4＝1（分米）答：每段绳子长1分米。,长3厘米3分米3米()()()长7厘米7分米7米()()()√√选择适合的长度在()里画“√”。黑板毛巾,在（）里填上合适的数。1分米=（）厘米2米=（）分米50厘米=（）分米70分米=（）米102057,20厘米○2分米350厘米○3分米5厘米4毫米○4厘米70厘米○50分米2米○15分米7分米5厘米○75厘米＝在○里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＜＜＞＝,先换算统一单位再计算。算一算。1米－3分米=（）分米5分米＋6厘米=（）厘米28厘米＋32厘米=（）分米4厘米－10毫米=（）厘米75663,哥哥身高1米46厘米，比弟弟高48厘米，弟弟身高多少厘米？1米46厘米＝146厘米146－48＝98（厘米）答：弟弟身高98厘米。,这节课你们都学会了哪些知识？相邻单位间的进率是10，高级单位换算为低级单位乘进率，低级单位换算为高级单位除以进率。米分米厘米毫米×10×10×10÷10÷10÷10,

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2021-08-14 14:17:21 页数：17
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文章作者：U-2

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