人教部编版四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》教学课件PPT优秀课件 (3)

3 当你按动摇控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候……你感受到了什么？ 学一学改程赖耕驾幻潜核控联哲归 幻想联系依赖洞察程度改观寄托原子核哲学家因特网忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 潜入深海远洋船舶呼风唤雨腾云驾雾农耕社会归根到底程控电话出乎意料 路甬祥全国人大常委会副委员长、中国科学院院长，中国科学院院士、中国工程院院士。1942年出生，浙江慈溪人。1990年当选为第三世界科学院院士，1998年当选为第三世界科学院副院长。主编《科学改变人类生活的100个瞬间》一书 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 “呼风唤雨”：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然。在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 A.设问B.疑问C.反问•1.小刚，你今年多大了？（）•2.海上日出难道不是伟大的奇观吗？（）•3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（） 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 选词填空发明发现1.爱迪生（）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（）了电灯。2.科学家（）蝙蝠能发出超声波，于是（）了雷达。 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 默读课文第三段，用“”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句，用“～～～”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句。 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 农耕生活 我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。 20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶 祖先的幻想纷纷变成了现实： 千忽树如万一树夜梨春花风开来。， 20世纪，人类登上月球，潜入深海,洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，使连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。——————伯特兰·罗素 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。科技创造奇迹，改变生活。 课堂小结总结本篇课文主要讲述了什么？小结：讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。将会使人类的生活更加美好。 科科学学技技术术彻彻底底改改变变了了人人类类的的生生存存方方式式，，它它将将使使人人类类的的生生活活更更加加美美好好。。 插上想象的翅膀，畅谈我的奇思妙想，当一个小小“发明家”。 按课文内容填空：1、农耕社会依赖，20世纪依靠改变了人们的生活，让人类登上，潜入，洞察，探索。2、现代科学技术发展迅速，可以用诗句_来形容，创造出一个个，一个个。 用一句话概括本文主要意思•人类靠现代科学技术呼风唤雨 谢谢观看ThankYou!