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人教部编版三年级语文上册《手术台就是阵地》教案教学设计优秀公开课 (2)

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手术台就是阵地教学目标:知识目标:学会本课的15个生字。能正确读写下列词语:当头一棒、敌人、激烈、陆续、淹没、仍然、吼叫、危险、形势、继续、迅速、争分夺秒等。体会“陆续、连续、继续”的不同意思,并练习正确运用。能力目标:有感情地朗读课文,把握课文的主要内容;能结合课文内容,理解“手术台就是阵地”的意思。情感目标:学习白求恩大夫对工作极端负责任、对同志极端热忱的高尚品质和国际主义精神。教学过程:第一课时一、导入。(出示课文插图)这是抗日战争时期,我八路军野战医院紧张抢救伤员的情景。看这位外国医生不顾个人安危,正在为伤员做手术,他说:“手术台就是医生的阵地。”这个外国医生是谁呢?学了这节课我们就有了答案。二、课堂预习。1.出示预习要求。(1)自由读课文,把生字词圈出来,反复读几遍。(2)再读课文,用“——”画出不懂的词句,能查字典解决的查字典。5 (1)思考:这篇课文主要写了一件什么事?2.检查预习(1)指读课文。(2)认读生字词。3.简介白求恩。三、理解课文第一自然段。1.指名读,思考:这段讲了什么?2.简介齐会战斗。3.齐读第二自然段。第二课时一、理解第二自然段。1.默读第二自然段思考:几发炮弹落在小庙前的空地上,白求思是怎样抢救伤员的?2.议答。(1)几发炮弹落在小庙前的空地上,说明什么?(2)在这样危险的环境下,白求恩是怎样工作的?(3)朗读。二、学习第三自然段。5 1.学生默读,思考:炮弹不断地在周围爆炸,白求恩是怎样对待伤员,对待自己的?2.小组讨论、交流。3.全班交流,进一步深入理解。炮弹不停地在小庙周围爆炸,说明了什么?面对师长的决定,白求恩“沉思”是什么意思?对伤员和自己,他做出了怎样的选择?4.理解白求恩的两句话。5.朗读全段,进一步深入体会白求恩的崇高品质,伟大精神,这一自然段主要讲了什么?三、学习第四自然段。1.默读思考:火苗向手术台扑过来,白求恩又是怎样工作的?2.感情朗读。3.结合2-4自然段,谈一谈对“手术台就是阵地”的理解。第三课时一、检查提问。结合课文内容;谈一谈对“手术台就是阵地”的理解。二、理解第五自然段。1.指读,思考,这一段有几句话,每句写什么?、连续工作四个小时说明了什么?2.出示插图,联系课文内容说一说,白求恩同志在越来越险恶的环境下是怎5 样连续工作69小时的?三、有感情地朗读全文。四、完成课后练习。五、总结、扩展。学了这篇课文你有什么收获?六、布置作业。抄写本课生字词。板书设计:课后反思:注意培养学生借助工具书独立识字,联系上下文理解词语的能力。在阅读教学中培养学生练习默读课文,指导学生边默读边思考,在独立阅读和5 思考中培养阅读能力,并练习正确流利,有感情地朗读课文,在读中理解白求恩对工作极端负责,对同志极端热忱,及要学习他的国际主义精神。在阅读教学中借助思考回答,培养学生口头表达能力,使思维与表达能力得到提高。5

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-09-12 09:02:14 页数:5
价格:¥2 大小:31.06 KB
文章作者:187****4608

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