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小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费答案

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小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题,共12分)1.一个角,有( )条边。   A.1    B.22.角的大小和角的两条边长短( )。A.无关    B.有关    C.不能确定3.下面图形中,(  )是直角。 A.     B.     C.     D.4.下面图形中,( )是直角。A.   B.   C. 5.在下面的图形中,有(  )个直角。A.8    B.4    C.2    D.16.下面的角中,( )比直角大。\nA.   B.   C. 二.判断题(共6题,共12分)1.在所有的角中,直角是最大的。(  )2.用放大镜看一个锐角,它还是一个锐角。  (  )3.课桌面的角和黑板面的角一样大。  (  )4.课桌有4个角。(  )  5.图中只有一个直角。(  )  6.直角比锐角大,比钝角小。   ( )三.填空题(共8题,共21分)1.填一填。(1) _____个直角,_____个锐角,_____个钝角。\n(2) 有_____个直角,有_____个锐角,有_____个钝角。2.比直角小的角叫做________,比直角大的角叫做________。3.图形中,有_____个角。4.图中有_____个直角,_____个钝角,_____个锐角。 5.要判断一个角是锐角还是钝角,可以用三角板上的(  )角比一比。6.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、 B、 C、 D、 E、 F、 直角 ______锐角 ______钝角 ______。7.教室的黑板表面有______个角,有______个直角。8.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗?)\n _____角四.解答题(共6题,共31分)1.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢? 2.看图回答。桌面和书共有多少个直角?3.我们已经认识了锐角、直角和钝角,在角的大家族中,是否还有其他的角呢?它们又有哪些特征呢?4.观察图形,一共有多少个直角?一共有多少个钝角?一共有多少个锐角?  5.看一看,填一填.  \n 锐角有:直角有:钝角有:6.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。   参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.B5.D6.C二.判断题1.×2.√3.√4.√5.×\n6.√三.填空题1.(1)10;3;2(2)2;5;2 2.锐角;钝角3.64.2;1;15.直6.BE;ACD;F7.4;4 8.钝四.解答题1.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“°”表示。2.解:4×3=12(个)3.平角和周角,平角=180°,周角=360°。4.8个直角,8个钝角,8个锐角5.锐角有:∠2,∠4  直角有:∠1,∠5 钝角有:∠3,∠66.如图:

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-07-14 10:00:29 页数:6
价格:¥5 大小:120.71 KB
文章作者:175****9558

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