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人教版五年级下册数学期末测试卷精品【巩固】
人教版五年级下册数学期末测试卷精品【巩固】
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人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.从9时到12时,时针绕中心点顺时针方向旋转了( )度。 A.90 B.60 C.120 D.1802.一个分数化成最简分数是,原分数的分子扩大为原来的4倍后是96,那么原分数的分母是( )。A.52 B.78 C.65 D.273.既是3的倍数,又是5的倍数的最小三位数是( )。 A.100 B.105 C.1204.甲、乙两人从同一地点骑自行车出发,在同一条路上行驶到某地,他们离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(小时)之间的关系如图所示。根据图中的信息,错误的说法是( )。A.他们都行驶了18千米 B.乙比甲晚出发了0.5小时\nC.甲、乙两人同时到达目的地 D.相遇后甲的速度小于乙的速度5.从3点15分到3点45分这段时间里,钟表的分针( )。 A.旋转了120° B.旋转了180° C.旋转了30° D.旋转了360°6.从左面看到的是( )。 A. B. C. 二.判断题(共6题,共12分)1.在1——20中,偶数有10个,奇数有9个。( )2.一个图形距离对称轴3厘米,那么它的轴对称图形距离对称轴也是3厘米。 ( )3.800毫升水正好倒满2个大杯,同样正好倒满4个小杯,那么2小杯水就等于1大杯水。( )4.如果a=7b,而且a、b是两个不同的自然数.那么,a一定是b的倍数。( )5.8立方米比8平方米大。( )6.最小的质数与最大的一位合数的比的比值是2:8。( )三.填空题(共8题,共20分)1.物体所占( )的大小就是这个物体的体积。相邻两个体积单位间的进率是1000。体积中的( )和升相等,立方厘米和( )相等。2.一个长方体的长、宽、高分别为米、米、米。如果高增加2米,新的长方体体积比原来增加( )立方米,表面积增加( )平方米。3.一个长方体硬纸盒,长12cm,宽6cm,高3cm,作一个这样的纸盒需要( )平方厘米硬纸板。 4.钟面上时针的转动属于( )运动;拨算珠属于( )运动。\n5.一个正方体的棱长扩大2倍,则它的表面积就扩大( )倍,它的体积就扩大( )倍。6.一个因数=( )÷( )。7.填一填。72分=( )时 600kg=( )t125cm=( )dm 35dm2=( )m28.图形(1)是以点( )为中心旋转的;图形(2)是以点( )为中心旋转的;图形(3)是以点( )为中心旋转的。四.计算题(共2题,共10分)1.算一算。2.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)五.作图题(共1题,共10分)\n1.(1)画出房子向右平移5格后的图形.(2)画出三角形绕A点顺时针旋转90度后的图形.六.解答题(共6题,共38分)1.用长10厘米,宽8厘米的长方形硬纸板做一个长方体纸盒,应如何剪?做一个正方体纸盒,应如何剪?(接头处不考虑),在下面格子中用阴影部分表示出来,并计算出它们的体积.2.下面是小铭本学期数学单元测试成绩统计表,据此回答问题。小铭本学期数学单元测试成绩统计表(1)请根据统计表绘制出折线统计图。\n(2)从统计图中可以看到小铭本学期的数学成绩总体呈( )趋势。(“上升”或“下降”)(3)第( )单元与第( )单元的成绩下降比较快;成绩最高的是第( )单元。(4)从图中你还发现了什么?简要分析。3.下面是一个长方体展开图的一部分,先把展开图画完整,再填空.(每个小正方形的面积都是1 )\n这个长方体长( )cm,宽( )cm,高( )cm.( )4.添上合适的线段,画成正方体.5.蜗牛回家一天,小蜗牛和蜗牛妈妈在外面办完事要回家,这时候走到了一个地方,蜗牛妈妈说:“孩子,从这里到家正好是一个长方体的形状(如图),如果我们从长方体的顶点A沿着棱爬向顶点B ,每次只能经过3条棱,共有几种走法呢?”你能帮助小蜗牛回答这个问题吗?\n6.一个长方体游泳池,长100米,宽50米,深3米。在四壁和池底抹一层水泥,抹水泥的面积是多少平方米?参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.B6.B二.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×三.填空题1.空间;立方分米;毫升2.2ab;4(a+b)3.2524.旋转;平移5.4;86.积;另一个因数7.1.2;0.6;12.5;0.358.B;A;D四.计算题\n1.;0;2.表面积:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)体积:10×6×5+10×6×2=420(dm3)五.作图题1.(1)解:画出房子向右平移5格后的图形(图中红色部分).(2)解:画出三角形绕A点顺时针旋转90度后的图形(图中绿色部分).六.解答题1.解:\n长方体体积是:6×2×2=24(立方厘米)正方体体积是:2×2×2=8(立方厘米)2.(1)\n(2)下降(3)三;五;二(4)从图中发现第五、六单元的成绩特别差,需要加强这两个单元的学习。3. 5;2;1;\n4.解:正方体5.解:共6种,图形如下:6.100×50+100×3×2+50×3×2=5000+600+300=5900(平方米)\n答:抹水泥的面积是5900平方米.
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小学 - 数学
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