人教版五年级下册数学期末测试卷及参考答案（新）

人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用2、4、9、0组成一个同时是2、3和5的倍数的最小三位数是(  )。 A.240    B.940    C.420    D.9202.下面是旋转现象的是（  ）。  A.    B.    C.3.下面图形，最容易稳定立住的图形是(  ).A.   B.   C.4.下面数中，（ ）既是2的倍数，又是3的倍数。A.27     B.36     C.195.从右面看到的是（  ）。   A.      B.      C. 6.添一个同样大的正方体，使下图的物体从上面看形状不变，有（  ）种不同的摆法。\n  A.3      B.4      C.5二.判断题(共6题，共12分)1.用2、3、4三个数字所组成的任意一个三位数，都能被3整除。（  ）2.所有的偶数都是合数，所有的奇数都是质数。（  ）3.2升大于1999毫升。  （  ）4.在自然数中，所有偶数的倍数一定是合数。（  ）5.任意一个数的因数，一定比这个数的倍数小。（  ）6.质数与质数的积一定是质数。（  ）三.填空题(共8题，共24分)1.下图中有(  )个正方体。2.如图，指针从A开始，逆时针旋转了90°到（  ）点，逆时针旋转了180°到（  ）点；要从A旋转到D，可以按（  ）时针方向旋转（  ）°，也可以按（  ）时针方向旋转（  ）°3.以直角三角形一条直角边为轴旋转一周，就可以得到一个（  ）。\n4.画出三角形绕点O顺时针旋转90°后的图形。5.正方形绕中心点旋转________度与原来的图形重合，旋转一周可以重合________次。6.旋转时先确定相应的（  ）或（  ）的位置，再旋转。7.要变成，可以绕“”沿（  ）方向旋转（  ）。8.填一填。（1）图形①绕点O逆时针旋转90°，到图形（  ）所在的位置。（2）图形②绕点O逆时针旋转90°，到图形（  ）所在的位置。（3）图形②绕点O逆时针旋转（  ）到图形④所在的位置。四.计算题(共2题，共10分)\n1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.算一算。五.作图题(共2题，共20分)1.如图（1）将图形A先绕点O顺时针旋转90°，再向左平移6格，得到图形C。（2）将图形B向右平移5格后得到图形D。（3）以直线l为对称轴作图形D的轴对称图形E。2.画出将小旗绕A点顺时针旋转90°后的图形.\n六.解答题(共6题，共37分)1.找每块积木的面数及形状，填入相对的格子里.2.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体，拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米？ 3.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里，要求每个袋子里面的蛋糕个数相同，请问可以怎么装?4.一个长方体游泳池，长100米，宽50米，深3米。在四壁和池底抹一层水泥，抹水泥的面积是多少平方米？5.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：\n（1）从折线统计图看出（   ）的成绩提高得快.（2）从条形统计图看出（   ）的思考时间多一些，多（   ）分钟.（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？6.两个盒子里都有水果糖，一个盒子里的糖果数是奇数，另一个盒子里的糖果数是偶数。如果右边盒子里的糖果数乘3，左边盒子里的糖果数乘2，然后把得数加起来，和是49。\n猜一猜哪个盒子里的糖果数是奇数。你是怎么想的？参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.B5.B6.B二.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×三.填空题1.52.B；C；顺；90；逆；2703.圆锥\n4.5.90；46.点；线7.逆时针；90°8.（1）④（2）①（3）180°四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.；0；五.作图题1.（1）解： \n（2）解：（3）解： 2.解：小旗绕A点顺时针旋转90°后的图形如图：六.解答题\n1.2.5×5×6×3=450（ 平方厘米）450－5×5×4=350（ 平方厘米）答：拼接成的长方体的表面积是350平方厘米。3.解：1×30＝30、2×15＝30、3×10＝30、10×3＝30、15×2＝30、30×1＝30答：可以装进1个袋子，2个袋子，3个袋子，10个袋子，15个袋子，30个袋子，一共六种装法4.100×50+100×3×2+50×3×2=5000+600+300=5900（平方米）答：抹水泥的面积是5900平方米.5.（1）甲（2）甲；10（3）解：我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）÷3=240÷3=80（分）答：他最后三次自测的平均成绩是80分。\n（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。6.右边;奇数＋偶数=奇数，奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数奇数×偶数=偶数，偶数×偶数=偶数，奇数×奇数=奇数