人教版五年级下册数学 期末测试卷（有一套）word版

人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.甲、乙两人从同一地点骑自行车出发，在同一条路上行驶到某地，他们离出发地的距离s（千米）和行驶时间t（小时）之间的关系如图所示。根据图中的信息，错误的说法是（  ）。A.他们都行驶了18千米           B.乙比甲晚出发了0.5小时C.甲、乙两人同时到达目的地        D.相遇后甲的速度小于乙的速度2.421减去（ ），就能被2、3、5分别整除。 A.1     B.11     C.213.下列图案中，可有由“基本图形”连续旋转45°得到的是（  ）。\nA.  B.  C.  D.4.从右面看到的是（  ）。   A.      B.      C. 5.某班学生接近50人，在一次数学竞赛中，该班学生的获得一等奖，获得二等奖，获得三等奖，其余获得纪念奖。这个班的人数可能是（  ）。A.49     B.24     C.48     D.566.看图回答。\n上面的三个物体都是由棱长1cm的小正方体摆成的，从（  ）看这三个物体，看到的形状是完全相同的。A.上面和正面   B.上面和侧面   C.前面和上面二.判断题(共6题，共12分)1.所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。（  ）2.已知a+5是奇数，那么a一定是偶数。（  ）3.1，2，3，4，…都是1的倍数。（  ）4.用4个小正方体摆几何体，从正面看是的图形，可以摆出2种几何体。（  ）5.所有奇数都是质数，所有偶数都是合数。（  ）6.既是3的倍数又是5的倍数的最大两位数是90。（  ）三.填空题(共8题，共21分)1.在推导平面图形的面积公式时，用到平移或旋转的有________。2.在括号内填上合适的容量单位。5（  ）   250（  ）   200（  ）     5（  ）3.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。\n4.如图所示，图形C可以看作是图形（  ）绕（  ）点顺时针方向旋转（  ）得到的。5.下图中有(  )个正方体。6.用棱长5厘米的三个正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积比原来的三个小正方体的表面积减少了（  ）平方厘米。7.物体以一个点或一个轴为中心进行圆周运动，就可以近似地看作是（  ）现象。8.用三个长5厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体木块拼成一个表面积最大的长方体，这个大长方体的表面积是________平方厘米。四.计算题(共2题，共11分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)\n2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共1题，共9分)1.把图中的△ABC绕点“B”顺时针旋转90°，画出旋转后的图形，并标出对应点A'，C'。六.解答题(共6题，共42分)1.下面是小铭本学期数学单元测试成绩统计表，据此回答问题。小铭本学期数学单元测试成绩统计表\n（1）请根据统计表绘制出折线统计图。（2）从统计图中可以看到小铭本学期的数学成绩总体呈（   ）趋势。（“上升”或“下降”）（3）第（   ）单元与第（   ）单元的成绩下降比较快；成绩最高的是第（   ）单元。（4）从图中你还发现了什么？简要分析。\n2.蜗牛回家一天，小蜗牛和蜗牛妈妈在外面办完事要回家，这时候走到了一个地方，蜗牛妈妈说：“孩子，从这里到家正好是一个长方体的形状（如图），如果我们从长方体的顶点A沿着棱爬向顶点B ，每次只能经过3条棱，共有几种走法呢？”你能帮助小蜗牛回答这个问题吗？3.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？4.说出每个长方体的长、宽、高各是多少。5.学校将在暑假期间对教室内的墙壁和屋顶重新粉刷。五（3）班的教室长8.2m、宽6m、高4m，门窗的面积是18m2。如果每平方米需要花6元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少元?6.兰兰和慧慧用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒。可是兰兰的纸盒装了12本同样的书，而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。谁盒子里的书大一些？为什么？   \n参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.C6.B二.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√三.填空题1.圆，三角形，平行四边形，梯形，圆等2.升；毫升；毫升；升3.1）①⑤；（2）①⑤，④⑥。4.B；O；90°5.56.1007.旋转8.162四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题\n1.六.解答题1.（1）（2）下降（3）三；五；二\n（4）从图中发现第五、六单元的成绩特别差，需要加强这两个单元的学习。2.解：共6种，图形如下：3.42名学生要分成甲，乙两队，因为：奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数，如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数；如果甲队人数为偶数，则乙队人数为偶数；答：如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数；如果甲队人数为偶数，则乙队人数为偶数。4.解：①7cm、5cm、6cm②3dm、2dm、4dm③2m、0.5m、0.5m5.解：（8.2×6+8.2×4×2+6×4×2-18）×6=（49.2+65.6+48-18）×6=144.8×6=868.8（元）答：粉刷这个教室需要花费868.8元.\n6.用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒，说明两个盒子的容积一样大。兰兰的纸盒装了12本同样的书，而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。慧慧盒子里的书大一些。