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人教部编版二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》教案教学设计优秀公开课 (1)
人教部编版二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》教案教学设计优秀公开课 (1)
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小蝌蚪找妈妈学习目标:1.能借助拼音读准生字字音,并结合课文认识汉字12个。认识部首“目”字旁。描摹和临写4个左右结构的字“眼”、“睛”、“肚”、“胆”。2.能正确朗读课文;能以小组合作形式,分角色朗读课文;背诵课文最后两节。能根据课文说说小蝌蚪变成青蛙的过程;或者看图,照例句的样子说一句完整的话。3.通过课文学习知道青蛙的生长过程,增长知识。重点和难点:1.能借助拼音读准生字字音,并结合课文认识汉字12个。认识部首“目”字旁。2.3.能根据课文说说小蝌蚪变成青蛙的过程;或者看图,照例句的样子说一句完整的话。教学过程:一、猜谜语,揭课题1.猜谜语:“大脑袋,黑身子,甩着长尾巴,住在池塘里。”这是什么?2.板书:小蝌蚪完成板书:找妈妈(学生齐读课题)3.质疑。说说读了课题,你想知道什么?二、感知课文,学习生字1.听课文录音。根据提示记住课文内容。交流并板书:小蝌蚪长着(),(),甩着()。2.自学生字。3 (1)师提出自学要求:自由轻声读课文,边读边圈出生字,借助拼音读准宇音(2)再读课文,标上小节号。(3)小组合作读课后的生字、词语。交流自己的识字好办法。3.游戏巩固生字词语。(1)开火车认读生字。(2)叫号游戏认读词语。三、再读课文,指导读句1.轻声读课文,读准字音按标点停顿。想想,小蝌蚪找了几次妈妈?分别遇见了谁?(交流板书)2.分节学习课文。(1)交流并出示第二小节。(2)交流并出示第三小节。(3)最后小蝌蚪找到妈妈了吗?学习最后一节课文。指导读出青蛙妈妈高兴的语气。3.再读课文,指导根据课文内容,说说小蝌蚪变成青蛙的过程。(根据回答出示生长过程图)。4.分角色朗读全文。5.指导背诵最后两节。四、复习生字,积累词语1.猜字谜。2.给部首妈妈找孩子。3 1.认识部首目字旁和月字旁。学生交流:“目”字旁的字一般与眼睛有关。“月”字旁的字一散与身体有关:2.给词语找朋友。3.指导书写。眼、睛、肚、胆3
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小学 - 语文
发布时间:2021-09-11 13:01:22
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