第八讲　常见的力

第四部分　力　学第八讲　常见的力 1.以下关于力的估测符合实际的是（D）A.一支新铅笔的重力约为200NB.一瓶矿泉水的重力约为50NC.一个普通苹果的重力约为0.01ND.一名中学生的书包的重力约为30ND 2.下列关于力的说法正确的是（A）A.力可以改变物体的形状B.只有相互接触的物体才有力的作用C.施力物体一定不会受到力的作用D.力的大小相同，作用效果就一定相同A 3.如图所示为运动员撑竿跳高时的情景，下列说法正确的是（B）A.使撑竿上部发生形变的力的施力物体是地球B.运动员能高高跃起，说明力能改变物体的运动状态C.起跳时弯曲的撑竿对人的作用力大于人对撑竿的作用力D.运动员撑竿时手通常握在竿的上部，利用力的作用效果与力的方向有关（第3题图）B 4.（2024·八中）下列有关力的说法中，错误的是（D）A.“孤掌难鸣”，说明一个物体不会产生力的作用B.“踏石留印，抓铁有痕”，说明力可以改变物体的形状C.“隔空吸物”，说明不相互接触的物体之间也能产生力的作用D.“卵与石斗，麋碎无疑”，说明相碰时鸡蛋受力而石头不受力D 5.如图所示，在水平力F的作用下，物体A紧贴在竖直的墙壁上并保持静止状态。若改变F的大小，下列判断有可能正确的是（A）（第5题图）A①若适当增大F，物体与墙之间的摩擦力增大②若适当增大F，物体与墙之间的摩擦力不变③若适当减小F，物体与墙之间的摩擦力减小④若适当减小F，物体与墙之间的摩擦力不变A.②③④B.①C.②③D.③④ 6.如图所示，甲物体重为8N，乙物体重为5N。甲、乙均静止，不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（B）A.3NB.5NC.2ND.0N（第6题图）B 7.如图所示，甲是放在水平桌面上的重为10N的木块，重为6N的物体乙通过细绳绕过定滑轮带动甲做匀速直线运动。若要用力将甲木块向左水平匀速拉动，则拉力大小为（C）CA.4NB.6NC.12ND.16N（第7题图） 8.（2024·南开）建筑工地上常用的夹砖器（取砖工具）如图甲、乙所示。如果用它夹住两块完全相同、质量均为0.5kg的砖，竖直提起后静止在空中，此时两夹片与砖面平行，则（g取10N/kg）（D）D（第8题图）A.两砖之间的摩擦力方向竖直向上B.两砖之间没有摩擦力，因此两砖之间的压力为零C.夹片对砖的压力越大，砖受到的摩擦力越大D.夹片对其中一块砖的摩擦力竖直向上，大小为5N 9.（2024·山东）如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是的；使小明后退的力的施力物体是⁠。（第9题图）相互墙 10.如图1所示，将两个完全相同的轻质弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后甲同学用300N的拉力拉弹簧测力计B，则弹簧测力计A的示数FA＝N；若甲、乙两同学同时用300N的力向相反方向拉弹簧测力计（如图2所示），则此时弹簧测力计B的示数FB＝N（均不计弹簧测力计重和绳重）。300300（第10题图） 11.小明沿水平方向用10N的力拉着重为50N的物体在水平面上做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力为N；如果拉力增大到15N，则物体受到的摩擦力（选填“变大”“变小”或“不变”），物体将做（选填“匀速”或“变速”）直线运动。10不变变速 12.如图所示，两个相同的物体均重为20N，A受水平向右的拉力F1＝10N，B受水平向左的拉力F2＝6N，两者仍处于静止状态，则A、B间的摩擦力大小是N，B所受地面的摩擦力是N，方向向⁠。（第12题图）104左 13.（2024·山东）如图所示，把一个质量分布均匀的小球用绳子悬挂起来，将小球拉到一定高度稳定后松手。画出小球在摆动过程中经过P点时所受力的示意图。（忽略空气阻力）如答案图所示（第13题图）（答案图）（答案图） 14.小明按如下步骤完成“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：（第14题图） （1）小明在进行甲、乙、丙三次实验时必须沿⁠方向拉动弹簧测力计并使物块在水平面上做⁠运动，此时木块A所受的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。水平匀速直线 （2）由两图可知：当⁠一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。甲、乙压力 （3）由甲、丙两图可知：⁠⁠。图丙中砝码和木块A在拉力的作用下做匀速直线运动的过程中，砝码（选填“受到”或“不受”）木块A给它的摩擦力。接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大不受 （4）对实验装置进行改进，小明发现用图丁的方式测量滑动摩擦力效果更好。图丁实验中，（选填“一定”或“不一定”）要水平匀速拉动长木板。正确操作时，木块A受到摩擦力的方向是（选填“水平向左”或“水平向右”）。不一定水平向左