初中生物新北师大版七年级上册第3单元 植物的生活复习教学课件2024秋

第3单元生物圈中的绿色植物单元复习 生物圈中的绿色植物绿色开花植物的生活方式绿色植物的生活史光合作用呼吸作用吸收作用运输作用蒸腾作用种子萌发形成幼苗营养器官的生长生殖器官的生长单元知识体系 本章知识体系绿色开花植物的生活方式光合作用探索实验反应式实质与意义水和无机盐的吸收运输作用呼吸作用吸收作用蒸腾作用反应式实质与意义水和无机盐的运输有机物的运输作用概念与意义 光合作用探索试验验证绿叶在光下合成淀粉检验光合作用释放氧气验证植物进行光合作用需要叶绿素检验光合作用需要二氧化碳主要器官：叶片（由表皮、叶肉、叶脉组成）二氧化碳+水淀粉（贮存能量）+氧气光叶绿体实质：合成有机物，贮存能量意义：自身营养物质及人和动物的食物和能量来源 呼吸作用有机物（贮存能量）+氧气二氧化碳+水+能量线粒体现象：吸收氧气、释放二氧化碳、释放能量部位：所有活细胞实质：分解有机物，释放能量意义：为生命活动提供动力 光合作用呼吸作用场所叶绿体线粒体（活细胞）条件光有光无光都进行原料二氧化碳、水有机物、氧气产物有机物、氧气二氧化碳、水能量转换制造有机物贮存能量分解有机物释放能量呼吸作用与光合作用 考点光合作用与呼吸作用1.图甲为植物的叶肉细胞内进行某些生理活动的示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内的相关结构；图乙为温度对该植物光合作用合成葡萄糖的影响的曲线图。请回答下列问题:(1)图甲中，叶绿体中进行的生理活动是_____作用，①代表的气体为_______，②代表的气体为________，结构A中进行的生理活动是_______作用，细胞通过分解部分有机物获得生命活动所需的________。二氧化碳氧气光合呼吸能量 (2)图乙中，该植物在温度约为_______℃时，葡萄糖的合成量最高；在未达到该温度时，随着温度的升高，葡萄糖的合成量_____________。(3)请根据光合作用和呼吸作用原理，写出一条提高大棚蔬菜产量的措施:________________________________________________________________。30增加适当增加二氧化碳浓度、增加光照强度或延长光照时间等 吸收作用水分的吸收：主要靠根尖成熟区的根毛细胞。无机盐的吸收：主要靠根尖成熟区，需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。无土栽培：根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物。吸水：根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度。失水：根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度。 运输作用运输部位：韧皮部筛管运输部位：木质部导管运输方向：自上而下运输方向：自下而上水分和无机盐的运输有机物的运输 概念：植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程。主要通过叶片的气孔来完成。影响因素：环境温度与光照强度。对自身意义：降低叶面温度，促进植物对水分和无机盐的向上运输。蒸腾作用 考点吸收作用、运输作用和蒸腾作用1.俗话说:“梨树砍三刀，果枝压弯腰。”在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（）A.减少水分的消耗以提高产量B.促使有机物更多地输送给果实C.促进植株对无机盐的吸收和运输D.阻止形成层的分裂以促进果实的发育B 2.下列关于吸收作用的叙述正确的是（）A.吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区B.植物生活需要量最多的无机盐是氮、磷C.施肥的主要目的是给植物生长提供有机物D.细胞液浓度高于土壤溶液浓度时，细胞失水A 3.以下关于杨树对水分的吸收、运输、利用和散失的叙述，不正确的是（）A.杨树吸收的水绝大多数用于光合作用B.水分沿导管运送到杨树体内各处C.无机盐溶解在水中被运输到各个部分D.氧气和二氧化碳均经气孔进出叶片A 本章知识体系绿色植物的生活史种子萌发形成幼苗营养器官的生长生殖器官的生长种子的结构种子萌发的过程种子萌发的条件根茎和叶花传粉和受精果实的形成 种脐种皮胚芽胚轴胚根子叶（2片）胚双子叶植物种子萌发形成幼苗菜豆种子的结构示意图种子的结构 玉米种子的纵剖面结构示意种皮与果皮子叶（1片）胚芽胚轴胚根胚胚乳种子的结构单子叶植物 种子的萌发胚根：最先突破种皮，发育成根胚芽：发育成茎和叶胚轴：发育成根与茎之间的连接部分子叶或胚乳中的养料输送给胚根、胚芽和胚轴种子的萌发种子的萌发条件内在条件外部条件胚成熟且完整足够的供胚发育的营养储备种子有生活力且不在休眠期适量的水充足的空气适宜的温度 1.如图曲线表示在适宜条件下，某植物种子萌发过程中鲜重的变化，下列分析错误的是（）A.I、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加B.I、Ⅱ阶段种子的干重显著减少C.第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根D.第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水B考点种子的萌发 2.如图是探究种子萌发的环境条件的实验装置，每个烧杯中均放有等量的干燥种子(10粒)，并提供相应的环境条件。(1)在每个烧杯中放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是___________________________。(2)C装置水较多且水面上有油层，其作用是_____________。避免偶然因素干扰实验结果隔绝空气 (3)在上述五个实验中，请找出一组对照实验并指出它们之间的唯一变量:_______________________________________________________________________________。(4)如果只探究光照对种子萌发是否有影响，应选择______装置进行实验观察。(5)请你预测哪些烧杯中的种子将会发芽：_______________。B和DB和DA和B，变量是水(或B和C，变量是空气；或B和D，变量是光；或D和E，变量是温度) 根发生：胚根向下伸长发育成根系生长：分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长直根系：主根+侧根须根系：不定根功能：吸收营养和固定植物体根的发生与生长营养器官的生长 吸收水和无机盐的最主要部位根生长最快的部位细胞不断分裂产生新细胞保护分生区成熟区伸长区分生区根冠根尖的结构与功能 芽的种类花芽混合芽叶芽侧芽顶芽按着生位置分类按发育方向分类 生长点叶原基幼叶芽轴芽原基顶芽茎（节和节间）叶幼叶侧芽叶芽的结构与发育发育成 1.在观察根尖的结构时，发现幼根前端有白色“绒毛”，生物学上把这一端称为（）A.伸长区B.成熟区C.分生区D.根冠B2.根尖的生长一方面要靠_____细胞的分裂增加细胞数量，另一方面要靠_____细胞的体积的增大（）A.伸长区、成熟区B.分生区、伸长区C.根冠、伸长区D.分生区、成熟区B考点营养器官的生长 3.如图甲、乙分别表示枝芽的结构及其发育成的枝条示意图，下列叙述错误的是（）A.图甲中的【3】能够发育成侧芽B.图乙中的a由图甲中的【1】发育而来C.图乙中的b由图甲中的发【2】育而来D.图乙中a、b、c是由不同的芽发育成的D 花的结构与种类生殖器官的生长花的结构花冠花蕊花萼花托花柄雄蕊雌蕊花药花丝柱头子房花柱花的种类两性花：一朵花中含有雄蕊和雌蕊单性花：一朵花只含有雄蕊或雌蕊无性花：一朵花既没有雄蕊，也没有雌蕊子房壁胚珠 传粉和受精传粉和受精传粉方式自花传粉（少数）异花传粉（多数）受精方式：精子+卵细胞→受精卵受精过程：花粉在柱头表面黏液作用下萌发出花粉管,花粉管进入胚珠内部释放出精子与胚珠内卵细胞结合,形成受精卵。 果实的形成子房子房壁胚珠珠被受精卵发育成发育成发育成种子果实果皮种皮胚 1.1个豌豆的豆英中有7粒种子，这说明正常情况下，形成该豆荚的豌豆花中子房、胚珠的数目分别是（）A.1、1B.7、7C.1、7D.7、1C2.如果在开花前，桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙一起用塑料袋分别罩起来，扎好袋口。其结果是（）乙能结实，甲、丙不能结实甲、丙能结实，乙不能结实C.丙能结实，甲、乙不能结实D.甲、乙、丙都不能结实D考点生殖器官的生长 3.如图是植物传粉、受精及果实、种子的形成过程示意图，据图分析回答下列问题。(1)从图中花的情况看,图中植物的花是_______填(“单性”或“两性”)花；图中的花是依靠______传粉的。(2)花粉落在雌蕊的_______上，在其黏液作用下开始萌发形成【3】中的_________。两性昆虫柱头花粉管 (3)花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠释放出精子，精子与_________结合，形成________，进一步发育成_________。受精后，珠被发育成________，子房壁发育成_______，子房发育成________。(4)在农业生产上，因风力不足或昆虫缺乏，农作物会因为得不到足够的花粉而导致减产，这种现象可以通过__________的方法解决。菜农在大棚中养蜜蜂主要是为了让蜜蜂_________。卵细胞受精卵胚种皮果皮果实人工授粉帮助传粉