2024-2025学年统编版九年级语文上学期期中 专题04 记叙文阅读

专题04记叙文阅读【2024·九年级上·安徽滁州·期中】阅读下面的文字，回答问题。父亲和树陈宝全①现在，这些苹果树老了，老了的苹果树结不了多少果子，也结不出品相端庄的好果子，觉得没脸活了。它们把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，却无法顺应自己的愿望就此倒下。风也懒得理会它们，绕着吹。②只有父亲理解这些老了的苹果树的心思，他提着斧头进了果园。③这一片苹果树跟父亲打了三十年交道，它们经历了父亲的中年和老年，父亲经历了它们的一生。它们了解父亲，就如父亲对它们目前所思所想的洞察。④父亲在动手之前，用手量了这棵苹果树的树干，四作多一点。父亲知道，它的身体里藏着30个年轮。也就是说，上世纪80年代末，它还是一株小树苗，嫩叶在阳光下尽情地舒展，细小的枝条对未来充满好奇和期待。现在，父亲拖着瘦弱的身子，要以一种近乎残忍的方式介入一棵他亲自栽植的苹果树的命运。⑤斧头落下去，父亲听到了树皮破裂的声音——虽然这种声音比斧子撞击树干的声音要小很多，却还是被父亲敏感地捕捉到了，父亲落泪了。⑥这几年，这棵苹果树一半枯死，一半硬撑着活了下来，结出的果子像山林里的野果子，酸涩难入口。可父亲心里明白，它为改善我们一家人的生活付出了毕生心血，足以让我们感恩并铭记于心。⑦上世纪80年代，父亲和大多数李家山的村民一样，刚刚吃饱肚子，从没有去设想未来。作为木匠的父亲，将大把大把的时间用在了修房子上。在他栽下第一批苹果树苗的时候，大片的小麦仍然享有辽阔的土地，是地里的主角。为了保住小麦，人们曾与草作战，把它们统统赶出麦田。在田里，草都不让长，怎么会容忍树长进去？⑧父亲是在乡村干部的劝说下，才栽下了第一片果树。⑨果树选择种在院子附近，不是为了管理上的方便，也不是为了看着这些小树苗像孩子一样一天天长大，从而让人感到快乐，父亲是为了看着它们被兔子和羊啃了，被风吹死，被小麦挤赶出去。他在耕地的时候，故意赶着毛驴逼近树苗，让犁铧伤到树根。73 ⑩尽管如此，仍然有一些倔强的苹果树活了下来，一副要长大成材的样子，父亲妥协了。为此，父亲的果树也在年轮里写下了新的愿景：为人们奉献甘甜的果肉。⑪到第八个年头，父亲果园里的苹果树开始挂果了。父亲开启了新的生活方式，浑身上下充满了力量，进入了一种持续的兴奋状态。按照时序，他在果园里浇水、施肥、疏花、疏果、套袋、摘袋，然后出售苹果，收入一年比一年高，日子也突飞猛进地好了起来。⑫带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上，像是一棵树要对父亲说出的话语。这个年近80岁的老人，挥动几下笨重的斧子，就开始气喘吁吁。他不得不停下来。越进入树干的内部，就越接近远去的时光，父亲难过极了。这棵苹果树勉强支撑着身体，父亲用力推了一下，苹果树开始吱嘎作响，慢慢倒下。没有大树倒下的那种轰然响动，它只是轻轻地躺在了自己生活过的这块土地上。⑬父亲坐在放倒的这棵苹果树身上，抽了一根烟，像是在进行一次长时间的告别仪式。他将用近一个月的时间，砍倒果园里所有的老树，再把它们劈成木柴。这些带着浓郁芳香的木柴，将陪伴他度过一个漫长而寒冷的冬天。⑭父亲不再主持果园里的事，只是在天气好的时候，到果园里转转。砍掉了老树的土地，平整而安详，像是卸下了所有的负担，在休憩，在安睡。父亲知道，过上两年，又一批新树苗将在这里郁郁葱葱地长起来。这看似贫瘠的土地，总是会在春秋轮回之间，给劳作的人们以希望和馈赠。（选自《光明日报》，有删改）1．下列对文章内容的理解与分析有误的一项是（   ）A．父亲砍苹果树的原因是：这些树老了，结不了多少果子了。B．老苹果树砍了，把土壤的肥力留给新的苹果树，新的苹果树又会继续焕发生机，体现了生命的生生不息和生命的交替。C．文章以“苹果树”和“父亲的情感变化”两条线索贯穿全文，揭示父亲砍掉苹果树、破坏生态的痛苦和悔恨的主旨。D．“抽了一根烟，像是在进行一次长时间的告别仪式”可知，父亲对苹果树的不舍之情。2．请赏析下面句子。①父亲坐在放倒的这棵苹果树身上，抽了一根烟，像是在进行一次长时间的告别仪式。（从人物描写的角度）②带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上，像是一棵树要对父亲说出的话语。（从修辞的角度）3．结合本文内容说说父亲是个什么样的人？4．小说标题“父亲和树”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。73 【2024·九年级上·安徽芜湖·期中】请阅读下面的文字，回答问题。传承夏文兵①老赵的手艺是跟奶奶学的。那年月，小镇四周全是湖荡，盛产藕。奶奶能以莲藕为主材，烧一桌不同花式的美食。②老赵打小爱帮奶奶打下手，慢慢也学会了做菜。出名后，他带着儿子小海到镇上开饭店，将跟奶奶学的菜品整理成一套菜系-全藕宴，作为饭店的主打产品。店开了很多年，却一直不温不火。小海打算去打工，老赵怕手艺失传，叫他留下。小海说：“现在人的口味都刁了，谁愿意吃藕？您还是考虑换菜吧，否则饭店迟早要关。”③这几年，小镇大力治理湖荡，引种新品荷花。生态好了，环境美了，游客也多了。赏完花，再尝老赵的全藕宴，绝配。全藕宴有地方特色，很多菜品有悠久的历史，便申请了非遗。④全藕宴成了非遗，老赵的饭店火了。客人越多，老赵却越头疼，全藕宴的制作工艺繁杂，很多菜制作需要时间。特别是“捶藕”这道菜，更需要提前准备，每天只能限量供应。⑤这道菜是全藕宴的精华，是老赵的绝活。⑥取整节藕的中段，洗净刮皮，竖切成厚度均匀的八片。将每一片放在案板上，用特制的松木榔头轻轻捶打九九八十一下，八片就要捶上几百下。敲打的力道十分讲究，轻了，藕的韧性不能被唤醒；重了，藕片就断了。看似简单的捶打，很考验耐心，这便是老赵说的“匠心”。将捶打好的藕片在面粉中轻揉几下，蘸上适量的面粉、投入滚开的油锅中，煎到两面焦黄捞出。再将这八片码好，摆成原来的样子装入盘中，连盘一起搁到笼屉上蒸。蒸到软硬适合时端出，淋上秘制的桂花蜂蜜酱，加几粒彩色樱桃。这样，一盘酥软、黏糯，入口有脆感，淡雅的藕香中又融合了桂花蜜清甜的捶藕就做成了。一筷入口，顿觉大自然的美味在口中一一化开。⑦得知老爹的手艺成了非遗，在外打工的小海回来了。老赵的脸上荡漾着笑，似乎看到了希望。可小海根本就不想按老赵的古法来，总想投机取巧。⑧“爸，您做事不能一成不变，要学会变通，很多工序不需要按古法来，工具也可以升级，用电动的，这样能提高效率。”⑨“不行。咱手艺现在是非遗了，所有工艺不能变，否则对不起这块招牌。”老赵坚决不同意。73 ⑩“咱们是非遗了，就要扩大规模，多开分店，提高知名度。”⑪“不行，一个店都忙不过来了，再开分店，哪里来的人手？”⑫“咱们可以招学徒，教会他们，让他们去分店经营。或者招加盟商，我们提供技术，他们提供资金，所得利润分成。”⑬“不行，这手艺只能父子之间传承。一些配方保密还来不及，能外传吗？我看你小子就是吃不得苦。”老赵生气地指着小海骂道。⑭一听这话，小海不乐意了，又跑了。⑮有不少厨师想来跟老赵学个一招半式，被老赵拒绝了；很多老板看到商机想来加盟，也被老赵一一回绝。随着热潮的消退，老赵饭店的生意又冷清了下来。⑯一天，老赵饭店不远处新开张了一家炸鸡店，开业当天生意十分火爆。老赵心想，新店开张，很多是朋友来捧场，还有一部分人凑热闹，图个新鲜，红火不了几天，过不了多久，肯定是关张歇业。⑰然而，事情并没有如老赵所料。几个月后，炸鸡店的生意依然火爆。老赵心中有点纳闷，便去看看。他听排队的一个年轻人说：“这个牌子是加盟国外的品牌。”老赵冷冷地说：“那肯定是挂羊头卖狗肉。”年轻人反驳道：“味道一样，我在其他地方也吃过。据说连锁店所用的食材、配方都是统一的，就连每道工序所用的时间都有严格的规定。”老赵挤到店门口，透过玻璃窗，看到店内各种烤箱、炸锅、煎锅等一字排开，每台机器上都有计时显示屏。一位穿着花格子衬衫，戴着牛仔帽，打扮成西部牛仔样子的年轻人，正根据计时器的提示不停忙碌着。老赵仔细打量着那年轻人，觉得很眼熟，等他转过身来，老赵惊呆了，那年轻人竟然是小海。（选自《微型小说月报》2023年第03期，有删改）5．下列对文章内容的理解和艺术特色分析有误的一项是（    ）A．“捶藕”的制作过程为：选藕切片-轻捶轻揉-蘸面油煎-笼蒸淋酱加樱桃。B．这篇小说多次写到人物的对话，既推动了情节的发展，又刻画了个性鲜明的人物。C．老赵坚持“工艺不能变”“手艺只能父子相传”体现了老赵的“匠心”及固执、保守的个性。D．小海在小镇开炸鸡连锁店生意火爆的原因是他加盟了国外的品牌，部分人图个新鲜。6．这篇小说围绕“全藕宴”分别写了老赵、小海的行为表现及饭店的变化，请阅读全文完成下面的表格。老赵的行为及表现小海的行为及表现饭店的变化①外出打工不温不火②返回小镇火了73 恪守全藕宴工艺，拒开分店③⑤拒绝厨师学徒，回绝老板加盟④7．从人物描写的角度赏析文中画线语句。“不行，这手艺只能父子之间传承。一些配方保密还来不及，能外传吗？我看你小子就是吃不得苦。”老赵生气地指着小海骂道。8．选文第⑥段不惜笔墨描写“捶藕”这道菜的制作过程，有什么用意？9．小说“传承”为题意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。【2024·九年级上·安徽合肥·期中】阅读下面的文字，回答问题。有所热爱，有所期待①老杨做出了他人生中一个重大决定——转让了他花费20多年时间经营的如今蒸蒸日上的公司，一门心思要去画画。②我们都替他惋惜，不了解他的人甚至觉得他在瞎折腾，都人到中年了，还画什么画呀，输得起吗？③以前的老杨是急躁的，是语速快而有力的，如今的他倒是一改往日急躁的风格，云淡风轻地说，不是所有的事都以输赢来定的，正因为人到中年，已不允许再挥霍时光了，得去做些自己真正热爱的事。④我这才恍然想起，老杨年轻时喜爱绘画，甚至可以说有些痴迷。我们在小城时，每到星期天，护城河岸边上，总能看到他在专注地写生。⑤那时，老杨是一位代课的美术老师。一个大男人，不修边幅，整天和画板形影不离，显得有几分“寒酸”。尤其是老杨的妻子，整天在他耳边唠叨，真正顶天立地的男人就应该做些大事业，才让人敬服。⑥也许是想逃开妻子的唠叨，也许是年轻气盛的赌气，在我跨进大学校门时，老杨把所有的画板、颜料都锁进院子里那间蛛网密布的小屋，背上包，告别了一年四季都清幽宁静的小城，闯进了车水马龙的大都市，决心靠自己的努力在繁华的大城市干出一番大事业。⑦他从基层业务员做起，态度谦卑、勤快诚恳。他起早贪黑，湿透过多少身衣衫，穿坏了多少双鞋子，73 只有一直默默注视他的太阳知道，只有常常无声陪伴他的星月知道，只有静静聆听他忙碌足音的每一寸道路知道。⑧靠着为人的真诚和做事的爽朗，老杨的业务量越来越多，自然而然地，老杨成立了自己的公司。赤手空拳的他终于在这个大城市有了立足之地。老杨越来越忙碌，他急躁的脾气大概就是从这个时候开始慢慢养成的。⑨大学毕业后，我和原来的几位老同学到一家公司去应聘，没想到那竟然是老杨的公司。他的公司已经被他经营得风生水起，规模也在不断扩大。我们简直不敢相信眼前看到的是他，这完全不是我认识的老杨。以前的他总是慢条斯理地在校园里赏风景，会因为蹲下来观察一片树叶的纹理而忘记上课时间，会花费巨大的耐心教我们画一幅静物画，那时的他，心中有梦想，生活有诗意。现在的他衣着光鲜讲究，做事雷厉风行，语速快而有力，带着权威，却隐隐透着急躁。⑩让我们吃惊的还有老杨对待时间的态度，那可谓是惜时如金。不过在我们人生道路的选择这件大事上，老杨却显得出奇慷慨。那天，他关了手机，将外界的喧闹隔离在他的办公室门外，耐心地为迷茫无措的我们指点迷津。他讲述着那些奋斗者的故事，并反复强调，无论选择哪条路，一定要遵从自己的本心。⑪直到现在，我才明白老杨反复强调的言辞里其实蕴含着他内心的愁苦和忧郁。外表光鲜的他其实并不喜欢在商场驰骋的生活，但走到了这一步，也只能硬着头皮继续走下去。那些年，老杨对我们说得最多的就是不要虚度时光。我们还以为这是他在炫耀他的骄傲，因此并没有放在心上。“这么多年，现实和理想始终在强烈地冲突着，在姹紫嫣红的繁华中，在夜晚灯火阑珊的岑寂里，我的内心总是充满了痛苦、挣扎，这些没有人懂。”他告诉我。⑫他见到我说的第一句话常常是，还读书吗？还坚持写作吗？谈话时，他总会告诉我，现实生活再不易，也要坚持心中的梦想，有所热爱，生活才有期盼。⑬如今想起这些，我突然懂得了老杨。而我也正是一路在粗粝的现实里坚持着读书、写作，朝着梦想努力并从中感受到时光温柔、生活充实，脚下的路宽广而明媚。（作者：耿艳菊。选自《山西日报》2022年7月27日，有删改）10．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）A．第③段运用对比，突出了老杨的变化，强调了他“得去做些自己真正热爱的事”的决心。B．第⑪段中的“炫耀”贬词褒用，旨在突出老杨“言辞里其实蕴含着他内心的愁苦和忧郁”。C．第⑪段画线句运用语言描写，写出老杨在现实和理想的冲突中内心充满了痛苦和挣扎。D．第⑬段写老杨在转让公司后慢下来，感受到时光温柔、生活充实，脚下的路宽广而明媚。11．请阅读第④～⑩段，依据描述老杨的有关内容，在表格中填入相应语句。时间“老杨”的状态或事件“老杨”的形象73 “我”在小城时①②；心中有梦想，生活有诗意“我”读大学时老杨进城创业，经过努力成立了公司态度谦卑、勤快诚恳；③；脾气急躁“我”大学毕业后老杨在办公室为“我们”指点迷津衣着光鲜讲究，做事雷厉风行，语速快而有力；急躁；惜时如金；做事遵从本心12．请选择恰当的角度赏析文中画波浪线的句子。13．从全文看，文章采用了什么叙述顺序？有什么作用？14．这篇小说是以“我”的视角展开的，“我”在其中起怎样的作用？请简要分析。【2024·九年级上·安徽滁州·期中】栀子花又开陈响平①又是栀子花开的季节。我家窗台上的栀子花，安静地面朝天空盛开着，与近在咫尺的黄鹤楼隔空相望。闻着缕缕不绝的花香，满身的疲惫消失殆尽，觉得有说不出的惬意。花枝静美安详，也让人心旷神怡。②这盆栀子花，是从远在一百五十多公里外的老家门前移栽过来的，看见它自然而然地想起老家，想起父亲生前种植的年久的栀子花树。每逢这个时节，老家院子里那绿树白花，一朵一朵栖在树上，藏在叶间，像刚出窝的洁白的小鸽似的。一阵微风吹来，满树馥郁，浸染了整个村庄。③小时候，端午节前后正是栀子花开的旺季，我们这些男孩子总要摘下一朵朵微微吐蕊的栀子花，插在衣襟上，或放在房间桌上的口杯中。女孩子把栀子花摘下来插在头上，一朵朵凝脂样的小花，栖落在她们的发际，美丽极了。接下来的时间里，每天都在这种沁人心脾的清香中度过。于是本来烦闷的心情，就在这郁郁的清香中化解得无影无踪。73 ④过了几天，摘下来的花骨朵开始变黄、变枯，最后变成一朵黄色的干花，那股清香却依然如故。于是，我就把它放在枕头下面，每晚让这股郁郁的香气陪伴着我沉沉入睡。后来干脆用干栀子花塞满一个枕头，每晚惬意地枕着，这是怎样一种美好的奢侈？⑤记得有一次，我从高高的柳树上跌落下来，正好落到栀子花丛中。从母亲的怀里醒来，看见她又惊又怒，我鼻子一酸，突然觉得自己好像长大了。母亲虽对我的顽皮一向不满，此刻，我却觉得有一份母爱，如同栀子花的幽香那样若无若有。⑥这样的栀子花香，曾伴我度过童年与少年的一个又一个初夏时光。后来读到唐代杜甫的《栀子》，知道了它可以提取黄色染料，又可以入药，理气治病。据说，秦汉以前，栀子是应用最广的黄色染料，其果实中含有酮物质栀子黄素，还有藏红花素等，用于染黄的物质是藏红花酸。《汉官仪》曾记载：“染园出栀、茜，供染御服。”说明当时染最高级的服装用的就是栀子。这让我对它又多了几分好感。它在花开时期让人尽情欣赏，它在蛰伏期暗暗蓄积，最后献出累累果实，实在不凡。⑦转眼，我在都市安了家，无论如何也要在阳台上栽种一盆栀子花。栀子树不显娇性，抗旱耐寒。有一次出差一月有余，回到家中，海棠枯萎，文竹枯黄，月季凋落，只有栀子花还活着，但枝干如柴，就准备另换一盆。前思后想，于心不忍，浇灌清水一盆，第二天栀叶展开，枝干也变得饱满。不久，又是绿意盎然。一天清晨，推开窗口，栀子树上挨挨挤挤的都是洁白的花骨朵，微风过处，满屋花香。我把身体前倾，鼻翼靠近花朵，有说不出的舒畅。作为人间生灵，我们感觉栀子花的绽放是那么地自然而不经意，但当我们躬身探究之后才会发现：栀子花开实则经历了长久的努力与坚持。⑧如今，种植栀子花树的父亲走了，照看栀子花树的母亲也走了，岁月如同栀子花，开了又谢，谢了又开！栀子花打开了花苞，静静地在目光下汲取月的光莹，它只是静静地安详地挺立着，可我觉得这份沉静像是为了某种愿望的爆发。果不其然，它绽放了，每片花瓣都是那么饱满与完美！这让我想起“沧海月明珠有泪”的译注：每当月明寂静，蚌则向月而张，以养其珠，珠得月华，始极光莹。我想，不管是栀子花也好，蚌也好，它们沉寂，安于与自己斗争，忍受痛苦，是为了有一天能将最美的自己绽放！（——选自“中国作家网”，有删改）15．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）A．第①段从视觉、嗅觉角度描写了栀子花开的美丽情形，照应了标题。B．第③段运用了插叙手法，刻画了男孩、女孩的人物形象，为下文做铺垫。C．第⑥段中杜诗《栀子》和《汉宫仪》的记载，都说明了栀子的重要价值。D．第⑧段收束全文，与前文形成首尾呼应，又升华了文章的主旨。16．请根据③—⑤段的内容，在表格空缺处填入恰当的内容。内容端午节前后，“我们”摘栀子花。②③心情①惬意感动73 17．请按照要求品析下列句子的表达效果。（1）一阵微风吹来，满树馥郁，浸染了整个村庄。（从词语运用角度）（2）我却觉得有一份母爱，如同桅字花的幽香那样若无若有。（从修辞的角度）18．文章第⑦段写海棠、文竹、月季有什么作用？19．结合文章，谈谈你对下面这句话的理解。它们沉寂，安于与自己斗争，忍受痛苦，是为了有一天能将最美的自己绽放！【2024·九年级上·安徽安庆·期中】阅读下面文字，完成题目。客串谢志强①郝静出生的时辰，夜深人静，大名寄托了父母的期望：好静。父亲开五香豆铺子，前店后坊，自产自销。可是，郝静好动，渐渐地，就有了个外号：阿动。人们忘了他的大名。家里人也顺口叫他阿动。②阿动，动得有方向，是戏文，他喜欢看戏。戏到哪里演，他就追到哪里看。长到该娶媳妇的年龄，他还是静不住，只不过，挑上个货郞担子，担子里放着五香豆，紧随着戏班子，看戏，卖豆。③母亲去世得早，父亲替他发愁，据传，阿动看上了戏班子里的姑娘。④草台班，多为越剧。越剧里，清一色的女演员，男角，也由女人演，女扮男装，可是，不知为什么，阿动迷上了京剧，京剧都是男演员，跟越剧相反，有女角，也是男扮女装。⑤京剧戏班里的掌班（班主）说：京剧是花，阿动是蝶，蝶恋花，从未见过阿动这样的戏迷。⑥父亲病逝，阿动该子承父业，静下来了吧？阿动的担子里，增加了炒锅，现炒现卖。看戏，当然要吃零食，况且，带了小孩，阿动的生意特别好。他会来戏里的道白、唱腔，加上五香豆的香味，有声有味，吸引很多食客。戏开场了，他会让食客自己付钱自己取豆。一包五香豆的价格固定不变。⑦其实，台上的戏文，他不知看了多少遍了，闲了，他还会唱几句，甚至加上一些即兴的台词。⑧有一天，京剧戏班，来到他家乡的古镇，仿佛郝家五香豆回归了故乡。他已经跟戏班子在外漂泊了一个春秋了。⑨郝姓里的族长过七十大寿，请来了戏班，族长喜欢看《三国演义》《三国志》，点的戏也是“三国”。73 ⑩不知怎地，扮演二花脸的演员患了病，上吐下泻，不能上台。⑪掌班一急，突然想到了阿动。跟阿动商量，救个场，帮个忙，客串一下。⑫好像跟戏班，走南闯北，那么久，终于有了过把瘾的时刻，不过，他掩饰着激动，说：我还没正儿八经地登过台呢。⑬掌班说：这出戏，我演曹操点将，你演我手下的大将许禇。阿动伸出三个指头，似乎屈才了，说：就两句，三个字吧？你喊我过来听令，我答，在，你叫我率兵破敌，我应一声，得令。⑭掌班竖起食指、中指，说：是嘛，要不我怎么想到你来客串？两句台词，三个字，我出两块大洋，算是补偿你的生意，如何？⑮阿动将五香豆的担子摆在台下，吆喝一声：乡亲们，拜托了，自己取豆，自行付钱，听到了，传个话。⑯开演了。曹操上台，摆弄了一会儿威风，就喊：许将军听令。许褚走上台前，应道：在！一招一式，有大将风度。曹操说：命你带兵三千破敌。许禇应：得令。⑰台下，朦胧的月光和灯光里，一片密集的脸，随即响起一阵掌声，同时，不知谁喊：好，好，阿动演得好。“好”声响成一片。⑱演曹操的掌班过后说了他当时的反应：我演了数十年的戏，享受过无数次观众的喝彩，没见过给许褚的喝彩，何况，阿动是临时的客串，竟抢了风头。⑲掌班眼见了阿动“得令”走向侧幕，脱口喊：许将军转来。⑳阿动看过多少次戏，没这个情节，他愣了一下，转身回台，一副恭候的样子。㉑曹操说：许将军，你带兵前去，用何计破敌？㉒阿动醒悟，是乡亲们喝彩给他惹的麻烦。他灵机一动，顺水推舟，说：丞相在上，军机大事，不可泄露，请附耳过来。㉓掌班不得不伸过头，侧着脸。耳和嘴贴近。㉔阿动的嘴对着掌班的耳，说：我仅嫌了你两块银元，你竟然如此为难我？㉕曹操大笑，点头，说：妙计！妙计！㉖台下，族长鼓掌，引领了所有观众鼓掌。㉗幕后，掌班边卸装，边说：阿动，你入戏了。㉘阿动说：我不配那些掌声，这可是我的家乡呀，乡亲们没见过我演戏，在鼓励我呢。㉙掌班说：如此痴迷，你可以改行了。㉚阿动突然想到五香豆。台下，竟然还有几个人等在担子旁边，看摊。他清点了一下零零碎碎的铜板，竟然额外多出一些钱。73 ㉛有人问：阿动，你改行了？㉜阿动摇头，说：祖传的五香豆，到我这里不敢中断，看戏，卖豆，两不误，戏里花样太多。20．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）A．小说中人物名号有用意，“郝静”的大名寄托了父母的期望，“阿动”的外号又体现了人物的个性。B．阿动爱好听戏，并没有耽误做生意，他追着戏班子跑，除了看戏外，还能卖出更多五香豆也是其中一个原因。C．阿动客串许褚角色，虽然只是两句简单的台词，但他一招一式，有大将风度，他的表演赢得了众人的喝彩。D．小说结尾阿动“看戏，卖豆，两不误”的话跟开头巧妙呼应，表明阿动已经喜欢上了卖五香豆，如看戏一样喜欢。21．说说小说中“掌班”这个人物的作用。22．请从描写手法角度赏析下面句子。（1）他掩饰着激动，说：“我还没正儿八经地登过台面”（2）台下，族长鼓掌，引领了所有观众鼓掌。23．文中阿动是怎样的形象?请结合全文内容概括。  24．请结合文章内容说说文章题目的作用?【2024·九年级上·安徽合肥·期中】阅读下面的文字，回答问题。那年的欢喜郑彦英①应该是1966年，我上高小，暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢集，母亲给了我两毛钱，叫我带三个弟弟到集上逛逛，顺便买一斤盐。②一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：“油糕，麻糖，还有馄饨。哥，妈不是给你钱了么！”③我一声喝住了：“还要买盐呢！一斤盐两毛钱，能吃半年。一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了！”73 ④小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声。⑤集市东头是百货店，那里卖盐，但是要到那里，必须穿过叫卖各种吃食的街道。我就在街道上走得很快，唯恐哪个弟弟被哪个美食勾住了。当然最担心的还是我的小弟弟，就抓着他的手走，没想到他走到一个炒凉粉摊跟前，猛然挣脱我的手，坐在凉粉摊前的条凳上。⑥二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水，但我还是去拉小弟弟：“走，买盐去。”⑦小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前，我把他提起来，他又坐下去，如一摊泥。⑧凉粉摊师傅很懂公关，知道我主事，就不看我，有意大声叫卖：“吃一口能解一年馋，才五分钱一盘！”说着就开始炒，油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。⑨我不再吭气，心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐！于是我吼：“走，不走不要你了！”⑩但是小弟弟铁了心，我吓不倒他，他硬着头死坐着，不看我。⑪我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是，炒凉粉师傅的每一个动作，我都听得清清楚楚，特别是炒到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人。⑫凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。⑬我还是不转身，我知道三个弟弟这时候肯定都看着我，等我发话。⑭二弟拽拽我的衣服，小声地：“哥！”三弟见我不吭声，走到我面前，怯怯地看着我。我低下头，深深地吸了一口气。⑮这时候小弟弟说话了：“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你三个吃。”⑯小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：“吃吧。”他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。⑰小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说：“哥，好吃得不得了，里头还有豆瓣酱呢！”我说：“我不爱吃凉粉，你三个吃。”说着把筷子递给二弟。⑱二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还是推。小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白色蒸气，顿时攻破了我的所有防线。⑲我吃了，我有意咽得很快，却不张嘴，让那美味在嘴里回旋。同时把筷子递给小弟弟。小弟弟又推，我便把凉粉在盘子里分成三堆，让他们一人吃一堆，然后把筷子咯噔往矮桌上一放，说：“你们吃，我去付钱。”⑳73 我怎么也没有想到，三个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我问是谁没吃，二弟说是小弟弟没吃，留给我。我没有再说话，其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块，一下子喂到小弟弟嘴里。㉑回到家里，母亲见我们弟兄四个满面红光，就招呼我们吃饭。我把盐袋放到盐罐子上，母亲掂了一下，笑着说：“吃饭。”从这天开始的几个月里，我总觉得饭菜的味道淡了，少放了盐。我悄悄地问几个弟弟，他们也说感觉出来了，不敢问。㉒多年以后，我问母亲那天掂出盐的重量没，母亲笑着说：“咋能掂不出来？！”㉓我又问：“你知道我们把钱花在啥地方了？”母亲笑笑说：“五分钱买了四个娃的欢喜，还有比这便宜的事么！”25．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（    ）A．凉粉摊师傅知道“我”不肯买凉粉，就大声地叫卖，铲锅底锅巴时有意铲得浅、铲得慢，他想用这些办法来引诱我们，他的这些行为说明他是一个很奸诈的生意人。B．结尾写母亲知道盐少了却没有说，认为五分钱买了四个娃的欢喜便宜，并用几个“笑”来修饰她说话时的表情，以此来表现她的善良、明理以及对孩子的纵容。C．“我”一瞪眼，二弟和三弟就不敢说话，后来给他们凉粉吃，他们也只是一人吃了一口，说明他们两个都是没有主见的人，凡事都要看别人的眼色行事。D．发生在当年的几个兄弟吃凉粉的故事温馨动人，其中也蕴含着作者对当下物质极度丰富而亲情严重缺失的忧虑与反思，这是作品的深刻之处。26．阅读全文，根据文章内容填写下表。事情“我”的态度行为小弟弟的态度行为一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷我一声喝住了②“我”去拉小弟弟，把他提起来死犟着坐在凉粉摊子前面对卖凉粉师傅炒凉粉的诱惑时他硬着头死坐着，不看“我”放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前④他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点27．说说下列句中的加点词语在具体语言环境中的作用。（1）小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声。73 （2）当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：“吃吧。”28．文章是怎样刻画小弟弟这一人物形象的？试举一例作简要分析。29．有人说，文中的这几个小孩子太馋了，太不懂事了，联系生活谈谈你的看法【2024·九年级上·安徽阜阳·期中】母亲的价值叶  骑①雪，漫无边际地下了一夜。②早上出门的时候，儿子打了一个趔趄，天气很冷，地上的雪花在行人的脚下东躲西藏，已经碎成了一地的冰渣子。③一整天的时间，儿子在公司心神难宁，稍一停歇，心头总会涌上一种不安的预感。这种感觉很奇怪，就像有一种未知的力量，想要告诉你一件未知的事情。④快下班的时候，一个陌生电话打了过来，儿子接起电话：母亲摔了，摔倒在菜市场门口。⑤儿子满头大汗地赶到医院，医生说，经过初步诊断，老人家右腿骨折，手术倒不复杂，但是老人家年纪大了，愈后很难说，也可能会落下残疾。⑥儿子心头一颤，让医生选用最佳的治疗方案，至于愈后，只能寄望于母亲能挺过难关，一切安好。⑦三个月的时间一晃而过。遗憾的是，现实并非童话，医生用自己的专业知识预言了残酷的事实。母亲只能依靠拐杖艰难行走，生活勉强自理，至于其他的，已不能有太多的奢求。⑧这件事对母亲的影响很大，之前每天晚上给儿子做一顿热气腾腾的饭菜，这是她的价值，也让她觉得自己还是一个有用的人。⑨儿子也了解自己的母亲，她年轻的时候为了生计，在路边摆摊，跟男人打过架，也当街耍过泼，只要能赚到钱，供自己的孩子上学就行。那个时候，她是这个家的顶梁柱，不管外面是暴风抑或骤雨，她都立在那里，不曾倒下。如今，母亲连照顾好自己都有些困难，这让她无所适从。好几次，儿子下班回来，发现母亲静静地坐在阳台，神情呆滞地望着窗外……73 ⑩儿子明白，是他为这个家做点儿什么的时候了。⑪晚上，儿子做了一桌可口的饭菜，跟母亲有一句没一句的拉着家常。⑫自从落下残疾以后，母亲跟儿子交流不多，饭桌上也很少说话。直到儿子说，今天上班被领导训了一顿，母亲这才抬起头来，听闻自己的孩子挨了骂，她还是没法做到心如止水。⑬母亲问，是工作没做好吗？⑭儿子说，不是的，是最近迟到了好几次。⑮你不是定了闹钟吗？⑯这段时间工作太累了，早上起不来，闹钟也没叫醒自己。⑰儿子顿了下，接着说，要不，明天你七点叫我起床吧？⑱母亲愣了一下，看了看自己的腿，又想到儿子挨骂的事，终于还是答应了下来。⑲第二天，天刚放明，隔壁的房间就传来一阵窸窣的声响。母亲穿好衣裳，拄起拐杖，沿着床沿缓缓挪动，她每走一步都那么艰难，但每迈出一步又是那么坚定，她要叫儿子起床。⑳推开房门，儿子果然还在呼呼大睡。㉑三儿，起床了，要去上班了。母亲说。㉒哟，都七点了，你不叫我，我今天又要误事。儿子满脸憨笑，赶忙从床上爬起来。㉓从此之后，每天七点，母亲都会准时起来叫儿子起床；而儿子从不在外过夜，每天早上也照样会因为工作太过劳累，闹钟也没法叫醒。㉔时间像天上的流云，随风飘散。㉕晨光熹微，东方欲晓，窸窣的声音也越来越近了。儿子赶紧盖好被子，闭上双眼，他知道，不用太久，会有一个熟悉的身影来到他的床前。（选自《小小说月刊》2023年第5期，有删改）30．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）A．开篇以拟人的笔法描写环境，雪花的“东躲西藏”营造了伤感的故事氛围。B．母亲年轻时“跟男人打过架”“当街耍过泼”，反衬了母亲如今的病弱。C．母亲摔伤后落下残疾，是引发其“母亲的价值”产生变化乃至丧失的转折点。D．小说以儿子对母亲的观察、理解和引导为线索展开，结构紧凑，情感真挚。31．为了实现“母亲的价值”，文中的母亲和儿子分别做了哪些努力?请简要回答。32．读选文中画线句子，联系语境，把“她要叫儿子起床”换成“她去叫儿子起床”好不好?为什么?73 33．请从人物描写的角度赏析下面的句子。儿子赶紧盖好被子，闭上双眼，他知道，不用太久，会有一个熟悉的身影来到他的床前。34．儿子让母亲喊自己起床一事，对身有残疾的母亲来说是不容易的，你如何理解儿子帮母亲实现“价值”的做法?联系生活实际，说说你可以在日常生活中如何学习文中儿子的做法，让你的母亲感受到自己的重要“价值”。【2024·九年级上·安徽亳州·期中】阅读下面的文字，回答问题。瓜香候发山①日头挂在空中，像个火球似的炙烤着大地。绿油油的瓜叶下藏着一个个又大又圆的西瓜。有的绿叶间还点缀着黄澄澄的小花，灼人的阳光下，散发着淡淡的清香。郝大叔的嘴角扯出一丝笑意，再过月儿四十，这些小花就会变成大西瓜……汗水流进了眼里，酸涩难受，他也顾不上理会。俗话讲，紧种庄稼，消停买卖。庄稼人，一旦有了农活，再恶劣的天气都不是个事儿。仿佛证明他们是铁打的，裸露的肤色都是古铜色。②“捡大点儿的摘。”老伴用毛巾擦了擦脸上的汗珠，叮嘱道。“不但要大，更要熟。”郝大叔站直身子，活动一下酸疼的腰，腾出一只手，抹了一把额头的汗水甩出去。两口子分工明确，他负责摘西瓜，老伴负责往地头的三轮车上搬。③忙活了半个多小时，三轮车已经装得满满当当，多一个都放不下了，两个人才罢手。④走到地头的树荫下，郝大叔的电话响了，是“好运超市”的杨老板打来的，问能不能弄些西瓜。郝大叔一边喘着气一边说，“杨老板，庙后的窟窿——神透了，你有顺风耳千里眼啊，刚摘了一车，屁股还没坐稳呢。不过，不能给你，河里的螃蟹——都有家（夹）了。价格高一些？高一些也不行。再过两天吧。不好意思啊。”⑤郝大叔两口子种植了20亩“京秀”西瓜，属于早熟的品种，果肉为红色，口感偏甜，籽粒较少。因此，夏天一到，他们的西瓜便成了抢手货，供不应求。⑥老伴把水壶递给郝大叔，说：“怕是要得罪人家哩。”郝大叔接过水壶，“咕咚”“咕咚”了两口，说：“得罪不了，咱又不是卖高价……你歇息歇息，吃点干粮，我送去就回。”说罢，郝大叔跳上了三轮车。73 ⑦去年西瓜成熟的时候，郝大叔和老伴晚上守在瓜田里。两口子不是怕西瓜丢失，依照郝大叔的说法，那就是看着西瓜，闻着瓜香，听着蛐蛐叫，才能睡得香，睡得踏实。其实，这就是庄稼人的本性，看着经自己一滴汗一把手换来的果实，比自己的孩子还亲，晚上恨不得搂着睡。没想到，有一天半夜时分，老天突降暴雨——起初，他们只想修改一下水渠，免得瓜田受损，等到他们发现一切都是徒劳时，已经为时已晚，周围汪洋一片，瓜田全被淹，一个个西瓜像葫芦似的漂浮起来。两口子慌不择路，爬到了摇摇欲坠的看瓜棚上。暴雨丝毫没有停歇的意思，就在两口子绝望的时候，当地驻军来了，几个当兵的轮流把他们背了出去……后来，在当地爱国拥军促进会举办的座谈会上，参加的人员，除了地方领导、驻地的官兵，还有当地老百姓代表，郝大叔也受邀参加了。轮到郝大叔发言时，他说：“若不是解放军，那一晚我和老伴就喂王八了……”一句话没说完，他就激动地呜嗬呜嗬哭起来。⑧今天，这一车西瓜就是慰问当地驻军的。⑨老伴自言自语道：“也不知咱的爱君能吃上西瓜不。”爱君是他们的闺女，去年上大二的时候在老两口的鼓励下报名参军了。“就你思想进步？肯定也有人给她送，还不只是西瓜哩。”郝大叔不满地瞪了老伴一眼。前几天，爱君给他发微信，说她随部队到地方慰问演出，当地老百姓太热情了，什么东西都往他们手里塞，冰糕，鸡蛋，煎饼，香包……一忙起瓜田的事儿，这事儿他忘给老伴汇报了。⑩郝大叔发动三轮车，“突突突”地冒出一股烟，旋风似的窜了。“路上慢点，别慌！”老伴对着车的背影喊道。也不知道郝大叔听没听到。⑪一阵微风吹来，让人顿感凉爽，似乎还闻到了空气中弥漫着的淡淡的花香和瓜香。35．下列对文章相关内容及艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）A．文章①、⑦段两次提到“庄稼人”，表明郝大叔夫妇具有农民勤劳朴实的品质。B．郝大叔和老伴摘西瓜送给当地驻军，是想让参军的女儿能吃到自己家种的西瓜。C．小说多处写郝大叔夫妇的对话，既充满了生活气息，又推动了故事情节的发展。D．文章写超市老板与郝大叔通电话的情节，有衬托作用，能更加突出人物的品质。36．文中哪些情节可以体现郝大叔夫妇对军队的特殊感情？37．文章第⑦段采用了怎样的记叙顺序？有什么作用？38．赏析文章最后一句。39．题目是“瓜香”，你从小说中能读到哪些方面的“香”？73 【2024·九年级上·安徽芜湖·期中】请阅读下面的文字，回答问题。东风渠上醉清风何君华①大学毕业后，我通过公务员考试，考上了新区下辖镇的党政办公室科员。今年，我被组织任命为党政办公室副主任。公示报告在公开栏一贴出，我就拍下来给父亲发了过去。②过了一会儿，我便接到了父亲急吼吼打来的电话。父亲在电话里非常激动。用父亲的话说，这可是我们家“开天辟地”的大事情！③除了向我表示祝贺，父亲还叮嘱我近期务必回去一趟。我的老家离新区只有三百多公里，开车也就是四小时车程，但工作一旦忙起来，想要回趟老家也不是容易的事情，我都半年多没回家了。父亲在电话里神秘兮兮地让我回家一趟有事要交代，而且要当面说，恰好后天开始就是中秋节小长假，我决定回去一趟，正好也陪二老过节。④我起了个大早往家赶。眼下正是白洋淀芦花飞舞、莲菱飘香的季节，一片连一片的苇叶由绿转黄，淀里霎时间变成了一片金黄的世界。汽车穿行在金色风景中，我丝毫没有感觉到长途开车的疲惫，似乎一转眼就到了家门口。⑤我给父母带回了白洋淀的特产莲花月饼。一起品尝过莲花月饼后，父亲来了兴致，说要带我去东风渠上钓鱼。⑥这让我觉得很奇怪，因为打小父亲便不让我去水边玩。为何这次父亲忽然起意要带我去钓鱼呢?我实在猜不出来。⑦东风渠上波光粼粼，渠水在阳光的照耀下闪动着银白色的光，成片的芦苇在微风中时不时地拍打着水面，更有三两水鸟鸣其上，实在是碧水共长天一色的好风光。⑧父亲甩下鱼线，在渠边坐下来，眼睛盯着渠面的浮漂，兀自说道：“东风渠开凿于1958年，想当年可没有现在这些大型机械设备，全凭人力一锹锹土，一筐筐沙，肩挑背扛，修建成了这道东风渠。当年，你爷爷奶奶都参加了修建，这些你都不知道，那时候连我都还没出生呢，别说你了，但这些历史我们应该记住。”⑨父亲侧目望向我，我点了点头。⑩关于东风渠，我是知道一些的。记得上小学的时候，语文老师常向我们提起东风渠。每次说起来他都很骄傲，说这条渠就是一座丰碑，是人民的力量铸就了这座丰碑。73 ⑪“知道为什么今天我要带你来钓鱼吗？”父亲问我。⑫我摇头表示不知。⑬“你看这东风渠，渠水白净，满渠的芦苇虽然现在转黄了，但它们本来都是青青翠翠的，渠水和芦苇构成了一道清清白白的美丽风景。我是想让你记住，咱们什么时候都别忘了这份清清白白的底色！”⑭我如梦初醒，原来，父亲在我“新官上任”之际把我叫回来，是为了告诉我这个。⑮我重重地点了点头。⑯就在这时，渠面的浮漂动了。我激动地站起身，示意父亲快提竿。父亲却显得不紧不慢，慢悠悠地轻轻提起鱼竿，一条约莫半斤重的青稍便上了岸。⑰我兴奋地将青稍从鱼钩上摘下来，父亲将鱼竿递给我，说：“你来试试吧。”⑱我接过鱼竿，像父亲一样将鱼线轻轻地甩进渠里，静静地等待着鱼儿上钩。⑲“知道这青稍为什么会上钩吗？”父亲轻声问我，眼睛仍直视着水面的浮漂。⑳“因为它贪嘴。”我回答说。㉑“对，因为它贪嘴！人也是这样。记住，不管什么时候，不属于自己的东西千万不能贪！”父亲语重心长地说，在“千万不能贪”五个字上特意加重了语气。㉒我明白了父亲的意思，又一次重重地点了点头。㉓等了好一会儿，浮漂却一点儿动静也没有。父亲看出我有些不耐烦，在我耳边说道：“要沉住气，凡事不要急。”㉔“你知道这东风渠的水，最终流向了哪里吗？”父亲问我。㉕我摇了摇头。㉖“白洋淀。”父亲说。㉗“白洋淀！不会吧？”我瞪大眼睛盯着父亲。㉘“不错，东风渠的水最终确实流向了白洋淀。”父亲说。㉙父亲指着不远处的输水线路图，接着说：“自河南境内黄河渠村闸引水，利用濮阳市濮清南干渠输水，穿卫河进入河北省，经东风渠、老漳河、滏东排河至献县枢纽，穿滹沱河北大堤后，利用紫塔干渠、古洋河、小白河和任文干渠输水至白洋淀。你别小看这东风渠，渠水不急不缓，却一刻不停地一路北上，最终汇入了白洋淀。凡事都是这个道理，踏踏实实的，功到自然成!”㉚父亲的话震撼了我。我没想到，平素不苟言笑一板一眼的他，竟然在一天之内给我讲了这么多大道理，而这些道理，我将终身铭记。㉛夕阳下，东风渠上清风徐徐，渠水日夜不息奔涌向前……（摘自《小小说月刊》，有删改）73 40．下列对小说相关内容和艺术特色的理解赏析，有误的一项是（    ）A．小说的标题“东风渠上醉清风”语言生动形象，充满诗情画意之美，引人入胜。B．小说中父亲嘱咐“我”回家的目的是告诫“我”做官后要不忘初心，明白事理。C．小说中作者多次设置悬念，既掀起了行文的波澜，又推动了故事情节向前发展。D．小说中父子间的交流是围绕“钓鱼”这件事展开的，所以“钓鱼”是贯穿全文的线索。41．第④段中画横线的句子在文中有什么作用？42．根据提示，赏析下面句子的表达效果。（1）我如梦初醒，原来，父亲在我“新官上任”之际把我叫回来，是为了告诉我这个。（从描写方法的角度）（2）一条约莫半斤重的青稍便上了岸。（从词语运用的角度）43．联系全文，简析父亲的形象特点。44．本文中父亲告诉了“我”许多大道理，请用简洁的语言概括出来。【2024·九年级上·安徽蚌埠·期中】阅读下面的文字，回答问题。花儿是在时间中绽放的谈瀛洲①已经不是第一次养虞美人了。以前种的，不管是单瓣的中国种，还是复瓣的高大荷兰种，都有一个缺点，那就是要到4月底、5月初才开花。5月初上海天气已经开始变热，而虞美人怕热，看不了几天花就枯萎了。②秋天在网上看到有意大利“蜂鸟”系列的虞美人小苗卖，这种虞美人又被称为“超级虞美人”，就想种了试试，看是怎么个“超级”法。于是买了粉色和香槟色的两个品种的四棵小苗（买花时我为了确保能养成功、看到花，每个品种都会买两棵，但一般来说两棵都能养大）。11月初到的货，种在12厘米直径的塑料盆里。花商为了节约成本，用的盆都是越小越薄越好，装的植料越少越好，这个还算大的。73 ③花苗买来后，我都会移栽到更大、更深，也更结实、更美观的盆里。当然瓷盆、釉盆、陶盆、紫砂盆是更好，厚实的、有品牌的塑料盆也可以。因为就凭原来那么小的盆和里面的那么点植料，这花是很难养好的，倒不全是美观的问题。④这次因为盆稍大，而且花苗到货的时候我也正好较忙，就把换盆的事给推迟了两三个星期。然后有一天我在浇水的时候就发现，在虞美人的植株中央长出了几个毛茸茸的像小拳头似的东西。我知道这就是花苞了！原来这虞美人开花那么早！怪不得被称为“超级”！⑤看到花苞，我就来不及地给虞美人换了盆，还在植株周围撒了固体缓释肥，这样后续浇水时肥料就会慢慢地溶解、释放到盆土里。一般人养花，都是在看到花苞后才忙不迭地施肥，其实更多的工夫应当花在花苞长出之前。我虽知此理，有时也未能免俗。⑥花秆越长越长，垂挂在花秆顶端的花苞也越来越大，就像是一益灯笼。但也有不像灯笼的地方，那就是花秆和花苞上都长着密密的茸毛。虞美人和罂粟长得很相似，有没有茸毛就是它们之间的主要区别。这长满茸毛的花秆和花苞，也是一种很特色的花材。日本插花师东信康仁和摄影师椎木俊介就在他们合作的摄影画册《植物图鉴》里，多次运用这种花材。⑦想到这点，我就把这盆虞美人放在花几上，拍了几张它的花苞。然后就把它放在小阳台上，静待开花。这时已是12月中旬了，天气冷了，开花的过程也开始变得缓慢。虞美人的花苞接连几天好像都没什么变化，然后一天早晨我拉开窗帘，突然发现它打开了！是香槟色的那种！⑧外面气温接近0℃，而虞美人的一朵香槟色的大花却在寒风中绽放，轻盈、艳丽，花瓣薄薄的就像半透明的色纸，上面还有着折叠在花苞里面时留下的折痕。这种超级虞美人果然花大，就像是一朵小牡丹。⑨这时虞美人花苞那长满黑色茸毛的萼片，已经裂为两爿，一爿掉在地上，一爿黏在花顶，就像是一位丰满秾艳，头戴一顶黑色裘皮帽的俄罗斯贵妇。⑩我赶忙把太太叫过来看花，她看了也啧啧称奇，说：“这样子也太难得了，你赶快把它拍下来吧！”⑪我刚买了可以二倍放大的老蛙100毫米焦距的微距镜头，正想试试，就赶忙把花搬了进来，放在花几上。然后又把新镜头换上相机，又把相机装上三脚架。然后我又摆好两只装在灯架上的闪光灯：一只放在花的侧后方，这样它打出的光线，能够穿透虞美人薄薄的花瓣，显示出它特殊的质地和纹理。但花心部分比较厚，闪光灯的光线是穿不透的。我就把另一盏灯放在花的侧前方，让它打出的光线，能够照亮花心。这两只灯的亮度，当然不能是一样的，侧后方那只要亮两档。就这样，准备工作就做了好一会。⑫只有拍花心，才能用足这新镜头二倍放大的功能。拍整朵花的话，像这么大的花，根本用不到二倍放大，最大复制比率能做到一比一的一般微距镜头就可以了，所以我就先拍花心了。⑬73 虞美人花的特点，是在花心里有一个长成小罐子形状的子房。把镜头对准子房，调好焦距以后，有趣的一幕出现了：子房上竟然也长满了黑色的茸毛！如果不是放大二倍的话，肉眼看是看不到这么清楚的。⑭对着花心我拍了好几张，然后想到要拍最初想拍的东西，那就是黏在花顶的萼片了。我把相机退得远一点，让整朵花都进入镜头中，手动对好焦距，刚拍了一张，只听得轻轻的“啪嗒”一声，那片萼片就掉在了地上⑮我把拍好的那张照片给太太看，说：“只拍到了这一张。”她说：“什么？只拍到了这一张？你在那里折腾好久，我以为你拍了好几张呢！”幸好这花上顶着萼片的唯一一张照片，拍得还不错。不然，我是没有机会补拍了。⑯是我没有想到，花上顶着的这片萼片，是随时会掉下来的。花是活的，就在我拍摄它的时候，它同时也在生长变化着，只不过这种变化大多数时候很微小、很缓慢，不像那片萼片“啪嗒”一下掉下那么突然、那么明显罢了。花不仅在三维空间中绽放，它还有一个时间的维度。摄影，只不过是抓住了它在开放过程中的某个瞬间而已。（《文汇报》2022．2）45．下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）A．我因繁忙没来及给虞美人换盆，过了两三个星期，虞美人却在时间的流转中，长出花苞，以自己的方式呈现出与众不同的魅力。B．一般人养花，都是在看到花苞后才给花施肥，我对这一做法其实是不赞同的。C．文章作者详细介绍拍摄虞美人的过程以及镜头的技术参数和功能，目的是展示自己是一个专业的摄影者。D．文章最后一段有点明主旨和照应标题的作用。46．“蜂鸟”系列的虞美人被称为“超级虞美人”，结合全文说说原因。47．品析语言。（1）虞美人的一朵香槟色的大花却在寒风中绽放，轻盈、艳丽，花瓣薄薄的就像半透明的色纸，上面还有着折叠在花苞里面时留下的折痕。（赏析句子的修辞效果）（2）花是活的，就在我拍摄它的时候，它同时也在生长变化着，只不过这种变化大多数时候很微小、很缓慢，不像那片萼片“啪嗒”一下掉下那么突然、那么明显罢了。（品析加点词）48．文章以“花儿是在时间中绽放的”为题有何作用？73 49．你对文末“花不仅在三维空间中绽放，它还有一个时间的维度。摄影，只不过是抓住了它在开放过程中的某个瞬间而已”这句话有怎么样的感悟？【2024·九年级上·安徽合肥·期中】请阅读下面的文字，回答问题。世间所有寂寞终将用灿烂偿还马尔克斯①写《百年孤独》的日子里，我做过许多梦。但我做梦也没有想到，它会一版发行一百万册。一百万人决定去读这一本全凭一人独坐陋室，用二十七个字母、两根手指头敲出来的书。②我从二十岁开始出书，到三十八岁时已经出了四本。当我坐在打字机前，敲出“多年以后，面对行刑队，奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午”时，我根本不知道自己想说什么，这句话从哪儿来，将往哪儿去。我只知道，十八个月里，我没有一天不写，直到写完。③很难相信，当时最窘迫的问题之一居然是缺打字机纸。我老觉得，文章有打字错误、语言或语法错误，都是创作上的失误。因此，我有错就撕，撕了就扔，重新再来。照这个用法，一年算下来，估计写本书，光买纸就得花掉六个月的稿费。④阿拉伊莎给众多诗人和电影人当过打字员，也誊过不少墨西哥名家名作。我请她誊最终稿时，稿子涂改严重，为了避免混淆，我先用黑笔改，之后又用红笔改。可对于在此行摸爬滚打多年的阿拉伊莎来说，那实在算不了什么。多年后，她告诉我，那天瓢泼大雨，她带着我修改完毕的终稿回家，下公交车时滑了一跤，稿子飞了一地，又是泥又是水。在其他乘客的帮助下，她把被雨淋湿、几乎无法辨认的书稿一张张从地上捡起来，带回家用熨斗一张张熨平。⑤那段日子，我没有收入，妻子梅赛德斯和我，外加两个孩子是怎么活下来的，这绝对能写本更好看的书。连我也不知道梅赛德斯是如何做到的，总之那几个月，家里天天都还能揭得开锅。一开始，我们还不想走借贷这条路，后来心一横，终于头一回去了当铺。⑥先当了些零碎的东西以解燃眉之急，后来又去当梅赛德斯多年来从娘家得来的首饰。当铺的专家就像外科医生那样严谨，对耳环上的钻石、项链上的祖母绿和戒指上的红宝石一一用秤称、用“魔眼”看。最后，他像见习斗牛士那样立住脚不动，斗篷一甩，将首饰一股脑地抛还给我们，说:“全是玻璃的。”⑦在最艰难的日子里，梅赛德斯算了算账，不动声色地对房东说:“我们想六个月后一块儿付房租。”⑧“对不起，夫人，”房东对她说，“您知道那是多大的一笔数目吗？”⑨“我知道。”梅赛德斯依旧不动声色地回答，“您放心，到时候一切都会解决。”73 ⑩好心的房东是我们所认识的最有风度、最有耐心的人之一，他一样不动声色。“那好，夫人，有您这句话就行。”他算出那笔大数目，“九月七日，我等您。”⑪终于，八月，梅赛德斯和我去墨西哥城邮局，将《百年孤独》的定稿寄往布宜诺斯艾利斯。书稿打印在普通稿纸上，共五百九十页，扎了个包裹。收信人是南美出版社的文学总编波鲁阿。⑫邮局的人称了称包裹，算了算，说:“八十二比索。”梅赛德斯数了数钱包里剩的纸币加硬币，实话实说:“我们只有五十三比索。”⑬我们拆开包裹，分成两半，先把一半寄去布宜诺斯艾利斯，剩下那一半，要怎么凑钱寄过去，我们心里完全没谱。后来发现，寄走的是后半部，不是前半部。没想到我们钱还没凑够，波鲁阿就迫不及待地想看前半部，给我们预支了稿费。就这样，我们获得了新生。（选自《读者》网页时间:2022-07-17）50．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）A．“我”认为文章有打字错误是创作失误，有错就撕了重来，体现“我”创作态度严谨。B．写那段日子付不起房租、去当铺，是为了体现当时社会写作不受欢迎，作家都很穷。C．波鲁阿迫不及待预支稿费，想看前半部《百年孤独》，侧面体现这本书写得精彩。D．文章以“我”遇到的困难作为线索推动情节，贯穿全文，使前后文衔接更加紧凑。51．请从人物描写的角度赏析第⑥段画线句子的表达效果。52．请结合文章简要分析梅赛德的人物形象。53．文章标题“世间所有寂寞终将用灿烂偿还”意蕴深刻，请结合全文谈谈你的理解。54．困境中的坚守成就了《百年孤独》，请写出一个类似的中外名人和他相关的故事（80字左右）。【2024·九年级上·安徽宿州·期中】花都开好了①记忆里，乡村多花，四季不息。而夏季，简直就是花的盛季，随便一抬眼，就能看到一串艳红，或一串粉白，趴在草丛中笑。73 ②凤仙花是不消说的，家家有。那是女孩子的花。女孩子们用它来染红指甲。花都开好的时候，最是热闹，【A】，像绿色的叶间，落满粉色的蝶，它们就要振翅飞了呀。猫在花丛中追着小虫子跑，母亲经过花丛旁，会不经意地笑一笑。时光便靓丽得花一样了。③最为奇怪的是这样一种花，只在傍晚太阳落山时才开。花长在厨房门口，一大篷的，长得特别茂密。傍晚时分，花开好了，浅粉的一朵朵，像小喇叭，【B】的，祖母瞟了一眼花说，该煮晚饭了，遂折身到厨房里。不一会，屋角上方，炊烟就会飘起来。狗开始撒着欢往家跑，那后面，一定有荷着锄的父母亲，披着淡淡夜色。我早早把四方桌在院子里摆上了，地面上洒了井水（消暑热的），一家人最快乐的时光就要来了。花在开。这样的花，开好的时候，充满阖家团聚的温馨。花名更是耐人咀嚼，祖母叫它晚婆娘花。是一个喜眉喜眼守着家的女子呀，等候着晚归的家人。天不老，地不老，情不老，永永远远。④喜欢过一首低吟浅唱的歌，是唱兰花草的，原是胡适作的二首诗。，歌中的意境美得令人心碎：“我从山中来，/带着兰花草。/种在小园中，/希望花开早。”一定是一个美丽清纯的乡村少女，一天，她去山中，偶遇兰花草，把它带回家，悉心种在自家的小园里，从此种下念想。地一日跑去看三回，看得所有的花都开过了，“兰花却依然，/苞也无一个。”多失望呀，她低眉自语，有一点点幽怨。月华如水，心中的爱恋却夜夜不相忘。是有情总被无情恼么？未必是。等到来年的春天，会有满园花簇簇的。⑤亦看过一个有关花的感人故事。故事讲的是一个女孩，在三岁时失去了母亲。父亲不忍心让小小的她受到伤害，就骗她说，妈妈到很远很远的地方去了，等院子里的桃花开了，妈妈就回来了。女孩于是一日一日跑去看桃树，整整守候了一个冬天。次年三月，满树的桃花开了。女孩很高兴，跑去告诉父亲，爸爸，桃花都开好了，妈妈就要回来了吧？父亲笑笑说，哦，等屋后的蔷薇花开了，妈妈就回来了。女孩于是又充满希望地天天跑去屋后看蔷薇。等蔷薇花都开好了，做父亲的又告诉女儿，等窗台上的海棠花开好了，妈妈就回来了。就这样一年一年地，女孩在美丽的等待中长大，健康而活泼，身上没有一丝忧郁悲苦的影子。在女孩十八岁生日那天，女孩深情地拥抱了父亲，俯到父亲耳边说的一句是：爸，感谢你这些年来的美丽谎言。⑥花继续在开，爱，绵绵不绝。⑦画家黄永玉曾在一篇回忆录里提到红梅花，那是他与一陈姓先生的一段“忘年交”。当黄永玉还是潦倒一穷孩子，到处教书，到处投稿，但每年除夕都会赶到陈先生家去过。那时，陈先生家的红梅花开得正好。有一年，黄永玉没能如期赶去，陈先生就给他写信，在信中这样写道：______⑧你看，花都开好了。冰天雪地里，红艳艳的一大簇，直艳到人的心里面。它让我们完全有理由相信，这世界有好人，有善，有至纯至真。多美好！55．将“星星点点”“欢欢喜喜”分别填入文中括号内。A______B______56．阅读全文，理清作者的写作思路，完成下列填空。凤仙花开好了，时光靓丽如花——①——期待兰花草开好，心中充满爱恋——②——③。57．请结合上下文，解释第④段画线句子中加点词的含义。73 58．请选择恰当的角度赏析第三段画线的句子。59．第⑦段中陈先生在信中会怎么写？请你补写信的内容。（30字左右）60．阅读全文说说，本文为什么以《花都开好了》为题？73 专题04记叙文阅读【2024·九年级上·安徽滁州·期中】阅读下面的文字，回答问题。父亲和树陈宝全①现在，这些苹果树老了，老了的苹果树结不了多少果子，也结不出品相端庄的好果子，觉得没脸活了。它们把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，却无法顺应自己的愿望就此倒下。风也懒得理会它们，绕着吹。②只有父亲理解这些老了的苹果树的心思，他提着斧头进了果园。③这一片苹果树跟父亲打了三十年交道，它们经历了父亲的中年和老年，父亲经历了它们的一生。它们了解父亲，就如父亲对它们目前所思所想的洞察。④父亲在动手之前，用手量了这棵苹果树的树干，四作多一点。父亲知道，它的身体里藏着30个年轮。也就是说，上世纪80年代末，它还是一株小树苗，嫩叶在阳光下尽情地舒展，细小的枝条对未来充满好奇和期待。现在，父亲拖着瘦弱的身子，要以一种近乎残忍的方式介入一棵他亲自栽植的苹果树的命运。⑤斧头落下去，父亲听到了树皮破裂的声音——虽然这种声音比斧子撞击树干的声音要小很多，却还是被父亲敏感地捕捉到了，父亲落泪了。⑥这几年，这棵苹果树一半枯死，一半硬撑着活了下来，结出的果子像山林里的野果子，酸涩难入口。可父亲心里明白，它为改善我们一家人的生活付出了毕生心血，足以让我们感恩并铭记于心。⑦上世纪80年代，父亲和大多数李家山的村民一样，刚刚吃饱肚子，从没有去设想未来。作为木匠的父亲，将大把大把的时间用在了修房子上。在他栽下第一批苹果树苗的时候，大片的小麦仍然享有辽阔的土地，是地里的主角。为了保住小麦，人们曾与草作战，把它们统统赶出麦田。在田里，草都不让长，怎么会容忍树长进去？⑧父亲是在乡村干部的劝说下，才栽下了第一片果树。⑨果树选择种在院子附近，不是为了管理上的方便，也不是为了看着这些小树苗像孩子一样一天天长大，从而让人感到快乐，父亲是为了看着它们被兔子和羊啃了，被风吹死，被小麦挤赶出去。他在耕地的时候，故意赶着毛驴逼近树苗，让犁铧伤到树根。73 ⑩尽管如此，仍然有一些倔强的苹果树活了下来，一副要长大成材的样子，父亲妥协了。为此，父亲的果树也在年轮里写下了新的愿景：为人们奉献甘甜的果肉。⑪到第八个年头，父亲果园里的苹果树开始挂果了。父亲开启了新的生活方式，浑身上下充满了力量，进入了一种持续的兴奋状态。按照时序，他在果园里浇水、施肥、疏花、疏果、套袋、摘袋，然后出售苹果，收入一年比一年高，日子也突飞猛进地好了起来。⑫带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上，像是一棵树要对父亲说出的话语。这个年近80岁的老人，挥动几下笨重的斧子，就开始气喘吁吁。他不得不停下来。越进入树干的内部，就越接近远去的时光，父亲难过极了。这棵苹果树勉强支撑着身体，父亲用力推了一下，苹果树开始吱嘎作响，慢慢倒下。没有大树倒下的那种轰然响动，它只是轻轻地躺在了自己生活过的这块土地上。⑬父亲坐在放倒的这棵苹果树身上，抽了一根烟，像是在进行一次长时间的告别仪式。他将用近一个月的时间，砍倒果园里所有的老树，再把它们劈成木柴。这些带着浓郁芳香的木柴，将陪伴他度过一个漫长而寒冷的冬天。⑭父亲不再主持果园里的事，只是在天气好的时候，到果园里转转。砍掉了老树的土地，平整而安详，像是卸下了所有的负担，在休憩，在安睡。父亲知道，过上两年，又一批新树苗将在这里郁郁葱葱地长起来。这看似贫瘠的土地，总是会在春秋轮回之间，给劳作的人们以希望和馈赠。（选自《光明日报》，有删改）1．下列对文章内容的理解与分析有误的一项是（   ）A．父亲砍苹果树的原因是：这些树老了，结不了多少果子了。B．老苹果树砍了，把土壤的肥力留给新的苹果树，新的苹果树又会继续焕发生机，体现了生命的生生不息和生命的交替。C．文章以“苹果树”和“父亲的情感变化”两条线索贯穿全文，揭示父亲砍掉苹果树、破坏生态的痛苦和悔恨的主旨。D．“抽了一根烟，像是在进行一次长时间的告别仪式”可知，父亲对苹果树的不舍之情。2．请赏析下面句子。①父亲坐在放倒的这棵苹果树身上，抽了一根烟，像是在进行一次长时间的告别仪式。（从人物描写的角度）②带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上，像是一棵树要对父亲说出的话语。（从修辞的角度）3．结合本文内容说说父亲是个什么样的人？4．小说标题“父亲和树”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。73 【答案】1．C2．（1）运用动作，生动传神地写出来父亲砍树后坐在树上回忆留恋的情景，也写出来父亲与苹果树关系密切，表达父亲对砍到苹果树的不舍、难过之情。（2）运用比喻的修辞手法，把“带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上”比作“一棵树要对父亲说出的话语”；生动形象地写出父亲与苹果树关系的和谐友好；表达父亲对砍到苹果树的不舍、难过之情。3．（1）父亲是一个默默无闻、无私奉献的人。“这一片苹果树跟父亲打了三十年交道，它们经历了父亲的中年和老年，父亲经历了它们的一生。它们了解父亲，就如父亲对它们目前所思所想的洞察”；（2）父亲是一个善良、懂得感恩的人。“父亲心里明白，苹果树为改善我们一家人的生活付出了毕生心血，足以让我们感恩并铭记于心”；（3）父亲是一个勤劳能干的人。“作为木匠的父亲，将大把大把的时间用在了修房子上”。（4）父亲是一个率真、朴实无华的人。“他在耕地的时候，故意赶着毛驴逼近树苗，让犁铧伤到树根”；（5）父亲是一个重感情、与自然和谐相处的人。“越进入树干的内部，就越接近远去的时光，父亲难过极了”……4．（1）苹果树给我们家做出巨大贡献，表达作者对苹果树无私奉献和顽强生命力的赞美之情；父亲和苹果树一样勤劳、无私奉献，表达作者对父亲的赞美、感激之情；这看似贫瘠的土地，总是会在春秋轮回之间，给劳作的人们以希望和馈赠，体现了生命的生生不息和生命的交替。【解析】1．本题考查文章内容的理解。C.根据文章根据第①段“现在，这些苹果树老了，老了的苹果树结不了多少果子，也结不出品相端庄的好果子，觉得没脸活了。它们把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，却无法顺应自己的愿望就此倒下。风也懒得理会它们，绕着吹”可知，父亲砍苹果树的原因是：这些树老了，结不了多少果子了；根据第⑬段“父亲坐在放倒的这棵苹果树身上，抽了一根烟，像是在进行一次长时间的告别仪式”可知，文章揭示了父亲对苹果树的不舍之情；故题干“破坏生态的痛苦和悔恨”说法错误；故选C。2．本题考查对文章词句的赏析。①“坐”“抽”运用动作描写，写父亲坐在树上抽烟，生动传神地写出来父亲砍树后坐在树上回忆留恋的情景，“进行一次长时间的告别仪式”写出了父亲与苹果树关系密切，表达父亲对砍到苹果树的不舍、难过之情。73 ②“带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上，像是一棵树要对父亲说出的话语”可知，这里运用比喻的修辞手法，把“带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上”比作“一棵树要对父亲说出的话语”；生动形象地写出父亲与苹果树关系的和谐友好；根据第⑫段“这个年近80岁的老人，挥动几下笨重的斧子，就开始气喘吁吁。他不得不停下来。越进入树干的内部，就越接近远去的时光，父亲难过极了。这棵苹果树勉强支撑着身体，父亲用力推了一下，苹果树开始吱嘎作响，慢慢倒下。没有大树倒下的那种轰然响动，它只是轻轻地躺在了自己生活过的这块土地上”可知，表达父亲对砍到苹果树的不舍、难过之情。3．本题考查人物形象。根据第③段“这一片苹果树跟父亲打了三十年交道，它们经历了父亲的中年和老年，父亲经历了它们的一生。它们了解父亲，就如父亲对它们目前所思所想的洞察”可知，父亲是一个默默无闻、无私奉献的人；根据第⑥段“这几年，这棵苹果树一半枯死，一半硬撑着活了下来，结出的果子像山林里的野果子，酸涩难入口。可父亲心里明白，它为改善我们一家人的生活付出了毕生心血，足以让我们感恩并铭记于心”可知，父亲明白苹果树对我们的贡献，表现出父亲是一个善良、懂得感恩的人；根据第⑦段“上世纪80年代，父亲和大多数李家山的村民一样，刚刚吃饱肚子，从没有去设想未来。作为木匠的父亲，将大把大把的时间用在了修房子上”可知，父亲是一个勤劳能干的人；根据第⑨段“果树选择种在院子附近，不是为了管理上的方便，也不是为了看着这些小树苗像孩子一样一天天长大，从而让人感到快乐，父亲是为了看着它们被兔子和羊啃了，被风吹死，被小麦挤赶出去。他在耕地的时候，故意赶着毛驴逼近树苗，让犁铧伤到树根”可知，父亲是一个率真、朴实无华的人；根据第⑫段“这个年近80岁的老人，挥动几下笨重的斧子，就开始气喘吁吁。他不得不停下来。越进入树干的内部，就越接近远去的时光，父亲难过极了”可知，父亲因砍到苹果树而难过，表现父亲与苹果树关系密切，表现父亲是一个重感情、与自然和谐相处的人。4．本题考查文章标题。标题往往具有多层含义，除了表面上意义之外，还要挖掘其比喻义、象征义。结合文章内容分析。结合第⑥段“它为改善我们一家人的生活付出了毕生心血，足以让我们感恩并铭记于心”和第⑩段“尽管如此，仍然有一些倔强的苹果树活了下来，一副要长大成材的样子，父亲妥协了。为此，父亲的果树也在年轮里写下了新的愿景：为人们奉献甘甜的果肉”可知，苹果树给我们家做出巨大贡献，表达作者对苹果树无私奉献和顽强生命力的赞美之情；结合第③段“这一片苹果树跟父亲打了三十年交道，它们经历了父亲的中年和老年，父亲经历了它们的一生”和第⑩段“父亲的果树也在年轮里写下了新的愿景：为人们奉献甘甜的果肉”可知，父亲和苹果树一样勤劳、无私奉献，表达作者对父亲的赞美、感激之情；结合第⑭73 段“砍掉了老树的土地，平整而安详，像是卸下了所有的负担，在休憩，在安睡。父亲知道，过上两年，又一批新树苗将在这里郁郁葱葱地长起来。这看似贫瘠的土地，总是会在春秋轮回之间，给劳作的人们以希望和馈赠”可知，这看似贫瘠的土地，总是会在春秋轮回之间，给劳作的人们以希望和馈赠，体现了生命的生生不息和生命的交替。【2024·九年级上·安徽芜湖·期中】请阅读下面的文字，回答问题。传承夏文兵①老赵的手艺是跟奶奶学的。那年月，小镇四周全是湖荡，盛产藕。奶奶能以莲藕为主材，烧一桌不同花式的美食。②老赵打小爱帮奶奶打下手，慢慢也学会了做菜。出名后，他带着儿子小海到镇上开饭店，将跟奶奶学的菜品整理成一套菜系-全藕宴，作为饭店的主打产品。店开了很多年，却一直不温不火。小海打算去打工，老赵怕手艺失传，叫他留下。小海说：“现在人的口味都刁了，谁愿意吃藕？您还是考虑换菜吧，否则饭店迟早要关。”③这几年，小镇大力治理湖荡，引种新品荷花。生态好了，环境美了，游客也多了。赏完花，再尝老赵的全藕宴，绝配。全藕宴有地方特色，很多菜品有悠久的历史，便申请了非遗。④全藕宴成了非遗，老赵的饭店火了。客人越多，老赵却越头疼，全藕宴的制作工艺繁杂，很多菜制作需要时间。特别是“捶藕”这道菜，更需要提前准备，每天只能限量供应。⑤这道菜是全藕宴的精华，是老赵的绝活。⑥取整节藕的中段，洗净刮皮，竖切成厚度均匀的八片。将每一片放在案板上，用特制的松木榔头轻轻捶打九九八十一下，八片就要捶上几百下。敲打的力道十分讲究，轻了，藕的韧性不能被唤醒；重了，藕片就断了。看似简单的捶打，很考验耐心，这便是老赵说的“匠心”。将捶打好的藕片在面粉中轻揉几下，蘸上适量的面粉、投入滚开的油锅中，煎到两面焦黄捞出。再将这八片码好，摆成原来的样子装入盘中，连盘一起搁到笼屉上蒸。蒸到软硬适合时端出，淋上秘制的桂花蜂蜜酱，加几粒彩色樱桃。这样，一盘酥软、黏糯，入口有脆感，淡雅的藕香中又融合了桂花蜜清甜的捶藕就做成了。一筷入口，顿觉大自然的美味在口中一一化开。⑦得知老爹的手艺成了非遗，在外打工的小海回来了。老赵的脸上荡漾着笑，似乎看到了希望。可小海根本就不想按老赵的古法来，总想投机取巧。⑧“爸，您做事不能一成不变，要学会变通，很多工序不需要按古法来，工具也可以升级，用电动的，这样能提高效率。”⑨“不行。咱手艺现在是非遗了，所有工艺不能变，否则对不起这块招牌。”老赵坚决不同意。73 ⑩“咱们是非遗了，就要扩大规模，多开分店，提高知名度。”⑪“不行，一个店都忙不过来了，再开分店，哪里来的人手？”⑫“咱们可以招学徒，教会他们，让他们去分店经营。或者招加盟商，我们提供技术，他们提供资金，所得利润分成。”⑬“不行，这手艺只能父子之间传承。一些配方保密还来不及，能外传吗？我看你小子就是吃不得苦。”老赵生气地指着小海骂道。⑭一听这话，小海不乐意了，又跑了。⑮有不少厨师想来跟老赵学个一招半式，被老赵拒绝了；很多老板看到商机想来加盟，也被老赵一一回绝。随着热潮的消退，老赵饭店的生意又冷清了下来。⑯一天，老赵饭店不远处新开张了一家炸鸡店，开业当天生意十分火爆。老赵心想，新店开张，很多是朋友来捧场，还有一部分人凑热闹，图个新鲜，红火不了几天，过不了多久，肯定是关张歇业。⑰然而，事情并没有如老赵所料。几个月后，炸鸡店的生意依然火爆。老赵心中有点纳闷，便去看看。他听排队的一个年轻人说：“这个牌子是加盟国外的品牌。”老赵冷冷地说：“那肯定是挂羊头卖狗肉。”年轻人反驳道：“味道一样，我在其他地方也吃过。据说连锁店所用的食材、配方都是统一的，就连每道工序所用的时间都有严格的规定。”老赵挤到店门口，透过玻璃窗，看到店内各种烤箱、炸锅、煎锅等一字排开，每台机器上都有计时显示屏。一位穿着花格子衬衫，戴着牛仔帽，打扮成西部牛仔样子的年轻人，正根据计时器的提示不停忙碌着。老赵仔细打量着那年轻人，觉得很眼熟，等他转过身来，老赵惊呆了，那年轻人竟然是小海。（选自《微型小说月报》2023年第03期，有删改）5．下列对文章内容的理解和艺术特色分析有误的一项是（    ）A．“捶藕”的制作过程为：选藕切片-轻捶轻揉-蘸面油煎-笼蒸淋酱加樱桃。B．这篇小说多次写到人物的对话，既推动了情节的发展，又刻画了个性鲜明的人物。C．老赵坚持“工艺不能变”“手艺只能父子相传”体现了老赵的“匠心”及固执、保守的个性。D．小海在小镇开炸鸡连锁店生意火爆的原因是他加盟了国外的品牌，部分人图个新鲜。6．这篇小说围绕“全藕宴”分别写了老赵、小海的行为表现及饭店的变化，请阅读全文完成下面的表格。老赵的行为及表现小海的行为及表现饭店的变化①外出打工不温不火②返回小镇火了73 恪守全藕宴工艺，拒开分店③⑤拒绝厨师学徒，回绝老板加盟④7．从人物描写的角度赏析文中画线语句。“不行，这手艺只能父子之间传承。一些配方保密还来不及，能外传吗？我看你小子就是吃不得苦。”老赵生气地指着小海骂道。8．选文第⑥段不惜笔墨描写“捶藕”这道菜的制作过程，有什么用意？9．小说“传承”为题意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。【答案】5．D6．学会做菜，整理全藕宴为全藕宴申请非遗，限量供应负气离开小镇开起炸鸡连锁店生意冷清7．这句话运用语言描写、神态描写、动作描写，把老赵固执、保守的一面展现了出来，为下文老赵拒绝厨师学徒、老板加盟埋下伏笔8．突出“捶藕”这道菜制作工艺繁杂，需要时间，是全藕宴的精华，是老赵的绝活，表现了老赵的耐心和“匠心”精神9．三层意思：①老赵打小爱帮奶奶打下手，从奶奶那里学会了做菜，传承了奶奶的手艺；②老赵将菜品整理成一套菜系-全藕宴，并申请了非遗，想把它传承给小海；③作者认为，传承非遗，需要先进的经营理念，可以采纳招加盟商，采用新技术等做法，把“全藕宴”传承下去。【解析】5．本题考查内容理解和辨析。D.有误，根据第⑰段“这个牌子是加盟国外的品牌”“据说连锁店所用的食材、配方都是统一的，就连每道工序所用的时间都有严格的规定”可知，炸鸡店生意火爆是因为是加盟国外的品牌，统一的食材、配方和严格的制作流程，使得味道一致，吸引了顾客。“部分人图个新鲜”并不是生意火爆的主要原因；故选D。6．本题考查内容理解和概括。73 ①根据第②段“老赵打小爱帮奶奶打下手，慢慢也学会了做菜。出名后，他带着儿子小海到镇上开饭店，将跟奶奶学的菜品整理成一套菜系——全藕宴，作为饭店的主打产品”可知，老赵学会了做菜，并整理出了全藕宴。②根据第③段“全藕宴有地方特色，很多菜品有悠久的历史，便申请了非遗”和第④段“特别是‘捶藕’这道菜，更需要提前准备，每天只能限量供应”可知，老赵为全藕宴申请了非遗，并且由于制作工艺繁杂，只能限量供应。③根据第⑭段“一听这话，小海不乐意了，又跑了”可知，小海因为不赞同父亲的做法，负气离开了小镇。④根据第⑰段“老赵仔细打量着那年轻人，觉得很眼熟，等他转过身来，老赵惊呆了，那年轻人竟然是小海”可知，小海在小镇上开了一家炸鸡连锁店。⑤根据第⑯段“老赵饭店不远处新开张了一家炸鸡店，开业当天生意十分火爆……老赵心中有点纳闷，便去看看”和倒数第二段“随着热潮的消退，老赵饭店的生意又冷清了下来”可知，在小海离开并且炸鸡店开业后，老赵的饭店生意变得冷清。7．本题考查描写角度的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。这句话确实运用了多种人物描写手法。首先，“老赵生气地指着小海骂道”明确展示了老赵的神态“生气”和动作“指着小海”，这是对老赵的神态和动作描写。这些描写传达出老赵对小海提出的建议的强烈反感。  其次，“不行，这手艺只能父子之间传承。一些配方保密还来不及，能外传吗？我看你小子就是吃不得苦。”这是老赵的语言描写，他的话语中充满了坚定和不满，表现出他对手艺传承的严格看法，同时也反映出他的固执和保守。  这种综合的人物描写手法，不仅生动地描绘了老赵的情绪和态度，而且为下文老赵拒绝厨师学徒、老板加盟的行为埋下了伏笔，使得故事情节更加连贯和合理。所以从人物描写的角度来看，这句话确实生动地展现了老赵的性格特点，并为故事的发展做出了铺垫。8．本题考查文章词句理解分析。根据文中第六段详细描述了“捶藕”这道菜的制作过程，包括取藕、切片、捶打、裹面粉、油炸、蒸煮等多个步骤，每个步骤都需要精细的操作和特定的技巧。这些繁琐的制作工艺突出了这道菜的独特性和精致感。同时，文中也提到这是老赵的绝活，需要考验厨师的耐心和匠心精神。由此可知，作者不惜笔墨地描写“捶藕”这道菜的制作过程，是为了突出这道菜制作工艺的繁杂性和老赵的匠心独运，进一步展现了老赵的厨艺水平和耐心精神。9．本题考查对文章标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义。73 表层角度，“传承”在小说中首先指的是手艺和技术的传递。老赵从小跟随奶奶学习做菜，这就是一种手艺的传承。他不仅学会了做菜，更是将奶奶的手艺发扬光大，整理出了全藕宴，这种对技艺的继承和发展，就是传承的一种表现。深层角度，“传承”还包含了精神和文化的传递。老赵的全藕宴不仅是一道道美食，更蕴含了地方特色和悠久的历史文化，这是需要被传承的宝贵财富。同时，老赵对于手艺的坚守和匠心精神，也是他需要传承给小海的重要精神财富。然而，小说也提出了一个问题：如何在现代社会中有效地传承这些非遗文化？作者通过小海的角色，提出了采用新技术和先进经营理念的建议，比如开设连锁店，统一食材、配方和工艺，严格规定每道工序的时间等，以此来传承和推广全藕宴。这种结合现代商业模式的传承方式，既保留了传统文化的精髓，又能适应现代社会的需求，使得传承更具活力和持久性。【2024·九年级上·安徽合肥·期中】阅读下面的文字，回答问题。有所热爱，有所期待①老杨做出了他人生中一个重大决定——转让了他花费20多年时间经营的如今蒸蒸日上的公司，一门心思要去画画。②我们都替他惋惜，不了解他的人甚至觉得他在瞎折腾，都人到中年了，还画什么画呀，输得起吗？③以前的老杨是急躁的，是语速快而有力的，如今的他倒是一改往日急躁的风格，云淡风轻地说，不是所有的事都以输赢来定的，正因为人到中年，已不允许再挥霍时光了，得去做些自己真正热爱的事。④我这才恍然想起，老杨年轻时喜爱绘画，甚至可以说有些痴迷。我们在小城时，每到星期天，护城河岸边上，总能看到他在专注地写生。⑤那时，老杨是一位代课的美术老师。一个大男人，不修边幅，整天和画板形影不离，显得有几分“寒酸”。尤其是老杨的妻子，整天在他耳边唠叨，真正顶天立地的男人就应该做些大事业，才让人敬服。⑥也许是想逃开妻子的唠叨，也许是年轻气盛的赌气，在我跨进大学校门时，老杨把所有的画板、颜料都锁进院子里那间蛛网密布的小屋，背上包，告别了一年四季都清幽宁静的小城，闯进了车水马龙的大都市，决心靠自己的努力在繁华的大城市干出一番大事业。⑦他从基层业务员做起，态度谦卑、勤快诚恳。他起早贪黑，湿透过多少身衣衫，穿坏了多少双鞋子，只有一直默默注视他的太阳知道，只有常常无声陪伴他的星月知道，只有静静聆听他忙碌足音的每一寸道路知道。⑧靠着为人的真诚和做事的爽朗，老杨的业务量越来越多，自然而然地，老杨成立了自己的公司。赤手空拳的他终于在这个大城市有了立足之地。老杨越来越忙碌，他急躁的脾气大概就是从这个时候开始慢慢养成的。73 ⑨大学毕业后，我和原来的几位老同学到一家公司去应聘，没想到那竟然是老杨的公司。他的公司已经被他经营得风生水起，规模也在不断扩大。我们简直不敢相信眼前看到的是他，这完全不是我认识的老杨。以前的他总是慢条斯理地在校园里赏风景，会因为蹲下来观察一片树叶的纹理而忘记上课时间，会花费巨大的耐心教我们画一幅静物画，那时的他，心中有梦想，生活有诗意。现在的他衣着光鲜讲究，做事雷厉风行，语速快而有力，带着权威，却隐隐透着急躁。⑩让我们吃惊的还有老杨对待时间的态度，那可谓是惜时如金。不过在我们人生道路的选择这件大事上，老杨却显得出奇慷慨。那天，他关了手机，将外界的喧闹隔离在他的办公室门外，耐心地为迷茫无措的我们指点迷津。他讲述着那些奋斗者的故事，并反复强调，无论选择哪条路，一定要遵从自己的本心。⑪直到现在，我才明白老杨反复强调的言辞里其实蕴含着他内心的愁苦和忧郁。外表光鲜的他其实并不喜欢在商场驰骋的生活，但走到了这一步，也只能硬着头皮继续走下去。那些年，老杨对我们说得最多的就是不要虚度时光。我们还以为这是他在炫耀他的骄傲，因此并没有放在心上。“这么多年，现实和理想始终在强烈地冲突着，在姹紫嫣红的繁华中，在夜晚灯火阑珊的岑寂里，我的内心总是充满了痛苦、挣扎，这些没有人懂。”他告诉我。⑫他见到我说的第一句话常常是，还读书吗？还坚持写作吗？谈话时，他总会告诉我，现实生活再不易，也要坚持心中的梦想，有所热爱，生活才有期盼。⑬如今想起这些，我突然懂得了老杨。而我也正是一路在粗粝的现实里坚持着读书、写作，朝着梦想努力并从中感受到时光温柔、生活充实，脚下的路宽广而明媚。（作者：耿艳菊。选自《山西日报》2022年7月27日，有删改）10．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）A．第③段运用对比，突出了老杨的变化，强调了他“得去做些自己真正热爱的事”的决心。B．第⑪段中的“炫耀”贬词褒用，旨在突出老杨“言辞里其实蕴含着他内心的愁苦和忧郁”。C．第⑪段画线句运用语言描写，写出老杨在现实和理想的冲突中内心充满了痛苦和挣扎。D．第⑬段写老杨在转让公司后慢下来，感受到时光温柔、生活充实，脚下的路宽广而明媚。11．请阅读第④～⑩段，依据描述老杨的有关内容，在表格中填入相应语句。时间“老杨”的状态或事件“老杨”的形象“我”在小城时①②；心中有梦想，生活有诗意“我”读大学时老杨进城创业，经过努力成立了公司态度谦卑、勤快诚恳；③；脾气急躁“我”大学毕业后老杨在办公室为“我们”指点迷津衣着光鲜讲究，做事雷厉风行，语速快而有力；急躁；惜时如金；做事遵从本心73 12．请选择恰当的角度赏析文中画波浪线的句子。13．从全文看，文章采用了什么叙述顺序？有什么作用？14．这篇小说是以“我”的视角展开的，“我”在其中起怎样的作用？请简要分析。【答案】10．D11．老杨喜爱乃至痴迷绘画专注沉稳，不修边幅，赏风景慢条斯理为人真诚、做事爽朗12．示例：句子运用拟人和排比的修辞手法，赋予太阳、星月、道路人的性情，生动形象地写出老杨为工作执着、辛勤付出的情形以及工作的辛劳。13．示例：文章采用倒叙的叙述顺序，用老杨做出转让公司改去画画的决定开篇，避免了叙述的单调平板，增强了文章的生动性；使文章产生悬念，从而吸引读者的注意力，激发读者的阅读兴趣；引出下文相关内容的叙述。14．示例：①“我”是文中事件、主人公发展变化的见证者，通过“我”的观察、叙述，绿事更具有真实性，增强了故事的感染力；②“我”是全文的人物线索，借“我”的口吻来介绍“老杨”，既有利于拉开适当的距离，为小说思想主题的展开留下空间，同时也有利于安排情节或推动情节发展，避免多余的解释说明；③小说结尾处“我”的评论使“老杨”的形象更加鲜明，并揭示了文章的主旨。【解析】10．本题考查内容的理解。D.有误，根据第⑬段“而我也正是……朝着梦想努力并从中感受到时光温柔、生活充实，脚下的路宽广而明媚”可知，作者在描述自己在粗粝的现实里坚持读书、写作，朝着梦想努力的过程中的感受，而不是老杨；故选D。11．本题考查内容的梳理和概括。根据第④段“老杨年轻时喜爱绘画，甚至可以说有些痴迷。我们在小城时，每到星期天，护城河岸边上，总能看到他在专注地写生”句可知，①处概括为：老杨喜爱乃至痴迷绘画。根据第⑤段“那时，老杨是一位代课的美术老师。一个大男人，不修边幅，整天和画板形影不离”，第⑨段“以前的他总是慢条斯理地在校园里赏风景，会因为蹲下来观察一片树叶的纹理而忘记上课时间，会花费巨大的耐心教我们画一幅静物画，那时的他，心中有梦想，生活有诗意”句可知，②73 处可填为：专注沉稳，不修边幅，赏风景慢条斯理。根据第⑦段“他从基层业务员做起，态度谦卑、勤快诚恳。靠着为人的真诚和做事的爽朗，老杨的业务量越来越多，自然而然地，老杨成立了自己的公司”句可知，③处可填为：为人真诚、做事爽朗。12．本题考查修辞手法赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。“只有一直默默注视”“只有常常无声陪伴他”“只有静静聆听他忙碌足音”句都是用来形容人的动作行为的，句子运用拟人和排比的修辞手法，赋予太阳、星月、道路人的性情，根据第⑦段“他从基层业务员做起，态度谦卑、勤快诚恳。他起早贪黑，湿透过多少身衣衫，穿坏了多少双鞋子”句可知，生动形象地写出老杨为工作执着、辛勤付出的情形以及工作的辛劳。13．本题考查记叙顺序分析。从全文来看，文章采用了倒叙的叙述顺序。首先，文章第①段就提到了老杨的一个重大决定：“老杨做出了他人生中一个重大决定——转让了他花费20多年时间经营的如今蒸蒸日上的公司，一门心思要去画画。”这一倒叙的开篇方式，通过突出老杨的人生转折点，立刻引发了读者的好奇心和阅读兴趣，想要探究老杨为何会做出这样的选择。接着，文章通过回忆的方式，逐渐展开了老杨过去的生活和内心世界。例如，第④段“我这才恍然想起，老杨年轻时喜爱绘画，甚至可以说有些痴迷。”和第⑨段“那时的他，心中有梦想，生活有诗意。”这些句子描绘了老杨年轻时的热爱和梦想，与现在的他决定去画画形成了呼应。再往后，文章通过老杨自己的话语，揭示了他内心的挣扎和痛苦，第⑪段“这么多年，现实和理想始终在强烈地冲突着，在姹紫嫣红的繁华中，在夜晚灯火阑珊的岑寂里，我的内心总是充满了痛苦、挣扎，这些没有人懂。”这些句子深入剖析了老杨的内心世界，使读者更加理解他做出转让公司决定的背后原因。最后，文章回到现实，通过描绘老杨在做出决定后的生活状态，再次强调了他对于热爱和梦想的坚持，第⑬段“他也正是一路在粗粝的现实里坚持着画画，朝着梦想努力并从中感受到时光温柔、生活充实，脚下的路宽广而明媚。”这一结尾与开篇相呼应，形成了一个完整的故事结构。14．本题考查叙述视角的分析。文中用“我”贯穿了“老杨喜爱乃至痴迷绘画”“老杨进城创业，经过努力成立了公司”“老杨在办公室为“我们”指点迷津”这些事件，由此可知，“我”是文中事件、主人公发展变化的见证者，通过“我”的观察、叙述，绿事更具有真实性，增强了故事的感染力；“我”是全文的人物线索，借“我”的口吻来介绍“老杨”，既有利于拉开适当的距离，为小说思想主题的展开留下空间，同时也有利于安排情节或推动情节发展，避免多余的解释说明；小说结尾处“谈话时，他总会告诉我，现实生活再不易，也要坚持心中的梦想，有所热爱，生活才有期盼。如今想起这些，我突然懂得了老杨。而我也正是一路在粗粝的现实里坚持着读书、写作，朝着梦想努力并从中感受到时光温柔、生活充实，脚下的路宽广而明媚”句“我”的评论使“老杨”的形象更加鲜明，并揭示了文章的主旨。73 根据以上分析作答即可。【2024·九年级上·安徽滁州·期中】栀子花又开陈响平①又是栀子花开的季节。我家窗台上的栀子花，安静地面朝天空盛开着，与近在咫尺的黄鹤楼隔空相望。闻着缕缕不绝的花香，满身的疲惫消失殆尽，觉得有说不出的惬意。花枝静美安详，也让人心旷神怡。②这盆栀子花，是从远在一百五十多公里外的老家门前移栽过来的，看见它自然而然地想起老家，想起父亲生前种植的年久的栀子花树。每逢这个时节，老家院子里那绿树白花，一朵一朵栖在树上，藏在叶间，像刚出窝的洁白的小鸽似的。一阵微风吹来，满树馥郁，浸染了整个村庄。③小时候，端午节前后正是栀子花开的旺季，我们这些男孩子总要摘下一朵朵微微吐蕊的栀子花，插在衣襟上，或放在房间桌上的口杯中。女孩子把栀子花摘下来插在头上，一朵朵凝脂样的小花，栖落在她们的发际，美丽极了。接下来的时间里，每天都在这种沁人心脾的清香中度过。于是本来烦闷的心情，就在这郁郁的清香中化解得无影无踪。④过了几天，摘下来的花骨朵开始变黄、变枯，最后变成一朵黄色的干花，那股清香却依然如故。于是，我就把它放在枕头下面，每晚让这股郁郁的香气陪伴着我沉沉入睡。后来干脆用干栀子花塞满一个枕头，每晚惬意地枕着，这是怎样一种美好的奢侈？⑤记得有一次，我从高高的柳树上跌落下来，正好落到栀子花丛中。从母亲的怀里醒来，看见她又惊又怒，我鼻子一酸，突然觉得自己好像长大了。母亲虽对我的顽皮一向不满，此刻，我却觉得有一份母爱，如同栀子花的幽香那样若无若有。⑥这样的栀子花香，曾伴我度过童年与少年的一个又一个初夏时光。后来读到唐代杜甫的《栀子》，知道了它可以提取黄色染料，又可以入药，理气治病。据说，秦汉以前，栀子是应用最广的黄色染料，其果实中含有酮物质栀子黄素，还有藏红花素等，用于染黄的物质是藏红花酸。《汉官仪》曾记载：“染园出栀、茜，供染御服。”说明当时染最高级的服装用的就是栀子。这让我对它又多了几分好感。它在花开时期让人尽情欣赏，它在蛰伏期暗暗蓄积，最后献出累累果实，实在不凡。⑦转眼，我在都市安了家，无论如何也要在阳台上栽种一盆栀子花。栀子树不显娇性，抗旱耐寒。有一次出差一月有余，回到家中，海棠枯萎，文竹枯黄，月季凋落，只有栀子花还活着，但枝干如柴，就准备另换一盆。前思后想，于心不忍，浇灌清水一盆，第二天栀叶展开，枝干也变得饱满。不久，又是绿意盎然。一天清晨，推开窗口，栀子树上挨挨挤挤的都是洁白的花骨朵，微风过处，满屋花香。我把身体前倾，鼻翼靠近花朵，有说不出的舒畅。作为人间生灵，我们感觉栀子花的绽放是那么地自然而不经意，但当我们躬身探究之后才会发现：栀子花开实则经历了长久的努力与坚持。73 ⑧如今，种植栀子花树的父亲走了，照看栀子花树的母亲也走了，岁月如同栀子花，开了又谢，谢了又开！栀子花打开了花苞，静静地在目光下汲取月的光莹，它只是静静地安详地挺立着，可我觉得这份沉静像是为了某种愿望的爆发。果不其然，它绽放了，每片花瓣都是那么饱满与完美！这让我想起“沧海月明珠有泪”的译注：每当月明寂静，蚌则向月而张，以养其珠，珠得月华，始极光莹。我想，不管是栀子花也好，蚌也好，它们沉寂，安于与自己斗争，忍受痛苦，是为了有一天能将最美的自己绽放！（——选自“中国作家网”，有删改）15．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）A．第①段从视觉、嗅觉角度描写了栀子花开的美丽情形，照应了标题。B．第③段运用了插叙手法，刻画了男孩、女孩的人物形象，为下文做铺垫。C．第⑥段中杜诗《栀子》和《汉宫仪》的记载，都说明了栀子的重要价值。D．第⑧段收束全文，与前文形成首尾呼应，又升华了文章的主旨。16．请根据③—⑤段的内容，在表格空缺处填入恰当的内容。内容端午节前后，“我们”摘栀子花。②③心情①惬意感动17．请按照要求品析下列句子的表达效果。（1）一阵微风吹来，满树馥郁，浸染了整个村庄。（从词语运用角度）（2）我却觉得有一份母爱，如同桅字花的幽香那样若无若有。（从修辞的角度）18．文章第⑦段写海棠、文竹、月季有什么作用？19．结合文章，谈谈你对下面这句话的理解。它们沉寂，安于与自己斗争，忍受痛苦，是为了有一天能将最美的自己绽放！【答案】15．B16．①舒畅（愉悦、闲适等）②“我”枕着装满干栀子花的枕头睡觉③“我”跌落在栀子花丛中，母亲担惊受怕。73 17．（1）“浸染”是“逐渐沾染（浸透染上）”的意思，生动形象地写出了栀子花浓郁的芳香，表现了作者闻到花香的喜悦之情。（2）运用比喻的修辞手法，把母爱比作栀子花若无若有的幽香，生动形象地写出了母爱的含蓄，表达了作者对母爱的赞美之情。（意思接近即可）18．用海棠、文竹、月季衬托栀子花不显娇性、抗旱耐寒的特点，表现了栀子花顽强的生命力。19．①栀子花与河蚌都是默默无闻地经历了长久的努力与坚持。②它们无私奉献，使人们的生活更美好，他们也因此实现了自身的价值。【解析】15．本题考查文章内容的理解和分析。B.有误，该段是按照时间顺序描述栀子花开的情境，以及男孩和女孩对栀子花的喜爱，属于顺叙而非插叙。插叙通常是在叙述主要事件的过程中，暂时中断主线，插入与主线相关的另一事件或细节，以补充或解释主线的背景、情感或情节。而第③段并没有中断主线，也没有插入与主线不直接相关的事件或细节。故选B。16．本题考查文章内容的理解和概括。根据题干信息“端午节前后，‘我们’摘栀子花”可以定位到文章第③段，由“接下来的时间里，每天都在这种沁人心脾的清香中度过。于是本来烦闷的心情，就在这郁郁的清香中化解得无影无踪”可以归纳心情：舒畅；根据题干信息“惬意”可以定位到文章第④段，由“过了几天，摘下来的花骨朵开始变黄、变枯，最后变成一朵黄色的干花，那股清香却依然如故。于是，我就把它放在枕头下面，每晚让这股郁郁的香气陪伴着我沉沉入睡”可以归纳事件为：“我”枕着装满干栀子花的枕头睡觉；根据题干信息“感动”可以定位到文章第⑤段，由“记得有一次，我从高高的柳树上跌落下来，正好落到栀子花丛中。从母亲的怀里醒来，看见她又惊又怒，我鼻子一酸，突然觉得自己好像长大了”可以归纳事件：“我”跌落在栀子花丛中，母亲担惊受怕。17．本题考查词句的理解和赏析。（1）联系上下文可知，该句子描述的是栀子花盛开的景象，而“浸染”这个词则用来形容花香对整个村庄的影响。栀子花的香气非常浓郁，仿佛能够渗透到每一个角落，因此“浸染”这个词的使用非常贴切，让人能够深刻感受到作者对栀子花香气的喜爱和赞美。同时，这个词语也暗示了作者对乡村生活的热爱和怀念。73 （2）联系上下文可知，作者回忆起自己小时候从树上跌落，被母亲救起的经历，并感受到了母爱的存在。而“我却觉得有一份母爱，如同栀子花的幽香那样若无若有”这句话，则通过比喻的修辞手法，将母爱与栀子花的幽香进行类比，表达了母爱的含蓄和深沉。这种比喻不仅生动形象，还让读者能够更深刻地理解母爱的内涵，感受到母爱的伟大和温暖。同时，这也体现了作者对母爱的感激和赞美之情。18．本题考查表现手法。文章第⑦段写海棠、文竹、月季的作用是通过对比来衬托栀子花的特点。在这个段落中，作者描述了自己出差一个月后回家，发现海棠、文竹和月季都已经枯萎了，只有栀子花还活着。这种对比突出了栀子花不显娇性、抗旱耐寒的特点，展现了其顽强的生命力。此外，这种对比还起到了丰富文章内容的作用，使得读者能够更加全面地了解栀子花的特性。同时，海棠、文竹、月季作为常见的花卉，在人们的日常生活中也比较常见，因此这种对比也增强了文章的可读性和共鸣力，使读者更容易产生共鸣和认同感。综上所述，第⑦段写海棠、文竹、月季的作用是通过对比来衬托栀子花的特点，同时丰富文章内容，增强可读性和共鸣力。19．本题考查词句的理解和赏析。首先，这句话中的“它们”指的是栀子花和河蚌。栀子花通过长时间的沉寂和积累，终于在夏季盛开，绽放出最美的花朵，为人们的生活带来香气和美丽。而河蚌则是在月明寂静的夜晚，通过不断与自己斗争，忍受着痛苦，最终孕育出美丽的珍珠。其次，这句话强调了坚持和努力的重要性。无论是栀子花还是河蚌，它们都没有因为困难和痛苦而放弃，而是选择了坚持和努力。这种精神告诉我们，只有通过不断的努力和坚持，才能最终实现自己的梦想和价值。最后，这句话也表达了一种无私奉献的精神。栀子花和河蚌都在默默地为人们做出贡献，它们不求回报，只是默默地绽放自己的美丽和价值。这种无私奉献的精神值得我们学习和传承。综上所述，这句话表达了栀子花和河蚌通过长时间的沉寂、努力、坚持和无私奉献，最终实现了自己的价值和美丽。同时，这句话也启示我们要有坚持和努力的精神，以及无私奉献的品质，才能在生活中实现自己的价值和梦想。【2024·九年级上·安徽安庆·期中】阅读下面文字，完成题目。客串谢志强①郝静出生的时辰，夜深人静，大名寄托了父母的期望：好静。父亲开五香豆铺子，前店后坊，自产自销。可是，郝静好动，渐渐地，就有了个外号：阿动。人们忘了他的大名。家里人也顺口叫他阿动。②阿动，动得有方向，是戏文，他喜欢看戏。戏到哪里演，他就追到哪里看。长到该娶媳妇的年龄，他还是静不住，只不过，挑上个货郞担子，担子里放着五香豆，紧随着戏班子，看戏，卖豆。③母亲去世得早，父亲替他发愁，据传，阿动看上了戏班子里的姑娘。④73 草台班，多为越剧。越剧里，清一色的女演员，男角，也由女人演，女扮男装，可是，不知为什么，阿动迷上了京剧，京剧都是男演员，跟越剧相反，有女角，也是男扮女装。⑤京剧戏班里的掌班（班主）说：京剧是花，阿动是蝶，蝶恋花，从未见过阿动这样的戏迷。⑥父亲病逝，阿动该子承父业，静下来了吧？阿动的担子里，增加了炒锅，现炒现卖。看戏，当然要吃零食，况且，带了小孩，阿动的生意特别好。他会来戏里的道白、唱腔，加上五香豆的香味，有声有味，吸引很多食客。戏开场了，他会让食客自己付钱自己取豆。一包五香豆的价格固定不变。⑦其实，台上的戏文，他不知看了多少遍了，闲了，他还会唱几句，甚至加上一些即兴的台词。⑧有一天，京剧戏班，来到他家乡的古镇，仿佛郝家五香豆回归了故乡。他已经跟戏班子在外漂泊了一个春秋了。⑨郝姓里的族长过七十大寿，请来了戏班，族长喜欢看《三国演义》《三国志》，点的戏也是“三国”。⑩不知怎地，扮演二花脸的演员患了病，上吐下泻，不能上台。⑪掌班一急，突然想到了阿动。跟阿动商量，救个场，帮个忙，客串一下。⑫好像跟戏班，走南闯北，那么久，终于有了过把瘾的时刻，不过，他掩饰着激动，说：我还没正儿八经地登过台呢。⑬掌班说：这出戏，我演曹操点将，你演我手下的大将许禇。阿动伸出三个指头，似乎屈才了，说：就两句，三个字吧？你喊我过来听令，我答，在，你叫我率兵破敌，我应一声，得令。⑭掌班竖起食指、中指，说：是嘛，要不我怎么想到你来客串？两句台词，三个字，我出两块大洋，算是补偿你的生意，如何？⑮阿动将五香豆的担子摆在台下，吆喝一声：乡亲们，拜托了，自己取豆，自行付钱，听到了，传个话。⑯开演了。曹操上台，摆弄了一会儿威风，就喊：许将军听令。许褚走上台前，应道：在！一招一式，有大将风度。曹操说：命你带兵三千破敌。许禇应：得令。⑰台下，朦胧的月光和灯光里，一片密集的脸，随即响起一阵掌声，同时，不知谁喊：好，好，阿动演得好。“好”声响成一片。⑱演曹操的掌班过后说了他当时的反应：我演了数十年的戏，享受过无数次观众的喝彩，没见过给许褚的喝彩，何况，阿动是临时的客串，竟抢了风头。⑲掌班眼见了阿动“得令”走向侧幕，脱口喊：许将军转来。⑳阿动看过多少次戏，没这个情节，他愣了一下，转身回台，一副恭候的样子。㉑曹操说：许将军，你带兵前去，用何计破敌？㉒阿动醒悟，是乡亲们喝彩给他惹的麻烦。他灵机一动，顺水推舟，说：丞相在上，军机大事，不可泄露，请附耳过来。73 ㉓掌班不得不伸过头，侧着脸。耳和嘴贴近。㉔阿动的嘴对着掌班的耳，说：我仅嫌了你两块银元，你竟然如此为难我？㉕曹操大笑，点头，说：妙计！妙计！㉖台下，族长鼓掌，引领了所有观众鼓掌。㉗幕后，掌班边卸装，边说：阿动，你入戏了。㉘阿动说：我不配那些掌声，这可是我的家乡呀，乡亲们没见过我演戏，在鼓励我呢。㉙掌班说：如此痴迷，你可以改行了。㉚阿动突然想到五香豆。台下，竟然还有几个人等在担子旁边，看摊。他清点了一下零零碎碎的铜板，竟然额外多出一些钱。㉛有人问：阿动，你改行了？㉜阿动摇头，说：祖传的五香豆，到我这里不敢中断，看戏，卖豆，两不误，戏里花样太多。20．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）A．小说中人物名号有用意，“郝静”的大名寄托了父母的期望，“阿动”的外号又体现了人物的个性。B．阿动爱好听戏，并没有耽误做生意，他追着戏班子跑，除了看戏外，还能卖出更多五香豆也是其中一个原因。C．阿动客串许褚角色，虽然只是两句简单的台词，但他一招一式，有大将风度，他的表演赢得了众人的喝彩。D．小说结尾阿动“看戏，卖豆，两不误”的话跟开头巧妙呼应，表明阿动已经喜欢上了卖五香豆，如看戏一样喜欢。21．说说小说中“掌班”这个人物的作用。22．请从描写手法角度赏析下面句子。（1）他掩饰着激动，说：“我还没正儿八经地登过台面”（2）台下，族长鼓掌，引领了所有观众鼓掌。23．文中阿动是怎样的形象?请结合全文内容概括。  24．请结合文章内容说说文章题目的作用?73 【答案】20．B21．“掌班”这个人物主要是为了侧面衬托，一是为了让情节显得更为丰富，二是为了更好地衬托“阿动”这个人物，突出“阿动”爱听戏的性格特点。22．（1）运用语言描写，生动具体地表现了阿动听到让他客串的消息后内心的激动、自豪之感。（2）运用动作描写，从侧面表现了阿动客串演出的成功。23．阿动是一个喜欢听戏，也喜欢唱戏，同时又能做好自己工作的人；爱帮助人，他有很强的学习能力，待人忠诚，信任他人。24．“客串”是全文事件的概括，也是全文行文的线索；使文章的内容更加紧凑、严谨；同时也能激发读者的思考，引发读者对人生意义的思考，点明文章的线索。【解析】20．本题考查文章理解和分析。B.有误，原文中明确指出，阿动喜欢看戏，并且因为对戏文的热爱，他甚至会即兴加入一些台词。这说明，阿动看戏的动机主要是出于对戏剧的热爱和投入，而不是为了卖出更多的五香豆。因此，原文中的“除了看戏外，还能卖出更多五香豆也是其中一个原因”这一表述，是不准确的。故选B。21．本题考查人物对故事情节的作用。在原文中，“掌班”对阿动的评价和态度，确实起到了侧面衬托的作用。首先，根据文章第⑭段“掌班竖起食指、中指，说：是嘛，要不我怎么想到你来客串？两句台词，三个字，我出两块大洋，算是补偿你的生意，如何”可知，选文通过“掌班”的赞扬和邀请，可以看出阿动在戏剧表演方面的实力和魅力。这不仅增强了阿动这个角色的形象，也进一步突出了他爱听戏的性格特点。其次，“掌班”的出现和推动，也让故事情节显得更为丰富。他作为草台班子的负责人，对阿动客串许禇这一情节起到了关键的推动作用，也让整个故事更加有趣和生动。综上所述，“掌班”这个人物在原文中的主要作用是为了侧面衬托阿动这个角色，增强他的形象和魅力，同时也让故事情节更加丰富和有趣。据此回答即可。22．本题考查词句的理解和赏析。（1）这句话中，阿动用语言和动作掩饰了自己的激动，自豪之感。通过“还没正儿八经地登过台面”这个说法，可以看出阿动对于这次能够客串表演感到非常兴奋和期待。同时，他也在尽力控制自己的情绪，表现出一种沉稳、成熟的态度。这种描写方式不仅丰富了阿动的形象，也使得读者更加深入地了解了他的内心世界。73 （2）台下，族长鼓掌，引领了所有观众鼓掌。这句话中，是对观众的动作描写，从侧面突出了阿动表演的精彩和族长对阿动的认可。族长作为观众中的领袖人物，他的鼓掌引领了所有观众的掌声，这表明阿动的表演得到了全体观众的认可和赞赏。这种描写方式不仅增强了故事的真实感和可信度，也进一步衬托了阿动表演的出色和才华。23．本题考查人物形象。阿动是一个喜欢听戏，也喜欢唱戏，同时又能做好自己工作的人。由文章第②段“阿动，动得有方向，是戏文，他喜欢看戏。戏到哪里演，他就追到哪里看”，第⑭段“掌班竖起食指、中指，说：是嘛，要不我怎么想到你来客串？两句台词，三个字，我出两块大洋，算是补偿你的生意，如何”可知原文中提到阿动喜欢看戏，并且会追着戏班子看不同的演出。同时，他也喜欢唱戏，在客串表演中展现出了出色的表演才华。此外，阿动也能够兼顾自己的工作，这说明他是一个多才多艺、全面发展的人；阿动有很强的学习能力。由文章第㉒段“阿动醒悟，是乡亲们喝彩给他惹的麻烦。他灵机一动，顺水推舟，说：丞相在上，军机大事，不可泄露，请附耳过来”可知，原文中提到阿动能够很快掌握新的技能和知识，这说明他的学习能力很强。在戏剧表演方面，他能够通过观察和思考，快速领悟角色的特点和情节的发展，从而展现出出色的表演才华。阿动待人忠诚，信任他人。由文章第⑮段“阿动将五香豆的担子摆在台下，吆喝一声：乡亲们，拜托了，自己取豆，自行付钱，听到了，传个话”，第㉚段“阿动突然想到五香豆。台下，竟然还有几个人等在担子旁边，看摊。他清点了一下零零碎碎的铜板，竟然额外多出一些钱”等可知，原文中提到阿动待人忠诚，信任他人。他愿意帮助他人，总是尽自己所能去帮助需要帮助的人。这说明他是一个有良好品德和价值观的人，值得他人的信任和尊重。据此回答即可。24．本题考查标题的作用。概括文章主要事件，也是全文行文的线索：文章围绕着“客串”这个主题展开，主要讲述了阿动作为一个五香豆铺子的儿子，热爱看戏，最终在京剧戏班的一次演出中客串了许褚这个角色。吸引读者：题目“客串”具有悬念，让读者对阿动这个平时以卖五香豆为生的普通人如何客串京剧演员产生好奇，从而吸引读者继续阅读。突出人物形象：通过阿动客串京剧演员的情节，展现了他对戏剧的热爱和天赋。在演出中，阿动展现了大将的风度，尽管只说了两句话，却得到了观众的热烈喝彩，这表明他在戏剧方面具有出色的表现力。此外，阿动还展现了他的机智和应变能力，在演出中临时救场，成功地完成了自己的角色。73 揭示文章主题：通过阿动的客串经历，文章表达了人生的多样性和无限可能性。即使是一个普通的卖五香豆的人，也有可能成为戏剧演员，关键在于是否敢于尝试和突破。阿动的故事鼓励人们不要被自己的生活所限制，要勇于追求自己的梦想。据此回答即可。【2024·九年级上·安徽合肥·期中】阅读下面的文字，回答问题。那年的欢喜郑彦英①应该是1966年，我上高小，暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢集，母亲给了我两毛钱，叫我带三个弟弟到集上逛逛，顺便买一斤盐。②一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：“油糕，麻糖，还有馄饨。哥，妈不是给你钱了么！”③我一声喝住了：“还要买盐呢！一斤盐两毛钱，能吃半年。一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了！”④小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声。⑤集市东头是百货店，那里卖盐，但是要到那里，必须穿过叫卖各种吃食的街道。我就在街道上走得很快，唯恐哪个弟弟被哪个美食勾住了。当然最担心的还是我的小弟弟，就抓着他的手走，没想到他走到一个炒凉粉摊跟前，猛然挣脱我的手，坐在凉粉摊前的条凳上。⑥二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水，但我还是去拉小弟弟：“走，买盐去。”⑦小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前，我把他提起来，他又坐下去，如一摊泥。⑧凉粉摊师傅很懂公关，知道我主事，就不看我，有意大声叫卖：“吃一口能解一年馋，才五分钱一盘！”说着就开始炒，油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。⑨我不再吭气，心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐！于是我吼：“走，不走不要你了！”⑩但是小弟弟铁了心，我吓不倒他，他硬着头死坐着，不看我。⑪我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是，炒凉粉师傅的每一个动作，我都听得清清楚楚，特别是炒到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人。⑫凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。⑬我还是不转身，我知道三个弟弟这时候肯定都看着我，等我发话。⑭二弟拽拽我的衣服，小声地：“哥！”三弟见我不吭声，走到我面前，怯怯地看着我。我低下头，深深地吸了一口气。⑮这时候小弟弟说话了：“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你三个吃。”⑯73 小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：“吃吧。”他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。⑰小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说：“哥，好吃得不得了，里头还有豆瓣酱呢！”我说：“我不爱吃凉粉，你三个吃。”说着把筷子递给二弟。⑱二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还是推。小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白色蒸气，顿时攻破了我的所有防线。⑲我吃了，我有意咽得很快，却不张嘴，让那美味在嘴里回旋。同时把筷子递给小弟弟。小弟弟又推，我便把凉粉在盘子里分成三堆，让他们一人吃一堆，然后把筷子咯噔往矮桌上一放，说：“你们吃，我去付钱。”⑳我怎么也没有想到，三个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我问是谁没吃，二弟说是小弟弟没吃，留给我。我没有再说话，其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块，一下子喂到小弟弟嘴里。㉑回到家里，母亲见我们弟兄四个满面红光，就招呼我们吃饭。我把盐袋放到盐罐子上，母亲掂了一下，笑着说：“吃饭。”从这天开始的几个月里，我总觉得饭菜的味道淡了，少放了盐。我悄悄地问几个弟弟，他们也说感觉出来了，不敢问。㉒多年以后，我问母亲那天掂出盐的重量没，母亲笑着说：“咋能掂不出来？！”㉓我又问：“你知道我们把钱花在啥地方了？”母亲笑笑说：“五分钱买了四个娃的欢喜，还有比这便宜的事么！”25．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（    ）A．凉粉摊师傅知道“我”不肯买凉粉，就大声地叫卖，铲锅底锅巴时有意铲得浅、铲得慢，他想用这些办法来引诱我们，他的这些行为说明他是一个很奸诈的生意人。B．结尾写母亲知道盐少了却没有说，认为五分钱买了四个娃的欢喜便宜，并用几个“笑”来修饰她说话时的表情，以此来表现她的善良、明理以及对孩子的纵容。C．“我”一瞪眼，二弟和三弟就不敢说话，后来给他们凉粉吃，他们也只是一人吃了一口，说明他们两个都是没有主见的人，凡事都要看别人的眼色行事。D．发生在当年的几个兄弟吃凉粉的故事温馨动人，其中也蕴含着作者对当下物质极度丰富而亲情严重缺失的忧虑与反思，这是作品的深刻之处。26．阅读全文，根据文章内容填写下表。事情“我”的态度行为小弟弟的态度行为一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食我一声喝住了73 摊子嚷嚷②“我”去拉小弟弟，把他提起来死犟着坐在凉粉摊子前面对卖凉粉师傅炒凉粉的诱惑时他硬着头死坐着，不看“我”放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前④他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点27．说说下列句中的加点词语在具体语言环境中的作用。（1）小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声。（2）当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：“吃吧。”28．文章是怎样刻画小弟弟这一人物形象的？试举一例作简要分析。29．有人说，文中的这几个小孩子太馋了，太不懂事了，联系生活谈谈你的看法【答案】25．D26．小弟弟没敢再吭声；走到一个凉粉摊前，坐在凉粉摊前的条凳上时；“我”先是心里盘算，然后大吼；“我”为小弟弟的话所感动，软软地说了一句“吃吧”27．（1）“没敢”“也都”，表明三个弟弟都畏惧“我”，很听“我”的话，与下文极力请求“我”品尝凉粉形成对比，凸显了在那个特殊的年代，一小盘凉粉所带来的巨大诱惑。（2）“眼巴巴”形象地写出了小弟弟渴望“我”答应他的请求时的神态，表明了小弟弟想吃凉粉的急切心情；“软软地”表明了“我”面对弟弟的极力请求，极不情愿，但又无可奈何的矛盾心理。28．可从语言、动作、神态、正侧面描写、细节描写等方面任选一个角度简要分析小弟弟的人物形象。示例：这时候小弟弟说话了：“哥，闻着把人香死嘞，我只吃一口，剩下的你们三个吃。”运用语言描写，写出了小弟弟禁不住美食的诱惑，刻画了他幼稚、率真、心直口快、关爱哥哥的形象。73 29．示例：并非如此。在那个物质匮乏的年代，平时连填饱肚子都成问题，根本不像我们现在有那么多零食吃。作为小孩子，自然难以挡住诱惑。从这兄弟四个只吃了五分钱，而且相互推让这些细节看，他们是懂事的。【分析】25．本题考查内容理解和对艺术赏析。D.根据㉒段“多年以后，我问母亲那天掂出盐的重量没，母亲笑着说：‘咋能掂不出来？！’”、㉓段“我又问：‘你知道我们把钱花在啥地方了？’母亲笑笑说：‘五分钱买了四个娃的欢喜，还有比这便宜的事么！’”可知，多年以后，当回忆起一碗凉粉的故事时，心理感到无比的欢喜、甜蜜，可以说是一段美好的回忆，并没有体现亲情严重缺失之意，所以此选项有误。故选D。26．本题考查学生掌握作品情节线索的能力。作答此题，首先仔细阅读文章，熟悉全文的情节，最好把故事情节分出几个片段，看每一片段中人物的表现及作者对人物的描写，抓住关键的描写处，找出不同点。①空：根据②段”一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：‘油糕，麻糖，还有馄饨。哥，妈不是给你钱了么！’”、③段“我一声喝住了：‘还要买盐呢！一斤盐两毛钱，能吃半年。一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了！’”、④段“小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声”可知，母亲给了我两毛钱，叫我带三个弟弟到集上逛逛，顺便买一斤盐，路过小吃食摊子时，小弟弟嚷嚷着要吃，因数家庭不富裕，买了小吃，半年的盐就不够了，所以我一声喝住了，“小弟弟没敢再吭声”了。②空：根据⑤段“集市东头是百货店，那里卖盐，但是要到那里，必须穿过叫卖各种吃食的街道。我就在街道上走得很快，唯恐哪个弟弟被哪个美食勾住了。当然最担心的还是我的小弟弟，就抓着他的手走，没想到他走到一个炒凉粉摊跟前，猛然挣脱我的手，坐在凉粉摊前的条凳上”、⑥段“二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水，但我还是去拉小弟弟：‘走，买去。’”、⑦段“小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前，我把他提起来，他又坐下去，如一摊泥”可知，根据⑥段、⑦段“‘我’去拉小弟弟，把他提起来”可知，是因为第⑤段中“没想到他走到一个炒凉粉摊跟前，猛然挣脱我的手，坐在凉粉摊前的条凳上”，小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前。我把他提起来，他又坐下去，如一摊泥”“我不再吭气，心里盘算着”“小弟弟这一句话感动了我几十年”这些句子可以提炼出问题的答案。③空：根据⑨段“我不再吭气，心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐！于是我吼：‘走，不走不要你了！’、⑩段”但是小弟弟铁了心，我吓不倒他，他硬着头死坐着，不看我”可知，我先心理盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐，于是冲小弟弟大吼，让他知道，没有条件去吃凉粉；④空：根据⑮段“这时候小弟弟说话了：‘哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你三个吃。’、⑯73 段“小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：‘吃吧。’他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的”可知，面对香香的凉粉，小弟弟很眼馋，却也很懂事，说自己只吃一口，剩下的三个哥哥吃，我被小弟弟的话感动了几十年，软软说了一句“吃吧”，因家里不富裕，实在是没有底气，一碗凉粉是以少买二两半的盐为代价的。27．本题考查重点句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（1）句：根据②段“一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：‘油糕，麻糖，还有馄饨。哥，妈不是给你钱了么！’”、③段“我一声喝住了：‘还要买盐呢！一斤盐两毛钱，能吃半年。一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了！’”、④段“小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声”可知，“没敢”，写出了小弟弟们对我的惧怕，“也都”写出了二弟、三弟对我的惧怕；根据⑰段“小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说：‘哥，好吃得不得了，里头还有豆瓣酱呢！’我说：‘我不爱吃凉粉，你三个吃。’说着把筷子递给二弟”、⑱段“二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还是推。小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白色蒸气，顿时攻破了我的所有防线”可知，弟弟们极力请求“我”品尝凉粉的美味，与上文都惧怕我形成鲜明的对比，可见，在那个贫穷的年代，孩子们对一盘凉粉是多么的渴望，可见凉粉的吸引力之大。（2）句：根据⑯段“小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：‘吃吧。’他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的”可知，“眼巴巴”是对小弟弟的神态描写，表现了他迫切想要吃凉粉的急切的心情；“软软地”体现了“我”的无可奈何，因家境贫寒，没有底气。28．本题考查分析人物形象的能力。可根据对文本内容的整体把握，从身份、气质等角度整体概括人物形象，然后结合文中描写人物的言行举止及议论性评价性的语句分析概括即可。根据②段“小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷”、⑤段“没想到他走到一个炒凉粉摊跟前，猛然挣脱我的手，坐在凉粉摊前的条凳上“、⑦段“小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前”等细节描写（或神态、动作描写），形象生动地表现出小弟弟嘴馋、任性，但他却是那么懂事、克制。29．本题考查开放性作答。73 根据⑮这段“时候小弟弟说话了：‘哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你三个吃’”、⑯段“小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：“吃吧。”他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的”、⑰段“小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说：‘哥，好吃得不得了，里头还有豆瓣酱呢！’我说：‘我不爱吃凉粉，你三个吃。’说着把筷子递给二弟”、⑱段“二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还是推。小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白色蒸气，顿时攻破了我的所有防线”、⑲段“我吃了，我有意咽得很快，却不张嘴，让那美味在嘴里回旋。同时把筷子递给小弟弟。小弟弟又推，我便把凉粉在盘子里分成三堆，让他们一人吃一堆，然后把筷子咯噔往矮桌上一放，说：‘你们吃，我去付钱。’”、⑳段“我怎么也没有想到，三个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我问是谁没吃，二弟说是小弟弟没吃，留给我。我没有再说话，其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块，一下子喂到小弟弟嘴里”可知，当时特殊的年代，一碗小小的凉粉对孩子来说，就是上好的美味，好不容易得到一碗凉粉，孩子们却谁都不多吃一口，而是互相谦让，孩子们都太懂事了，太善良了。【2024·九年级上·安徽阜阳·期中】母亲的价值叶  骑①雪，漫无边际地下了一夜。②早上出门的时候，儿子打了一个趔趄，天气很冷，地上的雪花在行人的脚下东躲西藏，已经碎成了一地的冰渣子。③一整天的时间，儿子在公司心神难宁，稍一停歇，心头总会涌上一种不安的预感。这种感觉很奇怪，就像有一种未知的力量，想要告诉你一件未知的事情。④快下班的时候，一个陌生电话打了过来，儿子接起电话：母亲摔了，摔倒在菜市场门口。⑤儿子满头大汗地赶到医院，医生说，经过初步诊断，老人家右腿骨折，手术倒不复杂，但是老人家年纪大了，愈后很难说，也可能会落下残疾。⑥儿子心头一颤，让医生选用最佳的治疗方案，至于愈后，只能寄望于母亲能挺过难关，一切安好。⑦三个月的时间一晃而过。遗憾的是，现实并非童话，医生用自己的专业知识预言了残酷的事实。母亲只能依靠拐杖艰难行走，生活勉强自理，至于其他的，已不能有太多的奢求。73 ⑧这件事对母亲的影响很大，之前每天晚上给儿子做一顿热气腾腾的饭菜，这是她的价值，也让她觉得自己还是一个有用的人。⑨儿子也了解自己的母亲，她年轻的时候为了生计，在路边摆摊，跟男人打过架，也当街耍过泼，只要能赚到钱，供自己的孩子上学就行。那个时候，她是这个家的顶梁柱，不管外面是暴风抑或骤雨，她都立在那里，不曾倒下。如今，母亲连照顾好自己都有些困难，这让她无所适从。好几次，儿子下班回来，发现母亲静静地坐在阳台，神情呆滞地望着窗外……⑩儿子明白，是他为这个家做点儿什么的时候了。⑪晚上，儿子做了一桌可口的饭菜，跟母亲有一句没一句的拉着家常。⑫自从落下残疾以后，母亲跟儿子交流不多，饭桌上也很少说话。直到儿子说，今天上班被领导训了一顿，母亲这才抬起头来，听闻自己的孩子挨了骂，她还是没法做到心如止水。⑬母亲问，是工作没做好吗？⑭儿子说，不是的，是最近迟到了好几次。⑮你不是定了闹钟吗？⑯这段时间工作太累了，早上起不来，闹钟也没叫醒自己。⑰儿子顿了下，接着说，要不，明天你七点叫我起床吧？⑱母亲愣了一下，看了看自己的腿，又想到儿子挨骂的事，终于还是答应了下来。⑲第二天，天刚放明，隔壁的房间就传来一阵窸窣的声响。母亲穿好衣裳，拄起拐杖，沿着床沿缓缓挪动，她每走一步都那么艰难，但每迈出一步又是那么坚定，她要叫儿子起床。⑳推开房门，儿子果然还在呼呼大睡。㉑三儿，起床了，要去上班了。母亲说。㉒哟，都七点了，你不叫我，我今天又要误事。儿子满脸憨笑，赶忙从床上爬起来。㉓从此之后，每天七点，母亲都会准时起来叫儿子起床；而儿子从不在外过夜，每天早上也照样会因为工作太过劳累，闹钟也没法叫醒。㉔时间像天上的流云，随风飘散。㉕晨光熹微，东方欲晓，窸窣的声音也越来越近了。儿子赶紧盖好被子，闭上双眼，他知道，不用太久，会有一个熟悉的身影来到他的床前。（选自《小小说月刊》2023年第5期，有删改）30．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）A．开篇以拟人的笔法描写环境，雪花的“东躲西藏”营造了伤感的故事氛围。B．母亲年轻时“跟男人打过架”“当街耍过泼”，反衬了母亲如今的病弱。C．母亲摔伤后落下残疾，是引发其“母亲的价值”产生变化乃至丧失的转折点。73 D．小说以儿子对母亲的观察、理解和引导为线索展开，结构紧凑，情感真挚。31．为了实现“母亲的价值”，文中的母亲和儿子分别做了哪些努力?请简要回答。32．读选文中画线句子，联系语境，把“她要叫儿子起床”换成“她去叫儿子起床”好不好?为什么?33．请从人物描写的角度赏析下面的句子。儿子赶紧盖好被子，闭上双眼，他知道，不用太久，会有一个熟悉的身影来到他的床前。34．儿子让母亲喊自己起床一事，对身有残疾的母亲来说是不容易的，你如何理解儿子帮母亲实现“价值”的做法?联系生活实际，说说你可以在日常生活中如何学习文中儿子的做法，让你的母亲感受到自己的重要“价值”。【答案】30．C31．买菜做饭，体现价值；摔伤残疾，失去价值；叫儿起床，找回价值。32．不好；“要”字体现出一种内心的责任感，主动意识较强，在文中更能体现“母亲的价值”，切合文章的主旨；而“去”字虽然表达出了意思，但却无上面所说的意味。33．运用动作描写和心理描写，突出表现了儿子的孝顺以及小心守护自己的“小心机”的行为，反映出儿子的聪明，处事有技巧，切合了文章的主旨。34．示例：儿子帮母亲实现“价值”的做法很值得提倡，这是孝顺的表现；也体现中华民族的传统美德；值得我们去学习。在生活中，我常常以锻炼我自己的能力为借口，帮助父母做些力所能及的活，以减轻他们的负担。有时，我会父母为我做一些事，让他们感到他们的生活的目标所在，价值所在。【解析】30．本题考查内容理解与信息辨析。C．根据第⑲段到第㉓段中的记叙可知，母亲的价值并没有丧失，母亲虽然残疾了，却还是可以每天早上叫儿子起床，让儿子避免迟到。故选C。31．本题考查概括事件。根据第④段中的“母亲摔了，摔倒在菜市场门口”和第⑧段中的“之前每天晚上给儿子做一顿热气腾腾的饭菜，这是她的价值，也让她觉得自己还是一个有用的人”可得：买菜做饭，体现价值；73 根据第④段“快下班的时候，一个陌生电话打了过来，儿子接起电话：母亲摔了，摔倒在菜市场门口”、⑦段“三个月的时间一晃而过。遗憾的是，现实并非童话，医生用自己的专业知识预言了残酷的事实。母亲只能依靠拐杖艰难行走，生活勉强自理，至于其他的，已不能有太多的奢求”、⑧段“这件事对母亲的影响很大，之前每天晚上给儿子做一顿热气腾腾的饭菜，这是她的价值，也让她觉得自己还是一个有用的人”概括可得：摔伤残疾、失去价值；根据⑲段“第二天，天刚放明，隔壁的房间就传来一阵窸窣的声响。母亲穿好衣裳，拄起拐杖，沿着床沿缓缓挪动，她每走一步都那么艰难，但每迈出一步又是那么坚定，她要叫儿子起床”、㉓段“从此之后，每天七点，母亲都会准时起来叫儿子起床”概括可得：叫儿起床、找回价值。32．本题考查词句赏析。“要”体现了母亲叫儿子起床的主动意识较强，是母亲主动每天早上早起叫儿子起床，这一细节表现了母亲的责任感，体现了母亲虽然残疾了，却还没有丧失母亲的价值，还能叫儿子起床。这一细节的描写体现了文章主旨。“去”虽然表意与“要”没有区别，但却没有“要”的表达效果。所以不能换。33．本题考查语句赏析。“儿子赶紧盖好被子，闭上双眼”是动作描写。“他知道，不用太久，会有一个熟悉的身影来到他的床前”是心理描写。儿子明明已经醒了，却还要装睡让母亲叫自己起床，好让母亲觉得自己还有价值，体现了他的孝顺与对母亲心理小心守护。既表现了儿子的聪明，能想出这个办法抚慰母亲的失落，又表现了儿子的孝顺，切合的文章主旨。34．本题考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。第一问：儿子帮母亲实现“价值”的方法并不是很妥当，因为母亲腿脚不便，身有残疾。每天早上还要撑着起来叫儿子起床，这不利于母亲身体的恢复。要体现母亲的价值，其实完全可以有更好的办法，比如，让母亲用给自己打电话的方式来叫起床。第二问：在日常生活中，为了让父母感受到自己的价值，我常故意把一些小事做坏，然后要求父母帮自己收拾残局，让他们感受到自己对于子女的价值所在，从而避免因为儿子的成长和自己的老去而产生失落感。【2024·九年级上·安徽亳州·期中】阅读下面的文字，回答问题。瓜香候发山73 ①日头挂在空中，像个火球似的炙烤着大地。绿油油的瓜叶下藏着一个个又大又圆的西瓜。有的绿叶间还点缀着黄澄澄的小花，灼人的阳光下，散发着淡淡的清香。郝大叔的嘴角扯出一丝笑意，再过月儿四十，这些小花就会变成大西瓜……汗水流进了眼里，酸涩难受，他也顾不上理会。俗话讲，紧种庄稼，消停买卖。庄稼人，一旦有了农活，再恶劣的天气都不是个事儿。仿佛证明他们是铁打的，裸露的肤色都是古铜色。②“捡大点儿的摘。”老伴用毛巾擦了擦脸上的汗珠，叮嘱道。“不但要大，更要熟。”郝大叔站直身子，活动一下酸疼的腰，腾出一只手，抹了一把额头的汗水甩出去。两口子分工明确，他负责摘西瓜，老伴负责往地头的三轮车上搬。③忙活了半个多小时，三轮车已经装得满满当当，多一个都放不下了，两个人才罢手。④走到地头的树荫下，郝大叔的电话响了，是“好运超市”的杨老板打来的，问能不能弄些西瓜。郝大叔一边喘着气一边说，“杨老板，庙后的窟窿——神透了，你有顺风耳千里眼啊，刚摘了一车，屁股还没坐稳呢。不过，不能给你，河里的螃蟹——都有家（夹）了。价格高一些？高一些也不行。再过两天吧。不好意思啊。”⑤郝大叔两口子种植了20亩“京秀”西瓜，属于早熟的品种，果肉为红色，口感偏甜，籽粒较少。因此，夏天一到，他们的西瓜便成了抢手货，供不应求。⑥老伴把水壶递给郝大叔，说：“怕是要得罪人家哩。”郝大叔接过水壶，“咕咚”“咕咚”了两口，说：“得罪不了，咱又不是卖高价……你歇息歇息，吃点干粮，我送去就回。”说罢，郝大叔跳上了三轮车。⑦去年西瓜成熟的时候，郝大叔和老伴晚上守在瓜田里。两口子不是怕西瓜丢失，依照郝大叔的说法，那就是看着西瓜，闻着瓜香，听着蛐蛐叫，才能睡得香，睡得踏实。其实，这就是庄稼人的本性，看着经自己一滴汗一把手换来的果实，比自己的孩子还亲，晚上恨不得搂着睡。没想到，有一天半夜时分，老天突降暴雨——起初，他们只想修改一下水渠，免得瓜田受损，等到他们发现一切都是徒劳时，已经为时已晚，周围汪洋一片，瓜田全被淹，一个个西瓜像葫芦似的漂浮起来。两口子慌不择路，爬到了摇摇欲坠的看瓜棚上。暴雨丝毫没有停歇的意思，就在两口子绝望的时候，当地驻军来了，几个当兵的轮流把他们背了出去……后来，在当地爱国拥军促进会举办的座谈会上，参加的人员，除了地方领导、驻地的官兵，还有当地老百姓代表，郝大叔也受邀参加了。轮到郝大叔发言时，他说：“若不是解放军，那一晚我和老伴就喂王八了……”一句话没说完，他就激动地呜嗬呜嗬哭起来。⑧今天，这一车西瓜就是慰问当地驻军的。73 ⑨老伴自言自语道：“也不知咱的爱君能吃上西瓜不。”爱君是他们的闺女，去年上大二的时候在老两口的鼓励下报名参军了。“就你思想进步？肯定也有人给她送，还不只是西瓜哩。”郝大叔不满地瞪了老伴一眼。前几天，爱君给他发微信，说她随部队到地方慰问演出，当地老百姓太热情了，什么东西都往他们手里塞，冰糕，鸡蛋，煎饼，香包……一忙起瓜田的事儿，这事儿他忘给老伴汇报了。⑩郝大叔发动三轮车，“突突突”地冒出一股烟，旋风似的窜了。“路上慢点，别慌！”老伴对着车的背影喊道。也不知道郝大叔听没听到。⑪一阵微风吹来，让人顿感凉爽，似乎还闻到了空气中弥漫着的淡淡的花香和瓜香。35．下列对文章相关内容及艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）A．文章①、⑦段两次提到“庄稼人”，表明郝大叔夫妇具有农民勤劳朴实的品质。B．郝大叔和老伴摘西瓜送给当地驻军，是想让参军的女儿能吃到自己家种的西瓜。C．小说多处写郝大叔夫妇的对话，既充满了生活气息，又推动了故事情节的发展。D．文章写超市老板与郝大叔通电话的情节，有衬托作用，能更加突出人物的品质。36．文中哪些情节可以体现郝大叔夫妇对军队的特殊感情？37．文章第⑦段采用了怎样的记叙顺序？有什么作用？38．赏析文章最后一句。39．题目是“瓜香”，你从小说中能读到哪些方面的“香”？【答案】35．B36．①挑选又大又熟的西瓜慰问驻军。②为将西瓜送给军队，拒绝高价购买的超市老板。③将三轮车的西瓜装得满满当当，送给军队。④鼓励女儿报名参军。37．插叙。写驻军救了看瓜的郝大叔夫妇及郝大叔在座谈会上的发言；交代了郝大叔给驻军送西瓜的原因；表现了郝大叔的知恩图报；突出了文章的主题；使情节有波澜、更完整。38．虚实结合，以景物描写衬托人物愉悦的心情；篇末点题，暗含赞美之意。39．①郝大叔所种西瓜开的花、结的瓜香；②郝大叔夫妇勤劳淳朴、知恩图报的品质；③郝大叔夫妇之间互相关爱；④军爱民、民爱军，军民之间的鱼水深情。【解析】35．本题考查分析理解文章内容。73 B.根据第⑧段句子“今天，这一车西瓜就是慰问当地驻军的”，第⑨段句子“‘也不知咱的爱君能吃上西瓜不。’爱君是他们的闺女，去年上大二的时候在老两口的鼓励下报名参军了。‘就你思想进步？肯定也有人给她送，还不只是西瓜哩。’”可知，郝大叔送西瓜给当地的驻军，自己女儿在外地当兵。故本项“是想让参军的女儿能吃到自己家种的西瓜”表述错误；故选B。36．本题考查理解概括文章内容。根据第②段“捡大点儿的摘。”“不但要大，更要熟。”可知，郝大叔挑选又大又熟的西瓜送给当地驻军；根据第④段“郝大叔的电话响了，是‘好运超市’的杨老板打来的，问能不能弄些西瓜”，“价格高一些？高一些也不行”可知，郝大叔拒绝“好运超市”老板高价购买西瓜的要求，也把西瓜送给当地驻军。根据第③段“忙活了半个多小时，三轮车已经装得满满当当，多一个都放不下了，两个人才罢手”可知，郝大叔把三轮车装的满满的，再多一个瓜都放不下了，表明他对军队的特殊感情。根据第⑨段“爱君是他们的闺女，去年上大二的时候在老两口的鼓励下报名参军了”可知，郝大叔鼓励自己上大二的女儿报名参军，也表明他对军队的特殊感情。37．本题考查记叙顺序。根据第⑦段句子“去年西瓜成熟的时候，郝大叔和老伴晚上守在瓜田里”可知，叙述是去年发生的事情，所以属于插叙的记叙顺序，插叙了去年郝大叔老两口差点被洪水冲走，多亏得到当地驻军的解救，得以脱险的故事及郝大叔参加的座谈会，表达了郝大叔对当地驻军的感激的原因，也表明郝大叔要给驻军送瓜的原因。突出了文章的中心，使得情节一波三折，叙事也完整。38．本题考查赏析句子。根据句子“一阵微风吹来，让人顿感凉爽，似乎还闻到了空气中弥漫着的淡淡的花香和瓜香”可知，这是环境描写，并且“微风吹来”属于实写，“似乎还闻到了空气中弥漫着的淡淡的花香和瓜香”属于虚写，虚实结合，描绘景物的美好，烘托郝大叔给当地驻军送瓜的愉悦的心情。而这里的花香与果香有深层含义，郝大叔所种西瓜开的花、结的瓜香，又是军民情谊结出的果香，点明主旨，表达了作者对军民情谊的赞美之情。39．本题考查分析文章内容，体会题目含义。根据第①段句子“有的绿叶间还点缀着黄澄澄的小花，灼人的阳光下，散发着淡淡的清香”，第⑤段“郝大叔两口子种植了20亩‘京秀’西瓜，属于早熟的品种，果肉为红色，口感偏甜，籽粒较少”可知，瓜香指的是郝大叔所种西瓜开的花、结的瓜香；根据第⑦段“他说：‘若不是解放军，那一晚我和老伴就喂王八了……’一句话没说完，他就激动地呜嗬呜嗬哭起来”，第⑧段“今天，这一车西瓜就是慰问当地驻军的”可知，瓜香指的是大叔夫妇勤劳淳朴、知恩图报的品质；73 根据第⑥段“你歇息歇息，吃点干粮，我送去就回”，第⑩段“‘路上慢点，别慌！’老伴对着车的背影喊道。也不知道郝大叔听没听到”可知，瓜香指的是郝大叔夫妇之间互相关爱；根据第⑪段“一阵微风吹来，让人顿感凉爽，似乎还闻到了空气中弥漫着的淡淡的花香和瓜香”可知，瓜香指的是军爱民、民爱军，军民之间的鱼水深情。【2024·九年级上·安徽芜湖·期中】请阅读下面的文字，回答问题。东风渠上醉清风何君华①大学毕业后，我通过公务员考试，考上了新区下辖镇的党政办公室科员。今年，我被组织任命为党政办公室副主任。公示报告在公开栏一贴出，我就拍下来给父亲发了过去。②过了一会儿，我便接到了父亲急吼吼打来的电话。父亲在电话里非常激动。用父亲的话说，这可是我们家“开天辟地”的大事情！③除了向我表示祝贺，父亲还叮嘱我近期务必回去一趟。我的老家离新区只有三百多公里，开车也就是四小时车程，但工作一旦忙起来，想要回趟老家也不是容易的事情，我都半年多没回家了。父亲在电话里神秘兮兮地让我回家一趟有事要交代，而且要当面说，恰好后天开始就是中秋节小长假，我决定回去一趟，正好也陪二老过节。④我起了个大早往家赶。眼下正是白洋淀芦花飞舞、莲菱飘香的季节，一片连一片的苇叶由绿转黄，淀里霎时间变成了一片金黄的世界。汽车穿行在金色风景中，我丝毫没有感觉到长途开车的疲惫，似乎一转眼就到了家门口。⑤我给父母带回了白洋淀的特产莲花月饼。一起品尝过莲花月饼后，父亲来了兴致，说要带我去东风渠上钓鱼。⑥这让我觉得很奇怪，因为打小父亲便不让我去水边玩。为何这次父亲忽然起意要带我去钓鱼呢?我实在猜不出来。⑦东风渠上波光粼粼，渠水在阳光的照耀下闪动着银白色的光，成片的芦苇在微风中时不时地拍打着水面，更有三两水鸟鸣其上，实在是碧水共长天一色的好风光。⑧父亲甩下鱼线，在渠边坐下来，眼睛盯着渠面的浮漂，兀自说道：“东风渠开凿于1958年，想当年可没有现在这些大型机械设备，全凭人力一锹锹土，一筐筐沙，肩挑背扛，修建成了这道东风渠。当年，你爷爷奶奶都参加了修建，这些你都不知道，那时候连我都还没出生呢，别说你了，但这些历史我们应该记住。”⑨父亲侧目望向我，我点了点头。73 ⑩关于东风渠，我是知道一些的。记得上小学的时候，语文老师常向我们提起东风渠。每次说起来他都很骄傲，说这条渠就是一座丰碑，是人民的力量铸就了这座丰碑。⑪“知道为什么今天我要带你来钓鱼吗？”父亲问我。⑫我摇头表示不知。⑬“你看这东风渠，渠水白净，满渠的芦苇虽然现在转黄了，但它们本来都是青青翠翠的，渠水和芦苇构成了一道清清白白的美丽风景。我是想让你记住，咱们什么时候都别忘了这份清清白白的底色！”⑭我如梦初醒，原来，父亲在我“新官上任”之际把我叫回来，是为了告诉我这个。⑮我重重地点了点头。⑯就在这时，渠面的浮漂动了。我激动地站起身，示意父亲快提竿。父亲却显得不紧不慢，慢悠悠地轻轻提起鱼竿，一条约莫半斤重的青稍便上了岸。⑰我兴奋地将青稍从鱼钩上摘下来，父亲将鱼竿递给我，说：“你来试试吧。”⑱我接过鱼竿，像父亲一样将鱼线轻轻地甩进渠里，静静地等待着鱼儿上钩。⑲“知道这青稍为什么会上钩吗？”父亲轻声问我，眼睛仍直视着水面的浮漂。⑳“因为它贪嘴。”我回答说。㉑“对，因为它贪嘴！人也是这样。记住，不管什么时候，不属于自己的东西千万不能贪！”父亲语重心长地说，在“千万不能贪”五个字上特意加重了语气。㉒我明白了父亲的意思，又一次重重地点了点头。㉓等了好一会儿，浮漂却一点儿动静也没有。父亲看出我有些不耐烦，在我耳边说道：“要沉住气，凡事不要急。”㉔“你知道这东风渠的水，最终流向了哪里吗？”父亲问我。㉕我摇了摇头。㉖“白洋淀。”父亲说。㉗“白洋淀！不会吧？”我瞪大眼睛盯着父亲。㉘“不错，东风渠的水最终确实流向了白洋淀。”父亲说。㉙父亲指着不远处的输水线路图，接着说：“自河南境内黄河渠村闸引水，利用濮阳市濮清南干渠输水，穿卫河进入河北省，经东风渠、老漳河、滏东排河至献县枢纽，穿滹沱河北大堤后，利用紫塔干渠、古洋河、小白河和任文干渠输水至白洋淀。你别小看这东风渠，渠水不急不缓，却一刻不停地一路北上，最终汇入了白洋淀。凡事都是这个道理，踏踏实实的，功到自然成!”㉚父亲的话震撼了我。我没想到，平素不苟言笑一板一眼的他，竟然在一天之内给我讲了这么多大道理，而这些道理，我将终身铭记。㉛夕阳下，东风渠上清风徐徐，渠水日夜不息奔涌向前……73 （摘自《小小说月刊》，有删改）40．下列对小说相关内容和艺术特色的理解赏析，有误的一项是（    ）A．小说的标题“东风渠上醉清风”语言生动形象，充满诗情画意之美，引人入胜。B．小说中父亲嘱咐“我”回家的目的是告诫“我”做官后要不忘初心，明白事理。C．小说中作者多次设置悬念，既掀起了行文的波澜，又推动了故事情节向前发展。D．小说中父子间的交流是围绕“钓鱼”这件事展开的，所以“钓鱼”是贯穿全文的线索。41．第④段中画横线的句子在文中有什么作用？42．根据提示，赏析下面句子的表达效果。（1）我如梦初醒，原来，父亲在我“新官上任”之际把我叫回来，是为了告诉我这个。（从描写方法的角度）（2）一条约莫半斤重的青稍便上了岸。（从词语运用的角度）43．联系全文，简析父亲的形象特点。44．本文中父亲告诉了“我”许多大道理，请用简洁的语言概括出来。【答案】40．D41．描写了白洋淀的美丽风光，营造了一种清新优美的氛围，同时为下文父子钓鱼的情节做铺垫，推动了故事情节的发展。42．（1）通过神态描写和心理描写，表现了“我”在明白父亲用意后的醒悟和感动，同时也体现了父亲对“我”的关爱和提醒。（2）“约莫”表示估计和推测，生动地表现了钓鱼时青稍上岸的情景，口语化的语言让读者感觉更接近日常交谈，这种表达方式让读者仿佛亲身在现场，目睹了鱼被钓上岸的瞬间，增强了故事的亲切感和真实感。43．父亲为我的升职感到激动和骄傲，并特意叮嘱我回家一趟，有事要交代，体现父亲对我的关爱；父亲带我去东风渠上钓鱼，并讲述了东风渠的历史和修建过程，还强调了人民的力量铸就了这座丰碑，体现父亲热爱家乡重情义；在钓鱼时，父亲告诉我许多做人的道理，让我终身铭记，体现父亲善于教育和引导；父亲能够敏锐地察觉到我的不耐烦情绪，并及时提醒我沉住气，凡事不要急，体现父亲富有洞察力。73 44．①任何时候都要记住清白的底色；②不属于自己的东西千万不能贪；③要沉住气，凡事不要急；④凡事都是踏踏实实的，功到自然成。【解析】40．本题考查内容理解。D.父子间的交流是围绕“钓鱼”这件事展开的，但文章开头写了“我”升职一事，结尾写了父亲通过钓鱼给“我”讲明白的道理，所以“钓鱼”贯穿全文的线索，表述有误。故选D。41．本题考查词句作用，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。第④段中画横线的句子描写了白洋淀的美丽风光，通过“芦花飞舞、莲菱飘香”和“一片金黄的世界”等词语，营造了一种清新优美的氛围，也为下文父子钓鱼的情节做了铺垫，因为正是在这样的季节和景色中，父子俩才会选择在东风渠边钓鱼，推动了故事情节的发展。42．（1）本题考查人物描写方法赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。根据第⑭段“如梦初醒”一词生动地描绘了“我”的恍然大悟的状态（神态描写），同时也凸显了父亲的教育效果。“原来，父亲在我‘新官上任’之际把我叫回来，是为了告诉我这个”则通过“我”的内心独白（心理描写），展现了父亲对“我”的关爱和提醒，同时也体现了“我”对父亲的感激和敬佩。这种描写方法既表现了人物的情感变化，又推动了故事情节的发展。（2）本题考查词句赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。根据第⑯段“约莫”表示了对鱼的重量的估计和推测，让读者能够感受到钓鱼时青稍上岸的情景。同时，这种口语化的语言也让读者感觉更接近日常交谈，增强了故事的亲切感和真实感。读者仿佛亲身在现场，目睹了鱼被钓上岸的瞬间，这种表达方式非常生动形象，能够让读者更加深入地理解当前的场景或情境。43．本题考查对人物形象特点概括。根据第③段“除了向我表示祝贺，父亲还叮嘱我近期务必回去一趟。父亲在电话里神秘兮兮地让我回家一趟有事要交代”可知，父亲为我的升职感到激动和骄傲，并特意叮嘱我回家一趟，有事要交代。这显示出他对我的深深关爱。根据第⑧段“当年，你爷爷奶奶都参加了修建，这些你都不知道，那时候连我都还没出生呢，别说你了，但这些历史我们应该记住”和第10段“说这条渠就是一座丰碑，是人民的力量铸就了这座丰碑”可知，父亲对祖辈有缅怀之情，对家乡有热爱之情，对东风渠的历史和流经路线非常熟悉。这体现了父亲对家乡的爱，重情义。根据第⑬段“我是想让你记住，咱们什么时候都别忘了这份清清白白的底色！”和第㉑73 段“‘对，因为它贪嘴！人也是这样。记住，不管什么时候，不属于自己的东西千万不能贪’”可知，在钓鱼的过程中，父亲告诉我许多做人的道理，让我终身铭记。这种教育方式让我如梦初醒，对父亲的用意有了深刻的理解。根据第㉓段“等了好一会儿，浮漂却一点儿动静也没有。父亲看出我有些不耐烦，在我耳边说道：‘要沉住气，凡事不要急’”可知，父亲能够敏锐地察觉到我的不耐烦情绪，并及时提醒我沉住气，凡事不要急。这显示了他对我和周围环境的敏锐洞察力。因此，父亲的形象特点可以总结为关爱儿子、热爱家乡、重情义、善于教育引导、富有洞察力。44．本题考查文段提炼和概括。解答时，全面把握文章内容，抓住重点语句进行提取概括。（1）根据⑬段“‘你看这东风渠，渠水白净，满渠的芦苇虽然现在转黄了，但它们本来都是青青翠翠的，渠水和芦苇构成了一道清清白白的美丽风景。我是想让你记住，咱们什么时候都别忘了这份清清白白的底色！’”可知，父亲通过让“我”看到东风渠里清澈的水和青翠的芦苇，强调了保持清白底色的重要性。他希望“我”无论任何时候都要记住清白的底色。（2）根据第㉑段“‘对，因为它贪嘴!人也是这样。记住，不管什么时候，不属于自己的东西千万不能贪!’”可知，父亲提到鱼儿上钩是因为它贪嘴，暗示着人也应避免贪婪，不要去追求那些不属于自己的东西。（3）根据第㉓段“父亲看出我有些不耐烦，在我耳边说道：‘要沉住气，凡事不要急’”可知，父亲在“我”等了很久还没有钓到鱼时提醒“我”，要在面对困难或挫折时保持冷静，并且要有耐心等待，不要急于求成。（4）根据第㉙段“‘你别小看这东风渠，渠水不急不缓，却一刻不停地一路北上，最终汇入了白洋淀。凡事都是这个道理，踏踏实实的，功到自然成！’”可知，父亲通过讲述东风渠水流向白洋淀的过程，形象地说明了一个道理：任何事情都需要脚踏实地去做，只要持之以恒，最终就能取得成功。【2024·九年级上·安徽蚌埠·期中】阅读下面的文字，回答问题。花儿是在时间中绽放的谈瀛洲①已经不是第一次养虞美人了。以前种的，不管是单瓣的中国种，还是复瓣的高大荷兰种，都有一个缺点，那就是要到4月底、5月初才开花。5月初上海天气已经开始变热，而虞美人怕热，看不了几天花就枯萎了。②秋天在网上看到有意大利“蜂鸟”系列的虞美人小苗卖，这种虞美人又被称为“超级虞美人”，就想种了试试，看是怎么个“超级”法。于是买了粉色和香槟色的两个品种的四棵小苗（买花时我为了确保能养成功、看到花，每个品种都会买两棵，但一般来说两棵都能养大）。11月初到的货，种在12厘米直径的塑料盆里。花商为了节约成本，用的盆都是越小越薄越好，装的植料越少越好，这个还算大的。73 ③花苗买来后，我都会移栽到更大、更深，也更结实、更美观的盆里。当然瓷盆、釉盆、陶盆、紫砂盆是更好，厚实的、有品牌的塑料盆也可以。因为就凭原来那么小的盆和里面的那么点植料，这花是很难养好的，倒不全是美观的问题。④这次因为盆稍大，而且花苗到货的时候我也正好较忙，就把换盆的事给推迟了两三个星期。然后有一天我在浇水的时候就发现，在虞美人的植株中央长出了几个毛茸茸的像小拳头似的东西。我知道这就是花苞了！原来这虞美人开花那么早！怪不得被称为“超级”！⑤看到花苞，我就来不及地给虞美人换了盆，还在植株周围撒了固体缓释肥，这样后续浇水时肥料就会慢慢地溶解、释放到盆土里。一般人养花，都是在看到花苞后才忙不迭地施肥，其实更多的工夫应当花在花苞长出之前。我虽知此理，有时也未能免俗。⑥花秆越长越长，垂挂在花秆顶端的花苞也越来越大，就像是一益灯笼。但也有不像灯笼的地方，那就是花秆和花苞上都长着密密的茸毛。虞美人和罂粟长得很相似，有没有茸毛就是它们之间的主要区别。这长满茸毛的花秆和花苞，也是一种很特色的花材。日本插花师东信康仁和摄影师椎木俊介就在他们合作的摄影画册《植物图鉴》里，多次运用这种花材。⑦想到这点，我就把这盆虞美人放在花几上，拍了几张它的花苞。然后就把它放在小阳台上，静待开花。这时已是12月中旬了，天气冷了，开花的过程也开始变得缓慢。虞美人的花苞接连几天好像都没什么变化，然后一天早晨我拉开窗帘，突然发现它打开了！是香槟色的那种！⑧外面气温接近0℃，而虞美人的一朵香槟色的大花却在寒风中绽放，轻盈、艳丽，花瓣薄薄的就像半透明的色纸，上面还有着折叠在花苞里面时留下的折痕。这种超级虞美人果然花大，就像是一朵小牡丹。⑨这时虞美人花苞那长满黑色茸毛的萼片，已经裂为两爿，一爿掉在地上，一爿黏在花顶，就像是一位丰满秾艳，头戴一顶黑色裘皮帽的俄罗斯贵妇。⑩我赶忙把太太叫过来看花，她看了也啧啧称奇，说：“这样子也太难得了，你赶快把它拍下来吧！”⑪我刚买了可以二倍放大的老蛙100毫米焦距的微距镜头，正想试试，就赶忙把花搬了进来，放在花几上。然后又把新镜头换上相机，又把相机装上三脚架。然后我又摆好两只装在灯架上的闪光灯：一只放在花的侧后方，这样它打出的光线，能够穿透虞美人薄薄的花瓣，显示出它特殊的质地和纹理。但花心部分比较厚，闪光灯的光线是穿不透的。我就把另一盏灯放在花的侧前方，让它打出的光线，能够照亮花心。这两只灯的亮度，当然不能是一样的，侧后方那只要亮两档。就这样，准备工作就做了好一会。⑫只有拍花心，才能用足这新镜头二倍放大的功能。拍整朵花的话，像这么大的花，根本用不到二倍放大，最大复制比率能做到一比一的一般微距镜头就可以了，所以我就先拍花心了。⑬虞美人花的特点，是在花心里有一个长成小罐子形状的子房。把镜头对准子房，调好焦距以后，有趣的一幕出现了：子房上竟然也长满了黑色的茸毛！如果不是放大二倍的话，肉眼看是看不到这么清楚的。73 ⑭对着花心我拍了好几张，然后想到要拍最初想拍的东西，那就是黏在花顶的萼片了。我把相机退得远一点，让整朵花都进入镜头中，手动对好焦距，刚拍了一张，只听得轻轻的“啪嗒”一声，那片萼片就掉在了地上⑮我把拍好的那张照片给太太看，说：“只拍到了这一张。”她说：“什么？只拍到了这一张？你在那里折腾好久，我以为你拍了好几张呢！”幸好这花上顶着萼片的唯一一张照片，拍得还不错。不然，我是没有机会补拍了。⑯是我没有想到，花上顶着的这片萼片，是随时会掉下来的。花是活的，就在我拍摄它的时候，它同时也在生长变化着，只不过这种变化大多数时候很微小、很缓慢，不像那片萼片“啪嗒”一下掉下那么突然、那么明显罢了。花不仅在三维空间中绽放，它还有一个时间的维度。摄影，只不过是抓住了它在开放过程中的某个瞬间而已。（《文汇报》2022．2）45．下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）A．我因繁忙没来及给虞美人换盆，过了两三个星期，虞美人却在时间的流转中，长出花苞，以自己的方式呈现出与众不同的魅力。B．一般人养花，都是在看到花苞后才给花施肥，我对这一做法其实是不赞同的。C．文章作者详细介绍拍摄虞美人的过程以及镜头的技术参数和功能，目的是展示自己是一个专业的摄影者。D．文章最后一段有点明主旨和照应标题的作用。46．“蜂鸟”系列的虞美人被称为“超级虞美人”，结合全文说说原因。47．品析语言。（1）虞美人的一朵香槟色的大花却在寒风中绽放，轻盈、艳丽，花瓣薄薄的就像半透明的色纸，上面还有着折叠在花苞里面时留下的折痕。（赏析句子的修辞效果）（2）花是活的，就在我拍摄它的时候，它同时也在生长变化着，只不过这种变化大多数时候很微小、很缓慢，不像那片萼片“啪嗒”一下掉下那么突然、那么明显罢了。（品析加点词）48．文章以“花儿是在时间中绽放的”为题有何作用？73 49．你对文末“花不仅在三维空间中绽放，它还有一个时间的维度。摄影，只不过是抓住了它在开放过程中的某个瞬间而已”这句话有怎么样的感悟？【答案】45．C46．开花早；在气温接近0℃时还能开放；花得开艳丽；花开得大。47．（1）这一句使用了比喻的修辞手法，把虞美人薄薄的花瓣比作半透明的色纸，生动地写出了花瓣的轻盈、艳丽，表达了对虞美人花朵的赞叹之情。（2）“微小”“缓慢”是花生长变化的常态，“突然”“明显”写出来花萼掉落带给我的感受，两相对比，突出了我对“花是活的”的生命的感慨。48．“花儿是在时间中绽放的”这一文题新颖别致，耐人寻味，能够引发读者的阅读兴趣；含蓄揭示文章主旨，概括了作者在拍摄花朵过程中所生发的深刻感悟（意思对即可）。49．示例：①花是活着的，花儿的成长是一个持续不断的过程，人的成程也同样如此。②生命的意义不在于长度，而在于用最美的姿态展示生命的美丽。③时光匆匆，要珍惜美好的事物。（答出两点即可，其他理解言之有理亦可）【解析】45．本题考查理解文章内容。C.结合最后一段可知，作者详细介绍拍摄虞美人的过程以及镜头的技术参数和功能，目的是表现他在拍摄花朵过程中所生发的“花是活的”的深刻感悟。故选C。46．本题考查理解文章内容。结合第④段“我知道这就是花苞了！原来这虞美人开花那么早！怪不得被称为‘超级’！”可得：开花早；结合第⑧段“外面气温接近0℃，而虞美人的一朵香槟色的大花却在寒风中绽放，轻盈、艳丽，花瓣薄薄的就像半透明的色纸，上面还有着折叠在花苞里面时留下的折痕。这种超级虞美人果然花大，就像是一朵小牡丹”可得：在气温接近0℃时还能开放；花得开艳丽；花开得大。47．（1）本题考查从修辞手法的角度赏析句子。“花瓣薄薄的就像半透明的色纸”使用了比喻的修辞手法，把虞美人薄薄的花瓣比作半透明的色纸，“虞美人的一朵香槟色的大花却在寒风中绽放，轻盈、艳丽”生动地写出了花瓣的轻盈、艳丽，表达了对虞美人花朵的赞叹之情。（2）本题考查炼字。结合“花是活的，就在我拍摄它的时候，它同时也在生长变化着，只不过这种变化大多数时候很微小、很缓慢”可知，“微小”“缓慢”是花生长变化的常态，结合“萼片‘啪嗒’一下掉下那么突然、那么明显”可知，“突然”“明显”写出来花萼掉落带给我的感受，两相对比，结合“花是活的，就在我拍摄它的时候，它同时也在生长变化着”可知，突出了我对“花是活的”的生命的感慨。73 48．本题考查标题的作用。好的标题的作用常常有：交代文章写作对象（人或物）；点明文章主旨；交代文章写作情感；新颖而独特，设置悬念，吸引读者阅读兴趣；作为文章的线索。“花儿是在时间中绽放的”这个题目，形式上，新颖别致，，生动形象，并设置悬念，吸引读者阅读兴趣。内容上，结合最后一段“花是活的，就在我拍摄它的时候，它同时也在生长变化着”“花不仅在三维空间中绽放，它还有一个时间的维度。摄影，只不过是抓住了它在开放过程中的某个瞬间而已”可知，概括了作者在拍摄花朵过程中所生发的深刻感悟，点明了文章主旨。49．本题考查谈感悟。要结合文章内容和实际生活来谈。“花不仅在三维空间中绽放，它还有一个时间的维度”告诉我们，花是活的，不管什么时候都在生长着，我们每个人也是一样。“摄影，只不过是抓住了它在开放过程中的某个瞬间而已”告诉我们，花以最美的姿态展示生命的美丽，我们同样要在生命的历程中，释放出我们最有价值的东西，奉献给社会。【2024·九年级上·安徽合肥·期中】请阅读下面的文字，回答问题。世间所有寂寞终将用灿烂偿还马尔克斯①写《百年孤独》的日子里，我做过许多梦。但我做梦也没有想到，它会一版发行一百万册。一百万人决定去读这一本全凭一人独坐陋室，用二十七个字母、两根手指头敲出来的书。②我从二十岁开始出书，到三十八岁时已经出了四本。当我坐在打字机前，敲出“多年以后，面对行刑队，奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午”时，我根本不知道自己想说什么，这句话从哪儿来，将往哪儿去。我只知道，十八个月里，我没有一天不写，直到写完。③很难相信，当时最窘迫的问题之一居然是缺打字机纸。我老觉得，文章有打字错误、语言或语法错误，都是创作上的失误。因此，我有错就撕，撕了就扔，重新再来。照这个用法，一年算下来，估计写本书，光买纸就得花掉六个月的稿费。④阿拉伊莎给众多诗人和电影人当过打字员，也誊过不少墨西哥名家名作。我请她誊最终稿时，稿子涂改严重，为了避免混淆，我先用黑笔改，之后又用红笔改。可对于在此行摸爬滚打多年的阿拉伊莎来说，那实在算不了什么。多年后，她告诉我，那天瓢泼大雨，她带着我修改完毕的终稿回家，下公交车时滑了一跤，稿子飞了一地，又是泥又是水。在其他乘客的帮助下，她把被雨淋湿、几乎无法辨认的书稿一张张从地上捡起来，带回家用熨斗一张张熨平。⑤那段日子，我没有收入，妻子梅赛德斯和我，外加两个孩子是怎么活下来的，这绝对能写本更好看的书。连我也不知道梅赛德斯是如何做到的，总之那几个月，家里天天都还能揭得开锅。一开始，我们还不想走借贷这条路，后来心一横，终于头一回去了当铺。73 ⑥先当了些零碎的东西以解燃眉之急，后来又去当梅赛德斯多年来从娘家得来的首饰。当铺的专家就像外科医生那样严谨，对耳环上的钻石、项链上的祖母绿和戒指上的红宝石一一用秤称、用“魔眼”看。最后，他像见习斗牛士那样立住脚不动，斗篷一甩，将首饰一股脑地抛还给我们，说:“全是玻璃的。”⑦在最艰难的日子里，梅赛德斯算了算账，不动声色地对房东说:“我们想六个月后一块儿付房租。”⑧“对不起，夫人，”房东对她说，“您知道那是多大的一笔数目吗？”⑨“我知道。”梅赛德斯依旧不动声色地回答，“您放心，到时候一切都会解决。”⑩好心的房东是我们所认识的最有风度、最有耐心的人之一，他一样不动声色。“那好，夫人，有您这句话就行。”他算出那笔大数目，“九月七日，我等您。”⑪终于，八月，梅赛德斯和我去墨西哥城邮局，将《百年孤独》的定稿寄往布宜诺斯艾利斯。书稿打印在普通稿纸上，共五百九十页，扎了个包裹。收信人是南美出版社的文学总编波鲁阿。⑫邮局的人称了称包裹，算了算，说:“八十二比索。”梅赛德斯数了数钱包里剩的纸币加硬币，实话实说:“我们只有五十三比索。”⑬我们拆开包裹，分成两半，先把一半寄去布宜诺斯艾利斯，剩下那一半，要怎么凑钱寄过去，我们心里完全没谱。后来发现，寄走的是后半部，不是前半部。没想到我们钱还没凑够，波鲁阿就迫不及待地想看前半部，给我们预支了稿费。就这样，我们获得了新生。（选自《读者》_网页时间:2022-07-17）50．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）A．“我”认为文章有打字错误是创作失误，有错就撕了重来，体现“我”创作态度严谨。B．写那段日子付不起房租、去当铺，是为了体现当时社会写作不受欢迎，作家都很穷。C．波鲁阿迫不及待预支稿费，想看前半部《百年孤独》，侧面体现这本书写得精彩。D．文章以“我”遇到的困难作为线索推动情节，贯穿全文，使前后文衔接更加紧凑。51．请从人物描写的角度赏析第⑥段画线句子的表达效果。52．请结合文章简要分析梅赛德的人物形象。53．文章标题“世间所有寂寞终将用灿烂偿还”意蕴深刻，请结合全文谈谈你的理解。54．困境中的坚守成就了《百年孤独》，请写出一个类似的中外名人和他相关的故事（80字左右）。【答案】73 50．B51．动作、语言描写，“甩、抛”等词生动传神地写出当铺的专家把首饰还给我们时动作的无情，语言表明他对我们态度的轻视、轻蔑，侧面传达了我们内心的失望之深。52．勤劳能干会持家：“那几个月，家里天天都还能揭得开锅”可以看出；沉着冷静有智慧：不动声色和房东谈缓交房租可以看出；信任、支持丈夫：想尽办法应对家庭困境和陪我去寄书稿定稿可以看出。53．文中指“我”没有因为生活的拮据放弃写作，最终完成《百年孤独》的创作。深层意指：追求梦想的道路上会有孤单和寂寞，能够在困境中坚守理想非常不易，但坚持就可能取得成功。54．示例：华为创始人任正非。在华为创立之初提出技术立足的主张，聚集人员加大研发投入。近年来，面对技术封锁，他没有退缩，带领团队日夜奋战，将华为品牌再创新高度！他永无止境自我超越的精神令人敬佩（故事中体现相应品质即可）。【解析】50．本题考查对文章内容的分析。B.写那段日子付不起房租、去当铺，仅仅表现了马尔克斯的生活窘迫，并不能“体现当时社会写作不受欢迎，作家都很穷”，选项表述犯了以偏概全的错误。故选B。51．本题考查描写方法的作用。“抛还”为动作描写，“全是玻璃的”为语言描写；根据“立住脚不动，斗篷一甩，将首饰一股脑地抛还给我们”可见，当铺的人态度很傲慢无礼，无情地把他们的首饰扔在一边。“全是玻璃的”这简短的冷冰冰的话语，透露出对马尔克斯他们的蔑视。可以想见当时马尔克斯和他的妻子是多么的失望，因为他们非常贫困，生活都难以为继了。52．本题考查对人物形象的分析。根据第⑤段“那段日子，我没有收入，妻子梅赛德斯和我，外加两个孩子是怎么活下来的，这绝对能写本更好看的书。连我也不知道梅赛德斯是如何做到的，总之那几个月，家里天天都还能揭得开锅”可知，梅赛德斯用很少的钱，就能让一家有饭吃，非常能干根据第⑦段“不动声色地对房东说:“我们想六个月后一块儿付房租”和第⑨段梅赛德斯依旧不动声色地回答，“您放心，到时候一切都会解决”可以看出，梅赛德斯沉着冷静有智慧，成功地和房东谈判，以缓交房租。根据第⑥段“先当了些零碎的东西以解燃眉之急，后来又去当梅赛德斯多年来从娘家得来的首饰”可知，梅赛德斯很支持丈夫的写作，很信任丈夫，相信他一定会成功，所以才精打细算节衣缩食地支持他。53．本题考查题目的含义。73 首先分析表层含义。根据第②段“我只知道，十八个月里，我没有一天不写，直到写完”可知，马尔克斯为了完成创作，在生活拮据的情况下，也没有放弃自己的梦想，而是甘于寂寞，苦苦支撑了18个月，终于换来小说的畅销，他的付出终于有了回报，赢得了生命中最灿烂的时刻。然后再分析这句话的深层含义，这句话含有深刻的哲理。追求梦想的路上，肯定会遇到许多艰难困苦，也会有孤独和寂寞，只有不惧困难、能坚守梦想的人，才能等到梦想开花的时刻，才会迎来人生灿烂辉煌的时刻。54．本题考查常识识记。只要人物符合困境坚守和终于取得巨大成功这两个条件就可以。示例：作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学,十七岁是患了伤寒和天花病,二十六岁,不幸失去了听觉,在爱情上也屡受挫折。在这种情况下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉。”在与命运的顽强搏斗中,在乐曲创作事业上,他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。逆境不但没有吓倒他,反而成了他获得强大生命力的磁场。【2024·九年级上·安徽宿州·期中】花都开好了①记忆里，乡村多花，四季不息。而夏季，简直就是花的盛季，随便一抬眼，就能看到一串艳红，或一串粉白，趴在草丛中笑。②凤仙花是不消说的，家家有。那是女孩子的花。女孩子们用它来染红指甲。花都开好的时候，最是热闹，【A】，像绿色的叶间，落满粉色的蝶，它们就要振翅飞了呀。猫在花丛中追着小虫子跑，母亲经过花丛旁，会不经意地笑一笑。时光便靓丽得花一样了。③最为奇怪的是这样一种花，只在傍晚太阳落山时才开。花长在厨房门口，一大篷的，长得特别茂密。傍晚时分，花开好了，浅粉的一朵朵，像小喇叭，【B】的，祖母瞟了一眼花说，该煮晚饭了，遂折身到厨房里。不一会，屋角上方，炊烟就会飘起来。狗开始撒着欢往家跑，那后面，一定有荷着锄的父母亲，披着淡淡夜色。我早早把四方桌在院子里摆上了，地面上洒了井水（消暑热的），一家人最快乐的时光就要来了。花在开。这样的花，开好的时候，充满阖家团聚的温馨。花名更是耐人咀嚼，祖母叫它晚婆娘花。是一个喜眉喜眼守着家的女子呀，等候着晚归的家人。天不老，地不老，情不老，永永远远。④喜欢过一首低吟浅唱的歌，是唱兰花草的，原是胡适作的二首诗。，歌中的意境美得令人心碎：“我从山中来，/带着兰花草。/种在小园中，/希望花开早。”一定是一个美丽清纯的乡村少女，一天，她去山中，偶遇兰花草，把它带回家，悉心种在自家的小园里，从此种下念想。地一日跑去看三回，看得所有的花都开过了，“兰花却依然，/苞也无一个。”多失望呀，她低眉自语，有一点点幽怨。月华如水，心中的爱恋却夜夜不相忘。是有情总被无情恼么？未必是。等到来年的春天，会有满园花簇簇的。73 ⑤亦看过一个有关花的感人故事。故事讲的是一个女孩，在三岁时失去了母亲。父亲不忍心让小小的她受到伤害，就骗她说，妈妈到很远很远的地方去了，等院子里的桃花开了，妈妈就回来了。女孩于是一日一日跑去看桃树，整整守候了一个冬天。次年三月，满树的桃花开了。女孩很高兴，跑去告诉父亲，爸爸，桃花都开好了，妈妈就要回来了吧？父亲笑笑说，哦，等屋后的蔷薇花开了，妈妈就回来了。女孩于是又充满希望地天天跑去屋后看蔷薇。等蔷薇花都开好了，做父亲的又告诉女儿，等窗台上的海棠花开好了，妈妈就回来了。就这样一年一年地，女孩在美丽的等待中长大，健康而活泼，身上没有一丝忧郁悲苦的影子。在女孩十八岁生日那天，女孩深情地拥抱了父亲，俯到父亲耳边说的一句是：爸，感谢你这些年来的美丽谎言。⑥花继续在开，爱，绵绵不绝。⑦画家黄永玉曾在一篇回忆录里提到红梅花，那是他与一陈姓先生的一段“忘年交”。当黄永玉还是潦倒一穷孩子，到处教书，到处投稿，但每年除夕都会赶到陈先生家去过。那时，陈先生家的红梅花开得正好。有一年，黄永玉没能如期赶去，陈先生就给他写信，在信中这样写道：______⑧你看，花都开好了。冰天雪地里，红艳艳的一大簇，直艳到人的心里面。它让我们完全有理由相信，这世界有好人，有善，有至纯至真。多美好！55．将“星星点点”“欢欢喜喜”分别填入文中括号内。A______B______56．阅读全文，理清作者的写作思路，完成下列填空。凤仙花开好了，时光靓丽如花——①——期待兰花草开好，心中充满爱恋——②——③。57．请结合上下文，解释第④段画线句子中加点词的含义。58．请选择恰当的角度赏析第三段画线的句子。59．第⑦段中陈先生在信中会怎么写？请你补写信的内容。（30字左右）60．阅读全文说说，本文为什么以《花都开好了》为题？【答案】55．A.星星点点  B.欢欢喜喜56．晚婆娘花开了，充满阖家团聚的温馨“等待花开”的谎言，让女孩快乐成长；红梅花开好了，黄永玉感到暖暖温情。57．“有情”是指乡村少女在小园中种下兰花草，悉心照料，天天跑去看兰花，心中爱恋，夜夜不忘的这种情怀；“无情”是指兰花迟迟不开，一个花苞也没有。73 58．示例一：本句语言清新细腻，运用了比喻的修辞手法，将花比作小喇叭，形象生动的写出了花的形状及开的欢喜的特点，描绘了农家自然温暖的生活画面。示例二：“瞟”是“斜着眼睛看”的意思。运用动作描写，写出了晚婆娘花能预报时间，祖母看到晚婆娘花开放后为家人做饭的情景，细腻生动也突出了碗婆娘花是表现阖家团圆、共享天伦之乐的温馨之花。59．示例：“花都开了，饭在等你，以为晚上那顿饭你一定赶得来，可你没有赶回来。你看，花都开了。”60．简洁清新，新颖独特，能激发读者的阅读兴趣；一语双关，在文中，既指各种花都开了，又指各种人性之美的花的开放；以比喻、象征手法，生动形象的说明了人性的真善美，表达了对至纯至真的人性之美的赞美，暗示了文章的主题；是文章的线索，贯穿全文，使文章脉络清晰。【解析】55．本题考查词语运用。A空：根据第②段“像绿色的叶间，落满粉色的蝶”可知，此空填“星星点点”。B空：根据第③段“傍晚时分，花开好了，浅粉的一朵朵，像小喇叭”和“花名更是耐人咀嚼，祖母叫它晚婆娘花。是一个喜眉喜眼守着家的女子呀”可知，此空填“欢欢喜喜”。56．本题考查文章内容概括和写作思路。空一：根据第③段“傍晚时分，花开好了”“这样的花，开好的时候，充满阖家团聚的温馨”“祖母叫它晚婆娘花”可概括为：晚婆娘花开了，充满阖家团聚的温馨。空二：根据第⑤段“就这样一年一年地，女孩在美丽的等待中长大，健康而活泼，身上没有一丝忧郁悲苦的影子”“女孩深情地拥抱了父亲，俯到父亲耳边说的一句是：爸，感谢你这些年来的美丽谎言”可概括为：“等待花开”的谎言，让女孩快乐成长。空三：根据第⑦段“当黄永玉还是潦倒一穷孩子，到处教书，到处投稿，但每年除夕都会赶到陈先生家去过”“陈先生家的红梅花开得正好”和第⑧段“这世界有好人，有善，有至纯至真”可概括为：红梅花开好了，黄永玉感到暖暖温情。57．本题考查词句含义。应先结合上下文内容分析词语在句子中的含义。根据第④段“她去山中，偶遇兰花草，把它带回家，悉心种在自家的小园里，从此种下念想。地一日跑去看三回”“月华如水，心中的爱恋却夜夜不相忘”可知，“有情”指乡村少女在小园中种下兰花草，悉心照料，天天跑去看兰花，心中爱恋，夜夜不忘的这种情怀。根据第④段“兰花却依然，/苞也无一个”“多失望呀，她低眉自语，有一点点幽怨”可知，“无情”指兰花迟迟不开，一个花苞也没有。58．本题考查语句赏析。可从修辞、描写、关键词等方面进行赏析。根据“像小喇叭”可知，本句为比喻的修辞，将“花”比做“小喇叭”，生动形象写出花的形状是喇叭形，运用比喻的修辞表达出作者对花朵的喜爱之情。73 根据“瞟”“折身”可知，这是祖母的动作描写，“瞟”是“斜着眼睛看”的意思，写出祖母看到晚婆娘花开放后就为家人做饭的情形，与第③段“开好的时候，充满阖家团聚的温馨”内容照应，表现出晚婆娘花是表现阖家团圆、共享天伦之乐的温馨之花。59．本题考查内容理解。根据第⑦段“当黄永玉还是潦倒一穷孩子，到处教书，到处投稿，但每年除夕都会赶到陈先生家去过”“陈先生家的红梅花开得正好。有一年，黄永玉没能如期赶去”和第⑧段“我们完全有理由相信，这世界有好人，有善，有至纯至真。多美好”可知，黄永玉与陈先生之间的交往体现人间至纯至真，书信的内容也应该借花开表达二人之间的情谊。示例：花已经开好了，一直在等你赏花、吃饭，以为你一定能赶回来。花已开好了，你看。60．本题考查文章标题的作用。可以从以下几个方面考虑：1.以“花都开好了”为题，给人以新颖奇特之感，使人产生疑问，会迫不及待地读下去，有引起阅读兴趣的作用；2.根据文章依次写了五个“花都开好了”的故事——第②段凤仙花的故事、第③段晚婆娘花的故事、第④段兰花草的故事、第⑤段父亲的“开花谎言”和第⑦段黄永玉先生回忆中的红梅故事，可以看出题目既是贯穿全文的线索又是全文内容的概括；3.题目中“花”表面上写的是花，但实际上根据第⑧段“冰天雪地里，红艳艳的一大簇，直艳到人的心里面。它让我们完全有理由相信，这世界有好人，有善，有至纯至真。多美好”可知，题目表现的是人性之美，因此题目有揭示文章主旨的作用。73