2024-2025学年统编版九年级语文上学期 第六单元 【单元测试卷】

第六单元人物百态（单元测试卷）（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）（1）在古典诗文朗诵比赛总结大会上，班长借用古诗文饱含深情地表达心声。亲爱的同学们，经过激烈比拼，比赛结果已揭晓，我们不仅要有“__________，__________”（范仲淹《岳阳楼记》）的开阔胸襟，还要有“_________________，_________________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）从失意中振起，积极向上的人生态度“_________________，_________________”[李白《行路难》（其一）]对理想必将实现的坚定信念。希望本次活动能让同学们认识古典诗文之美，享受浸润于古典文化之中的乐趣。（2）借景抒情、托物寓意是古诗文常用的写法。“_________________？_________________”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）两句借景抒情，道尽英雄失路的悲慨；“______________，______________”（李商隐《无题》）两句托物寓意，希望鸟儿传信2.请阅读下面的文字，完成小题。（12分）阅读议论文，可以深化我们对社会、人生的认识，提高思辩能力。“百行业为先，万恶懒为首。”梁启超先生告诉我们：人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。凡做一件事，要心无旁骛，对职业不敬，便是xiè渎职业之神圣。毕淑敏也认为要濡养精神的三间小屋，就不要轻觑了事业的作用。读《论教养》，我们认识到：优雅的风度，不是怛呢作态，它是一种自我修养，是以慎重的态度对待世界。品读诗歌，可以让给我们感受诗歌的艺术魅力，涵养我们的性情。苏轼对月述怀，写下《水调歌头》，抒发对弟弟子由的思念之情；刘禹锡对酒当歌，写下《酬乐天扬州初逢席上见赠》，表达对友人乐天的感谢之情；李白面对挫折，写下《行路难》，迎难而上，斗志昂扬！（1）按要求写出汉字或注音。（2分）xiè渎（）濡养（）（2）根据字义推测词义。（3分）“骛”的释义：形声，从马，敄（wù）声，本义纵横奔驰。同“务”，追求。“心无旁骛”的意思是：______________________________________________________。26 （3）文中划横线句是（）（3分）A.条件复句B.单句C.并列复句D.复句（4）文段中“子由”是苏轼弟弟的字，苏轼字__________，号__________。古人幼时命名、成年取字。古代称字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字表示__________。“乐天”是唐代著名诗人__________的字。（4分）3.九年级将联合举办以“走进小说天地”为主题的系列活动，邀你参与。（13分）（1）【请你策划】班级策划开展“小说大单元整体学习”活动，将全班同学分成若干学习小组，每个学习小组将曾经读过的小说汇集成三个单元，你所在学习的小组想请你完成下表中的“单元名称”的拟定和“命名原因”的解释。（4分）小说大单元整体学习单元名称小说篇名命名原因见证少年成长《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》都是涉及少年成长这一主题的小说，讲述成长中的美好、苦涩和无奈，展示世间百态，表达作者对社会的思考。演绎传奇故事《水浒传》《三国演义》B：__________________________________A：__________《范进中举》《刘姥姥进大观园》都是闹剧，亦是悲剧。笑中有泪，乐中有哀。夸张、讽刺的艺术塑造了鲜明的个性，揭示了深刻的社会本质。（2）【请你指津】在活动期间，班上的小皖同学找到四大名著里的几副人物对联布置教室，可惜对联被打乱了，请你帮他选出人物和其上下联一一对应正确的一项是（）（3分）上联下联人物①三顾频烦天下计②闲静似娇花照水③忠义枉做三尺剑④笑傲三界无生灭⑤行动如弱柳扶风诸葛亮：林黛玉：卢俊义：孙悟空：⑥生命恰似一叶舟⑦睥睨万世有勇谋⑧一番晤对古今情A.①⑧/③⑥/②⑤/④⑦B.③⑥/④⑦/①⑧/②⑤C.①⑧/②⑤/③⑥/④⑦D.④⑦/①⑧/③⑥/②⑤26 （3）【请你修改】九年级将开展“走进小说天地之人物表演”活动，九（1）班学生宋丹丹想参加班级的表演团队，下面是她向班主任张老师写的一份申请书，请你帮助修改。（6分）申请书尊敬的张老师：您好！九年级将要举行“走进小说天地之人物表演”活动，【甲】我平时喜欢读小说，并且喜欢扮演小说中的人物角色，具备一定的表演，因此我请求加入班级的表演团队，为班级贡献自己的一份力量。【乙】请您务必批准。2024年10月18日①【甲】处画线句子有语病，请提出修改意见：_________________________。（2分）②【乙】处画线句子表达不得体，可以改为：_________________________。（2分）③申请书的格式上有一处缺漏，如果要补写出来，应该写上：___________________。（2分）二、阅读。（55分）阅读下面的文字，回答问题。【一】（21分）文本一：范进中举（节选）吴敬梓①不觉到了六月尽间，这些同案的人约范进去乡试。范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就“獭虾蟆想吃起天鹅肉”来！我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天上的文曲星！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳，像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃……”一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”26 ②众邻居道：“老爷，恭喜高中了。适才欢喜的有些引动了痰，方才吐出几口痰来，好了。快请回家去打发报录人。”范进说道：“是了。我也记得是中的第七名。”范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上，见丈人在跟前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打得亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府，周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌……”说罢，哈哈大笑，众人都笑起来，看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。文本二：胖子和瘦子契诃夫①在一个火车站上，有两个朋友，一个是胖子，一个是瘦子，碰见了。②胖子刚刚在车站上吃完饭，嘴唇上粘着油，发亮，跟熟透的樱桃一样。他冒出核烈斯酒和香橙花的气味。瘦子刚刚跳下火车，拿着皮箱、包裹、硬纸盒。他冒出火腿和咖啡渣的气味。他背后站着一个长下巴的瘦女人，那是他妻子；还有一个眯起一只眼睛的、高个子的男学生，那是他儿子。③“波尔菲里！”胖子看见瘦子，就叫起来，“是你吗？老朋友！多少个冬天，多少个夏天没见着你啦！”④“哎呀！”瘦子惊奇地叫起来，“米沙！小时候的朋友！你打哪儿来的？”⑤两个朋友互相拥抱，吻了三回，彼此打量着，眼睛里满是眼泪。⑥“我亲爱的！”瘦子说，“真是想不到！真是出其不意！瞧瞧！你还是跟从前那么漂亮！还是跟从前那样仪表堂堂！那么，你怎么样？发财啦？结婚啦？你看，我已经结婚了……这是我妻子露意丝……这是我儿子纳发纳伊尔，三年级的学生。这是我小时候的朋友，纳发尼亚！我们小时候是同学！”⑦纳发纳伊尔想了一想，脱下帽子。⑧“我们小时候是同学！”瘦子接着说，“你还记得从前大家怎样拿你开玩笑吗？大家给你起了一个外号叫H，因为你拿纸烟烧坏一本教科书；我呢，外号叫E，因为我爱搬弄是非。哈哈！……那时候我们都是小孩啊！……别怕难为情，纳发纳伊尔。走到他跟前去……这是我妻子……”⑨纳发纳伊尔想了一想，躲到他父亲背后去了。⑩“那么，你的景况怎么样，朋友？”胖子问，热情地瞧着他的朋友，“你在哪儿做官？你做到几等官啦？”⑪“是在做官，我亲爱的！我已经做了两年八等文官，得了斯丹尼司拉夫勋章，薪水很少……嗯，可是求上帝跟它同在！我妻子教音乐课；我呢，私下里用木头做烟盒……我们总算混着过下来了。你看，我原来做科员，现在调到这儿来，仍旧在科里，可是做科长了……往后我就在这儿做事，那么，你怎么样？恐怕你已经做到五等文官了吧？”⑫“不，我亲爱的，你还得说得再高点才成，”胖子说，“我已经做到三等文官了……我有两个星章了。”26 ⑬瘦子忽然脸色变白，呆住了，可是他脸上的肉很快地向四面八方扭动，做出顶畅快的笑容，仿佛他的脸上、眼睛里射出火星来似的。他耸起肩膀，弯下腰，缩成一团……他的皮箱啊，包裹啊，硬纸盒啊，好像也耸起肩膀，皱起了脸……他妻子的长下巴变得越发长了；纳发纳伊尔挺直身体立正，系好制服上所有的扣子……“大人……我……荣幸得很！斗胆说一句，小时候的朋友忽然变成了大贵人！嘻嘻！”⑭“唉，算了！”胖子皱眉，“干嘛用这种口气讲话？你我是从小的朋友，用不着官场的那一套奉承！”⑮“求上帝怜恤……您老人家说的什么话？……”瘦子赔着笑脸说，越发缩成一团了，“大人的恩情……有如使人再生的甘露……大人，这是我儿子纳发纳伊尔……我妻子露意丝……”⑯胖子本想提出抗议，可是瘦子的脸上现出那样的尊崇、谄媚、恭恭敬敬的丑相，弄得那三等文官直恶心。他扭转头去不看那瘦子，伸出手去告别。⑰瘦子伸出三个手指头握一握手，全身伛下来鞠躬……他妻子也赔着笑脸。纳发纳伊尔把两脚靠拢，制帽掉到地下去了。4．下列说法有误的一项是（　　）（3分）A．乡试年——科举制度中，每三年举行一次省一级的考试，叫“乡试”，由秀才或监生去应试。轮到的这一年就叫“乡试年”。B．文曲星——旧时迷信的说法，“文曲星”是主管文运的星宿；文章写得好，能高中做大官的人，都是“文曲星”下凡。C．解元——乡试中举，第一名称“解元”，第二名称“亚元”。D．讳——就是“忌讳”，旧时为了对某人表示尊敬，不直呼其名，叫作“忌讳”。讳某，意思是某字本应避去。5．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．文本一中，“如不进去考他一考，如何甘心？”的心理描写突出范进痴迷功名利禄。B．文本二中对纳发纳伊尔的描写共有5处，从描写中可见他是一个胆小而天真的孩子。C．文本一刻画的主要人物是胡屠户，文本二刻画的主要人物是瘦子，两人都极具奴性。D．在两个文本中，我们看不到作者在其中的任何议论性语言，但好恶的感情力透纸背。6．以上两个文本都是讽刺小说。结合其中一篇小说的具体内容，分析这篇小说是如何运用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的？（6分）7．胡屠户和瘦子身上都体现了一种“变”，其本质是相同的，请分析这种“变”体现了两篇文章作者怎样的相同情感。（6分）26 8．“以类相从”是一种重要的文献编辑法。某学校的校刊编辑想把下面链接的一段文字和以上两篇同类文本编录进最新的校刊里，请你帮助他用一个词组给这一组文本定一个标题，并结合各个文本的内容说说你的理由。（3分）链接：①“嗯，不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看……”警官对巡警说：“去调查一下，这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了，马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”②“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。③“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂，它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得那么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了，你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意！”（节选自《变色龙》）（1）标题：________________________（2）我的理由：______________________________________________【二】（19分）材料一：①逛书店时，面对书架上一排排书籍，却不知道该看哪一本，选书师应运而生：他们在交流中了解读者的需求和喜好，为读者挑选适合的书籍。如今，甚至提供付费选书服务。②选书师的职业价值在于，让合适的书从“不期而遇”变为“如期而至”。作为书海“导游”，选书师既要积累大量阅读经验，从而在读者与海量书籍间架起桥梁。③放在信息时代背景下，选书师的产生，反映了应对信息过载做减法的趋势。书报电视、网页新闻、手机新闻APP……我们获取信息的屏幕越来越小，信息量却与日俱增。越想快速获取有价值的内容，由它们对信息筛选分类、去粗取精。近年来发展迅速的知识付费行业也是如此：听一段音频就能了解一本书的中心内容，节省时间。④为信息做减法，也推动着一场供应链变革。新旧信息更迭迅速，简单的归纳整理难以满足受众需求。日益精细的社会分工，数字图书馆通过用户个人档案及时推送新增书目和期刊、资讯类26 APP、在线教育应用也在人工智能、大数据等技术支持下实现内容定制化……在信息供应链上，“千人千面”的个性化服务渐成趋势。（选自2021年8月21日“人民网”）材料二：①上学时有不少类似于“中外文学名著快读”的书，致力于提供便捷取巧的阅读体验，把一部部厚重的文学作品，浓缩为几页纸、几段故事梗概以及名句摘抄。这让学生感到很赚,一个假期过去，个个都“读过”上百本名著。这种方式背后折射出一个思想：读书是以消耗时间为代价。这种想法是无趣的根源。做一切事情，如果都抱着“收获”某种内容的功利目的，最终不免沦为贪多求快的无趣一流。②内容之外，说不定还有更值得把玩的东西会被忽视。我那位爱听相声的朋友享受的就不是相声的笑料，而是说相声的“节奏”：高低起伏，铺平垫稳，三翻四抖……至于内容本身：“就好像这块玉你是雕成观音还是奥特曼，不值得总看。真正有意思的还是刀功。”③这个时代的人，对信息有一种深刻的崇拜，他们称其为“干货”。现代人假如有一段时间离了“干货”，常常掷地有声地问；“谁能给一个摘要？”“这篇文章究竟能给我带来哪些信息？”也因此，“一本书让你精通××”，“一个故事告诉你××的本质是什么”，读者越兴奋，感觉瞬间喂饱了自己的大脑。④漫画《七龙珠》里有一种仙豆，吃一粒可以10天不饿。但真正热爱吃饭的人，一定对这种“干货”敬谢不敏，就等于被剥夺了10天的乐趣。对结果的追求，并不足以取代追求结果这一过程的乐趣。爱嗑瓜子的人，倒不在于瓜子本身价值几何。嗑瓜子固然是为了吃，可如果只吃不嗑，可以抓起一大把往嘴里塞，但那样并非享受，又何尝不是把生活变成了充饥呢？（选自李松蔚《只要“干货“的时代病》）材料三：①网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，这样的东西有很大几率是“脾气”，而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理，就可以建立“三观”，但最终他们得到的却只有空虚和焦虑。②这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么，经典就是永不过时的东西，是建立正确的价值观和人生观的文化基础。③经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念；尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，也使他们从中感受到扶危济国、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神，燃起追求正义的热情等等。而这些都是生活的精神原动力。④打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好26 有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，世界因此会变得更加真实和有意义。（选自《信息时代更需经典阅读》，《人民日报》2021年4月12日）9.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（）（3分）A.选书师在一对一沟通中了解读者喜好，可以快速地为读者挑选适合的书籍。B.李松蔚认为，读书以消耗时间为代价，换取有用的信息C.网络阅读容易使人产生从众心理，这样“海量”阅读可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”。但常常使人空虚和焦虑。D.《只要“干货”的时代病》中的“干货”是指有用的信息。10.材料二第①段主要运用了什么论证方法？有何作用？（4分）11.结合材料三，说一说与传统出版业相比，网络信息具有哪些局限性？（6分）12.信息时代如何获取信息，以上三则材料持不同的观点，请分别概括以上材料的主要观点，并谈谈你的体会。（6分）【三】（15分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林靠开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】凡八百里，始得灵壁①张氏之园②于汴之阳③。其外修竹森然以高乔木蓊然④以深。其中，因汴之余浸⑤，以为陂池⑥；取山之怪石，以为岩阜⑦。蒲苇莲芡⑧，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富⑨可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋茹⑩26 可以馈四方之客。（节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》）【注】①灵璧：今安徽省灵壁县。②张氏之园：宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。③汴之阳：汴水的北面。④蓊（wěng）然：葱绿茂盛的样子。⑤余浸：支流。⑥陂（bēi）池：池塘，池沼。⑦岩阜：假山。⑧芡（qiàn）：水生植物，俗称鸡头莲。⑨富：丰饶的物产。⑩茹：蔬菜的总称。13.请解释下列加点词在文中意思。（4分）（1）山行六七里（）（2）佳木秀而繁阴（）（3）凡八百里（）（4）修竹森然以高（）14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分）其外修竹森然以高乔木蓊然以深。15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（2）其深可以隐，其富可以养。16.【甲】【乙】两文都采用了借景抒情的写作手法，抒发的感情也大致相同，请简要分析。（5分）三、写作。（55分）17.阅读下面材料，按要求作文。“野火烧不尽，春风吹又生”是小草的坚韧；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是竹子的坚韧。坚韧的精神，不仅在于“坚毅、勇敢”，更强调“韧性、韧劲”。生命需要韧劲。有韧劲的人，无论身处怎样的困境，都能坚定信心，坦然面对，勇敢前行；没有韧劲的人，遇到困难时，往往灰心气馁，畏缩不前，一事难成。同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。26 第六单元人物百态（单元测试卷）（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）（1）在古典诗文朗诵比赛总结大会上，班长借用古诗文饱含深情地表达心声。亲爱的同学们，经过激烈比拼，比赛结果已揭晓，我们不仅要有“__________，__________”（范仲淹《岳阳楼记》）的开阔胸襟，还要有“_________________，_________________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）从失意中振起，积极向上的人生态度“_________________，_________________”[李白《行路难》（其一）]对理想必将实现的坚定信念。希望本次活动能让同学们认识古典诗文之美，享受浸润于古典文化之中的乐趣。（2）借景抒情、托物寓意是古诗文常用的写法。“_________________？_________________”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）两句借景抒情，道尽英雄失路的悲慨；“______________，______________”（李商隐《无题》）两句托物寓意，希望鸟儿传信【答案】（1）不以物喜不以己悲沉舟侧畔千帆过病树前头万木春长风破浪会有时直挂云帆济沧海（2）云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看【解析】【详解】本题考查名句默写。在作答默写题时，一是要透彻理解诗文内容，二是要认真审题，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“畔、蓝关、蓬山、殷勤”等字词容易写错。2.请阅读下面的文字，完成小题。（12分）阅读议论文，可以深化我们对社会、人生的认识，提高思辩能力。“百行业为先，万恶懒为首。”梁启超先生告诉我们：人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。凡做一件事，要心无旁骛，对职业不敬，便是xiè渎职业之神圣。毕淑敏也认为要濡养精神的三间小屋，就不要轻觑了事业的作用。读《论教养》，我们认识到：优雅的风度，不是怛呢作态，它是一种自我修养，是以慎重的态度对待世界。26 品读诗歌，可以让给我们感受诗歌的艺术魅力，涵养我们的性情。苏轼对月述怀，写下《水调歌头》，抒发对弟弟子由的思念之情；刘禹锡对酒当歌，写下《酬乐天扬州初逢席上见赠》，表达对友人乐天的感谢之情；李白面对挫折，写下《行路难》，迎难而上，斗志昂扬！（1）按要求写出汉字或注音。（2分）xiè渎（）濡养（）（2）根据字义推测词义。（3分）“骛”的释义：形声，从马，敄（wù）声，本义纵横奔驰。同“务”，追求。“心无旁骛”的意思是：______________________________________________________。（3）文中划横线句是（）（3分）A.条件复句B.单句C.并列复句D.复句（4）文段中“子由”是苏轼弟弟的字，苏轼字__________，号__________。古人幼时命名、成年取字。古代称字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字表示__________。“乐天”是唐代著名诗人__________的字。（4分）【答案】（1）亵rú（2）旁；另外的；骛：追求。心中没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。（3）B（4）子瞻（和仲）东坡居士礼貌和尊敬白居易【解析】【小问1详解】本题考查字音、字形。亵渎（xièdú）：轻慢；不尊敬。濡养（rúyǎng）：滋补养育，提供营养。【小问2详解】本题考查词义。心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。【小问3详解】本题考查句子类型。画线句，主语是“梁启超先生”，谓语是“告诉”，宾语是“我们”，补语是“人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作”，因此这是一个单句；26 故选B。【小问4详解】本题考查文学常识。苏轼（1037年—1101年），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，北宋文学家，书法家、画家。父为苏洵，弟为苏辙，父子三人并称“三苏”，都被列入“唐宋八大家”。第一、二空各有两个答案，可任选其一。古人的名、字很有讲究。字是为了便于他人称谓，一般是自称称名，称尊者、长辈称字，而对平辈或尊辈称字大多出于礼貌和尊敬，所以第三空为：礼貌和尊敬。白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，是唐代伟大的现实主义诗人。因此第四空为：白居易。3.九年级将联合举办以“走进小说天地”为主题的系列活动，邀你参与。（13分）（1）【请你策划】班级策划开展“小说大单元整体学习”活动，将全班同学分成若干学习小组，每个学习小组将曾经读过的小说汇集成三个单元，你所在学习的小组想请你完成下表中的“单元名称”的拟定和“命名原因”的解释。（4分）小说大单元整体学习单元名称小说篇名命名原因见证少年成长《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》都是涉及少年成长这一主题的小说，讲述成长中的美好、苦涩和无奈，展示世间百态，表达作者对社会的思考。演绎传奇故事《水浒传》《三国演义》BA《范进中举》《刘姥姥进大观园》都是闹剧，亦是悲剧。笑中有泪，乐中有哀。夸张、讽刺的艺术塑造了鲜明的个性，揭示了深刻的社会本质。（2）【请你指津】在活动期间，班上的小皖同学找到四大名著里的几副人物对联布置教室，可惜对联被打乱了，请你帮他选出人物和其上下联一一对应正确的一项是（）（3分）上联下联人物①三顾频烦天下计②闲静似娇花照水⑤行动如弱柳扶风诸葛亮：林黛玉：26 ③忠义枉做三尺剑④笑傲三界无生灭卢俊义：孙悟空：⑥生命恰似一叶舟⑦睥睨万世有勇谋⑧一番晤对古今情A.①⑧/③⑥/②⑤/④⑦B.③⑥/④⑦/①⑧/②⑤C.①⑧/②⑤/③⑥/④⑦D.④⑦/①⑧/③⑥/②⑤（3）【请你修改】九年级将开展“走进小说天地之人物表演”活动，九（1）班学生宋丹丹想参加班级的表演团队，下面是她向班主任张老师写的一份申请书，请你帮助修改。（6分）申请书尊敬的张老师：您好！九年级将要举行“走进小说天地之人物表演”活动，【甲】我平时喜欢读小说，并且喜欢扮演小说中的人物角色，具备一定的表演，因此我请求加入班级的表演团队，为班级贡献自己的一份力量。【乙】请您务必批准。2024年10月18日①【甲】处画线句子有语病，请提出修改意见：_________________________。（2分）②【乙】处画线句子表达不得体，可以改为：_________________________。（2分）③申请书的格式上有一处缺漏，如果要补写出来，应该写上：___________________。（2分）【答案】（1）A：欣赏人间闹剧B：都塑造了一批经典的英雄形象，演绎了众多英雄的传奇故事，使三国与水浒英雄及他们的故事家喻户晓，深入人心。（意思对即可）（2）C（3）①在句末“表演”后加上“技巧”等，能与“表演”搭配即可。②把“请您务必批准”改为“期待您同意”。③申请人：九（1）班学生宋丹丹【解析】【小问1详解】本题考查小说内容的把握。A.《范进中举》《刘姥姥进大观园》都是小说，都是闹剧，亦是悲剧，据此可设计名称为欣赏“人间闹剧”。B.《水浒传》《三国演义》这两部小说都是古代章回体小说，用现实主义的笔法讲述传奇故事，塑造了一批经典的英雄形象，如《水浒传》中的108位英雄好汉，《三国演义》中“刘关张”、诸葛亮、曹操、周瑜、孙权等，使三国与水浒英雄及他们的故事家喻户晓，深入人心。【小问2详解】26 本题考查对联和名著人物。诸葛亮是《三国演义》中的人物，“①三顾频烦天下计”出自出自杜甫的《蜀相》，下联是⑧一番晤对古今情。上下联的意思三顾茅庐探讨天下的大事，一番行为感动世人。这对联是董必武先生写出来表达对诸葛亮的钦佩之情的。林黛玉是《红楼梦》中的主要人物。心思机巧，极富才情。体弱多病，比历史上的“病西施”更美上三分。故写她的对联是②闲静似娇花照水，⑤行动如弱柳扶风。意思是形容女子面容如花姣好，体态如柳柔美，这是林黛玉进贾府时贾宝玉对她的第一印象的描写。卢俊义是《水浒传》中的人物，卢俊义投奔梁山后，坐上了第二把交椅。受招安后卢俊义被封为武功大夫、庐州安抚使兼兵马副总管。后被高俅用药酒毒伤，不能骑马，乘船时失足落水而死。写他的对联是③忠义枉做三尺剑，⑥生命恰似一叶舟。孙悟空是《西游记》中的主要人物，孙悟空由开天辟地产生的仙石孕育而生，出生地位于东胜神洲的花果山上，为了学艺而漂洋过海拜师于须菩提祖师，得名孙悟空，学会大品天仙诀、地煞数七十二变、筋斗云等高超的法术。出师的孙悟空未得兵器，在东海龙宫取得如意金箍棒，后大闹地府勾去生死簿。惊动上天而被玉皇大帝招安，封为弼马温。得知职位低卑后怒返花果山，并战胜李靖和哪吒三太子的讨伐，迫使玉帝封其为齐天大圣，并在天宫建有府邸，奉旨管理蟠桃园。因搅乱王母的蟠桃盛会、偷吃太上老君的金丹，炼成了金钢之躯，后在太上老君的八卦炉中眼睛被熏成火眼金睛。之后大闹天宫，十万天兵天将、二十八星宿对其围剿亦不能将其打败，后来在与如来佛祖的打赌斗法中失利，被压在如来用五指化作的五行山下五百余年悔过自新。后经观音点化，被唐僧救出，法号行者，保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，不畏艰难困苦，历经九九八十一难，最后取得真经修成正果，被封为斗战胜佛。写他的对联是④笑傲三界无生灭，①睥睨万世有勇谋。故选C。【小问3详解】本题考查病句和申请书。①【甲】处画线句子成分残缺，“表演”后边缺少内容，“表演”后加上“技巧”等词，能与“表演”搭配得当就可以。②【乙】处画线句子“请您务必批准”，语气过于生硬，改为“期待您同意”或“盼望您能批准”。③申请书的日期上方应写上署名“九（1）班学生宋丹丹”。二、阅读。（55分）阅读下面的文字，回答问题。【一】（21分）26 文本一：范进中举（节选）吴敬梓①不觉到了六月尽间，这些同案的人约范进去乡试。范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就“獭虾蟆想吃起天鹅肉”来！我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天上的文曲星！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳，像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃……”一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”②众邻居道：“老爷，恭喜高中了。适才欢喜的有些引动了痰，方才吐出几口痰来，好了。快请回家去打发报录人。”范进说道：“是了。我也记得是中的第七名。”范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上，见丈人在跟前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打得亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府，周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌……”说罢，哈哈大笑，众人都笑起来，看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。文本二：胖子和瘦子契诃夫①在一个火车站上，有两个朋友，一个是胖子，一个是瘦子，碰见了。②胖子刚刚在车站上吃完饭，嘴唇上粘着油，发亮，跟熟透的樱桃一样。他冒出核烈斯酒和香橙花的气味。瘦子刚刚跳下火车，拿着皮箱、包裹、硬纸盒。他冒出火腿和咖啡渣的气味。他背后站着一个长下巴的瘦女人，那是他妻子；还有一个眯起一只眼睛的、高个子的男学生，那是他儿子。③“波尔菲里！”胖子看见瘦子，就叫起来，“是你吗？老朋友！多少个冬天，多少个夏天没见着你啦！”④“哎呀！”瘦子惊奇地叫起来，“米沙！小时候的朋友！你打哪儿来的？”⑤两个朋友互相拥抱，吻了三回，彼此打量着，眼睛里满是眼泪。26 ⑥“我亲爱的！”瘦子说，“真是想不到！真是出其不意！瞧瞧！你还是跟从前那么漂亮！还是跟从前那样仪表堂堂！那么，你怎么样？发财啦？结婚啦？你看，我已经结婚了……这是我妻子露意丝……这是我儿子纳发纳伊尔，三年级的学生。这是我小时候的朋友，纳发尼亚！我们小时候是同学！”⑦纳发纳伊尔想了一想，脱下帽子。⑧“我们小时候是同学！”瘦子接着说，“你还记得从前大家怎样拿你开玩笑吗？大家给你起了一个外号叫H，因为你拿纸烟烧坏一本教科书；我呢，外号叫E，因为我爱搬弄是非。哈哈！……那时候我们都是小孩啊！……别怕难为情，纳发纳伊尔。走到他跟前去……这是我妻子……”⑨纳发纳伊尔想了一想，躲到他父亲背后去了。⑩“那么，你的景况怎么样，朋友？”胖子问，热情地瞧着他的朋友，“你在哪儿做官？你做到几等官啦？”⑪“是在做官，我亲爱的！我已经做了两年八等文官，得了斯丹尼司拉夫勋章，薪水很少……嗯，可是求上帝跟它同在！我妻子教音乐课；我呢，私下里用木头做烟盒……我们总算混着过下来了。你看，我原来做科员，现在调到这儿来，仍旧在科里，可是做科长了……往后我就在这儿做事，那么，你怎么样？恐怕你已经做到五等文官了吧？”⑫“不，我亲爱的，你还得说得再高点才成，”胖子说，“我已经做到三等文官了……我有两个星章了。”⑬瘦子忽然脸色变白，呆住了，可是他脸上的肉很快地向四面八方扭动，做出顶畅快的笑容，仿佛他的脸上、眼睛里射出火星来似的。他耸起肩膀，弯下腰，缩成一团……他的皮箱啊，包裹啊，硬纸盒啊，好像也耸起肩膀，皱起了脸……他妻子的长下巴变得越发长了；纳发纳伊尔挺直身体立正，系好制服上所有的扣子……“大人……我……荣幸得很！斗胆说一句，小时候的朋友忽然变成了大贵人！嘻嘻！”⑭“唉，算了！”胖子皱眉，“干嘛用这种口气讲话？你我是从小的朋友，用不着官场的那一套奉承！”⑮“求上帝怜恤……您老人家说的什么话？……”瘦子赔着笑脸说，越发缩成一团了，“大人的恩情……有如使人再生的甘露……大人，这是我儿子纳发纳伊尔……我妻子露意丝……”⑯胖子本想提出抗议，可是瘦子的脸上现出那样的尊崇、谄媚、恭恭敬敬的丑相，弄得那三等文官直恶心。他扭转头去不看那瘦子，伸出手去告别。⑰瘦子伸出三个手指头握一握手，全身伛下来鞠躬……他妻子也赔着笑脸。纳发纳伊尔把两脚靠拢，制帽掉到地下去了。4．下列说法有误的一项是（　　）（3分）A．乡试年——科举制度中，每三年举行一次省一级的考试，叫“乡试”，由秀才或监生去应试。轮到的这一年就叫“乡试年”。26 B．文曲星——旧时迷信的说法，“文曲星”是主管文运的星宿；文章写得好，能高中做大官的人，都是“文曲星”下凡。C．解元——乡试中举，第一名称“解元”，第二名称“亚元”。D．讳——就是“忌讳”，旧时为了对某人表示尊敬，不直呼其名，叫作“忌讳”。讳某，意思是某字本应避去。5．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．文本一中，“如不进去考他一考，如何甘心？”的心理描写突出范进痴迷功名利禄。B．文本二中对纳发纳伊尔的描写共有5处，从描写中可见他是一个胆小而天真的孩子。C．文本一刻画的主要人物是胡屠户，文本二刻画的主要人物是瘦子，两人都极具奴性。D．在两个文本中，我们看不到作者在其中的任何议论性语言，但好恶的感情力透纸背。6．以上两个文本都是讽刺小说。结合其中一篇小说的具体内容，分析这篇小说是如何运用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的？（6分）7．胡屠户和瘦子身上都体现了一种“变”，其本质是相同的，请分析这种“变”体现了两篇文章作者怎样的相同情感。（6分）8．“以类相从”是一种重要的文献编辑法。某学校的校刊编辑想把下面链接的一段文字和以上两篇同类文本编录进最新的校刊里，请你帮助他用一个词组给这一组文本定一个标题，并结合各个文本的内容说说你的理由。（3分）链接：①“嗯，不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看……”警官对巡警说：“去调查一下，这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了，马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”②“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。③“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂，它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得那么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了，你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意！”（节选自《变色龙》）（1）标题：________________________（2）我的理由：______________________________________________【答案】26 4．D5．B6．文本一，胡屠户对范进长相的评论，一会儿是“尖嘴猴腮”，一会儿又比“方面大耳”的阔人还要“体面”，前后矛盾，对比鲜明。选文最后一句写到胡屠户低着头替范进扯了几十回衣襟，夸张至极。这种对比、夸张手法的运用，把胡屠户的趋炎附势刻画得入木三分，极具讽刺效果。文本二，瘦子刚见到胖子时，只当胖子和自己是的小学同学，能够做到平等交流，称胖子为老朋友，当得知胖子已是三等文官，立马变得胆怯卑微、奴颜婢膝，直呼对方大人；妻子也赔着笑脸，儿子甚至被吓得制服掉在地上。瘦子前后两幅嘴脸，两种完全不同的态度，形成鲜明对比，实在是夸张至极。（选择其中一篇分析即可）7．体现了作者对趋炎附势、见风使舵、丧失独立人格和尊严的世俗之徒的鄙视与憎恶的情感。8．善变的脸文本一的胡屠户、文本二中的瘦子和链接的材料中的奥楚蔑洛夫，他们的脸色、态度都随着对方身份地位的变化而表现出了前后矛盾的特点。【解析】【4题详解】本题考查文化常识。D.忌讳：避开不吉利的内容。如称人“死了”为“去了”“老了”。避讳：表达敬意。如过去百姓起名要避开皇帝的名字，现在晚辈不与长辈重名。选项中的内容属于“避讳”；故选D。【5题详解】本题考查内容理解和辨析。B.有误，对纳发纳伊尔的描写共有4处，4处描写的前后对比，可见崇拜权力的思想已经根植于纳发纳伊尔的心中；故选B。【6题详解】本题考查文章的艺术手法。结合内容，选择运用对比、夸张等艺术手法的句段进行分析即可。示例1：文本一中胡屠户在范进中举前对他极为贬低，说他是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”，但当他中举后，“我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌”，对比中又有夸张，足见其阿谀奉承的丑陋形象。示例2：文本二的胖子和瘦子本是朋友，但当瘦子听说胖子已经是“三等文官”后，他马上喊“大人”，“全身伛下来鞠躬”可见瘦子天生一副“奴象”，行为十分夸张。【7题详解】本题考查作者情感的分析。26 文本一、文本二中的胡屠户、瘦子对范进、胖子的态度都随着对方身份地位的变化而表现出了前后矛盾的特点，体现了一种前后之“变”，对于这种“变”，作者是极其讽刺并厌恶、憎恨的，他们就像契诃夫笔下的“变色龙”，都是随着社会环境的变化而变化，缺少自己的人格和思考，只有天生的一副媚态，作者在厌恶憎恨的同时还有一丝丝的同情。据此概括作答即可。【8题详解】本题考查文本标题的拟定。文本一中胡屠户在范进中举前对他极为贬低，说他是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”，但当他中举后，“我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌”足见其阿谀奉承的丑陋形象。文本二的胖子和瘦子本是朋友，但当瘦子听说胖子已经是“三等文官”后，他马上喊“大人”，“全身伛下来鞠躬”可见天生一副“奴象”。契诃夫在《变色龙》中栩栩如生地塑造了虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫，当他以为小狗是普通人家的狗时，就扬言要弄死它并惩罚其主人。当他听说狗主人是席加洛夫将军时，一会儿额头冒汗，一会儿又全身哆嗦。通过人物如同变色龙似的不断变化态度的细节描写，有力地嘲讽了沙皇专制制度下封建卫道士的卑躬屈膝的嘴脸。作品以诙谐幽默的笔调刻画了一个见风使舵的奴才形象，针砭当时社会的丑恶现象。所以三人都是阿谀奉承的势力小人，据此可概括作答。示例：标题：阿谀奉承的人，理由：胡屠户、瘦子、奥楚蔑洛夫都因对方的身份发生变化后表现出一副趋炎附势、阿谀奉承的丑陋嘴脸，也反映了对社会上这一类人的批判和讽刺。【二】（19分）材料一：①逛书店时，面对书架上一排排书籍，却不知道该看哪一本，选书师应运而生：他们在交流中了解读者的需求和喜好，为读者挑选适合的书籍。如今，甚至提供付费选书服务。②选书师的职业价值在于，让合适的书从“不期而遇”变为“如期而至”。作为书海“导游”，选书师既要积累大量阅读经验，从而在读者与海量书籍间架起桥梁。③放在信息时代背景下，选书师的产生，反映了应对信息过载做减法的趋势。书报电视、网页新闻、手机新闻APP……我们获取信息的屏幕越来越小，信息量却与日俱增。越想快速获取有价值的内容，由它们对信息筛选分类、去粗取精。近年来发展迅速的知识付费行业也是如此：听一段音频就能了解一本书的中心内容，节省时间。④为信息做减法，也推动着一场供应链变革。新旧信息更迭迅速，简单的归纳整理难以满足受众需求。日益精细的社会分工，数字图书馆通过用户个人档案及时推送新增书目和期刊、资讯类26 APP、在线教育应用也在人工智能、大数据等技术支持下实现内容定制化……在信息供应链上，“千人千面”的个性化服务渐成趋势。（选自2021年8月21日“人民网”）材料二：①上学时有不少类似于“中外文学名著快读”的书，致力于提供便捷取巧的阅读体验，把一部部厚重的文学作品，浓缩为几页纸、几段故事梗概以及名句摘抄。这让学生感到很赚,一个假期过去，个个都“读过”上百本名著。这种方式背后折射出一个思想：读书是以消耗时间为代价。这种想法是无趣的根源。做一切事情，如果都抱着“收获”某种内容的功利目的，最终不免沦为贪多求快的无趣一流。②内容之外，说不定还有更值得把玩的东西会被忽视。我那位爱听相声的朋友享受的就不是相声的笑料，而是说相声的“节奏”：高低起伏，铺平垫稳，三翻四抖……至于内容本身：“就好像这块玉你是雕成观音还是奥特曼，不值得总看。真正有意思的还是刀功。”③这个时代的人，对信息有一种深刻的崇拜，他们称其为“干货”。现代人假如有一段时间离了“干货”，常常掷地有声地问；“谁能给一个摘要？”“这篇文章究竟能给我带来哪些信息？”也因此，“一本书让你精通××”，“一个故事告诉你××的本质是什么”，读者越兴奋，感觉瞬间喂饱了自己的大脑。④漫画《七龙珠》里有一种仙豆，吃一粒可以10天不饿。但真正热爱吃饭的人，一定对这种“干货”敬谢不敏，就等于被剥夺了10天的乐趣。对结果的追求，并不足以取代追求结果这一过程的乐趣。爱嗑瓜子的人，倒不在于瓜子本身价值几何。嗑瓜子固然是为了吃，可如果只吃不嗑，可以抓起一大把往嘴里塞，但那样并非享受，又何尝不是把生活变成了充饥呢？（选自李松蔚《只要“干货“的时代病》）材料三：①网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，这样的东西有很大几率是“脾气”，而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理，就可以建立“三观”，但最终他们得到的却只有空虚和焦虑。②这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么，经典就是永不过时的东西，是建立正确的价值观和人生观的文化基础。③经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念；尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，也使他们从中感受到扶危济国、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神，燃起追求正义的热情等等。而这些都是生活的精神原动力。④打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好26 有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，世界因此会变得更加真实和有意义。（选自《信息时代更需经典阅读》，《人民日报》2021年4月12日）9.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（）（3分）A.选书师在一对一沟通中了解读者喜好，可以快速地为读者挑选适合的书籍。B.李松蔚认为，读书以消耗时间为代价，换取有用的信息C.网络阅读容易使人产生从众心理，这样“海量”阅读可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”。但常常使人空虚和焦虑。D.《只要“干货”的时代病》中的“干货”是指有用的信息。10.材料二第①段主要运用了什么论证方法？有何作用？（4分）11.结合材料三，说一说与传统出版业相比，网络信息具有哪些局限性？（6分）12.信息时代如何获取信息，以上三则材料持不同的观点，请分别概括以上材料的主要观点，并谈谈你的体会。（6分）【答案】9.C10.举例论证。举了将文学名著浓缩成概要的例子，具体而有力地批评了这种贪多求快的阅读方式。11.①网络信息较少受到社会理性的约束和过滤；②往往只是有个人色彩（脾气）；③让人得到的只有空虚和焦虑。12.观点：材料一认为日益精细的社会分工，让信息服务更加个性化；材料二认为人们现在只以快速获取有用信息为学习，而这也已经成为社会的普遍现象；材料三人物信息时代（更）需要经典阅读。体会：①多阅读经典，不沉迷网络；②面对海量的网络信息，应懂得正确取舍。【解析】【9题详解】本题考查材料信息的筛选与分析。C．根据材料三①段“阅读上的羊群效应使人产生从众心理，就可以建立‘三观’，但最终他们得到的却只有空虚和焦虑”可知，C选项“这样的‘海量’阅读可以产生知识和智慧”理解有误，材料中并没有说明这一点。故选C。【10题详解】本题考查论证方法及作用。26 材料二第①段作者举出了“中外文学名著快读”一类的书籍，这些书籍致力于提供便捷取巧的阅读体验，把厚重的文学作品进行浓缩的例子，进行举例论证，意在具体而有力地批评了这种贪多求快的阅读方式，认为“这种想法是无趣的根源”。综上，可整理出答案。【11题详解】本题考查材料内容的概括。根据材料三第①段“网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤”“网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，这样的东西有很大几率是‘脾气’，而不是具有深厚时代文化内容的个性”“阅读上的羊群效应使人产生从众心理，就可以建立‘三观’，但最终他们得到的却只有空虚和焦虑”可概括出答案。【12题详解】本题考查材料内容的概括与观点的表达。根据材料一第④段“新旧信息更迭迅速，简单的归纳整理难以满足受众需求。日益精细的社会分工，数字图书馆通过用户个人档案及时推送新增书目和期刊、资讯类APP、在线教育应用也在人工智能、大数据等技术支持下实现内容定制化……在信息供应链上，‘千人千面’的个性化服务渐成趋势”可概括出答案：日益精细的社会分工，让信息服务更加个性化；根据材料二③段“这个时代的人，对信息有一种深刻的崇拜，他们称其为‘干货’”，可概括出答案：人们现在只以快速获取有用信息为学习，而这也已经成为社会的普遍现象。根据材料三④段“经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，世界因此会变得更加真实和有意义”，可概括出答案：信息时代我们更需要经典阅读。在谈体会时，可结合三则材料的观点，发表自己的意见，言之成理即可。示例：网络阅读在一定程度上更快捷更方便，但是我们依然不能抛弃经典，不能抛弃纸质阅读所带来的洞察力与思考力。【三】（15分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。26 若夫日出而林靠开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】凡八百里，始得灵壁①张氏之园②于汴之阳③。其外修竹森然以高乔木蓊然④以深。其中，因汴之余浸⑤，以为陂池⑥；取山之怪石，以为岩阜⑦。蒲苇莲芡⑧，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富⑨可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋茹⑩可以馈四方之客。（节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》）【注】①灵璧：今安徽省灵壁县。②张氏之园：宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。③汴之阳：汴水的北面。④蓊（wěng）然：葱绿茂盛的样子。⑤余浸：支流。⑥陂（bēi）池：池塘，池沼。⑦岩阜：假山。⑧芡（qiàn）：水生植物，俗称鸡头莲。⑨富：丰饶的物产。⑩茹：蔬菜的总称。13.请解释下列加点词在文中意思。（4分）（1）山行六七里（）（2）佳木秀而繁阴（）（3）凡八百里（）（4）修竹森然以高（）14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分）其外修竹森然以高乔木蓊然以深。15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也（2）其深可以隐，其富可以养。16.【甲】【乙】两文都采用了借景抒情的写作手法，抒发的感情也大致相同，请简要分析。（5分）【答案】13.①沿着山路。②茂盛，繁茂。③总共。④长。14.其外/修竹森然以高/乔木蓊然以深。15.①有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。②园中深广可以隐居，丰饶的物产可以用来养家。16.甲文：通过描绘琅琊山四周的环境及山中朝暮、四时之景，表达了作者沉醉于山水美景的愉快之情；乙文：通过描写灵壁张氏园亭的环境、构造及布置等，表达作者的喜爱之情。两文都抒发了作者对大自然美好风光的热爱和赞美之情。26 【解析】【13题详解】本题考查词语解释。①句意：沿着山路走六七里。山，沿着山路。②句意：好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。秀，茂盛，繁茂。③句意：走了八百里。凡，总共。④句意：茂密的长竹。修，长。【14题详解】本题考查断句。这句话意思是：从外面就可以看到茂密的长竹，粗大荫郁的乔木，结合下文，其与之形成一个对偶的结构，同时修竹与乔木也呈现出对偶；据此断句为：其外/修竹森然以高/乔木蓊然以深。【15题详解】本题考查句子翻译。①重点词：翼然，像鸟张开翅膀一样；然，……的样子；临，居高面下，从高处往低处看；于，在。②重点词：隐，隐居；养，养家。【16题详解】本题考查内容的理解。甲文结合“其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭”“日出而林靠开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷”句可知，通过描绘琅琊山四周的环境及山中朝暮、四时之景，表达了作者沉醉于山水美景的愉快之情；乙文结合“修竹森然以高，乔木蓊然以深。其中因汴之余浸，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋茹可以馈四方之客”句可知，通过描写灵壁张氏园亭的环境、构造及布置等，表达作者的喜爱之情。两文都抒发了作者对大自然美好风光的热爱和赞美之情。【点睛】参考译文：26 【甲】环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。【乙】走了八百里，才来到灵璧。张氏的园亭位于汴水的北面。从外面就可以看到茂密的长竹，粗大荫郁的乔木，园中借汴水的支流，建成池塘；又凿取山上的怪石，堆成假山。园中的蒲草芦苇莲花菱角，让人联想起江湖的秀美；青桐翠柏，让人感觉到山林的清爽；奇花异草，让人回忆起京、洛的繁华；高堂大厦，有吴蜀之地建筑的精巧。园中深广可以隐居，出产丰饶可以养家。瓜果蔬菜可以馈赠邻里，鱼鳖新笋可以招待来自远方的宾客。三、写作。（55分）17.阅读下面材料，按要求作文。“野火烧不尽，春风吹又生”是小草的坚韧；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是竹子的坚韧。坚韧的精神，不仅在于“坚毅、勇敢”，更强调“韧性、韧劲”。生命需要韧劲。有韧劲的人，无论身处怎样的困境，都能坚定信心，坦然面对，勇敢前行；没有韧劲的人，遇到困难时，往往灰心气馁，畏缩不前，一事难成。同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。【答案】例文坚韧创造成功泰戈尔说过：只有流过血的手指，才能谈奏出最美的乐章。只有经历过地狱之苦的人。才会有创造天堂的力量。坚韧，恍若一朵浅蓝色的小花，待到阳光遍布时，它会对你绽放出最美的笑容。坚韧能带给你勇气，是开启成功之门的一把钥匙。26 感动中国人物之一的袁隆平，在新中国成立不久的六年自然灾害时期，为了解决普天百姓的温饱问题，他一复一日年复一年的研究杂交水稻。即使特殊时期饱受挫折，他仍然没有放弃。是坚韧的品质赐予他无穷的勇气，所以，人只有坚韧不拔，才不会丧失勇气。人生道路上总不会是一帆风顺的，难免磕磕绊绊。但只要我们充满信心，不懈追求，总有一天你会到达成功的彼岸。满怀希望，不失信心。不失勇气，积极进取，永不言弃，是我们一生的美好追求。坚韧能提升你的能力，是通向成功的通行证。被誉为“天才少女”的蒋方舟，八岁出书，十二岁开专栏，十八岁被清华录取。她的成功，难免会有非议。有人嫉妒她，有人羡慕她，对于这一切，她毫不在意，而是更加努力，当室友把自己打扮的花枝招展去约会时，她却在寝室里想着如何写好一份学术论文。所以，为了提升自己的能力，就需要我们不要为了一点点成功就欣喜若狂，迷失自己前进的方向。把什么都看淡一点，心放开一点，踏踏实实工作，能力也就不知不觉提高了。坚韧能磨练你的意志，是创造成功的力量之源。美国著名作家“海伦·凯勒”是一名残疾人，终生不能看见阳光，可她凭借惊人的毅力，写成《假如给我三天光明》这本优秀著作，没有坚韧的意志，做事往往是不会成功的。真正意志坚韧的人是含着泪水奔跑的人，是把那些难过的事情依然笑着说出来的人。是那些即使身陷绝望却依然满怀希望的人。恰如那些在风雨中摇曳生姿的鲜花，相较于另一些躲在绿叶下的花朵，风雨之后，定比它们娇艳。张瑞芳说：“既然选择远方，便只顾风雨兼程。既然选择了峰巅，就意味着艰苦跋涉。”我相信，只要我们不失勇气，不失信心，不懈努力，就不会有跨不过的万丈深渊。总有一天，我们会到达人生的巅峰。【解析】【详解】本题考查材料作文。第一，审题。仔细审读作文材料，抓住关键词、关键句。所给材料中由小草、竹子的坚韧，谈到人面对困难也需要韧性、韧劲。所以本文写作中心在于“韧性、韧劲”。“韧性、韧劲”的意思是不改变不动摇，始终如一，也就是在写作过程中要突出坚持、勇毅的力量，让写作对象从一而终，收获成果，同时对读者有启发，产生强大动力战胜自我。第二，立意。无论是自己的亲身经历，还是他人的故事，都要让读者体会到韧性的力量，收获韧性的动力和韧性的价值。例如写自己坚持学习一种乐器，在学习过程中难免遭遇困难或挫折，然而在面对困难或挫折时坚持不懈，这种力量一直激励着自己，鼓舞着自己，直到摘取胜利的果实。当然这种韧性的力量可以是自己的坚韧，可以是朋友的鼓励，或者家人的期盼，榜样的吸引，甚至于一个眼神，一个微笑，一个动作，都可以成为坚持的源泉。进而由己及人，在自己感受到力量后可以把这种动力传递给他人，让读者也可以增强韧性战胜自我。第三，选材。本文适合写成记叙文，也可适当穿插议论，用他人事例铺垫，引出自己的坚持历程。尽量选取自己的亲身经历，感受深刻，便于感情抒发，易引起读者共鸣。事例要小而精，在平凡小事中展现韧性的力量，展现韧性对未来的影响，以小见大，更易引人深思，给人动力。26