人教版九年级物理上册 专题01 内能及其利用【考题猜想】（79题16大类型）

专题01内能及其利用【题型1判断分子热运动】1【题型2用分子动理论解释相关现象】2【题型3物质的微观和宏观特性】3【题型4影响内能大小的因素】4【题型5辨别做功和热传递】5【题型6温度、热量和内能的联系】6【题型7比较不同物质的吸热能力】6【题型8理解比热容的概念】10【题型9解释生活中关于比热容的现象】11【题型10关于热平衡的计算】11【题型11判断汽油机的冲程及简单计算】12【题型12汽油机和柴油机的区别】14【题型13理解热值的概念】14【题型14效率的计算—加热水型】14【题型15效率的计算—热机型】16【题型16能量的转化、转移和守恒】17【题型1判断分子热运动】1．（23-24九年级上·湖北黄石·期中）《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合，其中传唱和鉴赏了王安石的《梅花》诗，诗句中与“分子热运动”有关的是（　　）A．墙角数枝梅B．凌寒独自开C．遥知不是雪D．为有暗香来2．（23-24九年级上·福建莆田·期中）下列美景的描述，能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　）A．北湖湖畔雪花飞舞B．莲花山顶云卷云舒C．净月潭边溪流潺潺D．牡丹园内花香扑鼻55 3．（23-24九年级上·河北邯郸·期中）下列现象中是扩散现象的是（　　）A．扫地时，尘埃飞舞B．秋天，公路上大雾弥漫C．公园，花香扑鼻D．环境恶化、雾霾笼罩【题型2用分子动理论解释相关现象】4．（23-24九年级上·海南省直辖县级单位·期中）夏天，蚊子很多。小花同学用电热驱蚊器烧蚊香了驱蚊。当电热驱蚊器工作时，整个房间很快就可闻到蚊香之味了。这是蚊香的现象，这一过程说明了。5．（23-24九年级上·广东中山·期中）炒菜时总是在起锅前加盐，这是利用了温度，分子的运动越剧烈。如图，把一块干净的玻璃板吊在测力计的下面，读出测力计的示数，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，测力计的示数（选填“变大”、“不变”或“变小”），这说明玻璃板表面的分子和水表面的分子间存在。6．（23-24九年级上·河南商丘·期中）小燕用浅绿色的洗洁精、红墨水、黄色的食用油调制了一杯“彩虹液体”，如图所示，用盖子密封好。过几天，发现不同颜色液体的界面变模糊。液面下降了一点。对上述现象的推测合理的是（    ）A．开始液体分层是因为分子之间没有间隙B．过几天界面变模糊说明发生了扩散C．液面下降是由于液体分子变小D．食用油在最上层是因为食用油分子最小7．（23-24九年级上·河北唐山·期中）关于分子动理论，下列说法正确的是（　　）A．固体分子间没有空隙B．通过扩散现象能够观察液体分子的运动C．病毒随飞沫传播过程是杂乱无章的分子运动55 D．固体分子间同时存在斥力和引力8．（23-24九年级上·江西抚州·期中）有关分子动理论的说法正确的是（　　）A．秋天早晨的湖面飘着白气，说明分子不停地无规则运动B．冰吸热熔化成水的过程中分子热运动加剧C．固体有一定形状和体积，是因为分子间同时存在着引力和斥力D．弹棉花使棉花逐渐变大增大了分子间的间隙9．（23-24九年级上·江苏南通·期中）下列有关分子热运动的说法不正确的是（　　）A．桂花飘香，表明分子在不停地做无规则运动B．压紧的铅块能结合在一起，表明分子间有引力C．固体很难被压缩，表明固体分子间只存在斥力D．墨水在热水中扩散的快，表明温度越高，分子运动越剧烈【题型3物质的微观和宏观特性】10．（23-24九年级上·广东深圳·期中）如图是三张不同状态物质的分子排布图，以下说法中正确的是（　　）A．甲图中的物质内部分子间相互作用的引力和斥力都很大B．乙图中的物质内部分子静止，甲、丙两图中分子在做热运动C．丙图中表示的是液态物质的分子构成模型图D．物体乙的分子紧密排列没有间隙11．（23-24九年级上·湖北武汉·期中）如图所示是物质在三种不同状态下的分子模型，下列说法正确的是（　　）A．甲图中的物质具有流动性，较难被压缩B．乙图中分子相距最近，分子间的作用力最小C．乙图中分子静止，甲、丙两图中分子在做热运动D．分子排列从甲图变为乙图，内能增大55 12．（23-24九年级上·河南郑州·期中）如图所示是物质在不同状态下的分子模型，下列说法正确的是（　　）A．甲图中分子静止，乙、丙两图中分子在做热运动B．乙图是气体分子的排列情况，分子间的作用力可以忽略C．丙图中分子没有固定位置，运动比较自由，容易被压缩D．丙图中物质的宏观特性无固定形状，无固定体积13．（23-24九年级上·湖南长沙·期中）下列现象用分子动理论解释，其中正确的是（　　）A．石灰石能被粉碎成粉末，说明物质是由分子组成的B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C．如图是物质在三种不同状态下的分子模型，图乙中分子相距最近，且处于静止状态D．物体在图甲对应的状态下具有流动性且较难压缩【题型4影响内能大小的因素】14．（23-24九年级上·江苏连云港·期中）比较如图所示的两杯水的内能大小，结论是：，理由是。15．（23-24九年级上·辽宁鞍山·期中）将一勺白糖慢慢地加入装满水的烧杯中，烧杯中的水不会溢出，这是因为分子间存在；若将烧杯中的水倒掉一些，对比原来这杯水，杯中剩余水的内能（选填“增大”、“不变”或“减小”）。16．（22-23九年级上·广西南宁·期中）如图，有三杯水，两杯水的质量相等，且比55 杯水的质量大，水的温度如图所示，杯中水的内能最大，杯中水的内能最小。（选填“”“”或“”）【题型5辨别做功和热传递】17．（23-24九年级上·辽宁沈阳·阶段练习）汽车紧急刹车时轮胎与地面摩擦会冒烟，这表明通过方式可以改变物体的内能，太阳能热水器能够给水加热，这表明通过方式可以改变物体的内能。18．（23-24九年级上·陕西榆林·期中）冬天寒冷的早晨，小丽和小军冻得伸不出手，于是分别采取了不同的取暖方式：小丽哈气取暖是通过的方式增加手的内能的，小军搓手取暖是通过的方式增加手的内能的。树叶上的两滴水珠接触后合成更大的一滴，这表明分子间存在。19．（23-24九年级上·广东江门·期中）老师演示了如图实验，把活塞迅速压下去，观察到硝化棉燃烧，迅速压下活塞，是通过的方式，使管内空气内能，炒菜时不断翻炒食物，食物变熟，主要是通过方法改变了内能。20．（23-24九年级上·天津宁河·期中）如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，筒内的空气温度升高，空气的内能增加，空气的内能是通过方式改变的，筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧，棉花的内能是通过方式改变的。21．（23-24九年级上·广东惠州·期中）放在热汤中的金属勺子很快变得烫手，金属勺子的内能（选填“减少”、“不变”、“增加”）这是通过的方法改变了它的内能。寒冷的冬天，双手摩擦使手发热，是通过的方式改变手的内能。22．（23-24九年级上·广东茂名·期中）改变内能有不同的方式，如图甲所示是向装有少量水的瓶子内不断打气，当瓶塞跳起来时，这是瓶内的水蒸气通过55 的方式使本身的内能减小，温度降低，水蒸气液化形成小水珠。如图乙所示电热棒是通过的方式对烧杯中的水进行加热的，这两种方式对改变物体内能是的。【题型6温度、热量和内能的联系】23．（23-24九年级上·四川泸州·期中）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（    ）A．物体的温度越高，含有的热量越多B．0℃的冰块和温度、质量相同的水，其内能相等C．热量都是从内能多的物体传递给内能少的物体D．温度相同的两物体间不会发生热传递24．（23-24九年级上·重庆长寿·期中）下列关于内能、热量和温度的说法，正确的是（　　）A．物体吸收热量，温度一定升高B．物体内能减少，它一定放出热量C．物体温度升高，内能一定增加D．质量相等的两个铁球，温度高的铁球含有的热量多25．（23-24九年级上·北京·期中）（多选）关于温度、内能、热量，下列说法中正确的是（　　）A．一块0℃的铁块，可能没有内能B．冰块熔化时温度不变，其内能一定不变C．铝块的内能增加，它可能吸收了热量D．温度相同的两杯水，它们的内能可能不同26．（23-24九年级上·福建泉州·期中）下列关于温度、内能和热量的说法正确的是（　　）A．0℃的冰没有内能B．物体温度升高，不一定吸收热量，内能一定增加C．物体温度越高，所含热量越多D．物体的温度不变，其内能一定不变【题型7比较不同物质的吸热能力】55 27．（23-24九年级上·四川眉山·期中）质量相等的甲、乙两种不同的物质，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中温度随时间变化图像如图所示，根据图像可知下列正确的是（　　）A．加热相同的时间后，把甲、乙放在一起内能从甲传到乙B．甲物体的比热容大C．加热相同的时间后，甲比乙吸收的热量多D．加热相同的时间后，甲比乙具有的内能一定大28．（23-24九年级上·江苏南通·期中）某同学利用如图甲所示的装置比较a、b两种液体吸热的情况，使用相同规格的电加热器分别对“等量”水和食用油加热，得到温度随时间变化的图像如图乙，下列说法正确的是（　　）A．“等量”是指体积相同的水和食用油B．由图像可知，a、b液体的比热容之比是5∶4C．实验中物质吸热的多少是通过升高的温度来衡量的D．图乙图像中a对应食用油，b对水29．（23-24九年级上·山东菏泽·期中）探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图。下列说法正确的是（　　）A．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同D．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强55 30．（23-24九年级上·河北保定·期中）如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”的实验装置，两个相同的易拉罐中分别装有质量和初温都相同的a、b两种液体，用相同的装置加热，根据记录的实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，下列说法正确的是（　　）A．组装器材时，先固定上面铁圈的位置B．升高相同温度，a液体吸收的热量更多C．a液体的比热容小于b液体的比热容D．加热相同时间，b液体比a液体温度升高得多31．（23-24九年级上·陕西咸阳·期中）如图所示为“探究不同物质吸热能力”的实验装置。(1)要完成该实验除了如图甲所示的器材外，还需要的测量工具有天平和；(2)实验中可通过（选填“加热时间”或“温度计示数”）反映物质吸收热量的多少，这是科学探究中常见的法；(3)分析图乙可知，（选填“a”或“b”）液体更适合做汽车发动机的冷却液。32．（23-24九年级上·广东汕头·期中）如右图是探究物质吸热性质的实验装置图．(1)在两容器内分别装入相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯加热，目的是；(2)当水和煤油吸收相同的热量时，（选填“水”或“煤油”）的温度升高较快，说明吸收热量能力强；(3)水和煤油吸收热量多少无法直接测量，本实验是通过比较酒精灯的来间接比较吸收热量多少的．这种研究方法与下面（填字母）事例中的方法是相同的．55 A．在研究平面镜成像特点时，用未点燃蜡烛替代点燃蜡烛的像B．在比较液体压强时，用U形管两端液面高度差来判断C．用光线表示光的传播路径和方向33．（23-24九年级上·辽宁鞍山·期中）如图甲所示，某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热。他得到如表数据：物质次数质量m/kg升高温度Δt/℃加热时间t/min水10.125320.2256食用油30.1251.540.1503(1)水和食用油吸收热量的多少是通过（“升高的温度”或“加热的时间”）来体现的；(2)分析第1、2次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的有关；(3)分析第两次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与物质的升高的温度有关；(4)分析第1、3两次实验数据，可得出初步结论：的吸热能力更强（选填“水”或“食用油”）；(5)图乙是该同学根据实验数据绘制的图象，则a物质是，其比热容是J/（kg•℃）。34．（23-24九年级上·江苏宿迁·期中）为了比较两种液体（其中一种为水）的吸热能力，某同学取来两个相同的装置，做了如图所示的实验。（1）实验前调整铁夹A的高度，目的是；55 （2）实验过程中，在烧杯中需要分别装入和初温相同的两种液体；用（选填“加热时间”或“升高的温度”）反映液体吸收热量的多少；（3）根据实验数据，作出了液体的温度随加热时间变化的图像。如图乙所示，吸热本领更强的是液体（选填“1”或“2”）；另一种液体的比热容为；（4）泗阳曾入选全国十佳宜居县城，这里水源充足，环境优美，气候宜人。请你结合本实验的结论来谈谈形成“宜居泗阳”的物理原因。【题型8理解比热容的概念】35．（23-24九年级上·河北邯郸·期中）已知铜的比热容比铝的比热容小，下列说法正确的是（　　）A．将一块铜的质量减小一半，它的比热容减半B．质量相同的铜块和铝块，升高相同的温度，铜吸收的热量一定大于铝吸收的热量C．质量相同的铜块和铝块，吸收相同的热量，铝块升高的温度多D．质量和初温都相等的铜块和铝块，放出相等热量后相接触，热传递的方向是从铝块传给铜块36．（23-24九年级上·天津滨海新·期中）下列过程中，物质的比热容发生变化的是（　　）A．冰熔化成水B．一杯水倒掉一半C．铁块压成铁片D．10℃的水加热到30℃37．（23-24九年级上·新疆阿克苏·期中）冰在熔化的过程中，下列判断正确的是（　　）A．比热容不变，内能增加，温度升高B．比热容不变，内能和温度都不变C．比热容改变，内能增加，温度不变D．比热容改变，内能和温度都不变38．（23-24九年级上·广东肇庆·期中）实验室中有一瓶酒精，在做实验时已经用去一半，则剩余的酒精的比热容和质量（　　）A．都是原来的一半B．比热容不变，质量不变C．比热容不变，质量是原来的一半D．比热容是原来的一半，质量不变39．（23-24九年级上·北京·期中）（多选）小莉根据表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是（　　）几种物质的比热容c/[J/(kg·℃)]水4.2×103冰2.1×103酒精2.4×103砂石0.92×103煤油2.1×103铝0.88×1055 3水银0.14×103铜0.39×103A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容不变B．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多C．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103JD．初温相等的酒精和砂石，吸收相等的热量后，砂石的末温可能比酒精的末温低【题型9解释生活中关于比热容的现象】40．（23-24九年级上·山东临沂·期中）下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是（　　）A．夏天在房间内洒水降温B．用循环水冷却汽车发动机C．沿海地区昼夜温差较小D．让热水流过散热器供暖41．（23-24九年级上·山东德州·期中）水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（　　）A．让流动的热水流过散热器取暖B．夏天在海里游泳出来会感觉凉爽C．汽车发动机用循环水冷却D．冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗42．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列说法正确的是（　　）A．夏天的中午时分，海边沙子比海水热，是因为沙子吸热多，海水吸热少B．水和冰是同种物质，所以它们的比热容是一样大的C．炎热的夏天，洒水车往地面洒水降温，是利用水的比热容大，吸收热量多D．在盛夏的夜晚，站在海边的人，可以感受到从陆地吹向大海的微风43．（23-24九年级上·河北邯郸·期中）（多选）下列现象与水的比热容较大这一特性有关的是（　　）A．沿海地区昼夜温差比内陆地区小B．炎热的夏天在教室内洒水感到凉爽C．工厂里的冷却液大多用水作为冷却介质D．在城市修建人工湖，除了美化环境外，还能调节周围气候44．（23-24九年级上·湖南永州·期中）（多选）水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性，为生产、生活服务。下列事例中与它的这一特性有关的是（　　）A．夏天，在地面上洒水来降温B．冬天，让热水流过暖气片来取暖55 C．冬天，北方菜窖里放几桶水，以防窖内的菜被冻坏D．发电厂用循环流动的水冷却发电机【题型10关于热平衡的计算】45．（23-24九年级上·安徽芜湖·期中）洗澡时将11℃的冷水与66℃的热水充分混合成550kg，36℃的温水，在混合的过程中有2.31×106J的热量损失掉了，则所用冷水kg，所用热水为kg。46．（23-24九年级上·四川眉山·期中）在两个相同的杯子内盛有质量相等的热水和冷水，将一半热水倒入冷水杯内，热平衡时冷水杯内的温度升高14℃，若再将热水杯内剩余热水的一半再次倒入冷水杯内，再次热平衡时冷水杯内的水温会升高（　　）A．7℃B．6℃C．5℃D．4℃47．（23-24九年级上·辽宁大连·期中）吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热袋装牛奶，使这袋质量为250g的牛奶的温度由12℃升高到42℃。[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），设该牛奶的比热容为2.5×103J/（kg•℃），不计热量损失]（1）牛奶吸收的热量是多少？（2）妈妈所用热水的质量为0.3kg，则水的初始温度至少为多少度？（结果保留1位小数）48．（23-24九年级上·安徽芜湖·期中）现有100℃的热水1kg，要用10℃的冷水掺入其中配制40℃的温水，假设热传递过程没有热量损失，已知水的比热容c水＝4.2×103J/（kg•℃），求（1）配制过程中，1kg、100℃的热水放出的热量；（2）需要加入10℃冷水的质量。49．（23-24九年级上·山东德州·期中）为了测定铅的比热容，把质量为200g的铅块加热到98℃，再投入到80g的12℃的水中，混合后水的温度为18℃。若不计热损失，求：（1）水吸收的热量？（2）铅的比热容？[]。【题型11判断汽油机的冲程及简单计算】50．（23-24九年级上·山东聊城·期中）某台汽油机飞轮的转速为1800r/min，在1s内，汽油机完成了个工作循环，对外做功次。51．（23-24九年级上·广东江门·期中）如图是汽油机的冲程，发生的能量转化是（选填“机械能转化为内能”或“内能转化为机械能”）；一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速为2400r/min，则1s内汽油机做功次。55 52．（23-24九年级上·江苏苏州·期中）有一台单缸四冲程汽油机，该汽油机工作时，将机械能转化为内能的是冲程。若汽油机1s对外做功25次，则飞轮的转速是r/min。53．（23-24九年级上·江苏南通·期中）如图1所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出。这与图2（选填“A”、“B”、“C”或“D”）所示汽油机冲程的能量转化是一致的，是能转化成能，一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是1200r/min，该汽油机每秒钟内完成个冲程，做功次。54．（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期中）如图所示是某单缸四冲程汽油机的工作示意图。下列说法正确的是（    ）A．该内燃机的四个冲程正确的工作顺序是：丁、丙、甲、乙B．热机常用水做冷却剂，是因为水的沸点高C．丙图冲程是做功冲程，汽缸内气体的内能减小，温度降低D．飞轮的转速为1200r/min，则该汽油机每秒钟做功20次55．（23-24九年级上·江西新余·期中）（多选）如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是（　　）55 A．甲冲程把机械能转化为内能B．乙冲程是排气冲程C．丙冲程把机械能转化为内能D．丁冲程是吸气冲程【题型12汽油机和柴油机的区别】56．（23-24九年级上·河南许昌·期中）关于汽油机与柴油机，下列说法中正确的是（　　）A．汽油机的顶部是喷油嘴，柴油机顶部是火花塞B．汽油机和柴油机在吸气冲程中，吸入汽缸的都是空气C．进气门和排气门都关闭的冲程，是吸气冲程和做功冲程D．汽油机和柴油机在压缩冲程中都是将机械能转化为内能57．（23-24九年级上·福建福州·期中）2022年11月，潍柴集团发布全球首款热效率52.28%的商用柴油机，突破世界记录，树立了世界内燃机热效率新标杆。下列关于柴油机的说法正确的是（　　）A．柴油机吸气冲程只吸入空气B．柴油机汽缸顶部有火花塞C．柴油机采用点燃式点火D．柴油机的效率一般比汽油机低58．（23-24九年级上·河南开封·期中）热机在人类生活中发挥着重要的作用；热机的应用和发展推动了社会的快速发展，下列关于热机说法中正确的是（　　）A．随着科技的发展一定可以研制出永动机B．高效率热机的使用不会造成任何环境污染C．热机中的内燃机靠产生的高温、高压燃气推动活塞做功D．汽油机和柴油机都是热机，吸入汽缸的物质不同，点火方式相同【题型13理解热值的概念】59．（23-24九年级上·北京·期中）关于热值和热机效率，下列说法中正确的是（　　）A．燃料燃烧得越充分，它的热值就越大B．燃料的热值大小与它质量的大小有关C．通常蒸汽机的效率比内燃机的效率低D．热机做的有用功多，热机的效率就高55 60．（23-24九年级上·河北石家庄·期中）关于燃料及其热值，下列说法中正确的是（　　）A．没有燃烧的燃料，热值等于零B．燃料完全燃烧时，它的热值最大C．燃料燃烧时温度越高，放出的热量越多D．燃料的热值与质量和燃烧状态无关【题型14效率的计算—加热水型】61．（23-24九年级上·广东东莞·期中）某汽油机飞轮的转速为1800r/min，在1s内汽油机对外做次功；为加快农村绿色发展，我市部分农村地区已经使用上了天然气烧水煮饭。小明同学用他家的天然气灶将质量为2kg，初温为20℃的水加热到100℃，水吸收的热量是J；消耗了0.03m3的天然气，则此天然气灶的热效率为。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)，q气＝4.0×107J/m3]62．（23-24九年级上·重庆潼南·期中）煤油的热值约为，完全燃烧10g的煤油放出的热量为J，这些热量只有42%被10kg的水吸收，水温会升高℃。（水的比热容为）63．（23-24九年级上·内蒙古通辽·期中）2017年5月18日，我国宣布在南海进行的可燃冰试采获得成功。可燃冰是一种固态晶体，在常温常压下会迅速升华为气态。它的热值约为1.4×1010J/m3，2m3的可燃冰完全燃烧后可放出的热量，若这些热量60%被水吸收，可以将kg的水从0℃加热到100℃。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]64．（23-24九年级上·湖南永州·期中）用某型号天然气热水器烧水，完全燃烧热值为3.2×107J/m3的天然气0.42m3，放出热量J；若该热水器的加热效率为80%，则能将40kg、初始温度为20℃的水加热至℃，水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)。65．（23-24九年级上·广东清远·期中）小红观察到家里的迷你磁炉外包装上印有“体积小方便携带、高火力效率高”等字样，她内心产生了疑问：“该款磁炉的效率到底有多高？”于是她准备实际测试一下炉子的效率，她测量了2kg的水倒入锅中，测得初温为20℃，当水温加热到100℃时停止加热，测得燃烧了32g的丁烷气体，水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），这种丁烷气体的热值是3.5×107J/kg。试求：(1)32g丁烷气体完全燃烧放出的热量是多少？(2)水吸收的热量是多少？(3)炉子烧水的效率是多少？66．（23-24九年级上·广东东莞·期中）冬天，小明家使用某款天然气热水器加热20kg、初温为5℃的水，他通过观察燃气表得知用掉了0.2m3的天然气，同时他测量出水口温度达到了55℃，已知c水=4.2×103J/(kg·℃)，q天然气=3.5×107J/m3，求：(1)水吸收的热量是多少？(2)该款热水器的热效率？67．（22-23九年级上·山东菏泽·期中）55 某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了6kg的无烟煤，水的比热为无烟煤的热值是，试求：（1）锅炉内200kg的水吸收的热量是多少？（2）6kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？（3）此锅炉的效率是多少？68．（23-24九年级上·广东中山·期中）某中学使用一种锅炉为学生供应开水，用焦炭作为燃料，已知焦炭的热值是3×107J/kg。一次烧水完全燃烧了8.4kg的焦炭，将200kg的水从25℃加热到100℃。[已知c水=4.2×103J/(kg·℃)]（1）完全燃烧了这些焦炭放出的热量为多少焦耳？（2）这些水烧开吸收的热量为多少焦耳？（3）这台锅炉的热效率为多少？【题型15效率的计算—热机型】69．（23-24九年级上·云南曲靖·阶段练习）某汽车在一段平直的公路上匀速行驶4.8km，受到的阻力是3000N，消耗汽油1.2kg（假设汽油完全燃烧）。汽油的热值为4×107J/kg，则完全燃烧1.2kg汽油所放出的热量是J，该型号汽车的热机效率。70．（23-24九年级上·江苏无锡·期中）汽油发动机工作时，汽油必须和吸进的空气成适当的比例，才能形成可以有效燃烧的混合气，这就是空燃比（可燃混合气中空气质量与燃油质量之比），某总排量为2.0L的发动机的空燃比为21:2，混合燃气的密度为1.5kg/m3，则发动机做一次功，燃料完全燃烧产生的热量为J，当发动机曲轴每分钟转速为3000转时，此时汽车输出的机械功90kW。则该发动机每秒钟做功次，此时该发动机的效率是%（汽油的热值为4.6×107J/kg）71．（23-24九年级上·江苏苏州·期中）歌曲《卡路里》非常好听，其实“卡路里”是热量的另一个单位，简称“卡”。1卡是这样规定的：在1标准大气压下，质量为1g的水，温度每升高1oC所需要吸收的热量，那么1卡=J。有一辆汽车消耗0.75kg汽油做的有用功是卡，0.75kg汽油完全燃烧放出的热量是J，该车发动机的效率是（已知，）。72．（23-24九年级上·山东枣庄·期中）某单缸四冲程汽油机，在吸气冲程中，吸进汽缸的是；若飞轮每分钟转3000转，则每秒对外做功次，每次对外做功115J，该汽油机的效率为25%，连续工作1小时需消耗汽油kg。（q汽油=4.6×107J/kg）73．（23-24九年级上·江苏南通·期中）一辆氢气动力试验汽车在平直路面上匀速行驶了1.2×104m，消耗了0.15kg的氢气，此过程汽车发动机产生的牵引力为1.0×103N（氢气热值1.4×108J/kg）求（1）牵引力对汽车所做的功；（2）氢气完全燃烧放出的热量；（3）汽车发动机的效率。（百分数保留整数）74．（23-24九年级上·北京·期中）55 小帆一家十一长假开车外出旅游，在某段行程中汽车消耗了10kg的汽油。（汽油的热值q＝4.6×107J/kg）求：（1）这些汽油完全燃烧放出多少热量？（2）若小帆家汽车热机效率是30%，在这段行程中汽油机做了多少有用功？75．（23-24九年级上·山东济宁·期中）合理分类和利用垃圾可以保护环境，变废为宝，在一定条件下，若燃料油的热值为3.0×107J/kg，求：（1）140kg燃料油完全燃烧能释放多少热量？（2）若这些热量完全被水吸收，可以将质量为多少千克的初温30℃的水加热至80℃？（3）若这些热量的30%用来做有用功，可使牵引力为3×103N的出租车匀速行驶多少距离？76．（23-24九年级上·广西崇左·期中）为实现碳达峰、碳中和的目标，中共中央、国务院于2021年10月24日发布了《关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》，为响应国家号召，促进“碳达峰碳中和”目标的实现，某汽车集团研发了一款如图所示的新型客车，工作时客车尾气中“汽油味”明显降低，动力更强劲。如该车满载时乘客总质量是30t，如果该车满载乘客后在平直的公路上匀速行驶了，用时0.5h，该车受到的阻力是车总重的0.01倍。求：（1）客车的行驶速度；（2）此时它的牵引力是多大？牵引力所做的功率是多少？（3）如该客车满载乘客匀速行驶0.5h，消耗燃油的体积是，则燃油完全燃烧放出的热量是多少？该车发动机的热机效率是多少？（燃油密度是，燃油热值是）【题型16能量的转化、转移和守恒】77．（23-24九年级上·广东江门·期中）如图所示的是火箭发射时的壮观情景，火箭发射升空时，燃料通过燃烧将能转化为燃气的能，燃气对火箭做功，又将内能转化为火箭的能。78．（23-24九年级上·江苏镇江·期中）55 即将建成的镇江句容仑山湖抽水蓄能电站，是世界最大填筑规模的抽水蓄能电站。在用电低谷时利用多余的电能，将山下的水抽往山上的水库实现“蓄能”。该电站可以实现“蓄能”主要是将多余的电能转化为水的（　　）A．化学能B．内能C．动能D．重力势能79．（23-24九年级上·北京·期中）（多选）关于能量的转化与守恒，下列说法正确的是（　　）A．内燃机工作时可以将内能全部转化为机械能B．太阳能电池可以将太阳能转化为电能C．电风扇可以将电能转化为机械能D．行驶的汽车遇到紧急情况刹车并停住，这个过程中能量逐渐消失55 专题01内能及其利用【题型1判断分子热运动】1【题型2用分子动理论解释相关现象】2【题型3物质的微观和宏观特性】5【题型4影响内能大小的因素】7【题型5辨别做功和热传递】8【题型6温度、热量和内能的联系】10【题型7比较不同物质的吸热能力】11【题型8理解比热容的概念】17【题型9解释生活中关于比热容的现象】19【题型10关于热平衡的计算】21【题型11判断汽油机的冲程及简单计算】23【题型12汽油机和柴油机的区别】26【题型13理解热值的概念】27【题型14效率的计算—加热水型】28【题型15效率的计算—热机型】31【题型16能量的转化、转移和守恒】36【题型1判断分子热运动】1．（23-24九年级上·湖北黄石·期中）《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合，其中传唱和鉴赏了王安石的《梅花》诗，诗句中与“分子热运动”有关的是（　　）A．墙角数枝梅B．凌寒独自开C．遥知不是雪D．为有暗香来【答案】D【详解】物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动；为有暗香来，是指闻到花香，是因为花中含有香味的分子在不断的运动，引起了人的嗅觉，故ABC不符合题意，D符合题意。55 故选D。2．（23-24九年级上·福建莆田·期中）下列美景的描述，能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　）A．北湖湖畔雪花飞舞B．莲花山顶云卷云舒C．净月潭边溪流潺潺D．牡丹园内花香扑鼻【答案】D【详解】ABC．雪花飞舞、云卷云舒、溪流潺潺，不是分子的无规则运动，属于宏观物体的运动，是机械运动，故ABC错误；D．花香扑鼻，是香味分子在空气中发生了扩散现象，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动，故D正确。故选D。3．（23-24九年级上·河北邯郸·期中）下列现象中是扩散现象的是（　　）A．扫地时，尘埃飞舞B．秋天，公路上大雾弥漫C．公园，花香扑鼻D．环境恶化、雾霾笼罩【答案】C【详解】A．扫地时，尘埃飞舞，尘埃是微小的物体颗粒，它的运动属于机械运动，不属于扩散现象，故A不符合题意；B．秋天，公路上大雾弥漫，这是水蒸气遇冷液化形成的，属于液化现象，它的运动属于机械运动，不属于扩散现象，故B不符合题意；C．花香扑鼻，这是花香分子做无规则运动，扩散到空气中引起的，属于扩散现象，故C符合题意；D．雾霾笼罩，它的运动属于机械运动，不属于扩散现象，故D不符合题意。故选C。【题型2用分子动理论解释相关现象】4．（23-24九年级上·海南省直辖县级单位·期中）夏天，蚊子很多。小花同学用电热驱蚊器烧蚊香了驱蚊。当电热驱蚊器工作时，整个房间很快就可闻到蚊香之味了。这是蚊香的现象，这一过程说明了。【答案】扩散分子在永不停息地做无规则运动【详解】[1][2]当电热驱蚊器工作时，整个房间很快就可闻到了蚊香味，这是扩散现象，这一过程说明分子在永不停息地做无规则运动。5．（23-24九年级上·广东中山·期中）炒菜时总是在起锅前加盐，这是利用了温度，分子的运动越剧烈。如图，把一块干净的玻璃板吊在测力计的下面，读出测力计的示数，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，测力计的示数（选填“变大”、“不变”或“变小”），这说明玻璃板表面的分子和水表面的分子间存在。55 【答案】越高变大引力【详解】[1]炒菜时总是在起锅前加盐，是因为分子运动速度与温度有关，温度越高，运动速度越快，扩散越快。[2][3]水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，则向上拉玻璃板时，弹簧测力计的示数将变大。6．（23-24九年级上·河南商丘·期中）小燕用浅绿色的洗洁精、红墨水、黄色的食用油调制了一杯“彩虹液体”，如图所示，用盖子密封好。过几天，发现不同颜色液体的界面变模糊。液面下降了一点。对上述现象的推测合理的是（    ）A．开始液体分层是因为分子之间没有间隙B．过几天界面变模糊说明发生了扩散C．液面下降是由于液体分子变小D．食用油在最上层是因为食用油分子最小【答案】B【详解】AD．开始液体分层是因为相邻的两种液体不能相互溶解；根据物体的浮沉条件可知，密度大的液体在下方，密度小的液体在上方；食用油在最上方，是由于食用油的密度最小，故AD不符合题意；B．界面变得模糊，是扩散现象，是由于分子在不停地做无规则运动造成的，故B符合题意；C．液面下降，是由于分子间存在间隙，液体分子扩散进入对方时占据了彼此的空隙，使总体积减小，故C不符合题意。故选B。7．（23-24九年级上·河北唐山·期中）关于分子动理论，下列说法正确的是（　　）A．固体分子间没有空隙B．通过扩散现象能够观察液体分子的运动C．病毒随飞沫传播过程是杂乱无章的分子运动D．固体分子间同时存在斥力和引力【答案】D55 【详解】A．固体分子间有空隙，和液体相比，空隙较小，故A错误；B．通过扩散现象可以反映液体分子的运动，但是不能观察到液体分子的运动，故B错误；C．病毒是由大量分子组成的，病毒随飞沫传播过程不是分子运动，故C错误；D．固体分子间同时存在相互作用的斥力和引力，被压缩时表现为斥力，被拉伸时表现为引力，故D正确。故选D。8．（23-24九年级上·江西抚州·期中）有关分子动理论的说法正确的是（　　）A．秋天早晨的湖面飘着白气，说明分子不停地无规则运动B．冰吸热熔化成水的过程中分子热运动加剧C．固体有一定形状和体积，是因为分子间同时存在着引力和斥力D．弹棉花使棉花逐渐变大增大了分子间的间隙【答案】C【详解】A．秋天早晨的湖面飘着白气，是空气中的水蒸气液化成的小水珠，这不能说明分子在不停地无规则运动，故A错误；B．冰吸热熔化成水的过程中，温度不变；分子运动剧烈程度跟温度有关，温度越高分子运动越剧烈，温度不变分子运动剧烈程度不变，故B错误；C．物体处于固态时，分子之间的距离很小，分子之间引力和斥力同时存在，且分子之间作用力很大，分子只能在平衡位置附近振动，所以固体有一定形状和体积，故C正确；D．弹棉花使棉花逐渐蓬松变大是棉花中的空隙增大了，不是棉花分子间的间隙增大了，故D错误。故选C。9．（23-24九年级上·江苏南通·期中）下列有关分子热运动的说法不正确的是（　　）A．桂花飘香，表明分子在不停地做无规则运动B．压紧的铅块能结合在一起，表明分子间有引力C．固体很难被压缩，表明固体分子间只存在斥力D．墨水在热水中扩散的快，表明温度越高，分子运动越剧烈【答案】C【详解】A．桂花飘香，这是桂花的香味分子到处飘动，这表明分子在不停地做无规则运动，故A正确，不符合题意；B．分子间有引力和斥力，压紧的铅块能结合在一起，表明分子间有引力，故B正确，不符合题意；C．分子间有引力和斥力，固体很难被压缩，是由于分子间存在斥力，但不是只存在斥力，故C错误，符合题意；D．一切物质的分子都在不停地做无规则运动，温度越高，分子无规则运动越剧烈，墨水在热水中扩散的快，热水温度较高，表明温度越高，分子运动越剧烈，故D正确，不符合题意。故选C。55 【题型3物质的微观和宏观特性】10．（23-24九年级上·广东深圳·期中）如图是三张不同状态物质的分子排布图，以下说法中正确的是（　　）A．甲图中的物质内部分子间相互作用的引力和斥力都很大B．乙图中的物质内部分子静止，甲、丙两图中分子在做热运动C．丙图中表示的是液态物质的分子构成模型图D．物体乙的分子紧密排列没有间隙【答案】C【详解】A．图甲中分子间距离最大，所以甲图中的物质内部分子间相互作用的引力和斥力都很小，故A错误；B．分子不停地做无规则运动，所以甲乙丙三图中分子都在做热运动，故B错误；C．图甲分子间隙最大，是气态物质的分子构成模型图，乙分子间间隙最小，是固态物质的分子构成模型图，图丙分子间隙在两者之间，是液体物质的分子构成模型图，故C正确；D．分子间存在间隙，物体乙的分子虽紧密排列但仍有间隙，故D错误。故选C。11．（23-24九年级上·湖北武汉·期中）如图所示是物质在三种不同状态下的分子模型，下列说法正确的是（　　）A．甲图中的物质具有流动性，较难被压缩B．乙图中分子相距最近，分子间的作用力最小C．乙图中分子静止，甲、丙两图中分子在做热运动D．分子排列从甲图变为乙图，内能增大【答案】A【详解】A．甲图表示液体分子的排列情况，分子排列杂乱，分子间距较大，液体具有流动性，但是较难被压缩，故A正确；55 B．乙图表示固体分子的排列情况，固体分子相距最近，分子间的作力力最大，故B错误；C．乙图表示固体分子的排列情况，固体、液体、气体的分子都在永不停息地做无规则热运动，故C错误；D．物质由甲状态变为乙状态即液态变为固态，是凝固过程，需要放热，内能减小，故D错误。故选A。12．（23-24九年级上·河南郑州·期中）如图所示是物质在不同状态下的分子模型，下列说法正确的是（　　）A．甲图中分子静止，乙、丙两图中分子在做热运动B．乙图是气体分子的排列情况，分子间的作用力可以忽略C．丙图中分子没有固定位置，运动比较自由，容易被压缩D．丙图中物质的宏观特性无固定形状，无固定体积【答案】B【详解】A．一切物质的分子都在不停地做无规则运动，甲图中分子都在不停地做热运动，故Ａ错误；B．乙图是气体分子的排列情况，气体分子间的作用力最小，可以忽略不计，故B正确；CD．丙图是液态分子的结构模型，液态物质中，分子没有固定的位置，运动相对自由，粒子间的作用力比固体的小，因而液体没有确定的形状，但是有一定的体积，不容易被压缩，故CD错误。故选B。13．（23-24九年级上·湖南长沙·期中）下列现象用分子动理论解释，其中正确的是（　　）A．石灰石能被粉碎成粉末，说明物质是由分子组成的B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C．如图是物质在三种不同状态下的分子模型，图乙中分子相距最近，且处于静止状态D．物体在图甲对应的状态下具有流动性且较难压缩【答案】D【详解】A．石灰石能被粉碎成粉末，粉末并不是分子，分子的直径约为10-10m，肉眼不可见，故无法通过粉末判断物质是由分子构成的，故A错误；B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，海绵的孔是肉眼可见的，而分子是肉眼不可见的，分子间隙也是肉眼不可见的，故B错误；55 C．如图是物质在三种不同状态下的分子模型，图乙中分子相距最近，是固态的，但是固态的分子也是在不断运动的，故C错误；D．图甲是液态，具有流动性，由于分子间的距离比较小，分子间存在斥力，故比较难压缩，故D正确。故选D。【题型4影响内能大小的因素】14．（23-24九年级上·江苏连云港·期中）比较如图所示的两杯水的内能大小，结论是：，理由是。【答案】无法比较见解析【详解】[1][2]物体的内能与温度、质量都有关系；对于质量相同的同种物质组成的物体，温度越高，内能越大；对于温度相同的同种物质组成的物体，质量越大，内能越大；图中质量小的水温度高，质量大的水温度低，它们的内能无法比较。15．（23-24九年级上·辽宁鞍山·期中）将一勺白糖慢慢地加入装满水的烧杯中，烧杯中的水不会溢出，这是因为分子间存在；若将烧杯中的水倒掉一些，对比原来这杯水，杯中剩余水的内能（选填“增大”、“不变”或“减小”）。【答案】间隙减小【详解】[1]由于水分子间存在空隙，白糖加入水中后，白糖溶解，白糖分子化扩散到水分子空隙里去，糖水总体积不变，水不会溢出。[2]内能与物体的质量、温度、状态等因素有关。若将烧杯中的水倒掉一些，对比原来这杯水，水的质量减小，温度不变、状态不变，杯中剩余水的内能减小。16．（22-23九年级上·广西南宁·期中）如图，有三杯水，两杯水的质量相等，且比杯水的质量大，水的温度如图所示，杯中水的内能最大，杯中水的内能最小。（选填“”“”或“”）【答案】AC55 【详解】[1][2]由图知，A、B两杯水的质量相等，A杯水的温度比B杯水的温度高，则A的内能大于B的内能；B、C两杯水温度相同，B杯水的质量比C杯水的质量大，则B的内能大于C的内能，所以A杯中水的内能最大，C杯中水的内能最小。【题型5辨别做功和热传递】17．（23-24九年级上·辽宁沈阳·阶段练习）汽车紧急刹车时轮胎与地面摩擦会冒烟，这表明通过方式可以改变物体的内能，太阳能热水器能够给水加热，这表明通过方式可以改变物体的内能。【答案】做功热传递【详解】[1]汽车紧急刹车时轮胎与地面摩擦会冒烟，属于摩擦生热，这表明通过做功方式可以改变物体的内能。[2]太阳能热水器能够给水加热，属于能量的转移，这表明通过热传递方式可以改变物体的内能。18．（23-24九年级上·陕西榆林·期中）冬天寒冷的早晨，小丽和小军冻得伸不出手，于是分别采取了不同的取暖方式：小丽哈气取暖是通过的方式增加手的内能的，小军搓手取暖是通过的方式增加手的内能的。树叶上的两滴水珠接触后合成更大的一滴，这表明分子间存在。【答案】热传递做功引力【详解】[1][2]做功和热传递可以改变物体的内能。因此小丽向手哈气，哈出的气体温度比手的温度高，是通过热传递的方式改变手的内能；小军搓手取暖机械能会转化为手的内能，是靠做功改变手的内能。[3]分子间存在相互作用的引力和斥力，因此树叶上的两滴露珠接触后合成一滴，表明分子间有引力。19．（23-24九年级上·广东江门·期中）老师演示了如图实验，把活塞迅速压下去，观察到硝化棉燃烧，迅速压下活塞，是通过的方式，使管内空气内能，炒菜时不断翻炒食物，食物变熟，主要是通过方法改变了内能。【答案】做功增加热传递【详解】[1][2]当把活塞迅速压下去时，活塞对空气做功，活塞的内能就会增加，空气的温度就会升高，达到硝化棉的燃烧点，硝化棉就燃烧起来，因此硝化棉燃烧是由于做功使管内空气的内能增加所致。[3]炒菜时不断翻炒食物，使其受热均匀，食物吸收热量，主要是通过热传递改变了内能。20．（23-24九年级上·天津宁河·期中）如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，筒内的空气温度升高，空气的内能增加，空气的内能是通过方式改变的，筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧，棉花的内能是通过方式改变的。55 【答案】做功热传递【详解】[1]迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高，这是通过做功的方法增大空气内能。[2]空气把热量传给棉花，当温度达到棉花的燃点时，棉花就会燃烧，这是通过热传递的方式增加棉花的内能的。21．（23-24九年级上·广东惠州·期中）放在热汤中的金属勺子很快变得烫手，金属勺子的内能（选填“减少”、“不变”、“增加”）这是通过的方法改变了它的内能。寒冷的冬天，双手摩擦使手发热，是通过的方式改变手的内能。【答案】增加热传递做功【详解】[1[2]]放在热汤中的金属勺子吸收热汤的热量，内能增加，温度升高，很快变得烫手；这是通过热传递的方法改变金属勺的内能。[3]寒冷的冬天，双手互相克服摩擦对彼此做功，使手的内能增大温度升高，这是通过做功改变手的内能。22．（23-24九年级上·广东茂名·期中）改变内能有不同的方式，如图甲所示是向装有少量水的瓶子内不断打气，当瓶塞跳起来时，这是瓶内的水蒸气通过的方式使本身的内能减小，温度降低，水蒸气液化形成小水珠。如图乙所示电热棒是通过的方式对烧杯中的水进行加热的，这两种方式对改变物体内能是的。【答案】做功热传递等效【详解】[1]水蒸气会把瓶塞冲出，水蒸气对瓶塞做了功，水蒸气内能减少，故瓶内的水蒸气通过做功的上式使本身的内能减小。[2]用电热棒对水加热是通过热传递的方式进行的。[3]做功和热传递在改变物体内能上是等效的。55 【题型6温度、热量和内能的联系】23．（23-24九年级上·四川泸州·期中）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（    ）A．物体的温度越高，含有的热量越多B．0℃的冰块和温度、质量相同的水，其内能相等C．热量都是从内能多的物体传递给内能少的物体D．温度相同的两物体间不会发生热传递【答案】D【详解】A．热量是一个过程量，不能说含有热量，故A错误；B．影响内能大小的因素有质量、温度、状态等因素。由于水和冰的质量相等，故分子数相等；温度相同说明分子平均动能也相等；由于冰熔化为水要吸收热量，说明水的内能大，故B错误；C．热量从高温物体传给低温物体，内能少的物体也可能是高温物体，故C错误；D．热传递的条件是两个物体之间存在温度差，故温度相同的两物体间不会发生热传递，故D正确。故选D。24．（23-24九年级上·重庆长寿·期中）下列关于内能、热量和温度的说法，正确的是（　　）A．物体吸收热量，温度一定升高B．物体内能减少，它一定放出热量C．物体温度升高，内能一定增加D．质量相等的两个铁球，温度高的铁球含有的热量多【答案】C【详解】A．物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体熔化时，吸收热量，温度保持不变，故A错误；B．物体内能减少，它可能放出热量，也可能是由于对外做功导致的，故B错误；C．同一物体，温度越高内能越大，所以，物体温度升高，内能一定增加，故C正确；D．热量是过程量，不能用含有来进行描述，故D错误。故选C。25．（23-24九年级上·北京·期中）（多选）关于温度、内能、热量，下列说法中正确的是（　　）A．一块0℃的铁块，可能没有内能B．冰块熔化时温度不变，其内能一定不变C．铝块的内能增加，它可能吸收了热量D．温度相同的两杯水，它们的内能可能不同【答案】CD【详解】A．任何物体都具有内能，故A错误；B．冰是晶体，冰熔化成水，吸收热量，内能增加，但温度不变，故B错误；C．铝块的内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故C正确；55 D．因为内能与物体的质量、温度和状态有关，温度相同的两杯水，其质量不一定相同，故它们的内能可能不同，故D正确。故选CD。26．（23-24九年级上·福建泉州·期中）下列关于温度、内能和热量的说法正确的是（　　）A．0℃的冰没有内能B．物体温度升高，不一定吸收热量，内能一定增加C．物体温度越高，所含热量越多D．物体的温度不变，其内能一定不变【答案】B【详解】A．一切物体都具有内能，0℃的冰也具有内能，故A错误；B．物体温度升高，内能一定增加，但是不一定吸收热量，也可能是外界对它做了功，故B正确；C．热量是过程量，不能用含有来描述，故C错误；D．物体温度不变，其内能可能改变，如晶体熔化时，温度不变，但是要吸收热量，内能增加，故D错误。故选B。【题型7比较不同物质的吸热能力】27．（23-24九年级上·四川眉山·期中）质量相等的甲、乙两种不同的物质，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中温度随时间变化图像如图所示，根据图像可知下列正确的是（　　）A．加热相同的时间后，把甲、乙放在一起内能从甲传到乙B．甲物体的比热容大C．加热相同的时间后，甲比乙吸收的热量多D．加热相同的时间后，甲比乙具有的内能一定大【答案】A【详解】AC．用两个完全相同的加热器加热质量相等的两种物质，加热时间相同后两种物质吸收的热量相同，且甲的温度高于乙的温度，所以把甲、乙放在一起内能从甲传到乙，故A正确，C错误；B．由图可知，吸收相同的热量后，甲的温度更容易变化，所以甲物体的比热容小，故B错误；D．影响内能大小的因素有质量、温度、种类，虽然甲、乙两种物质的质量相同，但种类不同，所以内能无法进行比较，故D错误。55 故选A。28．（23-24九年级上·江苏南通·期中）某同学利用如图甲所示的装置比较a、b两种液体吸热的情况，使用相同规格的电加热器分别对“等量”水和食用油加热，得到温度随时间变化的图像如图乙，下列说法正确的是（　　）A．“等量”是指体积相同的水和食用油B．由图像可知，a、b液体的比热容之比是5∶4C．实验中物质吸热的多少是通过升高的温度来衡量的D．图乙图像中a对应食用油，b对水【答案】B【详解】A．由可知，“等量”是指质量相同的水和食用油，故A错误；B．吸收相同的热量，a和b升高的温度不同，根据热量公式有解得故B正确；C．实验中物质吸热的多少是通过加热时间长短来衡量的，故C错误；D．图乙图像中b对应食用油，a对水，因为根据B可知，a的比热容较大，吸收相同的热量，水的温度变化量小，故D错误。故选B。29．（23-24九年级上·山东菏泽·期中）探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图。下列说法正确的是（　　）A．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的55 C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同D．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强【答案】A【详解】A．因沙子和水的质量和初温都相等，加热相同的时间，末温低的物质升高的温度较少，说明升高相同的温度该物质吸热较多，故该物质吸热能力强，故A正确；B．该实验用同一个酒精灯加热物体，则相同时间两物体吸收的热量相同，故物体吸热多少是由加热时间决定的，故B错误；C．将沙子和水加热到相同温度时，因为两物质吸热能力不同，它们吸收的热量不同，故C错误；D．沙子吸热升温较快，说明升高相同的温度，沙子吸收的热量较少，说明沙子的吸热能力较弱，故D错误。故选A。30．（23-24九年级上·河北保定·期中）如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”的实验装置，两个相同的易拉罐中分别装有质量和初温都相同的a、b两种液体，用相同的装置加热，根据记录的实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，下列说法正确的是（　　）A．组装器材时，先固定上面铁圈的位置B．升高相同温度，a液体吸收的热量更多C．a液体的比热容小于b液体的比热容D．加热相同时间，b液体比a液体温度升高得多【答案】C【详解】A．要用酒精灯的外焰加热，为确保组装器材一次到位，应按从下往上的顺序组装，故A错误；BCD．如下图所示，升高相同温度，b加热时间长，b液体吸收的热量更多；加热相同时间，a液体比b液体温度升高得多；根据比较吸能力的方法，b液体的吸热能力强，a液体的比热容小于b液体的比热容，故C正确，BD错误。故选C。31．（23-24九年级上·陕西咸阳·期中）如图所示为“探究不同物质吸热能力”的实验装置。55 (1)要完成该实验除了如图甲所示的器材外，还需要的测量工具有天平和；(2)实验中可通过（选填“加热时间”或“温度计示数”）反映物质吸收热量的多少，这是科学探究中常见的法；(3)分析图乙可知，（选填“a”或“b”）液体更适合做汽车发动机的冷却液。【答案】(1)秒表；(2)加热时间转换；(3)a【详解】（1）要完成该实验除了如图甲所示的器材外，还需要的测量工具有天平和秒表。（2）[1][2]相同的加热器在相同时间内释放的热量相同，故使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法。（3）分析图乙可知，升高相同的温度，a加热时间长，a的比热容大，根据，在质量和升高的温度相同时，a吸热多，故a液体更适合作发动机的冷却液。32．（23-24九年级上·广东汕头·期中）如右图是探究物质吸热性质的实验装置图．(1)在两容器内分别装入相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯加热，目的是；(2)当水和煤油吸收相同的热量时，（选填“水”或“煤油”）的温度升高较快，说明吸收热量能力强；(3)水和煤油吸收热量多少无法直接测量，本实验是通过比较酒精灯的来间接比较吸收热量多少的．这种研究方法与下面（填字母）事例中的方法是相同的．A．在研究平面镜成像特点时，用未点燃蜡烛替代点燃蜡烛的像B．在比较液体压强时，用U形管两端液面高度差来判断C．用光线表示光的传播路径和方向【答案】(1)质量和初温（只写质量就给分）相同时间放出相同的热量；(2)煤油水；(3)加热时间B【详解】（1）[1]根据比较不同物质吸热能力的方法知道，要控制不同物质的质量相同，故在两容器内分别装入质量和初温相同的水和煤油。55 [2]用两个相同的酒精灯加热，目的是为了相同时间放出相同的热量。（2）[1][2]根据转换法，加热相同时间，吸收热量相同，煤油的温度升高较快，水升温慢，说明水吸收热量能力强。（3）[1]水和煤油吸收热量多少无法直接测量，本实验是通过比较加热时间来间接比较吸收热量多少的。这种研究方法叫转换法。[2]A．在研究平面镜成像特点时，用未点燃蜡烛替代点燃蜡烛的像，采用了等效替代法；B．比较液体压强大小时，用U形管两端液面高度差来判断，采用了转换法；C．用光线表示光的传播路径和方向，采用了模型法。故选B。33．（23-24九年级上·辽宁鞍山·期中）如图甲所示，某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热。他得到如表数据：物质次数质量m/kg升高温度Δt/℃加热时间t/min水10.125320.2256食用油30.1251.540.1503(1)水和食用油吸收热量的多少是通过（“升高的温度”或“加热的时间”）来体现的；(2)分析第1、2次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的有关；(3)分析第两次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与物质的升高的温度有关；(4)分析第1、3两次实验数据，可得出初步结论：的吸热能力更强（选填“水”或“食用油”）；(5)图乙是该同学根据实验数据绘制的图象，则a物质是，其比热容是J/（kg•℃）。【答案】(1)加热的时间；(2)质量；(3)3、4；(4)水；(5)食用油2.1×103【详解】（1）在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，吸收热量的多少是通过加热的时间来体现的，加热时间越长，说明吸收的热量越多。55 （2）第1、2次实验中，同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，加热的时间越长，吸收的热量越多，说明同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关。（3）第3、4次实验中，质量相同的同种物质，温度升高得越多，加热时间越长，物质吸收的热量越多，说明质量相同的同种物质，吸收热量的多少与物质的升高的温度有关。（4）第1、3次实验中，物质的种类不同，质量相同，升高的温度相同；其中水加热的时间更长，吸收的热量更多，说明水的吸热能力更强。（5）[1][2]相同质量的不同种类物质，升高相同温度，b物质加热的时间更长，所以b物质是水，a物质加热的时间更短，所以a物质是食用油。由图像可知，当水和食用油温度均升高至60℃时，加热水的时间是6min，加热食用油的时间是3min，则升高相同的温度，水吸收的热量是食用油的2倍，由可知，食用油的比热容34．（23-24九年级上·江苏宿迁·期中）为了比较两种液体（其中一种为水）的吸热能力，某同学取来两个相同的装置，做了如图所示的实验。（1）实验前调整铁夹A的高度，目的是；（2）实验过程中，在烧杯中需要分别装入和初温相同的两种液体；用（选填“加热时间”或“升高的温度”）反映液体吸收热量的多少；（3）根据实验数据，作出了液体的温度随加热时间变化的图像。如图乙所示，吸热本领更强的是液体（选填“1”或“2”）；另一种液体的比热容为；（4）泗阳曾入选全国十佳宜居县城，这里水源充足，环境优美，气候宜人。请你结合本实验的结论来谈谈形成“宜居泗阳”的物理原因。【答案】用酒精灯的外焰加热质量加热时间1水的比热容大，可以调节气温【详解】（1）[1]酒精灯的外焰温度最高，实验前调整铁夹A的高度，目的是用酒精灯的外焰加热。（2）[2]比较两种液体的吸热能力，实验过程中要控制被加热的液体的质量相同。[3]实验中采用相同的装置加热不同的液体，加热时间相同，液体吸收热量相同，即实验中通过加热时间反映液体吸收热量的多少。55 （3）[4]由图乙得，加热相同时间，质量相同的两种液体吸收相同的热量，液体1升高的温度较少，由得，液体1的吸热能力较强。[5]水的吸热能力较强，则液体1是水。液体1、2分别从68℃升高到98℃，加热的时间分别为20min、10min，由得另一种液体的比热容为（4）[6]泗阳曾入选全国十佳宜居县城，这里水源充足，环境优美，气候宜人。形成“宜居泗阳”的物理原因是水的吸热能力较强，相同质量的水，吸收或放出相同热量，升高或降低的温度较小，因此泗阳冬暖夏凉，适合居住。【题型8理解比热容的概念】35．（23-24九年级上·河北邯郸·期中）已知铜的比热容比铝的比热容小，下列说法正确的是（　　）A．将一块铜的质量减小一半，它的比热容减半B．质量相同的铜块和铝块，升高相同的温度，铜吸收的热量一定大于铝吸收的热量C．质量相同的铜块和铝块，吸收相同的热量，铝块升高的温度多D．质量和初温都相等的铜块和铝块，放出相等热量后相接触，热传递的方向是从铝块传给铜块【答案】D【详解】A．比热容是物质的一种特性，与质量无关，故将一块铜的质量减小一半，铜的比热容不变，故A错误；B．质量相同的铜块和铝块，升高相同的温度，铝的比热容大，铝吸收的热量一定大于铝吸收的热量，故B错误；C．由可知，质量相同的铜块和铝块，吸收相同的热量，铜的比热容较小，因此铜块升高的温度多，故C错误；D．质量和初温都相等的铜块和铝块，放出相等热量后，铝块的比热容大，铝块的温度高，它们相接触，热传递的方向是从铝块传给铜块，故D正确。故选D。36．（23-24九年级上·天津滨海新·期中）下列过程中，物质的比热容发生变化的是（　　）A．冰熔化成水B．一杯水倒掉一半C．铁块压成铁片D．10℃的水加热到30℃【答案】A55 【详解】A．比热容跟物质的种类和物态有关，冰化成了水，物态发生了变化，比热容也会发生改变；故A符合题意；BCD．物质的比热容是物质本身的一种特性，与形状、质量、温度的高低无关，故BCD不符合题意。故选A。37．（23-24九年级上·新疆阿克苏·期中）冰在熔化的过程中，下列判断正确的是（　　）A．比热容不变，内能增加，温度升高B．比热容不变，内能和温度都不变C．比热容改变，内能增加，温度不变D．比热容改变，内能和温度都不变【答案】C【详解】冰在熔化过程中，温度不变，持续吸热，内能增加，冰熔化为水时，物质的状态改变，比热容改变。故选C。38．（23-24九年级上·广东肇庆·期中）实验室中有一瓶酒精，在做实验时已经用去一半，则剩余的酒精的比热容和质量（　　）A．都是原来的一半B．比热容不变，质量不变C．比热容不变，质量是原来的一半D．比热容是原来的一半，质量不变【答案】C【详解】比热容是物质本身的一种特性，反映了物体的吸热或放热能力，大小只与物质有关，与其它因素没有关系。在做实验时已经用去一半，比热容大小不变。质量是物体的一种基本属性，指的是所含物质的多少，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关。在做实验时已经用去一半，所含的物质减少，所以质量减小。故选C。39．（23-24九年级上·北京·期中）（多选）小莉根据表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是（　　）几种物质的比热容c/[J/(kg·℃)]水4.2×103冰2.1×103酒精2.4×103砂石0.92×103煤油2.1×103铝0.88×103水银0.14×103铜0.39×10355 A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容不变B．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多C．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103JD．初温相等的酒精和砂石，吸收相等的热量后，砂石的末温可能比酒精的末温低【答案】AD【详解】A．比热容是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态有关，同种物质状态发生变化时，比热容会改变，比热容的大小与质量、吸收的热量无关，所以一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容不变，故A正确；B．水和砂石放出相等热量，水的比热容大于砂石的比热容，由公式可知，由于水和砂石的质量关系未知，所以无法比较降低的温度关系，故B错误；C．水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，表示1kg的水的温度升高或降低1℃，吸收或放出的热量是4.2×103J，故C错误；D．初温相等的酒精和砂石，吸收相等的热量后，因为无法比较质量，故砂石的末温可能比酒精的末温低，故D正确。故选AD。【题型9解释生活中关于比热容的现象】40．（23-24九年级上·山东临沂·期中）下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是（　　）A．夏天在房间内洒水降温B．用循环水冷却汽车发动机C．沿海地区昼夜温差较小D．让热水流过散热器供暖【答案】A【详解】A．夏天在房间内洒水，水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，使人感到凉爽，不是利用水的比热容大的特点，故A符合题意；B．因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水冷却汽车发动机，故B不符合题意；C．因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，由此使得沿海地区昼夜温差小，故C不符合题意；D．因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天让热水流过散热器供暖，故D不符合题意。故选A。41．（23-24九年级上·山东德州·期中）水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（　　）55 A．让流动的热水流过散热器取暖B．夏天在海里游泳出来会感觉凉爽C．汽车发动机用循环水冷却D．冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗【答案】B【详解】ACD．水的比热容大，故其吸热或放热的本领越大，所以汽车的发动机常用水来冷却，暖气片中常用水作为热的载体，冬季晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗，这些都是利用水的比热容大的特性，故ACD不符合题意；B．夏天在海里游泳出来会感觉凉爽，是因为身体表面的水汽化吸热，与水的比热容无关，故B符合题意。故选B。42．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列说法正确的是（　　）A．夏天的中午时分，海边沙子比海水热，是因为沙子吸热多，海水吸热少B．水和冰是同种物质，所以它们的比热容是一样大的C．炎热的夏天，洒水车往地面洒水降温，是利用水的比热容大，吸收热量多D．在盛夏的夜晚，站在海边的人，可以感受到从陆地吹向大海的微风【答案】D【详解】A．夏天在相同的太阳光照射下，沙子和水吸收相同热量，故A错误；B．比热容与物质的状态有关，水和冰的状态不同，比热容不同，故B错误；C．炎热的夏天，洒水车往地面洒水降温，利用水汽化吸热，故C错误；D．在盛夏的夜晚，因海水的比热容大于陆地的比热容，在放出的热量和质量相同时，海水温度降低得少，海洋上空气温高，微风从陆地吹向大海，故D正确。故选D。43．（23-24九年级上·河北邯郸·期中）（多选）下列现象与水的比热容较大这一特性有关的是（　　）A．沿海地区昼夜温差比内陆地区小B．炎热的夏天在教室内洒水感到凉爽C．工厂里的冷却液大多用水作为冷却介质D．在城市修建人工湖，除了美化环境外，还能调节周围气候【答案】ACD【详解】A．水的比热容大，所以白天吸收相同的热量，水温升高较少；晚上放出相同的热量，水温降低较少，所以沿海地区昼夜温差比内陆地区小，故A符合题意；B．炎热的夏天在教室内洒水感到凉爽是因为水蒸发吸热，使环境的温度降低，与水的比热容无关，故B不符合题意；C．工厂里的冷却液大多用水作为冷却介质，是因为水的比热容大，相同质量升高相同的温度可以吸收更多的热量，冷却效果好，故C符合题意；55 D．在城市修建人工湖，因为水的比热大，吸收较多热量，但温度变化不明显，所以除了美化环境外，还能调节周围气候，故D符合题意。故选ACD。44．（23-24九年级上·湖南永州·期中）（多选）水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性，为生产、生活服务。下列事例中与它的这一特性有关的是（　　）A．夏天，在地面上洒水来降温B．冬天，让热水流过暖气片来取暖C．冬天，北方菜窖里放几桶水，以防窖内的菜被冻坏D．发电厂用循环流动的水冷却发电机【答案】BD【详解】A．撒水降温是利用了液体蒸发吸热。故A不符合题意；B．水作为传输热的介质，它的比热容较大，相同质量的水，降低相同的温度，放出的热量多。故B符合题意；C．冬天气温下降时，水在凝固时放出大量的热，可以防止菜窖内温度下降得过大。故C不符合题意；D．水作为冷却剂，比热容比较大，在升高温度与质量相同的情况下，可以从发动机吸收更多的热量。故D符合题意。故选BD。【题型10关于热平衡的计算】45．（23-24九年级上·安徽芜湖·期中）洗澡时将11℃的冷水与66℃的热水充分混合成550kg，36℃的温水，在混合的过程中有2.31×106J的热量损失掉了，则所用冷水kg，所用热水为kg。【答案】290260【详解】[1][2]根据题意，设所用冷水的质量为m冷，所用热水的质量为m热，则m冷+m热=550kg……①根据热平衡可得Q放=Q吸+2.31×106J即c水m热Δt热=c水m冷Δt冷+2.31×106J代入数据可得4.2×103J/(kg·℃)×m热×30℃=4.2×103J/(kg·℃)×m冷×25℃+2.31×106J……②结合①②可得m热=260kgm冷=290kg55 46．（23-24九年级上·四川眉山·期中）在两个相同的杯子内盛有质量相等的热水和冷水，将一半热水倒入冷水杯内，热平衡时冷水杯内的温度升高14℃，若再将热水杯内剩余热水的一半再次倒入冷水杯内，再次热平衡时冷水杯内的水温会升高（　　）A．7℃B．6℃C．5℃D．4℃【答案】D【详解】设两杯中水的质量都为m，热水的初温为t热，将一半的热水倒入冷水杯中后共同的温度为t，因不计热损失，吸收的热量等于放出的热量，根据可得解得若再将热水杯内剩余热水的一半再次倒入冷水杯内时，设热平衡后温度为t混，有解得故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。47．（23-24九年级上·辽宁大连·期中）吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热袋装牛奶，使这袋质量为250g的牛奶的温度由12℃升高到42℃。[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），设该牛奶的比热容为2.5×103J/（kg•℃），不计热量损失]（1）牛奶吸收的热量是多少？（2）妈妈所用热水的质量为0.3kg，则水的初始温度至少为多少度？（结果保留1位小数）【答案】（1）18750J；（2）56.9℃【详解】解：（1）牛奶吸收的热量Q吸=c牛奶m牛奶（t﹣t0牛奶）=2.5×103J/（kg•℃）×0.25kg×（42℃﹣12℃）=18750J（2）不计热损失，水吸收的热量Q吸=Q放=18750J由Q放=cm（t0﹣t）可得热水的温度降低值水的末温t=42℃，热水的初温t0水=t+Δt水=42℃+14.9℃=56.9℃答：（1）牛奶吸收的热量是18750J；（2）妈妈所用热水的质量为0.3kg，则水的初始温度至少为56.9℃。48．（23-24九年级上·安徽芜湖·期中）55 现有100℃的热水1kg，要用10℃的冷水掺入其中配制40℃的温水，假设热传递过程没有热量损失，已知水的比热容c水＝4.2×103J/（kg•℃），求（1）配制过程中，1kg、100℃的热水放出的热量；（2）需要加入10℃冷水的质量。【答案】（1）2.52×105J；（2）2kg【详解】解：（1）1kg、100℃的热水放出的热量（2）假设热传递过程没有热量损失，则冷水吸收的热量为由可知，冷水的质量为答：（1）配制过程中，1kg、100℃的热水放出的热量为2.52×105J；（2）需要加入10℃冷水的质量为2kg。49．（23-24九年级上·山东德州·期中）为了测定铅的比热容，把质量为200g的铅块加热到98℃，再投入到80g的12℃的水中，混合后水的温度为18℃。若不计热损失，求：（1）水吸收的热量？（2）铅的比热容？[]。【答案】（1）2.016×103J；（2）【详解】解：（1）水吸收的热量（2）因为不计热损失，，铅的比热容答：（1）水吸收的热量为2.016×103J；（2）铅的比热容为。【题型11判断汽油机的冲程及简单计算】50．（23-24九年级上·山东聊城·期中）某台汽油机飞轮的转速为1800r/min，在1s内，汽油机完成了个工作循环，对外做功次。【答案】151555 【详解】[1][2]在内燃机的一个工作循环中，有4个冲程，飞轮和曲轴转动2圈，对外做功1次；某台汽油机飞轮的转速为1800r/min=30r/s，即汽油机的飞轮每秒转30圈，在1s内，该汽油机完成了15个工作循环，对外做功15次。51．（23-24九年级上·广东江门·期中）如图是汽油机的冲程，发生的能量转化是（选填“机械能转化为内能”或“内能转化为机械能”）；一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速为2400r/min，则1s内汽油机做功次。【答案】做功内能转化为机械能20【详解】[1]如图所示，进气门和排气门都关闭，火花塞点燃，活塞向下运动，这是汽油机的做功冲程。[2]在汽油机的做功冲程中，气缸内的气体推动活塞做功，内能减小，活塞向下运动，由燃气的内能转化为活塞的机械能。[3]汽油机的转速为2400r/min，说明1s内汽油机飞轮转动40圈，每个工作循环做功一次，飞轮转动两圈，所以1s内做功20次。52．（23-24九年级上·江苏苏州·期中）有一台单缸四冲程汽油机，该汽油机工作时，将机械能转化为内能的是冲程。若汽油机1s对外做功25次，则飞轮的转速是r/min。【答案】压缩3000【详解】[1]单缸四冲程汽油机的一个工作循环包括：吸气、压缩、做功、排气四个冲程，压缩冲程将机械能转化为内能，做功冲程是将内能转化为机械能。[2]若汽油机1s对外做功25次，经过100冲程，飞轮转50圈，该汽油机飞轮的转速为53．（23-24九年级上·江苏南通·期中）如图1所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出。这与图2（选填“A”、“B”、“C”或“D”）所示汽油机冲程的能量转化是一致的，是能转化成能，一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是1200r/min，该汽油机每秒钟内完成个冲程，做功次。55 【答案】C内机械4010【详解】[1][2][3]图1中，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出，能量转化是水蒸气的内能转化为塞子的机械能，图2中C是汽油机火花塞点火高温高压燃气推动活塞做功，能量转化也是燃气内能转化为塞子机械能。此冲程称为做功冲程。因此图1与图2的C所示汽油机冲程的能量转化是一致的。[4][5]一台单缸四冲程汽油机，一个工作循环飞轮转2转，飞轮转速是1200r/min，1s飞轮转20转，进行了10个工作循环，一个工作循环有四个冲程，做一次功，所以该汽油机每秒钟内完成40个冲程，做功10次。54．（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期中）如图所示是某单缸四冲程汽油机的工作示意图。下列说法正确的是（    ）A．该内燃机的四个冲程正确的工作顺序是：丁、丙、甲、乙B．热机常用水做冷却剂，是因为水的沸点高C．丙图冲程是做功冲程，汽缸内气体的内能减小，温度降低D．飞轮的转速为1200r/min，则该汽油机每秒钟做功20次【答案】C【详解】A．甲图两气阀关闭，活塞向上运动，是压缩冲程；乙图吸气阀关闭，排气阀打开，活塞向上运动，是排气冲程；丙图两气阀关闭，活塞向下运动，火花塞点火，是做功冲程；丁图吸气阀开启，排气阀关闭，活塞向下运动，是吸气冲程，故该内燃机的四个冲程正确的工作顺序是：丁、甲、丙、乙，故A错误；B．热机常用水做冷却剂，是因为水的比热容大，相比其他物质，水升高相同温度，吸收的热量较多，故B错误；C．丙图冲程是做功冲程，将气体的内能转化为活塞的机械能，汽缸内气体的内能减小，温度降低，故C正确；D．飞轮的转速为55 飞轮转动2转，对外做功1次，则该汽油机每秒钟做功10次，故D错误。故选C。55．（23-24九年级上·江西新余·期中）（多选）如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是（　　）A．甲冲程把机械能转化为内能B．乙冲程是排气冲程C．丙冲程把机械能转化为内能D．丁冲程是吸气冲程【答案】ABD【详解】A．图甲中两侧气门关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，将机械能转化为内能，故A正确；B．乙右侧气门打开，活塞向上运动，是排气冲程，故B正确；C．丙两侧气门关闭，火花塞点火，是做功冲程，将内能转化为机械能，故C错误；D．左侧气门打开，活塞向上运动，是吸气冲程，故D正确。故选ABD。【题型12汽油机和柴油机的区别】56．（23-24九年级上·河南许昌·期中）关于汽油机与柴油机，下列说法中正确的是（　　）A．汽油机的顶部是喷油嘴，柴油机顶部是火花塞B．汽油机和柴油机在吸气冲程中，吸入汽缸的都是空气C．进气门和排气门都关闭的冲程，是吸气冲程和做功冲程D．汽油机和柴油机在压缩冲程中都是将机械能转化为内能【答案】D【详解】A．汽油机顶部有火花塞，柴油机顶部有喷油嘴，故A错误；B．柴油机在吸气冲程中，将空气吸入气缸；汽油机在吸气冲程中，将汽油和空气的混合物吸入气缸；故B错误；C．在做功冲程和压缩冲程中，进气门和排气门都是关闭的，故C错误；55 D．汽油机和柴油机的压缩冲程中，都将机械能转化成了内能，只是柴油机比汽油机压缩更充分，故D正确。故选D。57．（23-24九年级上·福建福州·期中）2022年11月，潍柴集团发布全球首款热效率52.28%的商用柴油机，突破世界记录，树立了世界内燃机热效率新标杆。下列关于柴油机的说法正确的是（　　）A．柴油机吸气冲程只吸入空气B．柴油机汽缸顶部有火花塞C．柴油机采用点燃式点火D．柴油机的效率一般比汽油机低【答案】A【详解】AB．柴油机气缸顶部有喷油嘴，用来喷柴油，所以吸气冲程只吸入空气，故A正确，B错误；C．柴油机没有火花塞，是通过压燃的方式进行点火的，故C错误；D．汽油机效率为20%～30%，柴油机的效率为30%～45%，所以柴油机效率一般比汽油机高，故D错误。故选A。58．（23-24九年级上·河南开封·期中）热机在人类生活中发挥着重要的作用；热机的应用和发展推动了社会的快速发展，下列关于热机说法中正确的是（　　）A．随着科技的发展一定可以研制出永动机B．高效率热机的使用不会造成任何环境污染C．热机中的内燃机靠产生的高温、高压燃气推动活塞做功D．汽油机和柴油机都是热机，吸入汽缸的物质不同，点火方式相同【答案】C【详解】A．根据能量守恒定律，能量的转移和转化具有方向性，可知永动机是不可能制成的，故A错误；B．热机的效率是热机性能的重要指标，高效率的热机，在做功相同的情况下，消耗燃料更少，能达到节约能源的目的。由于热机工作时要燃烧燃料，排出的废气会对环境造成污染，故B错误；C．内燃机在做功冲程中燃料剧烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞做功，内能转化为机械能，故C正确；D．柴油机和汽油机都属于内燃机，工作过程中，汽油机吸入的是空气和汽油的混合物，采用火花塞点火，柴油机吸入的是空气，采用压燃式点火，故D错误。故选C。【题型13理解热值的概念】59．（23-24九年级上·北京·期中）关于热值和热机效率，下列说法中正确的是（　　）A．燃料燃烧得越充分，它的热值就越大B．燃料的热值大小与它质量的大小有关C．通常蒸汽机的效率比内燃机的效率低D．热机做的有用功多，热机的效率就高【答案】C55 【详解】AB．热值是燃料的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料燃烧得是否充分和质量等因素无关，故AB错误；C．在热机中，蒸汽机的效率最低，通常蒸汽机的效率比内燃机的效率低。故C正确；D．热机效率是指有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的热量的比值，当消耗的燃料同样多的情况下，热机做的有用功越多，热机的效率越高，故D错误。故选C。60．（23-24九年级上·河北石家庄·期中）关于燃料及其热值，下列说法中正确的是（　　）A．没有燃烧的燃料，热值等于零B．燃料完全燃烧时，它的热值最大C．燃料燃烧时温度越高，放出的热量越多D．燃料的热值与质量和燃烧状态无关【答案】D【详解】ABD．热值是燃料本身的特性，只与燃料的种类有关，与燃料的质量无关，与燃料是否完全燃烧无关，与产生的热量无关，故AB错误，D正确；C．由Q放=mq知道，燃料燃烧放出的热量，与燃料的质量、热值和是否完全燃烧有关，与燃烧的温度无关，故C错误。故选D。【题型14效率的计算—加热水型】61．（23-24九年级上·广东东莞·期中）某汽油机飞轮的转速为1800r/min，在1s内汽油机对外做次功；为加快农村绿色发展，我市部分农村地区已经使用上了天然气烧水煮饭。小明同学用他家的天然气灶将质量为2kg，初温为20℃的水加热到100℃，水吸收的热量是J；消耗了0.03m3的天然气，则此天然气灶的热效率为。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)，q气＝4.0×107J/m3]【答案】156.72×10556%【详解】[1]某汽油机飞轮的转速为1800r/min=30r/s汽油机飞轮转2转就是一个工作循环，所以1s内的工作循环次数是15次；汽油机一个工作循环有4个冲程，但只有1次对外做功，所以1s内对外做功次数是15次。[2]水吸收的热量Q吸=c水m(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×2kg×(100℃-20℃)=6.72×105J[3]0.03m3天然气完全燃烧放出的热量Q放=Vq气=0.03m3×4.0×107J/m3=1.2×106J燃气灶烧水的效率55 62．（23-24九年级上·重庆潼南·期中）煤油的热值约为，完全燃烧10g的煤油放出的热量为J，这些热量只有42%被10kg的水吸收，水温会升高℃。（水的比热容为）【答案】3【详解】[1]完全燃烧10g的煤油放出的热量[2]水吸收的热量水升高的温度63．（23-24九年级上·内蒙古通辽·期中）2017年5月18日，我国宣布在南海进行的可燃冰试采获得成功。可燃冰是一种固态晶体，在常温常压下会迅速升华为气态。它的热值约为1.4×1010J/m3，2m3的可燃冰完全燃烧后可放出的热量，若这些热量60%被水吸收，可以将kg的水从0℃加热到100℃。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]【答案】2.8×10104×104【详解】[1]2m3的可燃冰完全燃烧释放的热量Q放=Vq=2m3×1.4×1010J/m3=2.8×1010J[2]水吸收的热量Q吸=ηQ放=60%×2.8×1010J=1.68×1010J加热水的质量64．（23-24九年级上·湖南永州·期中）用某型号天然气热水器烧水，完全燃烧热值为3.2×107J/m3的天然气0.42m3，放出热量J；若该热水器的加热效率为80%，则能将40kg、初始温度为20℃的水加热至℃，水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)。【答案】1.344×10784【详解】[1]天然气完全燃烧放出的热量为Q放＝qV＝3.2×107J/m3×0.42m8＝1.344×107J[2]已知该热水器的效率是84%，则水吸收的热量为Q吸＝ηQ放＝80%×1.344×107J＝1.0752×107J设热水器加热使水的温度升高到t（即末温），则根据Q吸＝c水m水(tt0)，可得1.0752×107J＝4.2×103J/(kg•℃)×40kg×(t20℃)55 解得t＝84℃65．（23-24九年级上·广东清远·期中）小红观察到家里的迷你磁炉外包装上印有“体积小方便携带、高火力效率高”等字样，她内心产生了疑问：“该款磁炉的效率到底有多高？”于是她准备实际测试一下炉子的效率，她测量了2kg的水倒入锅中，测得初温为20℃，当水温加热到100℃时停止加热，测得燃烧了32g的丁烷气体，水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），这种丁烷气体的热值是3.5×107J/kg。试求：(1)32g丁烷气体完全燃烧放出的热量是多少？(2)水吸收的热量是多少？(3)炉子烧水的效率是多少？【答案】(1)；(2)；(3)【详解】（1）由题可知，丁烷气体完全燃烧放出的热量是（2）水吸收的热量是（3）炉子烧水的效率是66．（23-24九年级上·广东东莞·期中）冬天，小明家使用某款天然气热水器加热20kg、初温为5℃的水，他通过观察燃气表得知用掉了0.2m3的天然气，同时他测量出水口温度达到了55℃，已知c水=4.2×103J/(kg·℃)，q天然气=3.5×107J/m3，求：(1)水吸收的热量是多少？(2)该款热水器的热效率？【答案】(1)4.2×106J；(2)60%【详解】（1）水吸收的热量Q吸=c水m(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×20kg×(55℃-5℃)=4.2×106J（2）天然气完全燃烧放出的热量Q放=mq=0.2kg×3.5×107J/m3=7×106J则该款热水器的热效率67．（22-23九年级上·山东菏泽·期中）某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了6kg的无烟煤，水的比热为无烟煤的热值是，试求：（1）锅炉内200kg的水吸收的热量是多少？（2）6kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？55 （3）此锅炉的效率是多少？【答案】（1）；（2）；（3）【详解】解：（1）锅炉内200kg的水吸收的热量是（2）无烟煤完全燃烧放出的热量为（3）锅炉的效率为答：（1）锅炉内200kg的水吸收的热量是6.3×107J；（2）6kg无烟煤完全燃烧放出的热量是2.04×108J；（3）此锅炉的效率是30.9%。68．（23-24九年级上·广东中山·期中）某中学使用一种锅炉为学生供应开水，用焦炭作为燃料，已知焦炭的热值是3×107J/kg。一次烧水完全燃烧了8.4kg的焦炭，将200kg的水从25℃加热到100℃。[已知c水=4.2×103J/(kg·℃)]（1）完全燃烧了这些焦炭放出的热量为多少焦耳？（2）这些水烧开吸收的热量为多少焦耳？（3）这台锅炉的热效率为多少？【答案】（1）2.52×108J；（2）6.3×107J；（3）25%【详解】解：（1）完全燃烧了这些焦炭放出的热量Q放=qm=3×107J/kg×8.4kg=2.52×108J（2）水升高的温度Δt=100℃-25℃=75℃这些水烧开吸收的热量Q吸=cm水Δt=4.2×103J/kg℃×200kg×75℃=6.3×107J（3）这台锅炉的热效率答：（1）完全燃烧了这些焦炭放出的热量为2.52×108J；（2）这些水烧开吸收的热量为6.3×107J；（3）这台锅炉的热效率为25%。【题型15效率的计算—热机型】55 69．（23-24九年级上·云南曲靖·阶段练习）某汽车在一段平直的公路上匀速行驶4.8km，受到的阻力是3000N，消耗汽油1.2kg（假设汽油完全燃烧）。汽油的热值为4×107J/kg，则完全燃烧1.2kg汽油所放出的热量是J，该型号汽车的热机效率。【答案】4.8×10730%【详解】[1]完全燃烧1.2kg汽油所放出的热量Q放=qm=4×107J/kg×1.2kg=4.8×107J[2]汽车匀速行驶，牵引力和阻力是平衡力，牵引力F=f=3000N牵引力做的功W=Fs=3000N×4.8×1000m=1.44×107J该型号汽车的热机效率70．（23-24九年级上·江苏无锡·期中）汽油发动机工作时，汽油必须和吸进的空气成适当的比例，才能形成可以有效燃烧的混合气，这就是空燃比（可燃混合气中空气质量与燃油质量之比），某总排量为2.0L的发动机的空燃比为21:2，混合燃气的密度为1.5kg/m3，则发动机做一次功，燃料完全燃烧产生的热量为J，当发动机曲轴每分钟转速为3000转时，此时汽车输出的机械功90kW。则该发动机每秒钟做功次，此时该发动机的效率是%（汽油的热值为4.6×107J/kg）【答案】120002530【详解】[1]一个工作循环吸入混合物的体积为一个工作循环吸入混合物的质量为一个工作循环吸入汽油的质量为发动机做一次功，燃料燃烧产生的热量为[2]汽油机的转速为3000r/min，说明1s内汽油机曲轴的转动次数等于50次，一个工作循环中，曲轴转动两周，对外做功一次，1s内曲轴转动50次，对外做功25次。[3]1s内高温高压的燃气推动活塞做功25次，1s内汽油燃烧释放的热量为根据公式可知，发动机1s做功为55 该车发动机的效率为71．（23-24九年级上·江苏苏州·期中）歌曲《卡路里》非常好听，其实“卡路里”是热量的另一个单位，简称“卡”。1卡是这样规定的：在1标准大气压下，质量为1g的水，温度每升高1oC所需要吸收的热量，那么1卡=J。有一辆汽车消耗0.75kg汽油做的有用功是卡，0.75kg汽油完全燃烧放出的热量是J，该车发动机的效率是（已知，）。【答案】4.228%【详解】[1]在1标准大气压下，质量为1g的水，温度每升高1℃所需要吸收的热量，水的比热容为所以1卡=4.2J。[2][3]在汽油机内完全燃烧0.75kg汽油能放出的热量为有一辆汽车消耗0.75kg汽油做的有用功是卡，可得有用功为汽油机的机械效率为72．（23-24九年级上·山东枣庄·期中）某单缸四冲程汽油机，在吸气冲程中，吸进汽缸的是；若飞轮每分钟转3000转，则每秒对外做功次，每次对外做功115J，该汽油机的效率为25%，连续工作1小时需消耗汽油kg。（q汽油=4.6×107J/kg）【答案】汽油和空气的混合物250.9【详解】[1]汽油机在吸气冲程中，吸进汽缸的是汽油和空气的混合物。[2]若飞轮每分钟转3000转，则飞轮每秒转50转，汽油机一个工作循环飞轮转动2转，对外做功一次，则该汽油机每秒对外做功25次。[3]每次对外做功115J，该汽油机的效率为25%，连续工作1小时对外做功需消耗的汽油产生的热量为由得，需消耗汽油55 73．（23-24九年级上·江苏南通·期中）一辆氢气动力试验汽车在平直路面上匀速行驶了1.2×104m，消耗了0.15kg的氢气，此过程汽车发动机产生的牵引力为1.0×103N（氢气热值1.4×108J/kg）求（1）牵引力对汽车所做的功；（2）氢气完全燃烧放出的热量；（3）汽车发动机的效率。（百分数保留整数）【答案】（1）1.2×107J；（2）2.1×107J；（3）57%。【详解】解：（1）牵引力对汽车所做的功为（2）氢气完全燃烧放出的热量为（3）汽车发动机的效率为答：（1）牵引力对汽车所做的功为1.2×107J；（2）氢气完全燃烧放出的热量为2.1×107J；（3）汽车发动机的效率为57%。74．（23-24九年级上·北京·期中）小帆一家十一长假开车外出旅游，在某段行程中汽车消耗了10kg的汽油。（汽油的热值q＝4.6×107J/kg）求：（1）这些汽油完全燃烧放出多少热量？（2）若小帆家汽车热机效率是30%，在这段行程中汽油机做了多少有用功？【答案】（1）4.6×108J；（2）1.38×108J【详解】解：（1）消耗了10kg的汽油，油完全燃烧放出热量为（2）根据得汽油机做的有用功为   答：（1）这些汽油完全燃烧放出4.6×108J热量；（2）在这段行程中汽油机做了1.38×108J有用功。75．（23-24九年级上·山东济宁·期中）合理分类和利用垃圾可以保护环境，变废为宝，在一定条件下，若燃料油的热值为3.0×107J/kg，求：（1）140kg燃料油完全燃烧能释放多少热量？（2）若这些热量完全被水吸收，可以将质量为多少千克的初温30℃的水加热至80℃？（3）若这些热量的30%用来做有用功，可使牵引力为3×103N的出租车匀速行驶多少距离？【答案】（1）4.2×109J；（2）2×104kg；（3）420km55 【详解】解：（1）140kg燃料油完全燃烧，可放出的热量（2）若这些热量完全被水吸收，即则水的质量为（3）由题知，转化的有用功为则车行驶的路程为答：（1）140kg燃料油完全燃烧能释放4.2×109J的热量；（2）若这些热量完全被水吸收，可以将质量为2×104kg的初温30℃的水加热至80℃；（3）若这些热量的30%用来做有用功，可使牵引力为6×103N的出租车匀速行驶420km。76．（23-24九年级上·广西崇左·期中）为实现碳达峰、碳中和的目标，中共中央、国务院于2021年10月24日发布了《关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》，为响应国家号召，促进“碳达峰碳中和”目标的实现，某汽车集团研发了一款如图所示的新型客车，工作时客车尾气中“汽油味”明显降低，动力更强劲。如该车满载时乘客总质量是30t，如果该车满载乘客后在平直的公路上匀速行驶了，用时0.5h，该车受到的阻力是车总重的0.01倍。求：（1）客车的行驶速度；（2）此时它的牵引力是多大？牵引力所做的功率是多少？（3）如该客车满载乘客匀速行驶0.5h，消耗燃油的体积是，则燃油完全燃烧放出的热量是多少？该车发动机的热机效率是多少？（燃油密度是，燃油热值是）【答案】（1）25m/s；（2），；（3），37.5%【详解】解：（1）客车的行驶速度（2）客车受到的阻力55 因为客车匀速直线行驶，所以牵引力是由、、得，牵引力所做的功率是（3）客车的有用功由得，燃油的质量燃油完全燃烧放出的热量该车发动机的热机效率是答：（1）客车的行驶速度25m/s；（2）此时它的牵引力是，牵引力所做的功率是；（3）如该客车满载乘客匀速行驶0.5h，消耗燃油的体积是，则燃油完全燃烧放出的热量是，该车发动机的热机效率是37.5%。【题型16能量的转化、转移和守恒】77．（23-24九年级上·广东江门·期中）如图所示的是火箭发射时的壮观情景，火箭发射升空时，燃料通过燃烧将能转化为燃气的能，燃气对火箭做功，又将内能转化为火箭的能。【答案】化学内机械【详解】[1][2]燃料燃烧过程是化学能转化为内能的过程。[3]燃气向后喷发推动火箭运动将内能转化为机械能。55 78．（23-24九年级上·江苏镇江·期中）即将建成的镇江句容仑山湖抽水蓄能电站，是世界最大填筑规模的抽水蓄能电站。在用电低谷时利用多余的电能，将山下的水抽往山上的水库实现“蓄能”。该电站可以实现“蓄能”主要是将多余的电能转化为水的（　　）A．化学能B．内能C．动能D．重力势能【答案】D【详解】蓄能时，水被抽到山上水库中，水的高度增大，重力势能增大，所以电能转化为水的重力势能。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。79．（23-24九年级上·北京·期中）（多选）关于能量的转化与守恒，下列说法正确的是（　　）A．内燃机工作时可以将内能全部转化为机械能B．太阳能电池可以将太阳能转化为电能C．电风扇可以将电能转化为机械能D．行驶的汽车遇到紧急情况刹车并停住，这个过程中能量逐渐消失【答案】BC【详解】A．内燃机工作时将一部分内能转化为机械能，但存在能量的损失和消耗，内能没有全部转化为机械能，故A错误；B．太阳能电池是接收太阳能，产生电能，因此可以将太阳能转化为电能，故B正确；C．电风扇工作时，消耗电能，产生机械能和内能，主要将电能转化为机械能，故C正确；D．行驶的汽车遇到紧急情况刹车并停住，这个过程中克服摩擦做功，将机械能转化为内能，能量并不是逐渐消失了，故D错误。故选BC。55