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初中语文新人教部编版七年级上册第二单元专题学习活动《有朋自远方来》教学课件(2024秋)

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专题学习活动有朋自远方来第1课时第2课时 新课导入第1课时猜一猜图片中是什么字,并解释其内涵。 朋。甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳,这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。友。这是“友”字的小篆写法,它看起来像两只右手靠拢在一起,表示握手以表示友好。 通过对“朋友”两字的解读,我们可以将“朋友”的内涵理解为平等而友好的人际关系。平等意味着重视而非歧视对方;友好则意味着我们的言行举止不会给他人带来伤害,带来痛苦,而且会给他人带来快乐,让他人感到友善。 伯牙是有名的琴师,有一次,他乘船沿江旅游。船行到一座高山旁时,突然下起了大雨,船停在山边避雨。伯牙耳听飒飒的雨声,眼望雨打江面的生动景象,琴兴大发,取出随身携带的琴即兴弹奏起来。伯牙正弹到兴头上,突然感到琴弦上有异样的颤抖,他走出船外,果然看见岸上树林边坐着一个打柴人,此人名叫锺子期。 伯牙把子期请到船上,两人互通了姓名,伯牙说:“我为你弹一首曲子听,好吗?”子期立即表示洗耳恭听。伯牙即兴弹了一曲《高山》,子期赞叹道:“多么巍峨的高山啊!”伯牙又弹了一曲《流水》,子期称赞道:“多么浩荡的江水啊!”伯牙又佩服又激动,对子期说:“这个世界上只有你才懂得我的琴声,你真是我的知音啊!”于是两个人结拜为生死之交。 伯牙与子期约定,待周游完毕要前往他家去拜访他。一日,伯牙如约前来子期家拜访他,但是子期已经不幸因病去世了。伯牙听后悲痛欲绝,奔到子期墓前为他弹奏了一首充满怀念和悲伤的曲子,然后站立起来,将自己珍贵的琴砸碎于子期的墓前。从此,伯牙再也没有弹过琴。 从刚才的文字中我们知道了“朋友”的含义就是平等友爱,从《伯牙绝弦》的故事中,我们感受到“高山流水觅知音”的交友贵在相知,我想大家也很期待在生活中交到像锺子期那样的知己吧! 活动指导“活动一:探讨交友之道”:搜集关于朋友交往的诗词、故事等,将其中蕴含的交友之道讲给同学们听;搜集前人关于交友的名言警句,交流各自对交友的认识与看法;讨论交流网络交友的利与弊。“活动二:展示个人风采”:学习写自我介绍,向同学展示自己。活动内容 活动指导(1)每4~6人自愿组合成小组,推选出负责活动安排的小组长。(2)小组内商定各成员搜集材料的任务,搜集时间为一周,制定计划表。(3)小组内将搜集的材料进行整理,初步形成展示成果。 ①准备以手抄报、讲故事、朗诵、表演等形式在班内展示、交流有关交友的诗词、故事及名言警句。②将搜集的有关交友原则和网络交友的利弊等材料分类汇总,阅读并产生感悟,为辩论赛做好准备。③搜集自我介绍的有关知识,学习自我介绍提纲的写作方法。④准备自我介绍的提纲、图片、视频、PPT等。⑤设计好邀请词并制作邀请卡片,邀请各科老师参加本次活动。 自我介绍时应注意的问题:1.把握时间,力求简洁,一般3~5分钟完成。2.注重态度,要自然、友善、亲切,充满信心和勇气。3.语气自然,语速正常,语音清晰。4.力求真实,所表述的内容要实事求是,真实可信。 写邀请卡片的注意事项:1.标题要简明、醒目。2.称呼要热情、礼貌、恰当,含尊敬之意。3.正文要详细写出活动的内容、目的、时间、地点、方式、邀请的对象等。4.结尾要有礼节性的问候语。5.落款要写清时间及邀请人。 建立活动档案袋。档案袋内应装有的内容有:学习活动主题及目标要求,活动计划,活动过程中收集、整理、撰写的各类材料。 布置作业用新学的“记事”方法写一篇关于自我介绍的作文。题目:《这就是我》 新课导入第2课时音乐欣赏:《朋友》 我看交友:探讨交友之道讲故事组(1)成语故事:八拜之交、患难之交、莫逆之交、刎颈之交、君子之交、生死之交、忘年之交……经典友情故事:管仲和鲍叔牙,刘禹锡与柳宗元,鲁迅与瞿秋白,蔺相如和廉颇…… (2)我收获的交友之道:①管仲与鲍叔牙的故事让我认识到:与朋友交往,要看到他身上的闪光点,要有气度,包容他的缺点和不足。②刘禹锡与柳宗元的故事让我明白:与朋友交往,要多为朋友考虑。………… 诗词朗诵组(1)交友诗词:①相知无远近,万里尚为邻。(张九龄《送韦城李少府》)②海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) ③丈夫会应有知己,世上悠悠何足论!(张谓《赠乔琳》)④人生所贵在知己,四海相逢骨肉亲。(萨都剌《留别同年索士岩经历》)⑤同声自相应,同心自相知。(傅玄《何当行》) (2)我收获的交友之道:①与朋友相处,不在于靠彼此获取名利,而应当以诚心相待,以真心换真心。②诚挚的友谊可以超越时空的界限。只要心意相通,再远的距离也无法淡化朋友之间的情谊。………… 经典名言诵读组(1)名言警句:①交友者,识人不可不真,疑心不可不去,小嫌不可不略。(魏禧《日录·里言》)②孔子曰:“益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。(《论语》) ③曾子曰:“君子以文会友,以友辅仁。”(《论语》)④我们要能多得到深挚的友谊,也许还要多多注意自己怎样做人,不辜负好友们的知人,之明(邹韬奋《经历》) (2)我收获的交友之道:①在交朋友时应慎重,要注意区分益友与损友。如《论语》所言,那些满嘴花言巧语、总是谄媚逢迎、当面一套背后一套的人,就不值得交往;而那些为人正直、坚守信义、见闻广博的人,才是真正的朋友。 ②我们对待朋友时一定要真诚,面对朋友的小毛病,不必斤斤计较,但可以委婉含蓄地指出,帮助改正;遇到问题,可以和朋友一起切磋琢磨,这样双方才会共同进步,友谊也得以增进。………… 表演组蔺相如和廉颇刎颈之交的故事,伯牙摔琴谢知音的故事,等等。与交友主题有关的话剧: 书画组与交友主题有关的书法、绘画 话题辩论:网络交友利弊传统文化丰厚博大,儒家文化的交友之道给我们以智慧的启迪和精神的涵养。在互联网时代,多种多样的网络平台改变和丰富了现代人的交友方式。在很多人看来,网络交友有利也有弊。你们对“网络交友究竟利大于弊,还是弊大于利”有怎样的思考呢?下面进入我们的“小小辩论赛”活动。 比赛准备(1)各选出四名同学组成正方、反方两个小组,组内讨论并准备。(2)全班推选出三名学生为评委。 比赛过程(1)第一回合:由正方一辩先发言,正、反两方小组二、三辩手依次发言,表达观点。评委打分。(2)第二回合:由反方一辩先发言,正、反两方小组二、三辩手依次发言,表达观点。评委打分。(3)第三回合:正、反两方小组辩手自由发言,表达观点。评委打分。 (4)两小组各派代表总结本方观点。(5)评委统计两小组得分,得出比赛结果。(6)教师点评,总结。 自我介绍:请你与我交朋友学生交流活动成果——自我介绍学生A的介绍:我叫××,性格外向,爱运动,最爱打篮球。我的个头高,耐力强,投篮命中率高,同学们都称我为“灌篮高手”,虽然我觉得当之有愧,但还是很开心…… 多元评价,总结交流利用教材本单元的专题学习活动中的“专题学习活动评价表”,评价自己和同学在本次专题学习活动中的表现。 通过两节课的学习,我们都有了不小的收获。我们明白了应该怎样对待朋友,我们学会了怎样组织一次活动,我们鼓起勇气向同学介绍了自己……希望同学们都能交到新朋友、真朋友!今天的活动结束了,但是对如何与人交往、成为朋友、彼此珍惜的思考却会一直伴随着我们成长的每一天。 布置作业通过上面的活动,你对交友之道想必已有所思考,对同学的个性、爱好等也已有所了解。试着利用班级的壁报栏等学习空间,发布一则启事,更快、更好地建立起自己的成长共同体。

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2024-09-29 11:00:01 页数:35
价格:¥1 大小:5.83 MB
文章作者:U-2009

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