小学数学新人教版一年级上册数学游戏第1课《在校园里找一找》教案（2024秋）

1.在校园里找一找【课题名称】第1课时在校园里找一找【课型、课时】新授课1课时【教学内容】人教版一年级上册1页--3页。【教学目标】1.能比较清晰的描述幼儿园和学前生活中数学活动内容，比较准确地表达自己对数、数量、图形、方位等数学知识的理解。2.让学生经历数学回答游戏“观察→提问→回答”的基本步骤。3.能够积极参与活动，在活动中能主动表达，并与他人交流，加深对数学的理解，感悟数学知识与现实生活的联系。【重点难点】[重点]准确地表达自己对数、数量、图形、方位等数学知识的理解。[难点]感悟数学知识与现实生活的联系。【课前准备】[教师][学生]学具【教学过程】一、创设情境，导入新课。教师：开学啦！从今天开始，你就是一名小学生了！看！这是我们的新学校！小朋友跟爸爸妈妈说再见，一起来进入校园看看吧！学校真美呀！跟着老师，一起来认识我们的校园吧！二、交流实践，探究新知。1.小组合作交流。课件出示教科书2-3页情境图：教师：和新同学在校园里走一走，看一看，你发现校园里有什么？和同桌说一说。教学提示：自由发挥找一找，分为两类：一类是找人，另一类是找物。找人的话可以找一找小朋友。找物就找一找学校的重要建筑，比如国旗台、教室等建筑。2.考察学生对数和数量的认识。（1）教师：你能数一数校园里的各种设施的数量吗？预设1：国旗上有5颗五角星。预设2：分类垃圾桶有4个！……教师：校园里的各种设施，我们都要爱护，不能去破坏它！（2）教师：说一说教学楼前面小朋友都玩什么游戏？预设1：3名同学在跳绳。预设2：2名同学在踢毽子。教师：玩游戏时要注意安全哟！（3）教师：花坛里开着向日葵花，数一数，有几朵？预设：有8朵。教师：在花坛周围你还看到了什么？预设：还有2名同学来给向日葵花浇水。教师：我们要爱护校园里的花花草草。（4）教师：你还能在校园里找到什么呢？找一找，说一说。预设：学生说发现天空中出现9个鸽子，国旗台有2个台阶等。[设计意图]学生畅所欲言，只要能积极参与课堂活动积极表达，就能加深对数学知识的认识，体会数学与现实生活之间的联系，激发学习数学的兴趣，进一步获得一些数学活动经验，促进幼儿园与小学有效衔接，顺利开始小学数学的学习。三、跟进练习、巩固提升。2 1.课堂练习：（1）看图，数一数，说一说。（课堂练习第1题课件展示）教学提示：引导学生按从上到下或从左到右有序的找一找，并用完整的语言描述，注意量词的使用。（2）看图，连一连。（课堂练习第2题课件展示）教学提示：先在图中数一数每种动物的数量，数的时候提示学生按顺序数，可以使用标记法，不重复、不遗漏。2.思维训练：认一认，读一读。（课件展示）教师：这些数字你认识吗？请你大声的读出来！四、回顾整理，反思提升。这节课我们学习了什么？你有什么收获呢？在校园里走一走，看一看。我们认识了校园中建筑设施，认识了自己班级的位置；还知道了在操场上活动要注意安全，保护校园的一草一木。【课后作业】从教材课后习题中选取；【教学后记】2