2024-2025学年七年级语文上册第一学期 期末综合模拟测试卷（人教宁夏版）

2024-2025学年七年级语文上册第一学期期末综合模拟测试卷（人教宁夏版）一、积累运用(35分)(一)语境默写。(共10分，每空1分)1．走进古诗的世界，我们惊喜地发现：诗中有景，李益在不眠之夜看见“(1)____________________，______________________”(《夜上受降城闻笛》)的宁静画面；诗中有声，李白在暮春季节听到“(2)______________________，______________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)的阵阵鸟啼；诗中有哲理，王湾在辞旧迎新之际发出“(3)______________________，______________________”(《次北固山下》)的感慨；诗中有牵挂，李商隐在淅沥的秋雨中憧憬“(4)______________________，______________________”(《夜雨寄北》)的相逢；诗中有乡情，李白在离开故乡的船上发出“(5)________________________，______________________”(《峨眉山月歌》)的不舍与思念。(二)名著阅读。(6分)阅读下面《西游记》选段，完成下面小题。行者看罢，回复道：“师父，那去处是便是座寺院，却不知禅光瑞蔼之中，又有些凶气何也。观此景象，也似雷音，却又路道差池。我们到那厢，决不可擅入，恐遭毒手。”唐僧道：“既有雷音之景，莫不就是灵山？你休误了我诚心，担搁了我来意。”行者道：“不是，不是！灵山之路，我也走过几遍，那是这路途！”……行者道：“不可进去。此处少吉多凶。若有祸患，你莫怪我。”三藏道：“就是无佛，也必有个佛像。我弟子心愿，遇佛拜佛，如何怪你。”即命八戒取袈裟，换僧帽，结束了衣冠，举步前进。2．请结合以上文段中的对话，分别概括孙悟空和唐僧的性格特点。(2分)16 3．有文学研究家以一个字分别概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你用一个字或者一个词语归纳《西游记》，并简述理由。(4分)(三)成语运用。(4分)读书实在是一件很辛苦又很快乐的事。有人悬梁刺股，有人凿壁借光，可见读书之辛苦。读书不能____①____(多指只求懂得个大概，不求深刻了解)，读书更不能把知识____②____(把不同的事物混在一起，说成是同样的事物)。读书需要一种心境，不是什么时候都可以读的，只有静下心来的时候才适合阅读。____③____，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能体会到读书的乐趣。读书就是这么快乐的事情，让我受益无穷，____④____，不断地完善自我，而我也在读书的历程中慢慢长大了。4．根据括号内的解释依次填出①②处的成语。(2分)①______________　　②______________5．③④处成语填写正确的一项是(　　)(2分)A．心无旁骛　心甘情愿　　　　　　B．旁若无人　心甘情愿C．心无旁骛　甘之如饴　　　　D．旁若无人　甘之如饴(四)对联文化。(4分)16 6．班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的学习活动，请把下面6个词语组成一副切合活动主题的对联。好书　良友　如茶　似镜　正言行　益心性上联：________________________下联：________________________(五)语境运用。(11分)7．下列句子顺序排列最恰当的一项是(　　)(2分)①衡量调查研究搞得好不好，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。②所以说，调查研究是一门致力求真的学问，一种见诸实践的科学，也是一项讲求方法的艺术。③比如面对社区停车难这样群众关心的“关键小事”，该怎样盘活各类资源，解决治理难题，满足居民诉求？④这类问题都需要切实讲究科学方法和艺术，深入调查研究，才能予以解决。⑤调查研究是谋事之基、成事之道。A．⑤①③④②　　B．⑤①②③④　　C．①⑤②③④　　D．①⑤③②④8．七年级(1)班开展“缅怀革命先烈，弘扬奋斗精神”主题活动，请你阅读下面三则材料，按要求回答问题。(5分)【材料一】2023年11月23日，第十批25位在韩志愿军烈士遗骸及相关遗物回到祖国怀抱。国人用“青山埋忠骨　山河念英魂”“我们接您回家”的标语欢迎烈士回家。73年前，朝鲜战争爆发，以美国为首的所谓“联合国军”将战火烧到了鸭绿江畔。为了保家卫国、抵抗侵略，中国在当时各方面都存在严重困难的情况下，毅然派出中国人民志愿军跨过鸭绿江，打响了抗美援朝的正义之战。经过两年零九个月艰苦卓绝的战斗，最终赢得了胜利，打破了美军不可战胜的神话。【材料二】16 【材料三】1950年11月29日，在朝鲜咸镜南道长津郡下碣隅里南小高岭战斗中，连长杨根思面对强敌，发出了“三个不相信”的战斗宣言：“不相信有完不成的任务、不相信有克服不了的困难、不相信有战胜不了的敌人。”他带领官兵持续打退敌人八次进攻。在战斗仅剩一人的情况下，他抱起炸药包冲入敌群，与敌人同归于尽，英勇捐躯。战后，中国人民志愿军总部授予杨根思“特级战斗英雄”称号，他生前所在连队被命名为“杨根思连”。——《解放军报》和平稳定来之不易！面对强权，低头是永远得不到尊重和自由独立的，唯有敢于斗争才能站起来。一个个最可爱的人，用热血与生命汇聚成中国保家卫国战争中最珍贵的记忆，这是我们中华民族奋进的不竭动力。——七年级(1)班语文老师(1)阅读【材料二】中的图表，写出你的探究结论。(2分)(2)活动接近尾声，你将作为主持人进行总结性发言，分享本次活动给你带来的收获与思考，展现新时代青少年铭记先烈、接续奋斗的决心。(3分)写作提示：①发言紧扣本次活动主题；②结合材料内容；③不少于150字。9．学校准备开展以“读时代新篇　创文明典范”为主题的实践活动，请你参与。(4分)16 对于中学生应该读什么样的书，不同的人看法不同，以下是最有代表性的两种观点。你更倾向于哪一种？说说你的理由。观点A：读经典的书，就开阔了精神的视野。　观点B：读流行的书，就走在了时代的前列。二、阅读理解。(40分)(一)文言文阅读。(12分)高凤，字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝①之②田曝③麦于庭令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水④流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。(选自《后汉书·逸民传·高凤》)【注释】①尝：曾经。②之：到……去。③曝：晒。④潦水：积水。10．解释下列句中的加点词。(4分)(1)昼夜不息________________________________(2)曝麦于庭____________________________(3)妻还怪问________________________________(4)凤方悟之________________________________11．请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)凤持竿诵经，不觉潦水流麦。(2)其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。12．请用“/”给画波浪线的句子断句。(2分)妻尝之田曝麦于庭令凤护鸡16 13．《诫子书》中诸葛亮认为“才须学也”，请结合本文说一说这句话在高凤身上是如何体现的。(2分)(二)古诗阅读。(4分)题春晚[宋]周敦颐花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍①林飞。吟②余小立阑干外，遥见樵渔③一路归。【注释】①傍：靠近。②吟：可指作诗，亦可指诵读诗文。③樵渔：樵夫渔子。14．本诗的诗句中未见题目中的“春晚”二字，内容是否离题了呢？说说你的看法。(2分)15．我查资料时，看到他人对此诗的评价语是“此诗的境界……是静而不寂，饶有生意……”你觉得这个评价恰当吗？请简单分析。(2分)(三)现代文阅读一。(10分)与一份差评成绩单较劲64年孙建勇①格登少年时对虫子很感兴趣，很想成为研究它们的科学家，可是，他实在太“笨”了。②那天，从老师手中，格登接过自己的成绩单，看了看，顿时满脸通红，羞愧不已。尤其是生物学，成绩在全年级排倒数第一。老师给的评语更加令他难堪：“16 我相信你想成为科学家，但从你目前的学业表现来看，这个想法非常荒谬。”③格登郁闷极了，含着眼泪跑到了自己的“实验室”——学校里一间闲置的小仓库，他利用课余时间在那里饲养了很多毛毛虫。他再次摊开成绩单，恨不得将它揉皱、撕碎。他一直有个梦想：将来做一名生物学家。然而，现在老师给出了完全否定的评语，这实在令人沮丧。④忽然，一只蝴蝶在他眼前飞舞了几圈，随后扑落在成绩单上。格登不禁眼前一亮，这才注意到，原来他所饲养的毛毛虫有好多已经化成蝴蝶，在仓库里翩翩起舞。他甚至注意到，一只蝴蝶正在从蛹壳中挣脱出来，那柔软皱缩的翅片，在空中尽力地伸展着，虽然艰难，却很执着。格登深受感染，满心的郁闷烟消云散。他想，我这只笨笨的毛毛虫，难道真如老师所说，不能羽化成蝶吗？⑤这样一想，他那种想把成绩单揉皱撕碎的冲动完全没有了，他觉得如果那样做，只是宣泄情绪而已，并不能从根本上推翻老师的评语；而正确的做法应该是保留它，时常与它对话，告诉它：“你所呈现的不是事实！”就这样，心情敞亮很多的格登回到家中，把差评成绩单放在自己房间的书桌上，用玻璃板压着。此后，每隔一段时间，他都会盯着它看上一会儿，明显是在与之较劲。⑥这样的举动，不止一次，也不止两次，是无数次；坚持了不止一年，也不止两年，而是64年……在岁月的流逝中，凭着一股倔强劲儿，格登笨鸟先飞，发奋学习，刻苦钻研，一次又一次用实际成就向那份差评成绩单宣告：“你所呈现的不是事实！”高中毕业后，格登考入牛津大学，攻读动物学；25岁那年，他成功克隆出一只青蛙，一举成名，被称为“克隆之父”；29岁那年，他提出“细胞的特化机能可以逆转”这项震惊生物界的理论，因为此前的理论均认为特化细胞发育过程不可逆；38岁时，他开始在剑桥大学任职，担任生物学等研究机构的负责人；79岁时，因为巨大的专业成就，他荣获诺贝尔生理学或医学奖。一条曾经笨笨的毛毛虫，最终羽化成蝶。⑦他就是英国科学家约翰·伯特兰·格登，一个与差评成绩单较劲64年的“笨”小孩。至今，在剑桥大学格登研究所中，当年那张成绩单仍然被挂在格登的办公桌的正上方。当人们问格登为何对一份令人难堪的成绩单情有独钟时，他这样说：“每当遇到什么麻烦，比如实验无法进行下去时，我都会看看这份评价，来提醒自己要努力坚持，不然就真的被以前的老师说中了。”16 是的，能够把骂声听成鼓声，把拍砖视为垫砖，把对手看作推手，这也许不算人生大智慧，然而，却是羽化成蝶成就未来的真功夫。(有删改)16．下列对文章有关内容的理解与分析，不正确的一项是(　　)(2分)A．本文标题概括了文章的主要内容，“64年”强调格登努力时间之长。B．本文将格登人生的前后经历作对比，先扬后抑，突出格登的变化与成长。C．第④段写毛毛虫羽化成蝶的情节，承上启下，让格登的心态转变更加自然。D．首尾段两个“笨”字，前者指格登的成绩差，后者指格登与差评成绩较劲的倔强。17．请简要分析文章最后一段画线句在文中的作用。(3分)18．结合文中相关语句，以“他是一个________的人”为开头，说说你对格登的认识。(5分)(四)现代文阅读二。(14分)最是杭州品不够(节选)劳　罕①杭州可观可赏的，哪里会只是花草呢！这个人杰地灵的地方，哪怕是树上的青苔，也有一种独特的韵味。②杭州多古木，因为多雨的缘故，树干、枝丫上无不布满毛茸茸的青苔。春芽初萌时，嫩芽、青苔都是掺杂着鹅黄色的绿，撩拨着你的心。③对了，告诉你一个16 鲜为人知的秘密：连西湖的水底，也别有洞天。西湖水质好，除了活水这一因素外，与西湖水底有一片“大草原”不无关系。三面山中溪流不断注入，泥沙淤积在所难免。怎样提高湖水的清洁度？通过反复摸索，聪明的杭州人终于找到了诀窍：用水生植物固定淤泥，一株株草变成了一个个“净水器”。④游人到杭州，大多是在断桥、苏堤、雷峰塔或柳浪闻莺、花港观鱼、曲院风荷这些热门景点照个相。时间充裕的，顶多在湖里荡个舟、上楼外楼吃顿杭帮菜。如果这样就结束了杭州之行，那可真是暴殄天物了。其实，杭州的绝妙处，还在西湖的背后呢。⑤不知你是否去过“九溪十八涧”？“九溪十八涧”位于西湖西边群山中的鸡冠垅下，景色天然，少有匠气。按照清散文家张岱所说：“其水屈曲洄环，九折而出，故称九溪。”⑥这泓溪流在草丛、岩隙中穿行，千淘万漉，溪水晶莹剔透。遇有落差，千珠万珠飞流直下，泠泠击石，状如飞雪，声如筝簧。一条很有沧桑感的小路绕溪涧蜿蜒，小路用拳头大小的石头铺就，不知经过多少代人的踩踏，路面磨得锃光闪亮。在溪涧漫过路面的地方，以石当桥，游人蹦跳而过，乐不可支。尽管这里离西湖不远，可由于山岭阻隔，周遭幽栖静谧。⑦清末学者俞樾认为，“九溪十八涧乃西湖最胜处。”他曾作了叠字诗盛赞九溪：“重重叠叠山，曲曲环环路；叮叮咚咚泉，高高下下树。”⑧九溪与十八涧在八觉山下汇合，呈“丫”字形，由北而南注入钱塘江，由此往东沿溪而上就到了杨梅岭村。⑨杨梅岭村坐落在峡谷里，一条小溪穿村而过，房舍依山势布局，白墙黑瓦、毛石勒脚、小青瓦披檐，是典型的江南民居特色。沿着弯弯曲曲的石板村道往下走，越走林木越茂盛，周边的山坡、山脊、山峰上除了树还是树，都有几十米高。⑩这些树很有些名堂——大名鼎鼎的浙江楠。浙江楠，是我国名贵树种楠木的一种，九溪、杨梅岭一带就是它的原产地。⑪蓊蓊郁郁的大树遮蔽了天日，光影经无数枝叶跌宕过滤，投到地面时，已有气无力，越往林的深处走，树荫越浓密，有一种“在昼犹昏”的感觉。不管外面多热，来到这里，身上的汗立马消失殆尽。再待下去，会觉得身上的热量被一点一点抽走，恨不得赶紧逃到阳光下去。⑫这里静得出奇，也许是一棵棵大树的“威压”16 ，连小溪流淌、小鸟鸣叫也小心翼翼。你瞧，清清的溪流尽往蒲草、睡莲、金鱼藻的下面躲，路过石块，也不敢喧哗，身段柔软地悄悄划过石缝。⑬因为生态条件太好，我每次来这里散步，几乎都能碰上野猪。有天傍晚，从杨梅岭村到理安寺那段一公里多的路上，我竟先后碰到过三群野猪。还有一次，骤雨初歇，散步至村口那片茶田旁时，就听见脚下那条溪沟里窸窣有声，探头一看：可了不得了，一头足有两三百斤重的野猪正在路边的小溪里喝水。见人来，“嗷”地大叫一声，就往岸上蹿，可能是泥土湿滑，又重重跌回水里。野猪抖一抖身上的水，再次狂蹿，再次跌回溪中。野猪愈发惊怒，没头没脑发了疯般猛蹿，扯着嗓子嘶吼，溪岸的泥土纷纷崩塌，溪边的竹子哗哗倒了一大片。⑭民间俗语：“一猪二熊三老虎，最猛不过野猪王。”那天，我算是真正领教了野猪的厉害。19．以下对文章的理解和分析，不正确的一项是(　　)(2分)A．题目《最是杭州品不够》中的“品不够”体现了作者对杭州这座城市深深的爱恋之情。B．选文描写了“九溪十八涧”的幽栖静谧，这里虽不是著名景点，但却是作者眼中的杭州绝妙处。C．选文前四段叙写了杭州的古木、西湖水底的“别有洞天”以及西湖热门景点，为写西湖背后的“九溪十八涧”做铺垫。D．野猪经常光顾杨梅岭村，巨大的声响，破坏了村里的祥和和宁静，作者对此感到害怕。20．“最是杭州品不够”，结合全文谈谈哪些特色让作者眷恋杭州，对杭州品赏不够。(3分)16 21．散文的语言是精粹的文学语言。请你按要求赏析文中画线的句子。(5分)(1)如果这样就结束了杭州之行，那可真是暴殄天物了。(赏析加点词)(2分)(2)遇有落差，千珠万珠飞流直下，泠泠击石，状如飞雪，声如筝簧。(从修辞角度赏析句子)(3分)22．巧妙的引用能够使散文更具文采、魅力。请简析本文引用名家名句和俗语的作用。(2分)23．“九溪十八涧乃西湖最胜处”，它胜在“幽栖静谧”，请简要分析作者用了什么手法来表现这一特点。(2分)16 三、写作(45分)24．阅读下面的文字，按要求作文。“你是我成功路上的堡垒，给我翅膀让我可以翱翔，是你让我变坚强，不怕受伤，因为有你在身旁。”学习生活中，家人的关爱，老师的鼓励，同学的帮助，又或是一个眼神、一个微笑，读过的某一本书，听过的一首歌，都可能会给我们无尽的鼓励、无穷的力量。请以《________给我力量》为题目，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②不少于500字；③除诗歌外，文体不限；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。16 答案一、1.(1)回乐烽前沙似雪　受降城外月如霜(2)杨花落尽子规啼　闻道龙标过五溪(3)海日生残夜　江春入旧年(4)何当共剪西窗烛　却话巴山夜雨时(5)夜发清溪向三峡　思君不见下渝州2.孙悟空：细心谨慎，善辨妖魔(1分)。唐僧：取经心诚，固执己见(1分)。3.示例一：“诚”字。唐僧师徒历经九九八十一难，始终不改初心，用诚心求取真经，最终功德圆满。示例二：“恒”字。为了求取真经，唐僧师徒坚持不懈，以一颗恒心达成目标。示例三：“勇”字。唐僧师徒敢为常人不敢为之事，勇敢面对妖魔鬼怪，具有大无畏精神。(4分，能够结合小说内容自圆其说即可)4.①不求甚解　②混为一谈　5.C6.好书如茶益心性　良友似镜正言行　7.A8.(1)示例：绝大部分人认为应继承与发扬抗美援朝精神(1分)，超过六成的人认为抗美援朝赋予了我们的精神财富有：保卫和平，心怀家国；敢于斗争，敢于胜利；旗帜鲜明，立场坚定(1分)。(2)示例：抗美援朝不仅是一曲反抗强权的正义战歌，还锻造了祖国和人民利益高于一切，为了祖国和民族的尊严奋勇牺牲的抗美援朝精神。如今的和平生活是先烈用鲜血和生命换来的，作为新时代青年，我们要铭记先烈，赓续红色基因，继承和发扬伟大的抗美援朝精神。让我们一起学习最可爱的人，做新时代的英雄，把“清澈的爱”献给祖国，为实现中华民族伟大复兴而接续奋斗！(3分，合理即可)。9.示例一：我倾向于读经典的书。经典书籍蕴含着丰富的历史文化和深刻的人生哲理，如《红楼梦》展现了封建社会的百态人生，《论语》教导我们如何修身齐家治国平天下。阅读这些书籍，不仅能开阔我们的视野，还能培养我们的道德情操和人文素养。16 示例二：我倾向于读流行的书。流行书籍通常反映了当前社会的热点和趋势，如科幻小说《三体》就引发了我们对宇宙和文明的深刻思考。此外，流行书籍往往更易于阅读和理解，对于中学生来说更具吸引力。(4分，合理即可)二、10.(1)白天　(2)在(3)返回　(4)明白11.(1)高凤手持竹竿，口诵经书，没有察觉到积水冲走了麦子。(2)后来(高凤)成了名儒，于是在西唐山中教授学生。12.妻尝之田/曝麦于庭/令凤护鸡13.①高凤一心诵读，从白天到夜晚一直都不休息(1分)；②心无旁骛，专心读书，麦子被雨水冲走都没有觉察(1分)。【参考译文】高凤，字文通，南阳叶人。他年轻时做学生，家中以种田为业，而(高凤)专精诵读，从白天到夜晚一直都不休息。他的妻子曾经到田中(去劳动)，在庭院中晒了麦子，叫高凤看住鸡(不让鸡吃麦子)。这时天下暴雨，而高凤手持竹竿，口诵经书，没有察觉到积水冲走了麦子。妻子回来感到奇怪便责问他，他才明白(麦子被冲走了)。后来(高凤)成了名儒，于是在西唐山中教授学生。14.我认为没有离题。第一句写“花落”之景，体现了春日已晚；第二句写“昏鸦数点”，是因为距离较远，天色昏暗，体现时间已晚；第四句写樵夫渔子，担柴捉鱼，一路归来，体现“归家之晚”。诗句中虽未见“春晚”二字，但景景都扣题中的“晚”字，且点明了“暮春”时令，所以并不离题。(2分，合理即可)15.我觉得非常恰当。落花、昏鸦、归来的渔樵在日落时分融汇成一幅和谐、静谧的图画；而“落”“飞”“归”三个动词的运用又化静为动，为这静谧的环境增添了活泼的气息，使诗歌富有生机。(2分，合理即可)16.B　点拨：本文将格登人生的前后经历作对比，先抑后扬，突出格登的变化和成长。17.结尾的议论句总结了格登从“笨”小孩成长为“克隆之父”、诺贝尔奖获得者的原因(1分)。告诉人们无论遇到什么困难都要坚定自我、坚持信念，把压力转化为动力，把短处发展成长处(1分)。深化了文章主题(1分)。18.示例一：他是一个顽强不屈的人。格登在少年时期是个“笨”孩子，老师认为以他的学业表现来看，他成为科学16 家的想法非常荒谬，但他不屈服于命运，未因老师的差评失去奋斗的信心和勇气，始终与差评成绩单较劲，最终因顽强拼搏成为著名科学家。示例二：他是一个坚持不懈的人。“这样的举动，不止一次，也不止两次，是无数次；坚持了不止一年，也不止两年，而是64年……”格登在64年里，始终以当年的差评成绩单激励自己，不懈努力，发奋学习，用实际成就证明自己一定能实现成为科学家的梦想。(5分，合理即可)19.D　点拨：写野猪出没是为了证明杭州杨梅岭村的生态条件太好，文中并未提到野猪破坏了村里的祥和和宁静。20.①杭州多古木　②生态环境好，西湖水质好　③“九溪十八涧”溪水晶莹剔透，遇落差则飞流直下，声音清脆，周边幽静，是杭州的绝妙处。④杨梅岭村中典型的江南民居特色。⑤杨梅岭村深处林木茂盛，四周多山，静得出奇，生态环境好。(3分，答出三点即可)21.(1)“暴殄天物”指任意挥霍浪费(1分)。这里指如果只是游览杭州的几处热门景点，未能去探访杭州的绝妙处，是很可惜的(1分)。(2)这句话运用了比喻的修辞手法(1分)，把“飞溅的溪水”比作“飞雪”，把“飞泻之声”比作“筝簧之音”，形象地写出了溪水飞泻而下时水漫四溢、晶莹剔透之状，以及溪水清脆的声音(1分)，表达了作者对九溪之水的喜爱和赞叹(1分)。22.引用名家名言和俗语可以增强文章的说服力，使文章语言精练、富有感染力、含蓄典雅，能激发读者阅读兴趣(1分)。文中第⑤段引用了清代散文家张岱对“九溪十八涧”的描写，突出了其回环曲折的特点，引出了下文作者对“九溪十八涧”的具体描写；第⑦段引用了清末学者俞樾对“九溪十八涧”的评价，总结上文，引出下文，突出了“九溪十八涧”的胜景，利于作者表达情感；最后一段引用了民间俗语，突出了野猪的凶猛和力量，加强了作者的情感表达(1分，举出一个例子即可)。23.作者用了正侧面描写相结合的手法，正面描写“九溪十八涧”处于“山岭阻隔”中，有蓊郁的大树遮蔽天日，环境幽深(1分)；通过写“小鸟鸣叫小心翼翼”“溪流不敢喧哗”，侧面衬托出这里的幽静；对野猪见到人后惊怒逃窜的描写更是反衬了环境的清幽(1分)。16 三、24.略。16