八年级道法上册 第二单元　遵守社会规则 单元测试卷（人教版 24年秋）

八年级道法上册第二单元　遵守社会规则单元测试卷（人教版24年秋）第一部分（选择题，共30分）本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。2023年5月15日，甘某龙将“汕头城管打死一名摆摊妇女”的不实视频发布到网络上。公安机关快速查处这起虚构事实扰乱社会秩序案件，甘某龙被处行政拘留5日。据此完成1、2题。1.对此案例，下列认识正确的有（）①社会正常运行需要秩序②社会秩序是人民安居乐业的保障③社会秩序是社会生活的一种无序化状态④社会规则保障社会秩序的实现A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④2.甘某龙的行为属于（）A.民事违法行为B.行政违法行为C.刑事违法行为D.犯罪3.生活中，调节我们行为的社会规则有很多。下列规则类型与情境对应正确的有（）①田野边的花十分漂亮，小蓉坚决不折——法律②小安同学遵守校规班纪，课堂上认真听讲——纪律③看到路边的禁停标志，小陈的爸爸便驾车驶离——法律④外出就餐时，小磊的父母打包带走剩余食物——道德A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.小红的爸爸准备骑电动自行车出门办事，小红叮嘱爸爸戴头盔，爸爸以“太麻烦、不自由”为理由拒绝。如果你是小红，你会规劝爸爸（）①规则划定自由的边界，是自由的保障②违反规则就会受到法律的制裁③规则是在人们达成共识的基础上形成的④每个人都要发自内心地敬畏规则A.①②B.①④C.②③D.③④11 5.2023年8月23日，司法部举行“法律援助惠及更多群众暨《办理法律援助案件程序规定》发布”新闻发布会。为贯彻落实法律援助法，提高法律援助案件办理程序的标准化规范化水平，司法部公布新修订的《办理法律援助案件程序规定》，该规定自2023年9月1日起施行。这表明（）A.原有的规则都是错误的B.我们要维护原有规则C.规则不是一成不变的D.规则可以随意地更改6.下面对生活片段中人物的行为分析正确的是（）选项生活片段人物的行为分析A在公交车上，满身泥土的农民工不敢坐椅子，他小心翼翼地站在台阶上。司机师傅热情地对乘车的农民工说：“您坐吧，凳子脏了我回去擦。”司机师傅懂得尊重他人B发现好友小西情绪低落，小安便上前询问，小西却什么也不说，小安也没有再追问小安不重视他人，没有给予好友热情的帮助C观看学校艺术节表演时，同学们为班级节目呐喊助威文明有礼，不必拘泥于细节和小事D数学课上，老师写错公式，小刚碍于老师的面子没敢发表自己的看法小刚尊重老师，有利于构建良好的师生关系7.2023年12月13日，在西安某校八年级（1）班的一节语文课上，老师分享了卢钺的《雪梅》这首诗。“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这首诗启示我们（）①要学会欣赏别人的长处②人各有所长，也各有所短③在彼此欣赏中共同进步④应善于发现别人的短处A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.2023年10月1日至11月30日，陕西省文化和旅游厅面向全社会开展“畅游三秦礼仪先行”2023陕西文明旅游短视频、摄影和征文活动，本次活动旨在扎实推进文明旅游工作，提升陕西省文明诚信旅游环境。我省之所以重视文明旅游，是因为（）①文明有礼有利于促进社会和谐②文明有礼体现民族尊严、国家形象③文明素质决定国家的综合国力④文明有礼关系到我们自身的形象A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11 9.2023年10月20日，西安市某中学八年级（2）班学生在学习《社会生活讲道德》一课时，道德与法治老师分享了下面这个故事。下列行为与故事主题相符的有（）（杨震）四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。①尽管没有老师监考，但同学们都很自觉地践行诚信考试的承诺②发现卷子被老师错加了2分，小秦第一时间找老师改正分数③小西认为，不管别人知道不知道，自己犯的错就得主动承认④去公园游玩时，小安说：“反正没人看见，咱们就走绿化带吧”A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.赵某经营一家小型电器公司，年初与空调供应商王某签订合同约定了今年的空调供货量与价格。但后来，王某单方面通知赵某减少供货量并提高价格。对此，下列看法正确的有（　　）①市场决定资源配置，独自提价无可厚非②王某不讲诚信，其行为是典型的民事违法行为③赵某可以通过多种途径依法维权④王某和赵某都应该承担违约责任A.①②B.②③C.③④D.①④11.读案例辨是非2023年4月，两名湖南耒阳本地网络主播“湖南×文”“网红××”为博取眼球、吸粉引流，先后在某平台发布了7个关于双方“斗殴”“砸车”的短视频，引起大量群众转发、评论。经核查，这些视频是两人“精心设计”的剧本。随后，文某丹被公安机关依法刑事拘留。网信部门依照互联网法律法规，对两名网络主播相关账号予以永久封禁。对上述案例分析正确的有（）①11 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，网络主播发布虚假视频的行为触碰了法律的底线，构成了违法行为②被公安机关依法刑事拘留，说明其行为已经涉嫌犯罪③网信部门对两名网络主播相关账号予以永久封禁，属于行政处分④人民法院可以对文某丹判处拘役，并处罚金、驱逐出境等刑罚A.①②B.①③C.②④D.③④12.以下是八年级学生小西在学习《法不可违》这一课时时搜集的案例。其中，属于民事违法行为的是（）A.小孙在观看演唱会时，心情激动，向台上随意投掷物品。工作人员多次劝阻不听，民警将其带走并给予警告处罚B.小李在放学路上拾到小张遗落的手机，拒绝归还。小张向人民法院起诉，人民法院判决小李限期归还手机C.小刘为牟取利益，非法走私濒危野生动物。经法院审理，小刘被判处有期徒刑八年，并处罚金五万元D.小刚通过选拔成功加入学校诗歌朗诵社团后，多次找借口缺席社团排练活动。最终，他被取消了诗歌朗诵社团成员的资格13.对下列判决书内容解读正确的一项是（）判决书（摘选）本院认为，依照……的规定，判决如下：被告人王某以非法占有为目的，公共场所扒窃他人财物，构成盗窃罪，判处有期徒刑两年，并处罚金一万元。A.判决的依据为《中华人民共和国民法典》B.王某的行为是一般违法行为C.被告人王某的行为具有严重社会危害性D.判决书中的有期徒刑、罚金均为主刑14.小芳的奶奶在某单位工作十多年了，单位一直没有给她缴纳社保。202311 年冬天，单位以奶奶身体不好、无法胜任工作为由辞退奶奶。小芳的奶奶将单位起诉至当地人民法院。经审理，人民法院判单位支付奶奶违法解除劳动关系的经济补偿金。这个案例启示我们（）①法律只保护弱势群体的合法权益②当自己的合法权益受到侵害时，要积极寻求法律救助③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范④当我们的合法权益受到侵害时，诉讼是唯一有效的解决办法A.①②B.②③C.②④D.③④15.放学路上，中学生小强发现两名社会青年正在欺负同学。以下做法可取的有（）①拨打110报警电话②寻求其他成年人的帮助③视而不见，绕道走开④不顾自身安全，冲上去制止A.①②B.①③C.②④D.③④第二部分（非选择题，共50分）本部分共3题，计50分。为使同学们更好地认识社会、融入社会，小秦所在学校开展了“遵守社会规则”主题活动。下面是本次活动的三个板块，请你一起参与。16.（27分）社会生活讲道德【品优秀文化】中国古代有丰富的文化资源，许多名言警句不仅承载着华夏民族辉煌的历史，也蕴含着不少人生哲理。名言警句启示敬人者，人恒敬之①人有礼则安，无礼则危②不以规矩，无以成方圆③（1）请按要求完成表格内的任务。（3分）11 【扬文明之风】2023年12月23日，西安某校八年级（2）班学生小西一家在餐厅等舅舅一家吃晚餐。舅舅、舅妈和表姐来后，小西站起来主动与他们打招呼。大家落座后，爸爸、妈妈与舅舅、舅妈聊起天来。小西虽然有些饿，但还是耐心等待。就餐时，每当舅舅和舅妈用公筷给小西夹菜，她都会站起来表示感谢。（2）小西的哪些行为体现了文明有礼？（3分）2023年11月6日，《西部之声》发出倡议，让我们携起手来，积极践行《宝鸡市文明行为促进条例》《宝鸡市市民文明行为规范》，争做文明有礼宝鸡人，以文明之行动，兴文明之风尚，让文明之花常开长盛，文明之果人人共享！（3）结合材料，请你谈谈文明有礼的重要性。（3分）（4）在日常生活中，你打算怎样做一个文明有礼的人？（6分）【践诚信之诺】2023年12月12日，人民网记者从市场监管总局获悉，近年来，市场监管部门依法对失信被执行人等严重失信主体实施限制惩戒措施190万次，公示相关部门黑名单和行政处罚信息32万条，向相关部门共享经营异常名录和严重违法失信名单信息3773万条。11 （5）结合材料，运用所学知识，请你谈谈诚信的重要性。（6分）（6）结合上边漫画，请你说说我们在日常生活中应如何践行诚信。（6分）17.（14分）关注法治生活某社区为开展普法宣传教育，准备了一场模拟法庭活动。请你一起参与并完成下列任务。案例展示七年级学生王某经常旷课，升入八年级后，他沉迷于网络，还通过网络结交了一些社会上的“朋友”，经常惹是生非。一天，为讲“哥们儿义气”，他参与打架斗殴，并用利器把对方刺成重伤……（1）活动中准备了上面两种“模拟法庭”布局，你认为该案件的审理应选。（填字母）（1分）（2）有同学不明白为什么这样选，请你帮忙解释一下。（4分）11 在王某的判决书中，有以下内容：经本庭合议，依据《中华人民共和国××法》，判决如下：判处王某行政拘留14天，罚金2万元。（3）这个判决书对王某的处罚是否合理？请说明理由。（5分）（4）假如你是审理该案件的法官，审判结束后，请你对青少年说两句警示语。（4分）18.（9分）遵守规则【劝说教育】生活中，我们经常会看到一些警示牌——“不要践踏草地”“不要随地吐痰”等。但在看到这些警示牌的同时，有的人还“自由”地践踏草地，“自由”地吐出“抛物线”。（1）结合所学，请你对做出上述“自由”行为的人物进行劝说教育。（4分）11 【举措探究】自2023年1月1日起，新修订的《铁路旅客运输规程》施行，实行车票实名制管理，儿童旅客以年龄划分优惠标准，打破了“以身高论票价”的旧规定。（2）从规则的角度，说说上述变化折射出什么教材知识。（2分）【行动倡议】畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。这启示我们要自觉遵守规则。为了引导同学们积极行动起来，将“心动”落实到“行动”中去，某校团委向全体学生发出了行动倡议书。倡议书同学们：井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，我们应从现在开始、从我做起，积极地行动起来，做一名懂规则、守秩序的好少年。为此，我们倡议：①__________________________________________________________②__________________________________________________________③__________________________________________________________校团委2024年5月（3）请你将上述倡议书内容补充完整。（3分）11 答案答案速查123456789101112131415ABDBCAABABABCBA3.D点拨：田野边的花十分漂亮，小蓉坚决不折，涉及道德，①错误；小安同学遵守校规班纪，课堂上认真听讲，涉及纪律，②正确；看到路边的禁停标志，小陈的爸爸便驾车驶离，涉及法律，③正确；外出就餐时，小磊的父母打包带走剩余食物，涉及道德，④正确。故选D。9.A点拨：题干中的材料表达的是要做到慎独。尽管没有老师监考，但同学们都很自觉地践行诚信考试的承诺；发现卷子被老师错加了2分，小秦第一时间找老师改正分数；不管别人知道不知道，自己犯的错就得主动承认，符合题意，①②③正确；“反正没人看见，咱们就走绿化带吧”，这不符合慎独的要求，④错误。故选A。12.B点拨：小孙的行为违反了治安管理处罚法的有关规定，属于行政违法行为，排除A项；小李与小张之间的纠纷属于民事纠纷，小李的行为属于民事违法行为，B项符合题意；小刘违反了刑法的规定，被判处有期徒刑并处罚金，属于刑事违法行为，排除C项；小刚的做法违反了校园诗歌朗诵社团的有关规定，不属于民事违法行为，排除D项。故选B。13.C点拨：王某被判处有期徒刑两年，并处罚金一万元，说明王某的行为具有严重社会危害性，是犯罪行为，C项正确，B项错误；判决的依据应该是《中华人民共和国刑法》，A项错误；有期徒刑为主刑，罚金为附加刑，D项错误。故选C。16.（1）①要尊重他人。②要文明有礼。③要遵守社会规则。（每空1分，共3分）（2）主动和舅舅一家人打招呼；（1分）虽然有些饿，但还是耐心等待；（1分）舅舅和舅妈给她夹菜时表示感谢。（1分）（3）①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。（每点1分，共3分）（4）①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。（每点2分，共6分）11 （5）①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺等。（答出任意三点即可，每点2分，共6分）（6）①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录等。（每点2分，共6分）17.（1）A（1分）（2）材料中王某用利器把对方刺成重伤，此行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于刑事违法行为（犯罪行为）。（2分）图A所示为刑事法庭，因此应在该法庭审理。（2分）（3）不合理。（1分）因为判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为要受到的行政处罚。而王某的行为属于刑事违法行为（犯罪行为），应受到刑罚处罚。（4分）（4）①要自觉尊法学法守法用法，明白法不可违，严格依法规范自己的行为，守住做人的底线。②把握原则，谨慎交友。③要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。④增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法。（答出任意两点即可，每点2分，共4分）18.（1）示例：没有约束的自由必然产生混乱；自由是有限制的、相对的；自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（只要围绕“自由与规则不可分”作答，观点正确，答出两点即可，每点2分，共4分）（2）规则不是一成不变的；规则的制定要顺应时代和社会发展的需求；等等。（答出一点即可，2分）（3）①学习规则、了解规则，将规则内化于心。（符合题意即可，1分）②自我约束，严于律己。（符合题意即可，1分）③接受他人的提醒、监督。（符合题意即可，1分）11