九年级化学上册 第三单元　物质构成的奥秘 单元测试卷（人教版 2024年秋）

九年级化学上册第三单元　物质构成的奥秘单元测试卷（人教版2024年秋）一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)1．物质是由微观粒子构成的。下列物质由原子直接构成的是(　　)A．氨气B．氮气C．汞D．五氧化二磷2．为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是(　　)A．张青莲B．袁隆平C．侯德榜D．道尔顿3．我们常见到“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”等商品，其中的碘、钙、氟指的是(　　)A．原子B．离子C．元素D．单质4．氢是新型清洁能源，但难储运。研究发现，镧和镍的一种合金是储氢材料。下列有关质子数为57，相对原子质量为139的元素镧(La)的说法不正确的是(　　)A．该元素原子中子数为82B．该元素原子中子数为57C．该元素原子的核外电子数为57D．该元素原子的核电荷数为575．从宏观、微观的角度探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是(　　)A．石油气压入钢瓶液化——分子间的间隔减小B．端午粽飘香——分子在不断地运动C．夏天汽车轮胎炸裂——分子种类发生改变D．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同6．2022年诺贝尔化学奖授予对点击化学等领域作出贡献的科学家。铜离子是点击化学常用的催化剂，铜在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法不正确的是(　　)9 A．铜的元素符号是CuB．铜的原子序数是29C．铜属于金属元素D．铜的相对原子质量为63.55g7．下列不属于“Fe”表示的意义的是(　　)A．铁B．铁元素C．铁锈D．一个铁原子8．钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如下。下列有关说法正确的是(　　)A．氯化钠固体由分子构成B．反应中一个钠原子失去一个电子，形成相对稳定结构C．氯原子核外有两个电子层D．反应中Cl变成Cl－，证明化学反应中元素种类发生改变9．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，X、Y、Z代表前三周期三种不同的元素。下列说法正确的是(　　)A．原子核外电子数：X＝YB．X和Z处于同一周期C．原子序数：Z＜YD．X、Y化学性质相似10．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中错误的是(　　)9 11．类推的思维在化学学习中广泛应用，下列类推正确的是(　　)A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子都是离子B．按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号叫原子序数，所以原子序数一定等于原子的核电荷数C．由一种分子构成的物质是纯净物，所以混合物中一定有不同种分子D．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子属于同种元素12．一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示。①②③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是(　　)A．水分子的运动速率：②＞①B．水分子的质量：①＝②＝③C．状态③的水分子静止不动D．水分子数目：①＞②＞③二、填空题(本大题包括4小题，共50分)13．(8分)央视栏目《遇鉴文明》展现了人类文明的魅力，其中有许多中外文明主题互鉴。9 (1)瓷器与玻璃器——瓷器是火与土的结合，玻璃器是火与沙的交融。烧制瓷器所用的黏土中含氧、硅、铝等元素，写出其中一种非金属的元素符号______，普通玻璃中所含钠离子的符号是______。(2)国画与油画——国画气韵生动，油画抽象浪漫。博物馆保存珍贵名画时用氮气作保护气，因为氮气的化学性质________。(3)茶与咖啡——中国茶清香四溢，西方咖啡醇香浓厚。从微观角度解释闻到香味的原因是______________________。14．(24分)元素周期表是学习化学的重要工具，可根据元素在周期表的位置推断出该元素相关的信息。如图1为元素周期表的一部分，图2为几种粒子的结构示意图，请据图回答问题：(1)图1中氩的相对原子质量是________，硫元素的原子序数为________。(2)X元素名称是________，其原子结构示意图为____________。(3)分析图2中C的结构示意图可知，该元素的原子核外有______个电子层，最外层电子数是______；在化学反应中，该元素的原子一般易________(填“得到”或“失去”)电子而形成离子，元素的化学性质与原子________________关系非常密切。(4)图2中与硫元素化学性质相似的是______(填图2的字母序号)，写出A微粒的化学符号：______。(5)图2所示粒子共表示______种元素，其中具有相对稳定结构的原子是______(填图2的字母序号)。15．(6分)部分原子的结构示意图如下。请根据图中所给信息回答下列问题：9 (1)排在同一横行的元素，从左至右，原子的核外____________相同，最外层电子数依次增加。(2)排在同一纵列的元素，原子的最外层电子数一般都相同，但________元素除外。(3)从原子结构的角度说明氟元素与氯元素化学性质相似的原因：_________________________________________________________________。16．(12分)原子论、分子学说的提出，奠定了近代化学的基础，阅读下列材料回答问题：材料一：1803年，道尔顿提出原子论，认为所有物质都是由原子构成的。单质由原子直接构成，同种原子相互排斥不能结合；化合物由“复杂原子”构成，“复杂原子”由不同原子按一定整数比例简单构成。材料二：1811年，阿伏加德罗引入新的概念——分子，提出了分子学说。对于化合物而言，分子相当于道尔顿所谓的“复杂原子”；对于单质而言，同种原子可以结合成单质分子。(1)完成下列表格物质氧气氢气二氧化碳构成物质的微粒(填微粒符号)________________________(2)上表微粒中符合道尔顿“复杂原子”的是________(填微粒符号)。(3)你同意材料一中加点部分的观点吗？请选用表中的物质说明理由：_________________________________________________________________。(4)从原子论的提出到分子学说的提出，谈谈你对科学理论的发展有何感想：____________________________________________________。三、实验与探究题(本大题包括1小题，共20分)17．(20分)某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：9 【查阅资料】氨水易分解产生有刺激性气味的氨气。【进行实验】利用图Ⅰ装置进行探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是甲烧杯__________，乙烧杯______________；其中乙烧杯的作用是____________；通过该实验可以得出或推导出一些结论：________________________(答一条即可)。【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示)，并进行了以下操作：①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞溶液；②将滴加了无色酚酞溶液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。【分析讨论】(1)改进后的实验，几分钟后观察到的现象是_________________________________________________________________。(2)实验过程中若发现滤纸条上溶液没有变红而脱脂棉变红，其原因可能是_______________________________________________________________。【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。在U形管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡胶塞塞紧。用注射器吸取2mL的酚酞溶液从橡胶塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U形管中注入浓氨水。(3)按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是________________________________，该现象说明了______________________________。(4)图Ⅲ所示的实验方法相较于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：①________________________，②______________________。四、分析与计算题(本大题包括1小题，共6分)18．(6分)计算：(1)标准碳原子的相对原子质量为12，核电荷数为6，其电子数为________。9 (2)若某原子的质量是上述碳原子质量的2倍，则该原子的相对原子质量为________。(3)碳－12的原子质量为1.993×10－26kg，一种铁原子的质量为9.288×10－26kg，这种铁原子的相对原子质量是______________________________(只列出计算式，不需要算出结果)。9 答案1．C　2.A　3.C　4.B　5.C　6.D　7.C　8.B9．D　点拨：原子核外电子数：X＜Y，A错误；X和Z不在同一横行中，不处于同一周期，B错误；原子序数：Z＞Y，C错误；X、Y原子最外层电子数相等，化学性质相似，D正确。10．D　点拨：原子由原子核和核外电子构成，原子核一般由质子和中子构成，D模型描述与事实不相符。11．B　点拨：离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定是离子，如质子，A错误；由一种分子构成的物质是纯净物，但混合物中不一定有不同种分子，可能有一种分子和其他原子或离子，C错误；同种元素的原子质子数相同，但质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如H2O和NH3，D错误。12．B　点拨：由题图可知，①表示水蒸气，②表示液态水，③表示冰。①对应的温度高于②对应的温度，温度越高，分子运动速率越快，因此水分子的运动速率：①＞②，A错误；无论温度如何变化，水分子的质量不变，故水分子的质量：①＝②＝③，B正确；状态③下，水分子也在运动，C错误；密闭容器内水分子数目始终不变，故水分子数目：①＝②＝③，D错误。13．(1)O(或Si)；Na＋　(2)不活泼(或稳定)(3)分子在不断运动14．(1)39.95；16　(2)氯；(3)2；7；得到；最外层电子数　(4)A；O　(5)3；D15．(1)电子层数　(2)氦　(3)最外层电子数都是7(或最外层电子数相等)16．(1)O2；H2；CO2　(2)CO2(3)不同意，氢气由氢分子构成，每个氢分子由两个相同的氢原子构成(4)科学理论是不断传承和发展的(合理即可)点拨：(2)化合物由“复杂原子”构成，“复杂原子”由不同原子按一定整数比例简单构成，CO2是由碳、氧两种元素组成的，属于化合物，故CO29 属于“复杂原子”。(3)题给材料一中提到单质由原子直接构成，同种原子相互排斥不能结合，而氢气由氢分子构成，每个氢分子由两个相同的氢原子构成，故不同意该观点。17．【进行实验】溶液变红；溶液未变红；对照；分子在不停地运动(合理即可)【分析讨论】(1)滤纸条上酚酞溶液由右向左依次变红(2)实验过程中将酚酞溶液滴到了脱脂棉上，将浓氨水滴到了滤纸条上【拓展延伸】(3)棉纱布D比棉纱布B先变红；温度越高，分子运动速率越快　(4)防止氨气污染空气；能验证温度对分子运动的影响(合理即可)18．(1)6　(2)24　(3)9