2024-2025学年安徽省九年级语文上册第一次月考试卷01

2024-2025学年安徽省九年级语文上册第一次月考试卷01语文试题（满分为150分，其中卷面书写占5分；考试时间为150分钟。）一、语文积累与综合运用（35分）1．默写。（1）路途多舛，际遇难料，如秉持乐观心性，则一切都是浮云。李白才学满腹而无处施展，却执着认定“，。”（《行路难》）刘禹锡背井离乡仕途坎坷却乐观坚信“，。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）苏轼即使与家人团圆难期，也要送出“，。”（《水调歌头》）的旷达祝福。（2）电影《万里归途》真实地还原了战争的残酷，杜甫在《月夜忆舍弟》中也用“，”在“有”“无”的对比中表现了战争带给人们的伤害。亲人离散，也只能在温庭筠的《商山早行》“，”的梦境中思念家乡。2．请运用积累的知识，完成小题。当黎明穿上了白衣艾青紫蓝的林子与林子之间，由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，绿的草原，草原上流着——新鲜的乳液似的烟……啊，当lí明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。看！(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。15 乳液()        lí()明        颤栗()(2)朗读这首诗，应采用的语调是（   ）A．深沉B．激昂C．欢快D．悲伤(3)这首诗描绘景物运用的修辞手法有、和。(4)这首诗中的“灯光”象征着。20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“”和“”。3．某校九年级开展以“梦想无垠步履不停”为主题的综合实践活动，请你参与。(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。(2)下面是语文课代表刘方为本次活动写的导入语，请你帮他修改。【甲】梦想是光芒，照亮我们脚下的路；梦想是能量，驱动我们砥砺前行；梦想是点石成金的手，改变历史，改写命运。【乙】修身齐家治国平天下，都是梦想的伸展，科技突破，文明沉淀，社会进步，都是梦想的作用。追梦路上，需要我们脚踏实地，持之以恒。【丙】不努力向上，不奋斗，不拼搏，梦想就不会实现。同学们，我们要做敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的人①【甲】处画线句有语病，请你修改。②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。③请你将【丙】处画线句改成反问句，使它语气更强烈，更具有感染力。(3)请为下面的消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。本报记者7月14日报道  近日，26岁的河南外卖小哥高帅旗，在送餐路上收到了上海交通大学硕士研究生录取通知书。去年，高帅旗从河南某高校毕业后，便专心复习考研，没想到父亲突发脑出血和脑梗。于是，高帅旗一边帮忙照顾父亲，一边备考。今年4月他决定去当外卖小哥，一方面想着能有一份收入减轻家里负担，另一方面时间也相对自由，能照顾家人，同时还能继续备战法律职业资格考试。能吃苦、肯下劲儿的高帅旗被同事称作“阿甘”。高温天里，他最重一单外卖有80斤，最高爬过14楼，将每一份外卖准时送到用户手上，保持着零差评的记录。回到家后，他开始学习，经常坚持到凌晨一两点。面对困境，高帅旗依然能全力以赴追逐心中的梦想。这份韧劲，值得我们尊敬。二、阅读（55分）【一】（22分）请阅读下面的文字，回答问题。飞雪迎春到杨蓉①雪是从黄昏下起的。安详的黄昏，总让人贴近梦和家园。况且，还有雪的佐证。15 ②下雪天，易生隐逸情怀。可听琴、品茗、读书，可踏雪赏梅、独钓寒江，可对漫天飞雪，做几样小菜，看色彩如画，觉烟火可亲。③听着理查德·克莱德曼的钢琴曲，洗了一件羊绒衫，然后择菜、洗菜、切菜。窗外风雪弥漫，寒气凛冽，忽然觉得，人世中有一间小小的巢，真是温暖。岁月静好，现世安稳，如此鲜明。我沉醉于这样有滋有味的小日子，看来，我是缺少杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”的博大襟怀呀。④水仙花开得妖娆，绿萝、芦荟长势葳蕤，君子兰端庄地立着，真是有君子的模样。对面楼宇上的灯光亮起来了，市声寥落，雪却大起来，树枝变白、变胖，道路上积了厚厚一层。看雪的心情是轻盈的，愉悦漫上来缓缓地包围着我。⑤晚来天已雪，不可无酒。天色苍茫，悠然意远，对满桌佳肴，腾腾热气，若没有酒来着色，雪这张磅礴的背景图就缺了神韵。灯下对酌，则别有情调，室外雪花纷飞飘逸，眼前人醉意朦胧，软语温言间眼波流转，双颊酡红。晚来天欲雪，能饮一杯无。⑥学古人煮雪烹茶是要不得的，听雪尚可行。若是在山林里，幽篁处，有一间小屋，这样的雪夜，时闻折竹声，把玩小半生，清幽中一派孤标傲世。下雪天，滋生这样的，带点清洌、孤高、峭拔的情怀，是值得原谅的。⑦当然，也可围炉夜话，亦可雪夜访友。想起微信上的一句话：下雪天，一定要和心爱的人出去走一走，一不小心，就一起白了头。为了这浪漫的话，不妨去亲身演绎了一番。我说给身边人听，他笑而不语，一手撑着伞，一手牵着我，漫步。雪在眼前，路灯下，河面上，树林间，飞舞、飘洒。⑧“因雪想高士，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水想得意诗文。”灯下，翻开《幽梦影》，想想古人，真是雅逸高迈，因为雪，多了多少佳话。⑨从前的雪，替我们记住了一个贫瘠和晶莹的童年。像野兔一样奔跑在大地上的我们，带着满胶鞋的雪，坐在破旧的教室里，哆哆嗦嗦……记忆里的雪，似乎是越下越小了，没有了那些壮观的惊喜，也许，是我们长大了。⑩如今，雪刚落下，就提前让学生放假了。校园里没有了雪球掷得满天飞的场景，雪地上也消失了许多率真的痕迹。少了与雪的亲近，少了多少纯真的回忆。那样的野性和诗意已难寻，那样的与自然相亲宛如梦境。雪在梦的耳边，声声呼唤着，我们可曾听见？⑪今夜，让一朵雪花落入我日益枯黄的笔下，滋润出一个鲜妍的春天。4．下列关于文章内容与写作手法分析不正确的一项是（   ）A．作者雪天洗衣做饭，看窗外飞雪凛冽，感慨有个小小的属于自己的巢真好，可见她的淡泊名利。B．“树枝变白、变胖，道路上积了厚厚一层。”一句，运用了拟人的修辞手法。C．文章语言简净隽永，通畅凝练，其中诸多对仗句，看出她深厚的文字功底。D．下雪天，提前让学生放假，校园中少了雪球满天飞的场景，作者对此略表遗憾却无可奈何。15 5．文章第①段有何作用？请要分析。6．文章围绕“雪”，先后描述了哪些事，请简要概括，7．赏析下列句子的表达效果。（1）从前的雪，替我们记住了一个贫瘠和晶莹的童年。（从修辞的角度）（2）下雪天，一定要和心爱的人出去走一走，一不小心，就一起白了头。（从词语运用的角度）8．第⑧段说“因雪想高士，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水想得意诗文。”请结合你积累的语文知识，选择其中的一句话，举例简要阐述。【二】（17分）材料一：2016年8月17日，在里约奥运会女子5000米预赛中出现了一个插曲，来自美国和新西兰的选手先后摔倒在地。据中国新闻网8月17日报道，因为选手们的肢体推挤，新西兰选手汉布琳摔倒，绊倒了来自美国的迪阿葛斯蒂诺。美国选手迪阿葛斯蒂诺爬起后并没有立即回到比赛，而是扶起了摔倒在地的新西兰选手汉布琳，两人一起向前跑去。但是，故事还没有完。迪阿葛斯蒂诺膝盖旧伤因跌倒复发，无法马上回到场上。汉布琳见状后马上停下自己的比赛，用简单的物理治疗方式帮助迪阿葛斯蒂诺。等她好点后，两人才一起重回比赛。最后，汉布琳与迪阿葛斯蒂诺最终分别以16分41秒61、17分10秒02在小组垫底。尽管当时的结果是俩人都未能晋级，但她们赛后互相拥抱，因为她们获得比奖牌更有价值的东西。“我跟她素昧平生，但她展现了伟大的奥运精神，我永远不会忘。”美国选手迪阿葛斯蒂诺这样说到。新西兰选手汉布琳赛后则说：“我很感谢迪阿葛斯蒂诺，大家都想拿奖牌，但比赛的意义绝对不只于此。我可以肯定我们之间有了友谊，当20年后有人问起我里约的事，这就是我的故事，她就是我的故事。”她们互相扶持完成比赛，现场观众给予她们热烈的掌声。虽然两人最后的排名是29名和30名，但是最终经现场的裁判商议决定，将两位姑娘都纳入了女子5000米决赛的名单。对于每位运动员来说，奥运会的重要性不言而喻，在有可能影响自己分数的情况下，依然选择帮助遇到困难的他人，这是乐于助人的可贵品质在体育竞赛中闪耀的人性之光。这个事件“获赞”，正是因为她们让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵。材料二：15 竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说：“我打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特别的满足。”这种感触表明，体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。在2022年北京条奥会男子花样滑冰比赛中，伴随着或振奋，或悠扬或凄差的乐曲，陈巍，羽生结弦，金博洋等参赛选手流畅的滑行、优美的动作，带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手多变的舞姿展现的是优雅之美，那么，举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美，体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美，速滑健儿轻捷的流线则展现着速度之美。竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参与体育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢？材料三：①习近平总书记强调：“加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。”体育是教育的重要组成部分，其功能既包括锻炼身体、增强体质，也包括塑造品格、养成精神。②长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才是最本质的功能。正如教育家蔡元培所说，“夫完全人格，首在体育”。要知道，从体育中获得的品质和精神将使一个人受用终身。因此，对于体育锻炼，我们不仅要重视其强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。③体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。④首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动。在体育运动中，学生要迫使自己走出“舒适圈”，走向运动场，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战，在经年累月的坚持中挥洒汗水、磨炼意志和享受快乐，最终养成坚韧不拔的意志和乐观向上的品格。⑤其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力、团结协作、艰苦奋斗，充分发挥每个人的优势、特长和潜能，才能凝聚成强大的团队合力，在激烈竞争中脱颖而出。在学校教育中，学生们的学科学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，增进集体凝聚力，培养学生团结协作精神，让学生拥有开放的心态和主动合作意识。⑥此外，还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。⑦总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。9．根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（   ）A．材料一中两位不同国籍素不相识的运动员在赛场上互帮互助，完美诠释了体育的育人价值。B．材料二中酷爱乒乓球的朋友的话，表明了他更在意对乒乓球技术之美的享受。15 C．材料三第②段引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时充当事实论据。D．赛场上必然有输赢，所以无论是参与者还是观看者，都不必只追求胜负，还可以多去感受那些赏心悦目的瞬间。10．材料二中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？11．请阅读材料三，简要写出第③～第⑦段的论证思路。12．请综合材料一与材料二的内容，简要概括体育具有哪些育人功能，并就其中一点来谈谈你在体育运动中获得的体验。【三】（16分）[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡。宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（节选自范仲淹《岳阳楼记》[乙]游之日，风日清和，湖平于熨①，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练②上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾。雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然③以悲，泫然不能自己也。（节选自袁中道《游岳阳楼记》[注释]①熨：像被熨烫过一样。②练：像白练一样。③愀然：忧愁的样子。13．请解释下列加点词在文中的意思。（1）此则岳阳楼之大观也        观：            （2）南极潇湘        极：（3）着鹅溪练上                着：            （4）意致闲淡        意：14．把下面句子翻译成现代汉语。（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。15．甲乙两文都描绘了岳阳楼的景色，但描写角度和内容各有不同，请具体分析。15 三、写作（55分）16．阅读下面文字，按要求作文。深思熟虑，字斟句酌，成就的是考场上完美的答卷；万物复苏，草木萌发，显现的是自然中完美的答卷；披荆斩棘，战胜自我，书写的是人生里完美的答卷；砥砺奋进，锲而不舍，铸就的是时代中完美的答卷。每一份答卷都浸着汗水，藏着耕耘，透着收获。请以《答卷》为题写一篇作文。要求：（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的认识、感悟。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。（4）抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不少于600字。15 参考答案1．长风破浪会有时直挂云帆济沧海沉舟侧畔千帆过病树前头万木春但愿人长久千里共婵娟有弟皆分散无家问死生因思杜陵梦凫雁满回塘【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“沧、畔、愿、婵娟、凫、雁”等字的正确书写。2．(1)yè黎lì(2)C(3)反复比喻拟人(4)衰落的力量土地太阳（意思对即可）【详解】（1）本题考查汉字的字音与字形。乳液：拼音为rǔyè，乳化制品的黏度较低，在重力的作用下可倾倒，这样的乳化制品称为乳液或者奶液。lí明：黎明，意思指天快要亮或刚亮的时候；又指光明或胜利。颤栗：拼音是zhànlì，意思是发抖，打哆嗦。（2）本题考查朗读设计。根据诗歌中的“紫蓝的林子与林子之间，田野是多么新鲜！”“啊，当黎明穿上了白衣的时候”可知，诗人见到黎明的林子新鲜、美丽的景色，心中满是对田野的喜爱与向往，故朗读时应该读出欢快喜悦、轻松愉快的语调；故选C。（3）本题考查修辞手法。根据诗歌中两处“看”“看”可知，这里运用了反复的手法，不断将读者的注意力拉倒田野山坡的景物上；根据诗歌中“草原上流着正在电杆上颤栗它的最后的时间”“啊，当黎明穿上了白衣的时候”可知，这里运用了拟人的修辞，将草原与黎明比作人，赋予他们人的行为与动作；根据诗歌中“新鲜的乳液似的烟”可知，这里运用了比喻的修辞，将烟比作乳液。（4）本题考查对诗歌内容的理解与名著阅读。15 根据诗歌标题“当黎明穿上了白衣”与诗句“当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜！”“微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间”可知，诗歌通过对黎明几种景致的描写，表达了作者对于黎明——对于光的崇敬之情，表达了作者的赤子之情。灯光，在夜里是辉煌的，为田野照明，为行人指路。但当黎明到来的时候，灯光已黯然失色了。黎明，以它辽阔的、无所不至的、清新的光，照向田野，使田野的美清晰地呈现出来。与“黎明”相对的“灯光”象征着衰落的力量。20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，寄托了诗人对光明、理想的热切追求，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。据此可填写作答。3．(1)示例一：志存高远放飞青春梦想笃行不怠勇做时代先锋示例二：因热爱而坚持为梦想去奋斗(2)①“历史”和“命运”顺序对调，②“梦想的伸展”后的逗号改为分号，③示例：不努力向上，不奋斗。不拼搏﹐梦想怎么会实现？(3)示例：“骑手阿甘”考取上海交大研究生【详解】（1）本题考查拟写宣传语。拟写宣传语要求：①须紧扣主题。②至少用一种修辞。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题“梦想无垠步履不停”来写标语。示例：志存高远，脚踏方实，踔厉奋发，积极圆梦。（2）①本题考查病句修改。“改变历史，改写命运”搭配不当，应改为“改变命运，改写历史”。②本题考查标点符号的修改。“修身齐家治国平天下，都是梦想的伸展”与“科技突破，文明沉淀，社会进步，都是梦想的作用”构成并列复句，所以“伸展”后面用分号。③本题考查句式的转换。把“不努力向上，不奋斗，不拼搏，梦想就不会实现”改为反问句，陈述句改成反问句，可以增加疑问词和问号，可以把后半句改为“梦想怎么会实现？”（3）本题考查拟写新闻标题。新闻标题具有简单明了、吸引读者的特点。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。根据“26岁的河南外卖小哥高帅旗，在送餐路上收到了上海交通大学硕士研究生录取通知书”分析，人物：外卖小哥高帅旗；事件：在送餐路上收到了上海交通大学硕士研究生录取通知书。据此可拟写为：外卖小哥考取上海交大研究生。4．A5．结构上：开篇点题（标题），引出下文，总领全文。内容上：交代了故事发生在下雪天的环境，奠定了文章宁静的感情基调，激发读者的阅读兴趣。15 6．在雪天洗衣做饭听音乐。雪夜，与家人灯下对酌。雪夜，与爱人在雪地里漫步赏雪。雪夜灯下，读涨潮的《幽梦影》。雪夜，回想小时候下雪的童年记忆。7．（1）拟人的修辞，“替”“记住”赋予“雪”人的情态，生动形象地写出了童年时雪天记忆的深刻，虽然贫寒简陋却鲜活快乐。（2）“白头偕老”是中国人的美好心愿，寓指相爱的夫妻能够相伴一生，雪天漫步，雪花飞舞，落在头上，既有现实的美好，又有崇高的寓意，一语双关，朴素简净，意蕴深厚。8．我选择“因月想好友”，苏轼在《记承天寺夜游》中写道“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”，他在被贬黄州时，孤单寂寥，在那个明月当空的夜晚，他首先想起了和自己有着相似经历的好友张怀民。【解析】4．本题考查内容的理解和分析。A.有误，结合文章第③段“洗了一件羊绒衫，然后择菜、洗菜、切菜。窗外风雪弥漫，寒气凛冽，忽然觉得，人世中有一间小小的巢，真是温暖。岁月静好，现世安稳，如此鲜明。我沉醉于这样有滋有味的小日子”可知，作者满足于安稳有滋味温暖的生活，并未提及她淡泊名利；故选A。5．本题考查句段的作用。开头语句一般在结构上：照应标题；引出下文或总领全文；内容上：交代背景；渲染气氛；设置悬念，吸引读者兴趣，奠定了文章的感情基调，抒发作者情感；点明文章中心等。结构上：结合第①段“雪是从黄昏下起的”可知，照应了标题《飞雪迎春到》；结合第①段“安详的黄昏，总让人贴近梦和家园。况且，还有雪的佐证”可知，文章中②——⑪段，以下雪天自己在家的活动为线索，按照时间顺序，写了自己在雪天的感想，洗衣服做饭，赏花，赏雪，喝酒，与爱人在下雪的街道散步，回忆幼时下雪天的场景等等，可知首段总结全文，引出下文对雪的所思所感和雪夜的活动；内容上：结合“雪是从黄昏下起”“安详的黄昏”“贴近梦和家园”可知，渲染出安静祥和的气氛，交代了故事是发生在下雪天的环境中的，也能够激发读者的阅读兴趣。6．本题考查文章内容的理解和概括。结合第③段“听着理查德·克莱德曼的钢琴曲，洗了一件羊绒衫，然后择菜、洗菜、切菜”可概括为：在雪天洗衣做饭听音乐结合第⑤段“晚来天已雪，不可无酒。天色苍茫，悠然意远，对满桌佳肴，腾腾热气，若没有酒来着色，雪这张磅礴的背景图就缺了神韵。灯下对酌，则别有情调，室外雪花纷飞飘逸，眼前人醉意朦胧，软语温言间眼波流转，双颊酡红。晚来天欲雪，能饮一杯无”可概括为：雪夜，与家人灯下对酌。结合第⑦段“为了这浪漫的话，不妨去亲身演绎了一番。我说给身边人听，他笑而不语，一手撑着伞，一手牵着我，漫步。雪在眼前，路灯下，河面上，树林间，飞舞、飘洒”可概括为：雪夜，与爱人在雪地里漫步赏雪。15 结合第⑧段“‘因雪想高士，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水想得意诗文。’灯下，翻开《幽梦影》，想想古人，真是雅逸高迈，因为雪，多了多少佳话”可概括为：雪夜灯下，读涨潮的《幽梦影》。结合第⑨段“从前的雪，替我们记住了一个贫瘠和晶莹的童年。像野兔一样奔跑在大地上的我们，带着满胶鞋的雪，坐在破旧的教室里，哆哆嗦嗦”可概括为：雪夜，回想小时候下雪的童年记忆。7．本题考查词句的赏析。（1）结合句子“从前的雪，替我们记住了一个贫瘠和晶莹的童年”可知，这句话运用了拟人的修辞，雪记住童年，赋予了雪人的情态，好像雪在怀念我的童年，其实是表现我对童年的思念，虽然那时候生活上比较穷困，结合第⑨段“像野兔一样奔跑在大地上的我们，带着满胶鞋的雪”可知，但是我们非常的自由快乐。（2）“白了头”这句话一语双关，既可以指我和爱人一起在雪下散步，雪花飘落在头上，头发变成了白色，有一种浪漫温馨的气氛在里面，同时也寓意着我能和自己的爱人相亲相爱，携手相伴，白头偕老，蕴含着丰富的意蕴。8．本题考查拓展延伸。属于开放型试题，结合“‘因雪想高士，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水想得意诗文。’”可任选其一，举出具体的例子即可，注意要符合主题，语言生动形象，语句通顺。示例一：我选择“因山水想得意诗文”，陶弘景《答谢中书书》中写道“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者”他在山水之间隐居，写出了一篇篇赞美自然美景的诗文，表现出沉醉山水的愉悦之感。示例二：我选择“因雪想高士”，柳宗元《江雪》中写道“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，雪是孤独高洁的象征，柳宗元以“钓鱼老翁”自喻，表现出品行洁净，特立独行。示例三：我选择“因花想美人”，李白的《清平调》中写道“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，当她看到杨贵妃的美貌时，不禁写下这一千古佳句，这句话正适合见到花就想起美人艳丽的容颜。9．C10．举例论证，列举了冬奥会上男子花滑选手给观众带来美的享受的事例，具体有力地论证了“体育赛事包含着超越输赢的竞技之美”的观点，增强了论证的力度。11．首先，提出观点：发掘和弘扬体育的育人功能，关键是培养学生的体育精神。然后，运用道理论证从坚韧不拔的意志、团结协作的精神、遵守规则的意识三个方面论证观点。最后，总结强调培养学生体育精神的意义。12．育人功能：健全人格、拓展格局；获得美的体验。体验：示例—：体育运动可以使我获得美的体验，如游泳时我享受到了犹如鱼儿一样的畅游乐趣。示例二：打篮球时难免磕磕碰碰，但大家都不在意。打篮球让原来爱斤斤计较的我变得大度了，可见体育运动让我拓展了格局。【解析】9．本题考查对材料内容的理解和判断。15 C.“意在引出观点，同时充当事实论据”错误。材料三第②段，“正如教育家蔡元培所说，‘夫完全人格，首在体育’”，引用教育家茶元培的话，是充当道理论据，证明体育的育人功能才是最本质的功能；故选C。10．本题考查论证方法及作用。首先明确论证方法有举例论证、道理论证、对比论证和引用论证，再结合具体内容分析。材料二画线句子“在2022年北京冬奥会男子花样滑冰比赛中，伴随着或振奋，或悠扬或凄美的乐曲，陈巍、羽生结弦、金博洋等参賽选手流畅的滑行、优美的动作，带给观众沉浸式的体验”写到了冬奥会上陈巍、羽生结弦、金博洋的精彩表现，因此可以判断运用了举例论证的论证方法。证明了材料二第一段最后一句的观点“体育赛事包含着一种超越输赢的亮技之美”。这个事例具体真实，因此增强了论证，具有很强的说服力。11．本题考查论证思路的分析。论证思路一般为：首先，怎样提出中心论点；其次，运用什么论证方法证明中心论点；最后，得出什么结论。按照这一模式作答即可。第③段“体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神”，提出观点：要发掘和弘扬体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神；然后第④⑤⑥段首句分别从“坚初不拔的意志”“团结协作的精神”“遵守规则的意识”等三个方面对体育精神进行了具体论证；第⑦段“总之……从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身”对前面的段落进行了总结，强调培养学生的体育精神将使学生终身受用的意义。12．本题考查材料内容的概括和启示。第一问：根据材料一最后一句的“这个事件‘获赞’，正是因为她们让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵”可概括为：体育具有健全人格、拓展格局的育人功能；根据材料二最后一句“观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参与体育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢”可以概括为：体育能让人获得美的体验。第二问：可结合自己喜欢的一项运动来写，示例：体育运动可以让我体验到公平亮争的快乐。如中长跑比赛中，能否坚持到底取决于个人的体力与毅力，与其他任何外在因素都几乎无关，失败了也只能怪自己体能和意志不如别人，我从中感受到了什么是真正公平的竞争。13．景象到、到达写在情趣14．（1）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。（2）湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震动了城郭。15．[甲]文先从空间角度总写巴陵胜状，再虚写岳阳楼“淫雨霏霏”和“春和景明”时的景色，一明一暗，对比鲜明；[乙]文按照时间顺序。描写洞庭湖清晨、中午、日暮三个时段的不同景色，以及带给游览者的不同感受，条理井然有序。【解析】13．本题考查重点文言词语在文中的含义。（1）句意：这就是岳阳楼的壮丽景象。观：景象；（2）句意：向南面直到潇水和湘水。极：到、到达；15 （3）句意：写在像白色丝绢一样的溪流上。着：写在；（4）句意：情趣闲淡。意：情趣。14．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：（1）浮光跃金：浮动的光像跳动的金子，这里是写月光照耀下的水波；静影沉璧：静静的月影像沉入水中的玉璧，这是写无风时水中的月影；（2）湖浪：湖面波浪；汹涌：汹涌起伏；震撼：震动。15．本题考查内容理解。根据甲文首段“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也”可知，先从空间角度总写巴陵的壮丽景致；根据甲文“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼”“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”可知，然后虚写了岳阳楼“淫雨霏霏”和“春和景明”的，一阴一晴，一明一暗的景致，形成鲜明对比；根据乙文“游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上……亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾。雪山汹涌，震撼城郭”可知，乙文按照时间顺序描绘不同时间（清晨、中午、日暮）的洞庭湖的景致，带给游览者的不同感受，有条理，使人容易明白。【点睛】参考译文：【甲】我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。叼咬着小山，吞下了长河，水流浩荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。15 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。【乙】我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦。时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在像白色丝绢一样的溪流上。举酒同饮，情趣闲淡。中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震动了城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了。16．例文答卷太阳还是那么热，街依旧那么脏，过往行人们的衣着看起来很是破旧……此时，世间的一切在我眼中都是那么的不如意。“那次，我为什么要多看一眼呢？”我忍不住再一次自责。那天，我走在大街上，突然看到远处的体育场有一伙人在打球。我是一个球类爱好者，对这类运动总是抱有一定的好奇。可俗话说得好：“好奇心最容易害死猫。”这不，我就好奇地看了一眼，就一眼，于是，我就成了那只猫。说时迟，那时快，一个球从我眼前飞过，似乎想要给我一个热情的“贴面礼”。我不由得出手一拦结果球跑到了车道上；还没等我反应过来，一辆车飞驶而过，那个球瞬间就被压成了个饼。远处跑来一帮人，指责我刚才为什么不拦住球，然后不依不饶地让我赔偿。我把好话说尽，他们才答应给我三天期限买一个新的球还给他们。回家后，我没敢告诉爸爸妈妈，吃过晚饭就躲到了自己的小屋，躺在床上发呆。思忖片刻，最后决定这又不是我的错。他们凭什么让我赔？不赔了！第二天，我来到那个体育场，却不敢靠近，远远地看见路边玩球的人并没有来，难道他们是在等我买球吗？还是因为别的什么事？我停在原地，不敢向前迈一步。第三天，放学回家，我又来到这里，远远地从路边望过去，却发现那群玩球的男孩子又出现了，正在闲聊着什么。一看到他们的身影我就躲得远远地，假装没看见时间一分一秒地过去了，或许过上几个月，他们就会彻底忘了这件事吧，我想。虽然时间终会消磨一切，但我可能永远都无法解脱了如果我真的这样做了，这张心灵的考卷就可能会考不及格了，想着想着，我决定正视自己的错误。回到家，我将这件事情的来龙去脉一五一十地告诉了爸爸妈妈。爸爸摸了摸我的头说：“傻孩子，前两天就发现你有点不对劲儿，原来是因为这件事情啊。你做得一点儿也没错，走，我们陪你到商店里买球去！”两天后，我在爸爸的陪同下，把球交给了那帮男孩子。15 走在大街上，太阳是那么温暖，大街是那么干净，人们穿得是那么整洁，就连街边传来的狗叫声都那么富有节奏感。我的心结终于解开了，为心灵答卷画上了一个满意的句号。【详解】本题考查全命题作文。第一，审题。这道作文的材料，关键词是“答卷”二字，因此，可以转化为以“答卷”为话题的作文。材料中的“考场”“自然”“人生”“时代”的提示语，为写作的选材立意方面提供了思路。第二，立意。人生就像一份答卷。它里面包括有选择题，判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用笔书写，人生的答卷却是用行动书写。题干所给材料的最后一句“每一份答卷都浸着汗水，藏着耕耘，透着收获”告诉我们，在我们的这份人生答卷上，没有标准的答案，只要我们用行动认真书写，即使答案并不那么精彩，但相信它就是“一份完美的答卷”。此题既可以实写考场上的用笔书写的“答卷”，也可以写人生考场上的“答卷”。要想写出彩，当然是选择后者。人生的答卷是用行动书写，而我们也一直在追求着那份完美的答卷。交上一份令人满意的书面答卷确实容易，可是，要想在人生道路上交出一份近乎完美的答卷，却不是那么容易的。需要你的抉择、坚持、奉献等。在书面中交出一份完美的答卷，知识是必不可少的；而要交一份人生的完美答卷，就需要你的智慧与品德。按以上分析立意即可。一定要注意化大为小，选取一件成长中的具体事件（考题），写出“答卷”的过程和完美结果。第三，选材。“答卷”需要什么。着重写答好答卷的一些必备条件。“知识答卷”方面，如写需要有笔、作图工具等基本的文具，还要有丰富的知识储备及答题技巧等；“人生答卷”方面，如写需要有健康的思想、美好的品德、良好的习惯等。确定的答卷内容后，还可以从怎样“答卷”方面着手叙述，着重写答好考卷的一些注意事项。“知识答卷”方面，如写要了解考题、注意要求、认真思考、规范书写、珍惜考试时间等；“人生答卷”方面，如写要积极向上、遵纪守法、诚实守信、助人为乐、有勇有谋、敢于担当、善于反思等。这道题目，适合写成记叙文或议论文。写记叙文，在叙事的过程中，文章中要有一定的心理刻画，以突出“作答”的过程。写议论文时，可论述怎样答好某种答卷。15