部编版六年级下册语文期末专项提分卷

部编版六年级下册语文期末专项提分卷3形近字提分卷班级______姓名______得分______　时间：40分钟 满分：100分一、比一比，再组词。(16分)避（　　　）僻（　　　）)   牺（　　　）栖（　　　）)   峻（　　　）竣（　　　）)   绽（　　　）锭（　　　）)骆（　　　）络（　　　）)  徘（　　　）排（　　　）)  彻（　　　）砌（　　　）)  瞅（　　　）揪（　　　）)二、选字填空。(24分)1.腊　蜡　醋   吃(　　)     打(　　)      (　　)肉2.辩　辫　辨  (　　)子     (　　)论     (　　)别3.剔　踢　锡  (　　)球     挑(　　)     (　　)纸4.饺　狡　绞  (　　)刑     (　　)子     (　　)猾5.援　缓　暖  温(　　)     (　　)慢     支(　　)6.锤　睡　捶  (　　)背     (　　)觉     (　　)子 7.俱　惧　具  (　　)备     (　　)怕     (　　)全8.宵　梢　稍  元(　　)     (　　)微     树(　　)三、加偏旁组成新字，并选字组词。(20分)1．永：________、________、________(　　　)柳　血(　　　)　游(　　　)　2．兰：________、________、________阻(　　　)  (　　　)杆  灿(　　　)3．喿：________、________、________、________洗(　　　)  (　　　)练  干(　　　)  暴(　　　)四、选择正确的汉字，打“√”。(10分)1．关键时(候　侯)，(候　侯)爵不见了，真让人着急。2．八儿(喝　褐)的腊八粥是深(喝　褐)色的。3．他在沙(滩　摊)旁边支了个(滩　摊)儿卖冷饮。4．他不停地唠(叨　叼)着：“唉，稍不注意，小鸡就被黄鼠狼(叨　叼)走了。”5．(炊　吹)事员又在(炊　吹)牛了。五、阅读短文，完成练习。(30分)邂逅霍金(节选) 自从《时间简史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。六时半，当我们从茶室回家经过剑河边时，忽然，我看到前面缓缓驶来一辆轮椅，上面坐的正是霍金——和以前在照片上见到的完全一样。轮椅驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思；都是，或许都不是——在他经过我身边的那段时间我什么也没有做，只是目送着他静静地过去。这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在——或者说是被安放在——轮椅上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。 霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人类做出更杰出的贡献。霍金是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作？他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专门为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续自己的生命。我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付聚会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。(有改动)1．比一比，再组词。(6分)撼（　　　　）憾（　　　　）)　遭（　　　　）糟（　　　　）)　延（　　　　）廷（　　　　）)2．选字填空。(6分)(1)【凝　疑】      怀(　　　)　　   (　　　)视(2)【漠　寞】     沙(　　　)     寂(　　　)(3)【尊　遵】     (　　　)守     (　　　)重 3．文中霍金的“经典著作”指的是《________________》。文中“_________________________”表明了这一著作的经典。(4分)4．用“——”画出描写霍金外貌的句子。(3分)5．结合全文，霍金“超常的魅力”，除目光外，还表现在(　 　)(多选，5分)A．以高度残疾之身写出《时间简史》。B．取得非凡的科学成就。C．以坚强的毅力战胜罕见疾病。D．以乐观的态度面对人生。6．文章最后一段提到了对其他“霍金”的祝愿，那么这里的其他“霍金”指的是哪些人？“幸运”又是什么意思呢？(6分)______________________________________________________________________________________________________________________________ 3　形近字提分卷一、示例：躲避偏僻)　牺牲栖息)　严峻竣工)　绽放银锭子)骆驼络绎)　徘徊排练)　彻底砌砖)　瞅见揪住)二、1.醋　蜡　腊　　2．辫　辩　辨3．踢　剔　锡 4．绞　饺　狡5．暖　缓　援 6．捶　睡　锤7．具　惧　俱 8．宵　稍　梢三、1.咏　泳　脉　咏　脉　泳2．栏　拦　烂　拦　栏　烂3．澡　燥　操　躁　澡　操　燥　躁四、1.候√　侯√2．喝√　褐√3．滩√　摊√4．叨√　叼√5．炊√　吹√五、1.示例：震撼遗憾)　遭遇糟糕)　延续宫廷)2．(1)疑　凝 (2)漠　寞(3)遵　尊3．时间简史　一时颇有洛阳纸贵之势4．这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在——或者说是被安放在——轮椅上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。5．ABCD6．一是像霍金那样有着巨大成就、做出过杰出贡献、享有盛誉的名人；二是像霍金那样有才华的残疾人。“幸运”是指不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付聚会、宴请、报告和表彰，个人价值能得到充分尊重。