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2023-2024人教版数学一年级下册第2课时分类与整理（2）

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3分类与整理第2课时分类与整理（2）人教版数学一年级下册 复习导入一分类：在不同的物体中，把同一类物体与其他物体区分开来。给物品分类时，首先应确定标准，然后按照确定好的标准进行分类。 新课探究二（教科书第28页例2）分两组做游戏，他们可以怎样分组呢？2 人数大人孩子类别86我按大人和孩子分。 人数男女性别77我按男、女分。♂♀♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀ 还可以怎样分组？77人数背了包没背包77还可以按位置来分。也可以按是否背包来分。人数左边右边 人数背了包没背包77人数大人孩子86人数男女77发现了什么？人数左边右边77=14=14=14=14 我发现虽然采用不同的分类标准，但最后的总人数始终未变。由于分类的标准不同，分得的结果也有可能不同，但从上面的观察我们可以发现，不论怎么分，最后的总人数都是相同的。 随堂练习三如果把全班同学分成两组，可以怎样分？把分组结果整理在表格中。（教科书第28页做一做）提示：可以按照自己班的男、女生人数来填。 培优训练四先计算，再整理。16−9=79+6=1513−5=88+7=157+6=1315−8=712−7=513+2=156+7=1310+5=155+8=1311+4=1516−3=1311−4=711−6=5 （1）按结果分一分。（2）把这些算式分两组，可以怎样分？得数5781315题数23145运算类型题数加法减法87（3）得数是()的算式最多，得数是()的算式最少。158 课堂小结五（1）根据事物的非本质的、表面的特征（如颜色、形状等）进行分类。（2）根据事物的功能和用途（个别的功能和用途，如可以吃、可以玩、可以用等）进行分类。（3）根据概念，即客观事物抽象的本质的特征进行分类。分类的依据

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2024-05-12 19:00:01 页数：12
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文章作者：xmxhq

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