通榆县小学校 2024年国家义务教育质量监测工作致家长的一封信

通榆县小学校2024年国家义务教育质量监测工作致家长的一封信尊敬的家长：　　您好!根据教育部教育督导局、教育部基础教育质量监测中心《2024年国家义务教育质量监测组织工作手册》、吉林省政府教育督导办《关于组织开展2024年国家义务教育质量监测的通知》和白城市《2024年义务教育质量监测工作方案》等文件精神，我校被定为2024年国家义务教育质量监测样本校。为了进一步加大宣传力度，加强师生与家长对该项工作的重视，提高全社会对该项工作的知晓率，形成良好的舆论氛围，更好地推进国家教育质量监测工作，现在将2024年国家义务教育质量监测工作有关事项告知如下，请家长朋友支持与配合：监测目的　　深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法。推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。监测时间2024年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月22日全天和5月23日上午。具体测试安排如下： 监测对象　　2024年春季学期义务教育阶段四年级学生，相关年级数学、体育与健康、心理健康教师(包括心理健康课程教师、活动教师及心理辅导教师)和班主任，相关学校校长，相关区县教育管理人员。监测内容　　义务教育阶段学生数学、体育与健康、心理健康学科领域的学习质量以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况。　　数学：主要监测学生掌握数学基础知识和思维方法情况、运算能力、问题解决能力等。　　心理健康：主要监测学生情绪、人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等。　　体育与健康：主要监测学生身体形态、机能、体能状况以及健康生活习惯等。监测提示　　(一)本次监测结果不公布也不排名，相关成绩仅作数据分析之用，请家长不用担忧。　　(二)为了做好此次监测工作，请家长配合学校做好以下工作：　　1.由于本次测试有体育测试项目，凡有下列情况之一者，请一定报告给班主任并提供乡镇及以上级别医疗单位的诊断证明，孩子可以作为体育免测生，不参加所有体育现场测试项目。　　(1)心、肺、肝、肾等重要脏器患有疾病者(如心脏病、高血压、肺结核、哮喘、肝炎、肾炎等);　　(2)急性病患者，或最近一个月内曾患高烧、腹泻等急性疾病而体力尚未恢复者;　　(3)身体发育异常者(如侏儒症、巨人症);　　(4)身体残缺、畸形者(如脑瘫、严重脊柱侧弯、鸡胸、跛足、明显的O型腿和X型腿等);　　(5)智力残疾及重度自闭症。　　2.请督促孩子完成心理测评。关注孩子的心理健康，多与孩子进行心灵沟通，多陪伴孩子。 　　3.请督促孩子在家里进行握力练习、肺活量练习(吹气球)、50米跑练习、立定跳远练习、15米折返跑练习。　　4.在监测前2-3天按时作息，调适身心，保持良好精神面貌，做好监测准备。　　5.做好孩子的思想教育，以积极的心态、认真的态度参与本次测试，诚信测试，不弄虚作假。　　6.请督促孩子5月22日、23日按时到校。若确需请假，需出示县(区)级以上医疗机构出具的证明提供给班主任。《国家学生体质健康标准》学生规范测试方法　　1.身高测量　　身高是评估学生整体健康状况的重要指标之一。身高与个体的生长发育、营养状况、遗传因素等密切相关，因此可以反映出学生的整体健康水平。通过身高测量，可以对学生的生长发育情况进行评估，及时发现发育异常或生长迟缓等问题，有利于采取相应的干预措施，促进学生健康成长。　　2.体重测量　　体重是评估学生身体健康和体质状况的重要指标之一。学生的体重与其身体健康密切相关，过轻或过重都可能对身体健康造成影响。　　3.视力测试　　良好的视力对学生的学习至关重要，因为现代学习与视觉信息息息相关。并且，视力也直接影响学生的日常生活和安全，包括交流、活动和社交。定期的视力测试有助于及早发现和纠正视觉问题，预防因视力问题而引发的其他健康问题。　　4.握力测试　　握力是体能的一个重要指标之一，反映了人体肌肉力量水平。握力测试是通过测量个体手部肌肉力量的强度来评估其整体身体素质的一种方法。握力测试的结果可以反映出一个人的整体身体素质和健康状况。强壮的手部肌肉力量不仅在日常生活中很重要，比如拿重物或进行体力劳动，而且还与全身肌肉力量、骨骼健康等有密切的关联。　　5.肺活量测试　　肺活量是评估呼吸系统功能和身体健康的重要指标，通过测试可以了解学生的呼吸系统状态、指导科学锻炼，预防疾病，同时作为评价身体素质的指标之一，有助于全面了解学生的健康状况和运动能力。　　6.50米跑 　　50米跑，是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。多加练习，不仅仅能够增强身体素质，还可以很好的锻炼肺活量。　　7.立定跳远　　立定跳远是评估学生下肢爆发力和肌肉协调性的有效指标之一。这不仅考察学生的肌肉力量，还涉及到了动作的技巧和身体的协调性。通过这项测试，可以全面评估学生的身体素质水平，为其提供科学的锻炼指导和个性化的体育训练方案。　　8.15米折返跑测试　　15米折返跑是大部分学生掌握快速跑行进中降重心触线(或物)转体迅速回跑的方法，能够提高学生快速奔跑的能力和身体的协调能力。尊敬的家长朋友，第一小学校迎接国家义务教育质量监测的工作已经启动，让我们一起携手，为孩子参加监测提供必要的保障，共同确保此项工作顺利进行。2024年5月10日