钦州市中学国家义务教育质量监测——致家长的一封信

钦州市中学国家义务教育质量监测——致家长的一封信尊敬的各位家长:　　您好!根据《2024年我区实施国家义务教育质量监测及国家义务教育优质均衡督导评估认定申报县(市、区)教育质量监测工作方案》和《钦州市实施2024年国家义务教育质量监测工作方案》的精神和要求，国务院将于5月22日全天和5月23日上午在全国统一开展义务教育阶段小学四年级、初中八年级质量监测。我校被定为2024年国家义务教育质量监测样本校，为了更好地推进国家义务教育质量监测工作，现将有关情况向您汇报如下:　　一、监测目的　　深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。　　二、监测对象　　(一)八年级学生。 　　(二)八年级数学、体育与健康、心理健康教师(包括心理健康课程教师、活动教师及心理辅导教师)和班主任。　　(三)学校校长。　　三、监测时间　　四、监测内容　　义务教育阶段学生数学、体育与健康、心理健康学科领域的学习质量以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况。　　数学：主要监测学生掌握数学基础知识和思维方法情况、运算能力、问题解决能力等。　　心理健康：主要监测学生情绪、人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等。　　体育与健康：主要监测学生身体形态、机能、体能状况以及健康生活习惯等。 　　五、监测工具与测试形式　　(一)学生监测工具及测试形式如下表：　　(二)校长与教师监测工具及测试形式　　校长与教师问卷：在线填答，包括校长问卷、班主任问卷、数学教师问卷、体育教师问卷和心理健康教师问卷。 尊敬的家长们，实施国家义务教育质量监测对引导教师、学校和家长、社会树立正确的教育质量观，促进青少年综合素质提升和身心健康发展具有重要意义。让我们统一思想，提高认识，家校携手，在日常生活中督促孩子完成各项监测内容的训练以及养成健康的生活习惯，提高心理素质。同时做好相关学科知识的学习，鼓励孩子以积极阳光的心态和健康向上的面貌迎接“国测”，为顺利完成“国测”做出我们应有的努力!2024年5月10日