桂林市小学“义务教育国家监测”——致家长的一封信

桂林市小学“义务教育国家监测”——致家长的一封信　　为了深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。桂林市翠竹小学将作为样本校接受国家义务教育质量监测。为了进一步加大宣传力度，提高全社会对该项工作的知晓率，形成良好的舆论氛围，更好地推进国家教育质量监测工作，现将有关情况向您汇报如下：　　一、监测时间　　2024年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月22日全天和5月23日上午。具体测试安排如下：　　二、监测对象　　2024年春季学期义务教育阶段四年级学生，相关年级数学、体育与健康、心理健康教师和班主任教师、学校校长。　　三、监测内容　　义务教育阶段学生数学、体育与健康、心理健康学科领域的学习质量以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况。 　　数学：主要监测学生掌握数学基础知识和思维方法情况、运算能力、问题解决能力等。　　心理健康：主要监测学生情绪、人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等。　　体育与健康：主要监测学生身体形态、机能、体能状况以及健康生活习惯等。　　注意事项　　1.请家长和孩子充分认识到监测工作的意义和重要性，其目的是为了取得有代表性的、真实的数据，为教育决策服务，要认真参与并支持此次监测工作。　　2.监测不同于传统意义上的对学生的考试。监测内容包括学生各个方面，而不仅仅是对学生学业成绩的监测。　　3.监测工作还将对影响学生全面发展的环境因素进行重点分析，为教育决策提供依据。监测实施过程中的测试不具备选拔功能，不对学生或学校进行个体评价，不排名次、不公布分数、不评优评级。 　　希望家长了解本次监测的目的和意义，提高认识，打消顾虑，做好孩子的工作，在日常生活中鼓励孩子根据老师的指导和布置，养成良好的学习习惯，同时做好相关的学科知识的学习，以积极健康的精神状态参加国测。　　桂林市XX小学　　2024年5月10日