2024年安徽省蚌埠市初中九年级化学中考模拟测试卷

2024年安徽省蚌埠市初中九年级化学中考模拟测试卷温馨提示：本试卷共两大题，17小题，满分40分。可能用到的相对原子质量：H-1O-16C1-35.5K-39Fe-56Zn-65一、单选题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题4个选项中只有1个符合题意）1.每年3月22日是“世界水日”，旨在倡议人们爱护水资源。爱护水资源一方面要节约水资源，另一方面要防治水体污染。下列关于爱护水资源的说法正确的是()A.工业废水直接浇灌农田B.农业上禁止使用化肥和农药C.应逐步实现生活污水集中处理和排放D.园林浇灌采用大水漫灌的方式2.化学源于生活同时又服务于生活，下列化学与生活的关系合理的是()A.火力发电厂采取加高烟肉的办法减少大气污染B.用钢刷擦洗铝制炊具C.在室内放一盆清水防止煤气中毒D.用食醋除去烧水壶内的水垢3.正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列图示的实验操作不正确的是()A.液体的倾倒B.称量氢氧化钠C.检验氧气D.浓硫酸稀释4.如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图。下列说法正确的是()A.钠、氯都属于金属元素B.氯的相对原子质量是35.45gC.氯化钠是由a和d对应的粒子构成的D.c和d所含质子数不同5.《神农本草经》记载，柳树的根、皮、枝、叶等有清热解毒功效，其有效成分为水杨酸（C7H6O3）。下列说法正确的是()学科网（北京）股份有限公司8/8学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 A.水杨酸属于氧化物B.水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成C.水杨酸分子由16个原子构成D.水杨酸中氢、氧元素的质量比为2:16.下列事实所对应的微观解释正确的是()选项事实解释A铁轨之间要留空隙温度升高原子之间的间隔变大B一氧化碳与二氧化碳常温下都是气体物质中含有原子种类相同C浓盐酸试剂瓶敞口放置后浓度变小水分子不断运动D酒精溶液不导电溶液中不含自由移动的粒子7.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是()A.变化与守恒：镁条在空气中燃烧后，生成物质量比镁条质量大，说明该反应违背了质量守恒定律B.宏观与微观：碱有相似的性质，是因为不同的碱溶液中含有相同的氢氧根离子C.模型与推理：金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的内部结构不同D.探究与创新：用注射器代替长颈漏斗，可以控制反应的发生与停止8.甲烷和水反应可以制水煤气（一种混合气体），其反应的微观示意图如下所示，以下结论正确的是()A.反应前后各元素的化合价均改变B.反应前后分子、原子的种类和数目均不变C.水煤气的成分是一氧化碳和氧气D.参加反应的甲烷和水的分子个数比为1:19.下列实验设计能达到实验目的是()A.B.C.D.A.探究燃烧需要温度达到着火点B.探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱C.探究铁锈蚀的条件D.配制100g溶质质量分数为10%的NH4Cl溶液10.某同学用CO（含有少量水蒸气）和氧化铁模拟炼铁实验并检验生成的气体和处理尾气，他设计的微型装置如图所示。下列说法正确的是()学科网（北京）股份有限公司8/8学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 A.a处装置中的氢氧化钠固体可以换成生石灰B.b处W型管内黑色粉末逐渐变为红棕色，且澄清石灰水变浑浊C.d处集气瓶内装有氢氧化钠溶液，用于吸收COD.实验结束后先停止通气再熄灭酒精灯11.下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是()A.B.C.D.A.用红磷测定空气中氧气含量B.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气C.稀释一定溶质质量分数的稀盐酸D.等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应12.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是()A.甲的溶解度大于乙B.P点表示的是，t1℃时甲、丙饱和溶液中溶质质量相等C.取等质量的三种物质，分别配成t2℃时的饱和溶液，所得三种溶液质量大小关系为丙>乙>甲D.t2℃甲、乙的饱和溶液降温到t1℃，析出固体质量甲大于乙二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）13.（5分）阅读下列科技短文并回答问题。学科网（北京）股份有限公司8/8学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 目前汽车普通使用的燃料是汽油。汽油燃烧不仅产生大量的二氧化碳，还会释放一氧化碳等有害物质，既造成资源浪费，又污染环境。开发能够取代汽油的新能源，生产和使用环保型、零污染的绿色环保汽车是实现“碳中和”的有效措施之一。发展绿色环保汽车，主要有以下途径：一是改进现有车型，采用铝合金、铁合金、塑料等轻量化材料，为汽车“减肥”，从而降低燃油消耗；二是开发新型燃料，主要包指天然气、乙醇、生物柴油、直气等，实现能源多元化；三是大力发展电动汽车，电动汽车具有效率高、在使用地点“零排放”的特点，尤其是氯燃料电池汽车，受到了人们的广泛关注。（1）文中提到的铝合金、铁合金均属于_______________（选填“混合物”或“纯净物”）。（2）CO2中碳元素的化合价_____________________。（3）写出乙醇在空气中燃烧的化学方程式：___________________。（4）氢气作为新能源的优点是___________________（写出1点即可）。14.（6分）用如下图所示装置可以制备初中常见的气体，并进行相关性质的实验。请回答下列问题：（1）仪器①的名称___________________。（2）在A装置中加入高锰酸钾可制取氧气，试管口加棉花的目的___________________。（3）D、E、F的实验中，装置E中蜡烛熄灭，同时装置F中溶液变浑浊，则装置F中反应的化学方程式为___________________。（4）实验结束后，要将F中的混合物变得澄清，可用的方法有___________________（填序号）。a.将混合物过滤b.向其中加肥皂水c.向其中加入适量稀盐酸（5）若用G装置收集氧气，气体应从导管__________________（选填“a”或“b”）口通入。15.（5分）21世纪是钛的世纪，如图是利用钛白粉（TiO2）生产海绵钛（Ti）的一种工艺流程：（1）反应I的反应方程式为：，则物质X的化学式为___________________。（2）反应Ⅱ的化学方程式为___________________，该反应的基本反应类型为___________________。学科网（北京）股份有限公司8/8学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 （3）该工艺流程可以循环使用的物质有___________________（填名称）。16.（7分）酸和碱是两类重要的物质。了解它们的性质是化学重要的学习内容。图1图2图3【探究一】探究酸碱中和反应图1表示稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程中溶液的pH变化曲线。请从曲线图中获取信息，回答下列问题：（1）根据图1曲线所示，实验操作是按照图2中的_________________（填“①”或“②”）图所示进行。（2）图1中点A处所含溶质是_________________（填化学式）。（3）图3表示该反应到B点时溶液中存在的离子的情况，请将该图补充完整。（4）下列试剂不能验证反应到达B点的是_________________（填字母序号）。A.锌粒B.大理石C.无色酚酞试液D.澄清石灰水（5）小明通过查阅资料得知中和反应的过程伴随着热量释放，若用稀盐酸和氢氧化钠固体进行实验验证，却无法得出正确结论，原因是_________________。【探究二】探究久置的氢氧化钠溶液变质程度。氢氧化钠溶液敞口久置于空气中会发生变质，该反应的化学方程式为_________________。【查阅资料】I.氯化钙溶液呈中性。Ⅱ.氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：，为探究久置氢氧化钠溶液的变质程度，进行了如下实验：【注意：若答对（6）（7）（8）小题奖励3分，试卷总得分不超过40分。】【实验报告】实验结论实验现象实验结论①取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，充分反应（6）有________________生成说明原溶液中一定有Na2CO3学科网（北京）股份有限公司8/8学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 ②取步骤①试管中的少量上层清液，滴加无色酚酞试液溶液变红色（7）说明原溶液中一定有________________。【实验结论】（8）氢氧化钠溶液________________（填“部分”或“全部”）变质。（5分）同学们用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，实验过程中的有关数据如图所示。（1）ab段固体质量不变的原因是________________。（2）计算参加反应的氯酸钾的质量。学科网（北京）股份有限公司8/8学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 参考答案一、单选题123456789101112CDBCBABDAADC二、非选择题13.（5分）（1）混合物（2）+4（3）（4）无污染、热值高（答对一点即可）14.（6分）（1）酒精灯（2）防止粉末进入导管，导管堵塞（3）（4）ac（5）b15.（5分）（1）CO（2）置换反应（3）氯气和镁16.（7分）（1）②（2）NaCl、NaOH（3）（4）CD（5）氢氧化钠固体溶于水也放出热量【探究二】（6）白色沉淀（7）氢氧化钠（或NaOH）（8）部分17.（5分）（1）反应还没有开始发生（或未达到氯酸钾的分解温度）（2）解：生成氧气的质量=设参加反应的氯酸钾的质量为x学科网（北京）股份有限公司8/8学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 答：参加反应的氯酸钾的质量为24.5g。学科网（北京）股份有限公司8/8学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司