部编中考道德与法治法律专题

部编中考道德与法治法律专题中考道德与法治法律专题（一）重要记背点：1.法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序､和谐自由的空间｡2.法律由国家制定或认可；由国家强制力保证实施；对全体社会成员具有普遍约束力｡(特征)3.在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权｡4.任何人不论职务高低､功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任｡(易错点)5.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全､健康､有序的社会环境｡(作用)6.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善､伸张正义，维护我们的合法权益｡(作用)7.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护｡8.未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识｡9.保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义｡10.保护未成年人的六道防线：家庭保护､学校保护､社会保护､司法保护、,网络保护、政府保护。11.未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时也要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务｡12.依法办事要求我们遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯｡13.要树立法律信仰，发自内心地尊崇法律､信赖法律､遵守法律和捍卫法律｡一、法律的特征与作用1.法律与生活息息相关(1)我们在生活中产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德､亲情､友情来协调，而且需要法律来调整｡每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整｡(关系)(2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面｡法律通过调节社会关系，不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活｡(3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生｡我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务｡2.法律的本质是统治阶级意志的体现，是用来统治国家､管理社会的工具，也是调整社会关系､判断是非曲直､处理矛盾和纠纷的标尺｡3.法律的特征(1)法律是由国家制定或认可的｡(国家创制法律的两种基本形式)(2)法律是由国家强制力(军队､警察､法庭､监狱等)保证实施的｡(,法律区别于道德等行为规范的最主要特征)(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力｡(公民在法律面前一律平等)注意：当侧重于法律依靠国家力量如法院､公安机关贯彻实施时，体现的是法律由国家强制力保证实施；当侧重于说明法律面前人人平等，任何人都没有超越法律的特权时，体现的是法律对全体社会成员具有普遍约束力｡4.法律的作用法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全､健康､有序的社会环境｡(1)规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；②法律规定我们应该做什么，不应该做什么；③法律为我们评判､预测自己和他人的行为提供了准绳，指引､教育人向善｡(2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善､伸张正义，维护我们的合法权益｡5.法律面前一律平等的表现(1)平等地适用法律，任何人都没有超越法律的特权｡(2)平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务｡(3)任何人不论职务高低､功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。拓展问题：,1.法律与道德的关系2.全国人大及其常委会通过的新法新规体现了教材中的哪些知识?(1)法律由国家制定或认可｡(2)全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，全国人大及其常委会行使立法权｡(3)我国坚持全面依法治国基本方略，不断完善社会主义法律体系｡3.近年来，我国开展“天网”行动，抓捕外逃贪官说明了什么?(1)法律对全体社会成员具有普遍约束力｡(2)法律由国家强制力保证实施｡(3)我国法律是人民意志和利益的体现｡(4)我国坚持全面依法治国基本方略，严格执法｡二、特殊保护1.未成年人需要特殊保护的原因(1)必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护｡(2),重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识｡保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义｡(3)现实性：社会环境还比较复杂，存在侵犯未成年人合法权益的现象｡2.怎样对待宪法和法律赋予我们的特殊保护?要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时也要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务｡3.如何辨识家庭､学校､社会､司法、政府、网络六大保护？最关键的是明确实施保护行为的主体：①父母或其他监护人对未成年人实施的是家庭保护；②学校､学校教职人员在工作职责范围内对未成年人实施的是学校保护；③公检法及其工作人员在办理与未成年人直接相关的案件时实施的是司法保护；④其他主体也比较容易区分｡如果教职人员､公检法人员以社会人员的身份对未成年人实施保护，则属于社会保护；政府等国家职能部门对未成年人实施的保护则属于政府保护｡三、依法办事1.依法办事的原因①国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活；②法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守｡2.依法办事的要求(1)树立法律意识｡知道什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果｡,(2)遵守各种法律法规｡遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望｡在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益｡(3)养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者､自觉遵守者､坚定捍卫者｡3.树立法治意识的原因(1)建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者｡(2)法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰｡当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能｡(3)人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护｡(4)推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国､建设社会主义法治国家具有重要意义｡4.树立法律信仰的要求(1)发自内心地尊崇法律､信赖法律､遵守法律和捍卫法律｡(2)增强法治意识，依法办事，做法治中国建设的参与者和推动者｡中考道德与法治法律专题（二）(一)、法律常识篇1、法律的基本特征：①法律由国家制定或认可:②法律靠国家强制力保证实施:（显著特征）③法律对全体社会成员具有普遍约束力:（法律面前人人平等）2、法律的作用（功能）：法律具有规范和保护作用。,3、公民在法律面前一律平等。4、法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律责任。5、未成年人法律意识和自我保护能力不强，容易遭受不法侵害，因此需要法律给予特殊保护。6、在我国，法律为未成年人设置六道防线，通过家庭、学校、司法、社会、政府、网络保护未成年人进行全方位保护。7、未成年人的合法权益受法律特殊保护。8、青少年要增强自我保护意识，掌握自我保护的方法和技巧，增强法制观念，懂得运用法律手段维护合法权益。9、当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要保持冷静的头脑，不要慌张，采取机智灵活的方法与其斗争。10、非诉讼途径是我们维护合法权益常用的有效手段。11、诉讼是维护我们合法权益最权威、最有效的途径，是保护我们权益的最后屏障。12、不良心理和行为可能发展为违法犯罪，我们要防微杜渐，预防违法犯罪。13、一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能一步步走向犯罪的深渊。14、我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。15、生命健康权是公民最根本的人身权，是公民参加亲社会活动、享有其他一切权利的基础。16,、人身自由权是公民最基本最重要的权利，是公民参加各种社会活动和享有其他权利的基本保障。17、教育是民族振兴和社会进步的基石。18、受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务。19、作为正在接受九年义务教育青少年学生，要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。坚持完成法律规定年限的义务教育，不得中途辍学。积极创造条件，争取接受更高程度的教育。勤于学习、不断学习、树立终身学习的思想。20、公民合法的私有财产不受侵犯。我国法律采用刑事(最严厉)和民事(最常见)等法律手段保护公民的合法财产。21、公民的遗产继承分为法定继承和遗嘱继承两种方式。遗嘱继承优先于法定继承。22、依法保护公民的知识产权不受侵犯。是对创新精神和创新活动最有效的鼓励，有利于发展国家和民族的创新能力。保护知识产权是全社会的共同责任。(二)、宪法知识篇1、宪法是公民权利的确认书和保障书；2、我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民是宪法的基本原则。3、生产资料社会主义公有制是我国经济制度的基础；4、广大人民通过人民代表大会行使国家权力，并通过各种途径和形式管理国家，社会事务；5、国家武装力量属于人民，努力为人民服务；,6、一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是保证人民当家作主；7、国家尊重和保障人权是我国的宪法原则，尊重和保障人权是立法活动的基本要求；8、人民代表大会是人民行使国家权力的机关；（国家权力机关）9、宪法组织国家机构并规范国家权力的行使，是治国安邦的总章程；10、中华人民共和国的国家机构实行民主集中制原则；国家权力机关在国家机构中处于主导地位；11、任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权限；12、权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败；13、必须加强对权力运行的制约和监督，让人们监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里；14、规范国家权力的运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求；15、国家权力的行使不得任性，法定职权必须为，法无授权不可为。16、我国宪法的地位：(1）、宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法，规定国家生活中具有全局性、根本性的问题（最重要、最根本的问题）；国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。(2）、宪法是在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律权威，是普通法律的立法基础和立法依据；(3)、宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程；,(4)、宪法是一切组织和个人的根本活动准则；中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本活动准则。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。(5)、宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。中国共产党把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式；坚持依法治国首先必须坚持依宪治国，坚持依法执政首先必须坚持依宪执政。依宪治国是依法治国的核心。17、权力的行使需要接受监督，不受监督的权力将导致腐败。18、全国人民代表大会及其常务委员会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。19、全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。加强宪法监督，需要完备的制度措施和增强人们的宪法意识。(三)权利义务篇1、依法行使权利：（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（2）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（4）公民权利受到损害时，要依照法法定程序维护权利。,维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。2、依法履行义务：（1）自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任。（2）我们要增强义务观念，自觉履行法定义务。法律要求做的必须去做:法律禁止做的坚决不做。（3）违反法定义务，必须依法承担相应法律责任。3、权利义务相统一：（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行；义务的履行促进权利的实现。（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。（3）公民的某些权利同时也是义务。如劳动和受教育。（4）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。（5）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。（五）公平正义篇1、公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。2、法治是实现自由平等、公平正义的保证;追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。3、公平正义的实现，需要法治保障，即通过科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进公平正义。（六）法治中国篇,1、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。（1）全面推进依法治国的总体要求:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（2）全面推进依法治国的总目标:建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。（3）全面推进依法治国首先要依宪治国。(依宪治国是依法治国的核心)（4）党的领导是依法治国的根本保证。党的领导和依法治国是一致的。依法执政是党治国理政的基本方式。（5）依法行政是依法治国的必然要求。国家行政机关是实施法律法规的重要主体。保证法律有效实施是全面推进依法治国的重点。（6）法律监督和制约机制是法律实施的重要组成部分。是法律有效实施和司法公正的重要保障，是依法治国的重要手段。2、公民享有知情权、参与权、表达权、监督权，是公民参与政治生活的重要内容：①知情权、参与权、表达权、监督权是公民政治权利的重要内容。②公民正确行使知情权、参与权、表达权、监督权有助于增强公民的主人翁意识和法律意识，提高运用法律维护自己和他人合法权益的能力。有助于建立健全监督和制约机制，促进严格执法和公正司法，促进法律的有效实施。有助于维护国家和社会稳定，推进民主和法治建设。