2009年福建省龙岩市中考化学真题及答案9页

2009年福建省龙岩市中考化学真题及答案（满分：100分考试时间：60分钟）注意：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题上答题无效。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16P-31一、选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确的选项填涂到答题卡上）01．据闽西日报报道，2008年龙岩中心城市大气质量首次达到Ⅱ类标准。为了我们的家园天更蓝，水更清，下列做法正确的是A．任意施用农药化肥B．关闭落后的水泥厂C．露天焚烧生活垃圾D．工业污水任意排放02．2009年2月12日，我国外交部发言人就法国佳士得公司拍卖圆明园兔首和鼠首两件文物，发表严正声明：中国对其拥有不可置疑的所有权。这两件文物均为青铜器，青铜属于A．金属材料B．合成材料C．无机非金属材料D．复合材料03．2009年6月5日，成都公交车发生了燃烧事件，造成人员的重大伤亡。此次事件警示人们一定要提高安全意识。下列常见物质中允许旅客带上客车的是A．酒精B．汽油  C．鞭炮   D．大米04．下列关于铁、铝、铜的说法正确的是A．都是银白色的金属B．都能被磁铁吸引C．都能与氧气反应D．都能与硫酸锌溶液反应05．医院要配制一定质量的0.9%的生理盐水，不需要用到的仪器是A．托盘天平B．量筒C．烧杯D．试管夹06．下图所示的实验操作，正确的是 ABCD07．达菲(C16H31N2PO8)是目前国际社会用来治疗甲型H1N1流感患者的重要药物，下列说法正确的是A．达菲由五种元素组成B．达菲分子中含有1个氮分子C．达菲的相对分子质量是(12+1+14+31+16)D．达菲在人体内完全反应后只生成水和二氧化碳08．我国著名化学家张青莲教授主持测定了铟、锑、铈、铕等几种元素的相对原子质量新值。右图是元素周期表中铟元素的内容。下列对图中信息的理解，错误的是A．原子序数B．元素符号C．元素名称D．电子数09．春天，公园里百花盛开，香远益清，沁人心脾。从分子的角度解释花香四溢的原因是A．分子之间都有间隙B．分子体积极小C．分子是不断运动的D．分子是可分的10．归纳总结是学习的重要方法。小明同学在学习“应用广泛的酸、碱、盐”知识后，结合常见酸（HCl、H2SO4）的性质与变化绘制出下图。图中“”两端的物质都能够反应，其中酸碱中和反应生成盐和水，则其他连线的产物也都是盐和水的是二、填空与简答（本大题5小题，共36分。请将答案填入答题卡相应位置） 11．（8分）化学与生活联系密切，生活中处处有化学。（1）食醋不慎滴在厨房大理石台面或水泥地面上，立即发出“嘶嘶”响声，并冒气泡，这是因为发生了变化（填“物理”或“化学”）。（2）青少年在成长过程中要摄入较多富含蛋白质的食物。常见食物中，富含蛋白质的有（举出两个例子）。（3）市场上调味品种类丰富，有碘盐、钙盐、加铁酱油等，其中含有的碘、钙、铁三种元素中属于非金属元素的是。（4）农村一些家庭用“沼气”做燃料，沼气的主要成分是甲烷（CH4）。写出甲烷完全燃烧的化学方程式。12．（6分）读图是一种重要的能力。右图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合图示回答下列问题：（1）40℃时，甲的溶解度乙的溶解度（填“＞”、“=”或“＜”）。（2）80℃时，甲的饱和溶液的溶质质量分数为。（3）当温度为℃时，甲、乙两种物质能形成溶质质量分数相同的饱和溶液。13．（8分）生活离不开水，水既普通又宝贵。（1）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用来区别硬水和软水。（2）高铁酸钾（K2FeO4）是一种常用的新型、高效的多功能水处理剂，其中铁元素的化合价是。（3）氢气是一种理想的能源，以水为原料大量生产氢能是人类梦寐以求的愿望。科学家提出了一种最经济、最理想的获得氢能源的循环体系(如右图)。图中①和②可用来表示“生产”或“应用”氢能的某一种途径，其中“应用”氢能的是（填“①”或“②”）。写出体系中任意一个反应的化学方程式（条件可忽略）。14．（6分）下图是某化学反应的微观示意图。请结合图示回答下列问题：（1）产物C、D中，属于单质的是。（2）该反应属于反应（填基本反应类型）。（3）在该反应的化学方程式中，A、C的计量数（即化学方程式中的系数）之比为。 15．（8分）钢铁是非常重要的金属材料。我市马坑铁矿是华东区最大的磁铁矿（主要成分为Fe3O4），总储量达到4.34亿吨。实验室可用右图装置模拟工业炼铁。（1）写出CO与Fe3O4反应的化学方程式。（2）实验过程中，常在装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯（灯焰处于导气管口），这样做的目的是。（3）为检验反应后有铁生成，进行如下实验：将反应后的固体取少量放入稀盐酸中，观察到有气泡冒出。写出该反应的化学方程式。（4）工业炼铁时还需要石灰石等原料，我市也有着丰富的石灰石资源。请写出石灰石的另一种用途。三、实验与探究（本大题2小题，共24分。请将答案填入答题卡相应位置）16.（10分）中考前，我市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用下图所示装置制备常见气体。请回答下列问题：（1）写出图中标号①和②的仪器名称：、。（2）小明用上图B、D装置制取一种常见气体。①请写出有关反应的化学方程式。②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口（填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置肯定会漏气。③如何检验D中的气体已收集满？请写出有关的操作和现象。（3）小红同学用A、E装置和高锰酸钾制取并收集气体，要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是。 17.（14分）碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究。实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈性。实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如右图所示。（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有。（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式。（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。①他们猜想的依据是。②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3，并填入下表（只要求填写其中一行。若两行都写，按第一行计分）：实验操作预期实验现象结论固体产物是Na2CO3，而不是NaOH。固体产物是NaOH，而不是Na2CO3。[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药，用来治疗胃酸过多。但对于患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时，却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐，其原因是。 四．计算与分析（共10分。请将答案写入答题卡相应位置）18.为了减少“温室效应”带来的负面影响，世界各国都在限制二氧化碳等温室气体的排放量。有科学家经过研究，发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯（C2H4，是生产聚乙烯塑料的原料），其化学方程式为：2CO2+6H2＝C2H4+4H2O。试回答下列问题：（1）乙烯中碳元素的质量分数是（精确到0.1%）。（2）若用44g二氧化碳作为原料，则理论上能转化得到的乙烯质量是多少？（3）任何物质都具有两面性，对物质的认识越深入，就越能充分、合理地利用物质为人类服务，如对二氧化碳的认识与应用。请从物质两面性的角度，说说你对氧气的认识（各举一例）。应用氧气隔绝氧气 参考答案总说明：1．考生若写出其它正确答案，可参照评分标准给分。2．化学方程式中，化学式写错的不给分，化学式对而未配平的扣0.5分．3．化学专用名词中出现错别字、元素符号有错误的均不给分。4．凡试题中未特别指明某物质是写名称还是化学式，正确写出其一即可给分。一、选择题（本大题10小题，每小题3分，满分30分）题号12345678910选项BADCDBADCC二、填空与简答（本大题5小题，每空2分，满分36分）11．（1）化学（2）肉、鱼、牛奶、豆腐、鸡蛋、虾、豆制品等（写出其中任意二个，对一个给1分，其他合理答案也可）（3）碘（或I）（4）CH4+2O2CO2+2H2O12．（1）＜（2）50%（3）6013．（1）肥皂水（2）+6（3）①2H2O2H2↑+O2↑或2H2+O2=2H2O（写任意一个化学方程式均可，反应条件可不写）14．（1）C（2）置换（3）2∶115．（1）4CO+Fe3O43Fe+4CO2（条件写“高温”也可）（2）除去尾气中的CO（或防止CO使人中毒；防止CO污染空气；将CO转化为没有毒性的CO2等合理答案均可）（3）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（4）做建筑材料（或生产生石灰；生产熟石灰；生产水泥；制造玻璃；工业上生产CO2； 实验室制取CO2等合理答案均可，只要求写出其中一种）三、实验与探究（本大题2小题，除16（1）外，其余每空各2分，满分24分）16．（1）①酒精灯②集气瓶（各1分，共2分）（2）①2H2O22H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②没有③将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃；或将燃烧着的木条放在集气瓶口，木条熄灭（说明：此空要与处的答案相对应。若不对应，或处没填写，此空不给分）（3）刚开始排出的是空气（或防止收集到的气体不纯；或试管中原来有空气等合理答案均可）17．实验一：碱实验二：（1）水珠（或水雾等合理答案均可）（2）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（3）①质量守恒定律；或化学反应前后元素种类不变；化学反应前后原子种类不变；NaHCO3中含有Na、H、C、O等元素等合理答案均可②（只要求选填其中一行。若两行都写，按第一行计分。其他合理的实验方案也可）取样，加入足量的盐酸有气泡冒出取样，加入足量的盐酸没有气泡冒出或取样，配制溶液，加入澄清石灰水（或氢氧化钡溶液，或氯化钙溶液，或氯化钡溶液）有沉淀物出现取样，配制溶液，加入澄清石灰水（或氢氧化钡溶液，或氯化钙溶液，或氯化钡溶液）没有沉淀物出现[拓展应用]碳酸盐与胃酸（或HCl）反应生成二氧化碳气体，可能会加重胃溃疡病情（或碳酸盐与胃酸（或HCl）反应生成气体，使胃中气压增大，使人更不舒服等合理答案均可）四．计算与分析（本大题满分10分）18．（1）85.7%（2分）（2）解:设理论上能转化得到的乙烯的质量为x2CO2+6H2=C2H4+4H2O8828（1分）44gx（1分）88:28＝44g:x（1分） 解得x=14g（1分）答：理论上能转化得到14g乙烯。（3）（每格2分，共4分）供给呼吸、支持燃烧；或潜水、登山、取暖、加热食物等具体应用及其他合理答案均可，只要求写一个金属防锈、食物防腐、消防灭火等合理答案均可，只要求写一个