九年级化学下册 安徽中考模拟考试卷（一）（人教安徽版）

九年级化学下册安徽中考模拟考试卷（人教安徽版）时间：45分钟满分：40分可能用到的相对原子质量：H：1　C：12　O：16　Fe：56　Zn：65一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题给出的4个选项中只有1个符合题意)1.下列可回收垃圾属于有机合成材料的是(　　)A.旧报纸B.塑料瓶C.玻璃瓶D.铝制易拉罐2.化学在保障人体健康和预防疾病方面起着重要作用。下列说法正确的是(　　)A.蔬菜中只含维生素和水分　　　　　　　　　B.霉变大米淘洗干净不影响食用C.动物肝脏可为人体补充铁、锌等常量元素D.新装修的房间内有甲醛，应先通风再入住3.如图标识与所张贴位置或场所不相符的是(　　)A.学校洗手池　B.运输酒精的槽罐车C.面粉加工厂　D.居民住宅区4.下列实验操作的图示中正确的是(　　)ABCD　　　　　　　　　　　　5.9 世界“光纤之父”英籍华人科学家高锟，最先提出以玻璃纤维传导光信号的基础理论。硅玻璃的高纯度净化可实现远距离传输全真的光信号，硅(Si)元素的原子序数为14，相对原子质量为28，则下列说法正确的是(　　)A.硅元素是一种金属元素B.硅元素在地壳中含量最多C.硅原子的中子数为14D.硅原子核外电子数为286.李时珍在《本草纲目》中称金银花既是“治风除胀，解痢逐尸之良药”，又是“消肿散毒，治疮之良剂”。绿原酸是金银花的主要抗菌、抗病毒的有效药理成分之一，其化学式为C16H18O9。下列关于绿原酸的说法正确的是(　　)A.绿原酸是由43个原子构成的B.绿原酸的相对分子质量是354C.C、H、O三种元素均位于周期表第二周期D.绿原酸中氢元素的质量分数最高7.如图是汽车尾气在一种“铂催化剂”的催化下净化的微观反应过程，下列说法正确的是(　　)(第7题)A.该微观反应过程中出现三种化合物B.反应Ⅰ前后分子改变，原子减少C.“铂催化剂”在反应结束后质量改变D.反应Ⅱ中氮元素的化合价改变8.下列排序正确的是(　　)A.铁元素质量分数：B.20℃物质的溶解性：C.利用金属的年代：D.氮元素的化合价：9.逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是(　　)A.原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子B.单质只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质9 C.CO2气体不燃烧也不支持燃烧，所以不燃烧也不支持燃烧的气体就是CO2D.如果某物质分解只生成了氧气和水，那么该物质一定只由氢元素和氧元素组成10.下列实验方法能达到实验目的的是(　　)选项实验目的实验方法A鉴别稀盐酸和NaCl溶液滴加酚酞溶液B鉴别纯棉线和羊毛线观察颜色C区分硬水和软水闻气味D除去O2中混有的水蒸气将混合气通过浓硫酸11.如图，20℃时，向下列三只盛有100g水的烧杯中，分别加入不同质量的KCl固体，充分溶解。下列说法不正确的是(　　)A.①中溶液的质量为120gB.②中溶液的溶质质量分数为30%C.将②中的溶液倒出一半，溶液中溶质质量分数不变D.将③中溶液升温至40℃时，溶液中溶质质量分数增大(第11题)(第12题)12.某实验小组用如图装置进行微型实验。按下列表中选项加入试剂，实验时滴入甲，浸有丙的棉花不变红的是(　　)选项甲乙丙A浓氨水/无色酚酞溶液B石灰水碳酸钠无色酚酞溶液C稀盐酸石灰石紫色石蕊溶液D浓盐酸锌粒紫色石蕊溶液二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)13.(5分)阅读下列内容，回答相关问题：9 中国科学家首次实现了以二氧化碳为原料，不依赖植物光合作用，直接人工合成淀粉[(C6H10O5)n]。检测发现，人工合成的淀粉分子与天然淀粉分子的结构组成一致。初步测试显示，在产生相同质量的人工淀粉和玉米淀粉条件下，各相关数据对比如表所示。人工淀粉玉米淀粉理论能量转化效率7%2%生产条件与方式全天候车间连续生产需要阳光、灌溉、施肥、施药等，受季节和气候影响生产周期1～2天4～6个月占地面积一立方米生物反应器五亩玉米地种植这一人工途径突破了传统植物低密度光能固碳转化的局限，使高效固定二氧化碳、高效合成淀粉成为可能，为创建新功能的生物系统提供了新的科学基础。(1)实验室常用________检验淀粉，二氧化碳到淀粉的转化过程属于________(填“物理”或“化学”)变化。(2)淀粉在人体内水解生成葡萄糖(C6H12O6)，葡萄糖在人体内酶的作用下与氧气反应生成二氧化碳和水，写出葡萄糖与氧气反应的化学方程式：_________________________________________________________________。(3)结合表格数据，请你谈一谈人工合成淀粉的优势：__________________________________________________________(答一条即可)。14.(5分)化学是一门以实验为基础的科学。请根据下图回答问题。(第14题)(1)仪器a的名称是________。(2)图1中在连接仪器c、d时，使仪器d易插入仪器c中的措施是________________9 ________________________________________。图2所示操作可能造成的后果是______________。(3)图3所示装置不能进行的实验是________(填序号，答案可能不止一种)。A.高锰酸钾制氧气B.石灰石与稀盐酸制二氧化碳C.锌与稀硫酸制氢气D.过氧化氢与二氧化锰制氧气(4)图3中的气体发生装置虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图1中再选取一种适当的仪器________(填字母)与图3中装置组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。15.(7分)某工厂将废硫酸回收利用，制备硫酸钾和氯化铵的工业流程图如图所示，请你回答以下问题。(1)反应①之前将CaCO3研磨成粉末的目的是___________________________________________________________________________________________。(2)反应②的化学方程式为_____________________________________________。(第15题)(3)操作Ⅰ名称是________，其中所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、________，玻璃棒的作用是____________。(4)K2SO4和NH4Cl在农业生产中都可以用作________。16.(6分)茶垢清洁剂能快速清除茶具上附着的茶垢等污渍，它溶于热水，有许多气泡产生。某小组同学对茶垢清洁剂进行了项目式探究。【查阅资料】Ⅰ.某品牌茶垢清洁剂主要成分是过碳酸钠(Na2CO4)，过碳酸钠溶于水时生成碳酸钠和过氧化氢。该茶垢剂的其他成分与水、与稀盐酸反应均不生成气体。Ⅱ.2Na2CO4＋4HCl===4NaCl＋2CO2↑＋O2↑＋2H2O9 【任务一】茶垢清洁剂溶于水产生的气体是什么？【提出猜想】小林：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。(1)小明：不可能含有N2，因为_________________________________________。(2)小涵：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO________。该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。【进行实验】(3)取少量该茶垢清洁剂于试管中，向其中加入适量60～70℃的热水，塞上带导管的橡胶塞，将生成的气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水____________；打开橡胶塞，向其中伸入__________________，观察到预期的现象，证实气体是O2。【任务二】测定该茶垢清洁剂中过碳酸钠的纯度。根据资料Ⅱ，学习小组设计并完成了如图实验。(第16题)【讨论交流】小芳认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度。(4)装置③的作用是______________________________________________。(5)装置④中的水若有少量未装满________(填“影响”或“不影响”)测定O2的体积。注意：若答对第(6)(7)小题奖励3分，化学总得分不超过40分。(6)小晨认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品的纯度。但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度，结果会偏高，你认为原因可能是________(填序号)。A.浓盐酸易挥发，产生的氯化氢气体被装置②吸收B.二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收C.装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收9 (7)请你再设计一种新方案来测定该茶垢清洁剂中过碳酸钠的纯度：____________________________________________________________________________。17.(5分)某同学用锌和稀盐酸制取氢气，实验过程如图所示。(1)若制取20g氢气，计算理论上需要锌的质量(写出计算过程)。(2)该同学在做这个实验时，测得氢气的实际体积比理论值要大，原因可能是_____________________________________________________________。(第17题)9 9 9