北京市通州区2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试题

通州区2023-2024学年第一学期八年级期末质量检测语文试卷2024年1月学校班级姓名_一、基础.运用(共13分)在今年的“文化和自然遗产日”到来之际,某校为了引导学生学习中华民族优秀传统文化,以班级为单位,以教材为依托,组织模拟申请优秀文化遗产项目,请你加人“申遗小组”,参与其中,完成任务。1.在装订成册的申请材料封面上用正楷字书写“优秀文化遗产申请材料"十个字作为项目标题。(1分)第一部分模拟申请项目[材料一]我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术，或者是重峦叠障,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间，至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同、池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低层曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草【甲]这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼.夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间",又是入画的一景。(取材(苏州园林》)[材料二]画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光,疏林薄雾，农舍田畴,春寒料峭,赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上,是众多仆从簇拥的较长队伍,从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密,表现出北国早春的气息,画面中段是汴河两岸的繁华情景,汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船,舳舻相接,忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包,纤夫们拖着船逆水行驶,一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥,其桥无柱,以巨木虚架而成,结构精美,宛如飞虹。桥的两端紧连着街市,车水马龙。热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘,一直为人们所称道[乙]船正在放倒桅杆准备过桥,船夫们呼唤叫喊,握篙盘索。桥上呼应相接,岸边挥臂助阵,过往行人聚集在桥头围观，而那些赶脚、推车、挑担的人们却无暇一顾。这紧张的一幕成为全画的一个高潮。后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横,房屋林立,茶坊、酒肆、脚店、肉销、寺观、公厕等。一应俱全。各类店铺经营着罗帛布匹、沉檀香料、香烛纸马,另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上,行人摩肩接踵,络绎不绝,士农工商、男女老少、各行各业，无所不备。(取材《梦回繁华》)2.在准备材料的过程中需要校对两个材料中加点字的字音,校对正确的一项是(2分)A.对称(chèng)池沼(zhào)停泊(bó)纤夫(qiàn)8学科网（北京）股份有限公司 B.对称(chèn)池沼(zhǎo)停泊(bó)纤夫(qiàn)C.对称(chèng)池沼(nào)停泊(bǎi)纤夫(qiān)D.对称(chèn)池沼(nào)停泊(bǎi)纤夫(qiān)3.小组成员对文段中画横线词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是(2分)A.因为表达的是“层叠像屏障一样的山峰”的意思,所以“重峦叠障”一词中有错字。B.因为表达的是“春天出现的微寒天气”的意思,所以“春寒料峭”一词中有错字。C.因为表达的是“形容人多,很拥挤”的意思,所以“摩肩接踵”一词中有错字。D.因为表达的是“往来不断,前后相接”的意思,所以“络绎不绝”一词中有错字。4.你想知道[材料一]中“雷同”的意思。查(现代汉语词典),“雷同"的解释为“指随声附和,也指不该相同而相同”。根据词典解释,下列对文段中“雷同”的理解正确的一项是(2分)A.两座以上的桥梁,一座一个样。B.景物配合着布置。C.两座以上的桥梁,座座都一样。D.高低屈曲任其自然。5.在【甲]【乙]两处填人标点符号,最恰当的一项是(2分)A.【甲]冒号【乙]逗号B.[甲]冒号[乙]冒号C.【甲]句号【乙]逗号D.【甲]句号[乙]冒号第二部分模拟辩论会班级准备每个小组推举一位组员担任评委，邀请相关学科老师担任首席评委,共同组成评审委员会，下面是“申遗小组”起草的邀请函。邀请函尊敬的李老师:您好!为了弘扬和继承中华民族优秀传统文化,我们拟在“文化和自然遗产日”举办模拟申遗答辩会，答辩会在学校三层会议室举行，特邀请您担任首席评委,您的参与会让我们的辩论会更有时代意义。恭请您莅临指导!申遗小组2023年6月1日6、邀请函中两处画线语句表达不得体,请你修改。(2分)答:___-第三部分模拟实践总结7.活动结束后,“申遗小组”要求同学们以“我与文化遗产”为话题,写一段话,谈谈对文化遗产保护的认识和思考。下面是一位同学的写作成果,请在横线上补写语意连贯的句子,下列选项恰当的一项是(2分)一座座建筑,一幅幅画卷,一首首诗词,一个个民俗活动,它们永远昭示着历史的文化丰碑,永远象征着中华民族的血脉相承和民族精神。它们像一束束火把,照亮我们探求中华民族灿烂文化的路径……_________________________________。【甲]增强民族文化自信,传承优秀文化,保护文化遗产,促进人类文化共同繁荣[乙]保护文化遗产,传承优秀文化,促进人类文化共同繁荣,增强民族文化自信【丙]保护文化遗产，传承优秀文化,增强民族文化自信,促进人类文化共同繁荣二、古诗文阅读(共21分)(一)古诗默写。(共5分)8学科网（北京）股份有限公司 8.白头搔更短,______________________。(《春望》)(1分)9.________________________,学诗谩有惊人句。(《渔家傲》)(1分)10.所以动心忍性，_____________________。(《孟子三章》)(1分)11.“鸟”作为意象,一直活跃在古诗词中,请写出两句含有鸟的诗:“___(试卷中出现的除外)(2分)(二)古诗阅读。(共8分)阅读《饮酒(其五)》,完成12-13题。(共8分)饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与还.此中有真意,欲辨已忘言。12.陶渊明是__(1)__(朝代)诗人，该诗写于作者处于②_的人生境遇时期,诗的前四句中,用“③”解释________________(4)_的原因。(4分)13、描述横线句呈现的画面,并简要分析其表达效果。(100-120字)(4分)答:(三)文言文阅读。(共8分)阅读下面两则材料,完成14-16题。(共8分)[材料一]景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?【甲]一怒而诸侯惧,安居而天下熄。"孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也。母命之,往送之门，戒之曰:“往之女家,必敬必戒,无违夫子!"以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道，富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”(选自《孟子·滕文公下》)[材料二]苏武者,故右将军平陵侯苏建子也。孝武皇帝①时,以武为移中“监®使匈奴。是时匈奴使者数降汉,故匈奴亦欲降武以取当◎。单于使贵人故汉人卫律说武®,武不从,乃设以贵爵、重裱尊位，终不听。【乙]于是律绝不与饮食,武数日不降。又当盛暑,以旃"厚衣并束之日暴”，武心意愈坚,终不屈挠。武留十余岁,竟不降下,可谓守节臣矣。匈奴绐"言武死,其后汉闻武在，使使者求武,匈奴欲慕义归武。汉尊武为典属国,显异于他臣也。(取材自刘向《新序·节士》)【注】①苏建:苏武之父。②孝武皇帝:汉武帝。③移(yǐ)中:厩名,厩为养马场。④监:主管某一事务的官员。⑤故匈奴亦欲降武以取当:所以匈奴也想使苏武授降,以便取得相当的补偿。⑥单于使贵人故汉人卫律说武:单于派显贵大臣归降的汉人卫律劝说苏武。⑦旃:同“毡”。一种丝织品。⑧暴:同“曝”,晒。⑨绐(dài):哄骗。14、下列选项中加点字的意思相同的一项是(2分)A.岂不诚大丈夫哉帝感其诚诚心诚意B.居天下之广居面山而居深居简出C.得道者多助独行其道微不足道D.贫贱不能移愚公移山斗转星移15.翻译画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是(2分)8学科网（北京）股份有限公司 [甲]一怒而诸侯惧,安居而天下熄。翻译:(他们)一发怒,诸侯就都害怕,(他们)安居下来,天下便平安无事。理解:景春用此句证明公孙衍、张仪是大丈夫,具有强大威力,透露出他对二人的畏惧。[乙]于是律绝不与饮食，武数日不降。翻译:于是卫律停止供给苏武饮食,很多天苏武都不投降，理解:苏武没有被卫律的威逼吓倒,是真正的坚守节义的忠臣。16.《孟子》中说“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫”。请结合【材料二],说说苏武是如何做到的。(4分)答:__三、名著阅读(共5分)17.我们在阅读科普作品的过程中既能体会其蕴含的科学精神,又能汲取人生智慧。请你结合《昆虫记》的具体内容,从这两个角度说一说自己的阅读感受。(100-120字)(5分)答:_四、现代文阅读(共21分)(一)阅读《访梅不遇》,完成18-20题。(共12分)访梅不遇雷抒雁①无缘由地想起梅花。三月的脚趾刚刚踏进春天的北方。天空灰灰的，地上的枯草才刚刚显露出一些绿色,却也是遥看似有,近看却无。我竟忽然想起梅花，想起江南梅花山、香雪海,或红或白,纷纷扰扰的一树树梅花似在那里唤我，②一有了念想,便什么也拦不住,背起行囊立即就踏上南下的列车。梅花入诗,似以宋人为多。尤其是那位自诩梅妻鹤子的林逋,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”两句诗,把“疏影横斜”“暗香浮动”八个字专利给了梅花。大约因为梅花的早放,使诗人感念其不畏严寒，傲然独立，或者因其崖畔独开,卓然不群,神情香远,很对诗人们的脾气，总把梅花做了写诗的材料。③一路思梅念梅,到了南京。没成想这么早江南就已春深如海了。柳丝绿哄哄的轻飘如带，两边原野，一绿如染,衬些油菜的金黄,桃花的艳红，让人一阵阵眼明。虽说尚未杂花生树,也使北人有一种失脚跌入春池的感觉。④梅花山前,游人依旧。携老扶动,乱嚷嚷地往梅林里穿行。我抬头看那树上，江梅、宫粉、花瓣已经谢落。只留一些绿茎托着点点红蕊,像是不忍分离又不能不分离而哭红的眼睛。梅树梅枝依然铁黑着,开放又谢落的繁华对它们似乎并无什么触动。这让我大失所望。我心中梦中那一片花海,竟如此快就没了。⑤我不死心。想着总会有几株晚梅吧!在梅林穿来穿去,远远看到有几簇白花,走进一看，却是一丛灌木，同是白色小花,它开得热闹凡俗,从根部枝条一抽出就缀满花朵。一直开到枝梢，繁密一如堆雪,不留一丝呼吸和想像的空间。梅花则错落有致。一枝,就是一幅入画的景致。布局疏密得当,姿态不亢不卑,既不拒人千里之外,又不诱人以艳色俗眼，梅花，是一种有尊严的花。⑥让我误以为红梅的还有海棠。几株海棠粉里透红,招惹着蜂蝶。同是粉里透红,梅花却是冰清玉洁。还是苏东坡看得准确,分得清楚。他写红梅:“故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯随春去，酒晕无端上玉肌,”他以“孤瘦雪霜”衬了红梅的“故作小红”,让人爱她娇嗔,而“玉肌”上的一抹“酒晕”,又使人醉其矜持。这岂是桃、杏、海棠之类可比!⑦离开海棠又继续寻找,远远看见一群人围了一株红梅,抢着位置,扶了梅枝，弄出一些表情给相机的镜头看，⑧这当是一株晚梅,正开在盛期。较之早梅谢落的清冷,这里便十分热闹了。围着这株梅，人们熙照攘攘,在包围圈里进进出出,让你无立脚之处。先前读过的诗句，那些写梅的清高,孤傲，一概都变了。眼前的梅,是热情,随俗,似乎并不厌弃任何一个爱它的人。8学科网（北京）股份有限公司 ⑨依依惜别了那株梅,返回宾馆的路上,和出租车司机聊起。他说,去年暖冬,满山满坡的梅花较之往年已早开了些日子,前几天,又连着落了三天雨,梅花便又提前凋落了。说起花盛之日，司机师傅说。“呀，那可是了不得。整个南京城都动了,每日里来赏梅的人少说也在三二十万人。”⑩“明年早来就是。"我知道这话是在安慰我。不过我想,明年是得早去一些。毕竟梅花属于冬天,用青春和美丽装点寂寞,把热闹和繁盛留给别人,是梅的基因里早就传承下来的品格。18.作者开篇即说“____①",有了这个念想就踏上南下列车,一路____________（2），到了南京梅花山，作者__________③____,因为梦中的花海没了。继续寻梅遇到了一株晚梅,然而眼前的梅花也不是作者心目中的梅花,因为这株梅花_____________（4）。(4分)19本文的写法有扬有抑,富于变化。请结合⑤⑥段,赏析这种写法的表达效果。(4分)答:20.结合文章内容,说一说作者对梅花精神品格的认识。(4分)答:(二)阅读《中国石拱桥》,完成21-23题。(共9分)中国石拱桥茅以昇石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹""飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥，赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱，长达37.02米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通丰圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐:桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鹜说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮润”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。永定河上的卢沟桥。修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连,所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。8学科网（北京）股份有限公司 早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里，十分推崇这座桥。说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处人都要道,而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上,也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略,揭开了中国人民全面抗战的序幕。为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,修建于700多年前,有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次,我国石拱桥的设计有优良传统。建成的桥，用料省,结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材,这也为修造石桥提供了有利条件。两千年来。我国修建了无数的石拱桥。解放后,全国大规模兴建起各种形式的公路桥与铁路，其中就有不少石拱桥。1961年,云南省建成了一座世界最长的独拱石桥,名叫“长虹大桥",石桥。拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上,我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥,其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近几年来,全国造了总长20余万米的这种拱桥,其中最大的一孔。长达150米。我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。21.中国石拱桥的特点是________________________.(3分)22.关注表格中画横线的内容,写出其作用及意义。(4分)例句作用及意义①每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状,惟妙惟肖。②1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥",石拱长达112.5米。23.学校要举办“文明印记——石拱桥”展,有八个备选展厅,但由于空间有限,请你选取其中5个，并按照合理的说明顺序进行排序展示。下列排序不合理的一项是(2分)①赵州桥②长虹大桥③光辉成就的原因④中国石拱桥简介⑤双曲拱桥⑥卢沟桥⑦石拱桥概览⑧旅人桥A.③④⑧①⑤B.④⑦⑤⑥③C.⑦④①⑥③D.⑧①⑥②⑤五、作文(共40分)24.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。题目一:我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显出独特的人文价值,凝聚着共同的历史记忆,是宝贵的文化遗产。请将“____中的文化”补充完整，构成你的题目,写一篇文章。题目二:请以“相信自己”为题,写一个故事。8学科网（北京）股份有限公司 要求:(1)请将作文题目写在答题卡上。(2)字数不少于600字。(3)不限文体(诗歌除外)。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。通州区2023-2024学年第一学期八年级期末质量检测语文参考答案及评分标准2024年1月一、基础·运用(共13分)1.答案:优秀文化遗产申请材料(正楷书写)(1分)2.答案:B(2分)3.答案:A(2分)4.答案:C(2分)5.答案:B(2分)6.答案示例:将“弘扬和继承”改为“继承和弘扬”;将“更有时代意义”改为“更有意义”。(2分)7.答案:【丙](2分)二、古诗文阅读(共21分)(一)古诗默写。(共5分)8.答案:浑欲不胜簪(1分)9.答案:我报路长嗟日暮(1分)10.答案:曾益其所不能(1分)11.答案:恨别鸟惊心千山鸟飞绝(2分，一句一分。)(有错别字不得分)(二)古诗阅读。(共8分)12.答案示例:①东晋②辞官归隐③心远地自偏④在人境却无车马喧(共4分)13.答案示例:诗人在东篱边上采菊,偶然间抬头见到南山。傍晚时分南山景致甚佳,雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。诗人归隐之后精神世界和自然景物浑然一体,呈现出一种悠然自得的神态。表现了诗人厌恶官场、对田园生活的喜爱。(共4分。描述画面2分，表达效果2分。)(三)文言文阅读。(共8分)14.答案:B(2分)15.答案:[甲](2分)16.答案示例:卫律设立显贵的爵位、丰厚的俸禄、重要的官职来诱惑苏武没有成功,苏武做到了富贵不能淫;卫律停止供给苏武饮食，盛夏酷暑,给他穿上厚毛衣服并捆起来在太阳下暴晒，苏武意志更加坚定,始终不肯屈服,做到了威武不能屈;苏武被拘留了十多年，生活极其艰苦,始终不肯降服,做到了贫贱不能移。(共4分。每点1分,表达1分。)三、名著阅读(共5分)17.答案示例:法布尔有一次挖开了一百多个圣甲虫的洞穴,发现圣甲虫妈妈给小圣甲虫准备的粪球是用柔软的绵羊粪制的,粪球外部还有一层硬皮做保护,体现了他善于观察、仔细探究的科学精神，同时让我懂得每一个生命都值得尊重,我们要热爱自然万物。(共5分。具体内容2分,两个角度感受2分，表达1分。)四、现代文阅读(共21分)(一)阅读《访梅不遇》(共12分)18.答案示例:①无缘由地想起梅花(梅花似在那里唤我)②思梅念梅③大失所望④热情随俗(共4分。每处1分。)19.答案示例:在第⑤段,作者通过贬低热闹凡俗,花朵繁密的几簇白花,目的是表扬梅花错落有致，不亢不卑,不诱人以艳色俗眼,一种有尊严的花。在第⑥段通过写粉里透红、招惹着蜂蝶的几株海棠赞扬梅花冰清玉洁。这种有抑有扬手法的使用,使文章波澜起伏,富于变化,突出了对梅花的喜爱和赞美。(共4分。联系内容2分，表达效果2分。)20.答案示例:不畏严寒，傲然独立,或者因其崖畔独开,卓然不群,神情香远(古诗中的);姿态不亢不卑,既不拒人千里之外,又不诱人以艳色俗眼。梅花,是一种有尊严的花(想象中的);眼前的梅，是热情，随俗(现实的);青春和美丽装点寂寞,把热闹和繁盛留给别人(感悟的)。(共4分。每点1分。)(二)阅读《中国石拱桥》(共9分)8学科网（北京）股份有限公司 21.答案示例:形式优美,结构坚固,历史悠久(共3分)22.答案示例:①生动形象地描绘了卢沟桥上的石狮子,准确地说明了卢沟桥建筑形式优美的特点，也反映了我国劳动人民的勤劳和智慧。②通过“最”及数字准确地说明了解放后我国桥梁事业的飞速发展,表明了社会主义制度的优越性。(共4分。①②处各2分。)23.答案:B(2分)五、作文(共40分)24.评分标准:共40分。8学科网（北京）股份有限公司