2020-2021学年江西省九江市八年级上学期期中语文试题及答案

2020-2021学年江西省九江市八年级上学期期中语文试题及答案一、语言知识及其运用(8分)1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)A．镌刻（juàn）发髻杳无消息(yǎo)抑扬顿错B.翘首（qiáo）妯娌意趣盎然(àng)粗制滥造C.澎湃（pài）凛冽屏息敛声（pǐng）名门旺族D.歼灭（qiān）沿溯属引凄异（shǔ）深恶痛疾2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是(　)(2分)A..由于人民解放军英勇善战，所以西路军当面之敌锐不可当，纷纷溃退。。B.长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海。C.他年近三十岁，留着的“西洋头”，梳得蓬蓬的，油光可鉴。D.客人们仰慕他的名气，每次在客厅里正襟危坐地等待他的接见，而他总是微笑着，主动讲着表示欢迎的话，给人一种释然的感觉。3.下列句子没有语病的一项是(　　)A.从试航、改装到正式入列，“辽宁号”迈出的这一步注定是中国航母从梦想走向现实的一大步。B.读汪曾祺散文的时候，就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。C.小明家的脐橙供不应求，主要的销售途径是通过拼多多和淘宝卖出。D.《人民日报》国际部的“钟声”栏目是一个备受人们欢迎的好栏目。4．下列句子顺序排列正确的一项是(　　)(2分)当然，国家公祭鼎并非是对文物楚大鼎的简单仿制，更多的是“借其神韵”。________。①而国家公祭鼎正面则铸有160字的铭文。②而“国家公祭鼎”高165厘米，鼎上外口径126.6厘米，铜质的鼎身和铜质的底座重2014公斤，石质的底座重1213公斤，象征2014年12月13日。③用魏碑简体字，描述了南京大屠杀给中华民族造成的巨大灾难，表达了对遇难同胞痛悼、祭奠之意。④据悉，楚大鼎是同时期出土的圆鼎中最大的，通高113厘米，口径87厘米，重达400公斤。⑤此外，楚大鼎上共有16字铭文。A.②①④⑤③B.④②⑤①③C.④②③①⑤D.②①③⑤④二、古诗文阅读与积累(23分)（一）阅读下面两首诗，完成第5-6题。(4分）垂杨碧·寓谒金门张辑花半湿，睡起一窗晴色。千里江南真咫尺①，醉中归梦直②。前度兰舟③送客，双鲤④沈沈⑤消息。楼外垂杨如此碧，问春来几日。　　【注】①咫尺：距离很近。咫，古代称八寸为咫。此句化用岑参《春梦》诗：“枕上片时春梦中，行尽江南数千里。”　②直：直接，畅达，不曲折回绕。　③兰舟：小舟的美称。　④双鲤：古人经常把书信夹在鱼形木板里面，后来便常用它代指书信。《古乐府》“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”　⑤沈：同“沉（chén）”。5．下列对诗歌内容理解不正确的一项是（　　）（2分）A.上片前两句，叙写昨日花朵经雨，湿润如玉；一觉醒来，窗外却阳光明媚。B.上片后两句意思是说虽然江南远隔千里，却因为醉中所梦，所以也感觉近在咫尺。C.下片前两句承上启下，是说主人翁目送船载客离去，希望自此不要杳无音信。D.下片后两句是说忽见楼外垂柳如此碧绿，才想起问春天：你是何时来到这里？6．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（　　）（2分）A.这首词写的是闺中女子的怀人念远之情。B.“归梦直”表面看来是写梦中前往江南畅达，而实际是慨叹归路崎岖，世路艰难。C.“千里江南”两句暗用岑参《春梦》诗“枕上片时春梦中，行尽江南数千里”句意，可见思妇恋情之痴。D.用典故恰切，比喻拟人生动，借春日之景烘托感情，这是此词的鲜明特点。(二)阅读下面文言文，完成第7～10题。(11分)【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”——选自郦道元《三峡》【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。节选陆游《入蜀记》7．下列句子断句有误的一项是()(2分)A．或／王命急宣B．绝巘／多生怪柏C．过/巫山凝真观D．如鸾鹤/翔舞徘徊8．解释下列句子中加点词的意思。(3分)(1)自非亭午夜分自___________(2)然十二峰者不可悉见悉___________(3)四顾无纤翳顾___________9．用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)虽乘奔御风，不以疾也。(2)议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。10．【甲】【乙】两文都写到“山”，两文所写的“山”各有怎样的特点？（2分）(三)古诗文积累。(8分)11.填补下列句子的空缺处。(每空1分)（1），山山唯落晖。（2）晴川历历汉阳树，。（3）征蓬出汉塞，_____________。（4）几处早莺争暖树，_____________。（5）______________，志在千里。（6）高峰入云，__________。（7）庭下如积水空明，，盖竹柏影也。（8）经纶世务者，。三、现代文阅读(23分)(一)阅读下文，完成第12～15题。(13分)满孙君飞①那时候,母亲总在家里,父亲总在家外。②父亲就像一个熟悉的客人,前来“拜访”我们的时候,总会带着礼物。③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜,红白相间的猪肉块,一块撒满碎花儿的土布,一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶,轻轻摇动一下,就会发出让我口舌生津的可爱声响……④有一次,父亲拉着满满当当的木板车过来,我一看,像是一个打了胜仗的“大王”,身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子,说让我写字用;又搬下一条高凳子,凳子下面竟然有个小抽屉,带锁,说可以搬到学校坐,周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻,我无比自豪。⑤可有时候,他也会两手空空,像打了败仗的士兵,手无寸铁。 ⑥他眼睛里的火光熄灭了,叹息着,灰头灰脸,嘴唇起了白皮儿,他肯定又饥又渴,脸上什么也没少,但就是让人觉得差了什么东西。他的腰身弯如无箭可射的猎弓;疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。我心里有些难过。⑦这一天,他做生意亏了本儿,一路风餐露宿,空空荡荡地走回来了;他个子越是高大,越显得臂怀里的空旷冷清。⑧母亲看到他,不说话,也不笑,她的个子原本有些矮,这时候却像变得更矮。她神色平静,目光柔和,窸窸窣窣地小步快走,从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一饮而尽,母亲拿走碗,盛来满满一碗饭放到他面前。在我的记忆里,这情景不止一次,这饭有时是面食,有时是白米盖着菜,有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头,好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足,我有些不解:母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军?⑨父亲并没有上床休息,而是无牵无挂地枯坐着,看母亲从井水中捞出洗净的衣服,拧干,一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。还有摊开的被单,母亲将其搭到绳子上,被单慢慢滴出水,水拉着被单,起初还显得紧致,慢慢地灌满了风,吸足了阳光,它们就如巨大的翅膀般,扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”,那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊,在风中扑扇出阳光的温煦芬芳,挂满了院子。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏,惊吓他人,最后以甜美的笑声收场。这时候,父亲的眼中似乎也有了光芒,有了奇迹,有了满足,有了激动。⑩父亲看着看着就笑了,然后躺到床上,当一块做梦的“石头”,发出惊天动地的呼噜声。⑪再后来,父亲放下了担子,也放下了木板车,和母亲一样,总在家里,总在庄稼地里,总想着将家填得更满些,更满些。可是屋子里总是这里还缺一个柜子,那里还少一台收音机,另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天,他们都说:“我们都老了,那些空着的地方,你们去填满吧……”⑫我们会的,会把所有需要填满的地方填满,还有他们心里梦里空着的地方。⑬但是我又懂得,在那些有他们的地方,其实一直是满满当当的,我们最需要的东西,那里一直不缺不空。12.阅读选文④-⑩段,补全下面的表格。（4分）段落④⑤-⑥⑦-⑧⑨-⑩主要情节父亲拉着桌凳等满车礼物回家B母亲用丰盛的饭食“招待”做生意亏本的父亲父亲边看母亲晾晒衣物,边看我们玩耍,然后安然入睡我的心理A有些难过CD13.选文第③段为什么不能删去?（3分）14.请分析下面句中加点词的表达效果。（2分）周围无数双眼睛都被它镀亮……15.选文第⑪段中父母说:“我们都老了,那些空着的地方,你们去填满吧……”,第⑬段中,“我”却认为“我们最需要的东西,那里一直不缺不空。”这两句话是否矛盾?为什么?（4分）(二)阅读下文，完成第16～18题。(10分)漫啜秋光浓似酒 叶静（1）独自走出去，我发现秋天最摄人魂魄之处，当在于那空明的秋光。（2）一个秋晚，我独自走在山路上，太阳在西山岗上跳荡，欲落未落，从树林的空隙间透出来的亮光，格外惹眼，像闪光灯突然打开，要把松林和果林定格在一幅未命名的油画中。秋林在沉静中打发黄叶归去，满目是金色的眩光。听到的是秋天沉实的脚步声，鼻尖前弥漫着浓浓的秋香：成熟的草木的香味，果实的香味，菊花的芬芳，就连蝴蝶的翅上也凝满素馨。秋天的灵魂，全在于一个“清”字。（3）一个背着草捆的老人，沿着斜坡慢慢走下山来，我不知道他那捆草的用途，却从那微青微黄的草色上，看见了秋天的成色。也许每个人的心里都在积蓄着寒风到来之前的温暖：收获一只瓜，割取一把草，团起一筐落叶……尽管燃烧和取暖已经不需要柴草和落木，但在乡下，草和农民，秸秆和季节，乃至谷壳和收成，都贮满秋天的深切情怀。柴扉遮掩着的，是古典的诗意与现代的失落感。（4）秋光入目，如浓浓的琼浆入口，令人陶醉。天地原来只是一只巨大的海碗，盛着清冽的酒醴，任你啜饮。山鸟彼此鸣和，这种俚俗的语言已经跟被保护的“非物质文化遗产”相差无几了；蝉声渐弱，像一支摇篮曲的余音，终于隐没在昏暝的光影中。银杏树上，显露出缀满白果的枝串，松鼠从这枝腾跳到那枝，褐狐一般的身影，似乎已在空中划出了线条。果实的光芒是我第一次看见的，就像我第一次目睹画家画柿子、石榴，满纸上只有线条，那种温柔的曲线，是旋律，是思路，是时光的足迹。（5）老人继续缓缓地走下山去，背上庞大的草捆越来越像一座山。刚才还有些微青的草色现在一点也看不见了，全是金黄。田野在他面前铺展开来，成为一块画板，老人也许就是一团墨，一滴巨大的浓墨。一个身影在秋天能够成为一滴墨，这是他自己所不知道的。（6）一条小河在我脚边歇息着，清清潭水似乎不溢不漫，总是那么含蓄地保持着它的素养。野生的猕猴桃攀枝扯蔓，坠下的椭圆形果实散发出童年嗅惯的香味。这是一种自己能酿出酒香的野果，它用熟透的浆液，用时间混合着耐心来发酵，用布袋似的容器，盛放着原生态的精华。祖父曾告诉我，所有的果子最后都要落掉，只有僵桃留在树上，那是一些风吹不动的犟种。我从祖父坟前走过，慢慢领悟了这句话的含义。（7）祖父在世时，有年秋天歉收，补种荞麦。那年秋天，荞麦大丰收，祖父沉醉在红杆绿叶的麦地里，捋下几粒籽实放到嘴里嚼，嚼出满嘴白粉。而后开始收割，再大捆地背着麦棵子回去，我看见祖父的背影一如眼前背草老人的形象。（8）秋天的分量，只有他们用肩背称量得出来。（9）秋天的浓度，只有他们用呼吸测试得出来。16.文章第（2）段作者主要写了哪些方面的“漫啜秋光”？请简要概括。（4分）17.按要求赏析句子。（2分）蝉声渐弱，像一支摇篮曲的余音，终于隐没在昏暝的光影中。（从修辞角度）18.结合全文说说最后两段在文中的作用。(4分）四、综合性学习与写作(46分)(一)综合性学习(6分)19.徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成为了钢铁战士。信仰，是人永恒的精神支柱。同学们在重读经典，开展以“信仰”为主题的阅读活动。请你以《红星照耀中国》为例，说说你从这部作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。要求：150字左右。 (二)写作(40分)20.请以“好时光”为题写一篇作文。要求：（1）书写工整规范；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；参考答案及评分标准1.B2.A3.D4.B5.C6.D7.D8.（1）如果；（2）都，全；（3）看。9.（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。（2分）（2）议论的人说泰山、华山、衡山、庐山，都没有这种奇异的景象（2分）。10.【甲】文写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。（1分）【乙】文描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。（1分）译文：二十三日，经过巫山凝真观时，参拜了妙用真人祠。妙用真人就是大家所说的巫山神女。祠庙正对着巫山，峰峦高耸冲上云霄，山脚径直插入江水中。人们议论说泰山、华山、衡山、庐山，都没有这里奇妙。但是巫山十二峰并不能全部看到。所能见到的八、九座峰，只有神女峰最是纤细峻峭，适宜作为神女的化身……这天，天空晴朗，四周天空无云，只有神女峰的上空有几片白云，就像凤凰、仙鹤在飞舞，徘徊了很长时间都没有散去，也是很觉得奇异的一个现象啊。11.略12．(4分)A无比自豪B父亲两手空空、疲惫沮丧地回家C疑惑不解D满足激动13.因为第③段写了父亲带回来的东西繁多，(1分)表现“我”对父亲带回的东西感到新奇、喜悦的心情，(1分)表现了父亲的勤劳能干和父亲对“我们”的爱，(1分)所以不能删。 14．“镀亮”生动形象地写出了周围的人被高凳子的奇特所吸引，目光有神采，内心羡慕。(2分)15.(4分)【答案】不矛盾。因为父母认为家中“空着的”需要“填满”的是物品,(2分)而“我”认为“不缺不空”的是父母给予我们的深厚丰盈的爱,(2分)所以不矛盾。16.(4分)①写了太阳西下的情形及落日照耀下树林的色彩。②写秋天成熟的草木所散发出来的气息和芬芳。17.(2分)这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了傍晚时分的蝉声动听优美的特点，表达了作者对秋光的喜爱之情。18.(4分)①强调只有辛勤地劳作，坚强乐观的面对生活，才能度过难关，才能获得人生的丰收。②总结全文，点明文章的中心。19.(6分)示例：。从《红星照耀中国》中我读出了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。阅读时，可以结合序言，利用目录，选择自己感兴趣的某个篇章，如“强渡大渡河”和“过大草地”或者是“红小鬼”等部分，梳理相关历史事件的前因后果，了解中国共产党人的生活经历和革命精神，把握作者斯诺的观点和情感倾向。也可以摘录出重要的评价性语句进行批注阅读，体会中国共产党人的革命信仰。20.略