重庆市三峡名校联盟2023-2024学年高二上学期秋季联考政治试题（Word版附解析）

三峡名校联盟2023年秋季联考高2025届政治试卷考生注意：1、考试时间：75分钟，总分：100分。2、所有试题必须在答题卡上完成做答，否则无效。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．2023年7月，“审度:科技与哲学的交叉融合”高端论坛在北京举办。此次论坛的主题是探究和审度当前科技革命与时代变革的最新趋势，聚焦前沿科技的哲学冲击和社会伦理挑战，立足科技哲学、科技伦理、科技史等不同领域研究经验，探讨促进科技与哲学交叉融合发展之道。这表明（）A．现代科技的发展变革能够促进哲学的进步B．现代科技文明发展的根基在于哲学的进步C．哲学源于学术活动中对世界的追问和思考D．哲学能为科学发展提供具体的方法与路径2．快速射电暴(FRB．)一般是来自宇宙深处其他星系的毫秒级极亮射电爆发。国际科学期刊《科学·进展》8月29日发表了中外联合团队的最新研究：“中国天眼”（FAST）对快速射电暴（FRB）开展了一系列深度观测，揭示了快速射电暴爆发现象与射电脉冲星辐射可能存在物理机制上的不同，揭示了一部分FRB的能量特点和偏振特性。这进一步证明（  ）①人的意识是自然界长期发展的产物②思维与存在具有同一性③思维和存在相互依赖、相互决定    ④世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物A．①②B．①③C．②④D．③④3．2023年10月16日出版的第20期《求是》杂志发表的国家主席习近平的重要文章《开辟马克思主义中国化时代化新境界》指出，我们党之所以能够在革命、建设、改革各个历史时期取得重大成就，根本在于掌握了马克思主义科学理论。马克思主义（  ）①是科学的理论，是我们立党立国的根本指导思想，是中国共产党的灵魂和旗帜②是发展的理论，能为我国现代化建设提供科学的具体的方法指导③是实践的理论，立足时代之基，回答了人民之问、中国之问、时代之问④是人民的理论，第一次站在中国人民的立场探索人类解放的道路A．①②B．①③C．②③D．③④4．杭州亚运会的吉祥物组合名叫“江南忆”,包括三个小吉祥物，它们分别是宸宸、琮琮和莲莲，人们亲切地称其为“三小只”。宸宸、琮琮和莲莲这三个吉祥物代表了杭州的三大世界遗产：京杭大运河、良渚古城遗址和西湖。这种设计将杭州的历史文化与现代科技完美结合，展现出千年古城的独特魅力。“三小只”的形象设计体现了（  ）①人类的意识都是对客观存在的如实反映②文学艺术作品总是源于生活又高于生活③主观能动性在吉祥物的设计中起决定作用④人的意识是客观内容与主观形式的统一A．①②B．①③C．②④D．③④5．迅速发展的P2P网贷平台、支付宝等互联网金融业态，倒逼传统金融业开始审视自身的局限性。传统金融业唯有调整发展战略，顺势而为进行变革，才能更好地生存和发展。这表明（  ） ①运动是相对的有条件的②运动是物质的存在方式③物质运动是有规律的④运动是物质的唯一特性A．①②B．①③C．②③D．②④6．2023年7月，我国中企宁德时代首席科学家吴凯及其团队荣获2023年欧洲发明家奖。该团队开发了一种带有顶盖的锂离子电池，其顶盖可作为一种屏障，降低电池安全风险，进而降低电动汽车电池爆炸和火灾风险。该团队的发明说明（  ）①人们可以根据自身需要建立新的具体联系②自在事物的联系和人为事物的联系可以相互转化③人们可以根据规律发生作用的条件利用规律④人能发挥主观能动性，通过实践建立新的具体联系A．①②B．①③C．②④D．③④7.2023年8月，我国在太原卫星发射中心使用长征二号丙运载火箭，将应急减灾二号F星送入预定轨道。该星组网运行后，具备了中分辨率、多模态、宽覆盖遥感数据获取能力，进一步增强不利光照及云雨气象条件下数据获取能力，更加有力支撑洪涝、台风、滑坡、泥石流等灾害监测，还可以为应急管理、生态环境、自然资源、水利、农业农村、林业草原、地震等方面提供数据支撑。材料表明（ ）①探索天气变化规律的实验是最基本的实践活动②促进认识的发展是科学研究的目的③人的实践活动是历史的发展着的，具有历史性④实践提供新的认识工具促进人类认识能力提升A．①②B．①④C．②③D．③④8．教育“双减”工作要立足当地实际，实行课后服务“一校一案”，“延时不延负”是关键。在学生课业负担和课外培训负担等关键环节取得实质性突破，要从学校教育、家庭教育、社会教育等多方面综合施策，共同推动“双减”落地。上述材料体现了(   )①矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析②辩证的否定是联系和发展的环节③坚持两点论和重点论的统一④主要矛盾的主要方面决定事物的性质A．①②B．①③C．②④D．③④9．重庆，山环水绕、江峡相拥，人文荟萃、底蕴厚重，迄今已建城3000余年，孕育出巴渝文化、三峡文化、抗战文化、革命文化、移民文化等。党的十八大以来，重庆全面加强中华优秀传统文化保护传承，建设古风新韵交融的城市；传承红色基因，培育为幸福生活而奋斗的城市气质；弘扬开放精神，打造汇聚全球资源的内陆开放高地。重庆的发展得益于（  ）①创造历史与现代的联系，挖掘本地厚重的文化资源②坚持用发展的观点看问题，激活中华优秀传统文化的生命力③抓住时机促成飞跃，打造更高水平的历史文化名城④重视文化的作用，全面继承巴渝文化、三峡文化A．①②B．①④C．②③D．③④10．2023年7月，台风“杜苏芮”引发洪涝和地质灾害，造成北京、河北等地重大人员伤亡。当地部门全力指导帮助受灾地区，最大限度减少人员伤亡，并妥善安置受灾群众，尽快恢复正常生产生活秩序。这种做法体现了（）①人民群众是中国特色社会主义存在和发展的基础②群众观点是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法③人民群众是历史的创造者，坚持群众观点与群众路线④党坚持人民立场，维护最广大人民的根本利益 A．①②B．①④C．②③D．③④11.2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。该法是为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法制定的法律。爱国主义教育法的出台（  ）①是社会实践的变化以及社会公众的关切在法律中的反映②体现具有相对独立性的法律思想观念推动了社会的发展进步③体现爱国主义教育法作为上层建筑重要组成部分的社会担当④是生产关系的调整与变革，必然促进社会发展A．①②B．①③C．②④D．③④12．海风徐来，繁花竞妍。2023年8月，57位优秀专家人才代表受党中央、国务院邀请，到北戴河参加暑期休假活动。邀请优秀专家人才休假，是党和国家人才工作的一项重要制度性安排。参加今年休假活动的专家，是国内科技前沿领域优秀人才代表，他们在各自领域都作出了重要贡献。从中我们可以看出（  ）A．人既是价值的创造者，又是价值的享受者B．社会对个人的评价越高，自身的价值就越大C．对一个人的价值的评价归根到底是看他的物质贡献D．创造和实现人生价值，需要发挥价值观的推动作用13. 一个时代的精神风貌，总是在青年身上得到最生动的体现。10多万名青年干部到贫困村担任第一书记，数十万名大学生村官在基层工作，数百万名青年学生参与“三下乡”社会实践活动；近50万名“三支一扶”人员参加基层支教、支农、支医……有志青年向下扎根必须做到（       ）①知行统一，在强国建设的生动实践中展现青春才华②深入基层，把满足人民群众的需求作为实现人生价值的前提③心有所系，将个人奋斗“小目标”融入国家“大蓝图”④砥砺自我，努力使自我成为行业翘楚和技术精英A．①②B．①③C．②④D．③④14．不久前，电视理论节目《这就是中国》迎来第200期节目。这档节目从当下人们关心的时政问题切入进行讨论，不仅能贯通古今，将“何以中国”娓娓道来，也在各种观点、立场激荡交锋中树立起鲜明的舆论导向，抓住年轻人的所思所想，解答年轻人的困惑。由此可见，推出这档节目是因为（  ）①价值观影响人们的文化实践和文化生活②文化是经济、政治的集中表现和反映③文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量④文化具有引领风尚、教育人民等功能A．①②B．①④C．②③D．③④15．2023年9月14日，一场以“文化之光北京之约”为主题的文艺晚会在北京首钢园上演。音、诗、画、舞……演员们用多种艺术形式，展现中华优秀传统文化和对文明发展的思考。来自不同文明的古老乐器，共同演奏出中国的《高山流水》《茉莉花》……这体现了（  ）①博大精深的中华文化特点②开放包容、兼收并蓄的中华文化胸怀③文化平等已成为世界各国的共同遵循④中华文明的连续性、和平性、统一性A．①②B．②④C．①③D．③④16．歌曲《中华好故乡》以词绘景，平远开篇，视角从中国的太空家园，俯瞰幸福祥和的中国之夜。歌词传唱道，“好江山、好儿郎，与天不老为国强”“乳虎啸谷，学习好榜样， 复兴的大中华传承有力量”“与天不老、与国无疆，初心指引骄傲地走来，走向新梦想、走向新辉煌”。这些歌词（   ）①彰显了中华儿女热爱祖国、奉献祖国的家国情怀②体现了以改革创新为核心的中华民族精神③展现了民族团结的力量和中华儿女坚定不移的崇高信仰④丰富了中华民族精神的内涵，有利于提振中国精神A．①③B．①②C．②④D．③④二、非选择题：本题共3小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。（8分）2023年政府工作报告指出：“针对就业压力凸显，强化稳岗扩就业政策支持。去年城镇调查失业率一度明显攀升，财税、金融、投资等政策更加注重稳就业。对困难行业企业社保费实施缓缴，大幅提高失业保险基金稳岗返还比例，增加稳岗扩岗补助，落实担保贷款、租金减免等创业支持政策。突出做好高校毕业生就业工作，开展就业困难人员专项帮扶，在重点工程建设中推广以工代赈。脱贫人口务工规模超过3200万人、实现稳中有增，就业形势总体保持稳定。”结合材料，运用唯物论的知识分析政府工作报告的相关论述。（8分）18.阅读材料，完成下列要求。（22分）材料一中国式现代化，有其自身的发展逻辑，是伴随着中华民族伟大复兴的历史进程一步步走来并全面深化发展的。尽管我们最初对“现代化”内涵的理解还不够全面，但走向“现代化”的目标是确定的，认识也是不断发展和深化的。早在1964年，我们党就提出实现“四个现代化”的目标：进入改革开放新时期，进一步提出建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的宏伟目标；中国特色社会主义进入新时代，我们党在更高的起点上提出，到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；经过党的十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们成功推进和拓展了中国式现代化，党的二十大报告指出：“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。材料二党的二十大提出，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化道路符合中国国情与实际，有别于资本主义现代化道路。中国式现代化是人口规模巨大的现代化；是全体人民共同富裕的现代化；是物质文明和精神文明相协调的现代化；是人与自然和谐共生的现代化；是走和平发展道路的现代化。中国式现代化拓展了现代化的内涵，丰富了现代化的路径，创造了人类文明发展的新形态，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新的选择，为解决当今世界难题提供了中国智慧和中国方案。（1）结合材料一，运用“在实践中追求和发展真理”的知识说明“中国式现代化是伴随着中华民族伟大复兴的历史进程一步步走来并全面深化发展的”。（12分） （2）结合材料二，运用“矛盾问题的精髓”的相关知识，阐述中国式现代化的世界意义。（10分）19．阅读材料，完成下列要求。（22分）劳动是生命的最美绽放，是历史的进步动力。材料一劳动模范和先进工作者，是千千万万奋斗在各行各业劳动群众中的杰出代表，他们在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，用实际行动续写着中华民族艰苦奋斗、自强不息的崇高品格，发扬了劳模精神、劳动精神、工匠精神。新形势下，我国工人阶级和广大劳动群众要继续学先进赶先进，自觉践行社会主义核心价值观，用劳动模范和先进工作者的崇高精神和高尚品格鞭策自己，将辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动作为自觉行为。要充分发挥工人阶级和广大劳动群众主力军作用。要坚持以人民为中心的发展思想，维护好工人阶级和广大劳动群众合法权。全社会要崇尚劳动、见贤思齐，弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。材料二   中国人向来崇尚劳动、勤于劳作，中华优秀传统文化蕴含着丰富的崇劳尚俭思想，凝聚着博大精深的劳动智慧。劳动者的形象，随着国家发展阶段的不同而变迁。一开始，是高炉卫士孟泰，是铁人王进喜；到后来，是数学家陈景润，是科学家彭加木；再后来，是产业工人许振超，是篮球明星姚明；到如今，是研究发动机的孔祥俊，是搞生物科技的潘峰……变的是面孔，不变的是精神。在长期实践中，我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神。无论时代如何变迁，我们都要弘扬劳模精神。（1）结合材料一，运用历史唯物主义知识说明在全社会弘扬劳动精神的必要性。（12分） (2)结合材料二，运用“继承发展中华优秀传统文化”的相关知识，说明弘扬劳模精神的意义。 （10分） 三峡名校联盟2023年秋季联考高2025届政治答案一、选择题：1．【答案】A【详解】A：探究和审度当前科技革命与时代变革的最新趋势，促进科技与哲学交叉融合，这说明现代科技的发展变革能够促进哲学的进步，正确。B：具体科学是哲学的基础，错误。C：哲学源于生活实践中对人们对世界的追问和思考，错误。D：哲学提供的是世界观和方法论的指导，而非具体方法与路径，说法错误。故本题选A。2．【答案】C【详解】②④：通过“中国天眼”（FAST）对快速射电暴（FRB）开展的一系列深度观测，揭示了快速射电暴爆发现象与射电脉冲星辐射可能存在物理机制上的不同，揭示了一部分FRB的能量特点和偏振特性。这进一步证明思维与存在具有同一性，世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，②④符合题意。①：人的意识是物质世界长期发展的产物，且材料也没有涉及意识到起源，不符合题意。③：思维依赖于存在，存在不依赖于思维，③错误。故本题选C。3．【答案】B【详解】①③：我们党之所以能够在革命、建设、改革各个历史时期取得重大成就，根本在于掌握了马克思主义科学理论。这是因为马克思主义是科学的理论，是我们立党立国的根本指导思想，是中国共产党的灵魂和旗帜，是实践的理论，立足时代之基，回答了人民之问、中国之问、时代之问，①③正确。②：马克思主义是发展的理论，能为我国现代化建设提供世界观和方法论的指导，并不是提供具体的方法指导，②错误。④：马克思主义第一次站在人民的立场探索人类自由解放的道路，④错误。故本题选B。4．【答案】C【详解】②④：亚运会吉祥物的形象设计是以不同的机器人的造型代表了不同的世界遗产，这些作品既源于生活又高于生活，体现了意识的内容是客观的，形式是主观的，②④符合题意。 ①③：意识有正确错误之分，错误的意识是对客观存在歪曲的反映，“如实”说法错误，主观能动性在吉祥物的设计中不能起决定作用，①③说法错误。故本题选C。5．【答案】C【详解】②③：迅速发展的P2P网贷平台、支付宝等互联网金融业态，倒逼传统金融业开始审视自身的局限性。传统金融业唯有调整发展战略，顺势而为进行变革，才能更好地生存和发展。这表明没有运动是物质的存在方式，物质运动是有规律的，②③符合题意。①：运动是绝对的，①说法错误。④：客观实在性是物质的唯一特性，④说法错误。故本题选C6．【答案】D【详解】③④：该团队通过充分发挥主观能动性，在实践活动中建立起新的具体联系，开发出了这种带有顶盖的锂离子电池，证明了人们可以根据规律发生作用的条件利用规律，③④正确。①：联系是客观的，人们可以根据固有联系建立新的具体联系，而不能根据自身需要建立新的联系，①错误。②：自在事物的联系在人类产生之前就存在，不以人的意志为转移，人为事物的联系不能变成自在事物的联系，②错误。故本题选D。7．【答案】D【详解】③④：新发射的应急减灾二号F星所具备的强大功能和能发挥的作用，表明人的实践活动是历史的发展着的，具有历史性，③正确。新发射的卫星将更有力支撑灾害监测，为应急管理等方面提供数据支撑，表明实践提供新的认识工具促进人类认识能力提升，④正确。①：最基本的实践活动是生产实践，而不是科学实验，①排除。②：实践是认识的目的，促进实践发展是科学研究的根本目的，②说法错误。故本题选D。8．【答案】B【详解】①③：教育“双减”工作要立足当地实际，实行课后服务“一校一案”，体现了矛盾具有特殊性，具体问题具体分析才能找到解决矛盾的正确方法。“延时不延负”是关键,在学生课业负担和课外培训负担等关键环节取得实质性突破,要从学校教育、家庭教育、社会教育等多方面综合施策，共同推动“双减”落地，用系统优化和综合思维方式认识事物。①③符合题意。②：辩证否定的过程既是消灭旧事物的环节，又是产生新事物的环节，既是先前事物与后续事物中断的环节，又是后续事物与先前事物连续的环节。但材料未体现，②不符合题意。④：教育“双减”工作要实行课后服务“延时不延负”是关键，体现了要集中力量解决主要矛盾，材料没体现矛盾的主要方面，④不符合题意。故本题选B。9．【答案】C【详解】②③：重庆全面加强中华优秀传统文化保护传承，建设古风新韵交融的城市；传承红色基因，培育为幸福生活而奋斗的城市气质；弘扬开放精神，打造汇聚全球资源的内陆开放高地。重庆的发展得益于激活中华优秀传统文化的生命力，坚持用发展的观点看问题，抓住时机促成飞跃，打造更高水平的历史文化名城，②③正确。①：挖掘本地厚重的文化资源，是基于历史与现代间存在固有的联系，发挥主观能动性促进重庆的发展，①错误。④：材料体现的是重庆对于优秀传统文化的传承，不是对巴渝文化、三峡文化的全面继承，④错误。 故本题选C。10．【答案】D【详解】③④：当地部门全力指导帮助受灾地区，最大限度减少人员伤亡，并妥善安置受灾群众，尽快恢复正常生产生活秩序铁线路，党坚持人民立场，维护最广大人民的根本利益，人民群众是社会历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线，③④正确①：物质资料的生产方式是社会存在和发展的基础，①错误。②：群众路线是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法，②错误。故本题选D。11．【答案】B【详解】①③：时代的发展对爱国主义提出了新的要求，通过立法解决爱国主义实践中出现的新情况、新问题，回应社会公众的关切，爱国主义教育法的出台是社会实践的变化以及社会公众的关切在法律中的反映，体现了社会存在决定社会意识。《中华人民共和国爱国主义教育法》属于上层建筑，制定这一法律有利于解决经济社会发展中遇到的问题和矛盾，有利于实现中华民族伟大复兴，体现爱国主义教育法作为上层建筑重要组成部分的社会担当，①③说法正确。②：法律作为社会意识并不总是推动社会的进步发展，只有符合社会发展规律的法律才会推动社会的进步发展②说法错误。④：《中华人民共和国爱国主义教育法》属于上层建筑，不属于生产关系，④错误。故本题选B。12．【答案】A【详解】A：57位优秀专家人才代表受党中央、国务院邀请，到北戴河参加暑期休假活动。参加今年休假活动的专家，是国内科技前沿领域优秀人才代表，他们在各自领域都作出了重要贡献。这说明人既是价值的创造者，也是价值的享受者，A符合题意。B：对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么，B说法错误。C：对一个人的价值的评价就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么，包括物质贡献、精神贡献两个方面，C说法错误。D：创造和实现人生价值，要发挥正确价值观的推动作用，D说法错误。故本题选A。13．【答案】B【详解】①③：有志青年向下扎根必须做到知行统一，在强国建设的生动实践中展现青春才华，心有所系，将个人奋斗“小目标”融入国家，“大蓝图”，①③符合题意。②：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，②错误。④：有志青年，志在为国作出贡献，但不是人人都必须成为行业翘楚和技术精英，④不符合题意。故本题选B。14．【答案】B【详解】①④：节目从当下人们关心的时政问题切入进行讨论，树立起鲜明的舆论导向，抓住年轻人的所思所想，解答年轻人的困惑。材料中说明价值观影响人们的文化实践和文化生活，文化具有引领风尚、教育人民等功能，①④符合题意。②：政治是经济的集中表现，文化是对政治、经济的反映，②错误；③：优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，③错误。故本题选B。15．【答案】A【详解】①：中华优秀传统文化丰富的艺术形式，表明了中华文化具有博大精深的特点，不同文明的古老乐器共同演奏出中国的《高山流水》《茉莉花》，体现了开放包容、兼收并蓄的 中华文化胸怀，①②正确。③：文化平等越来越成为世界各国的普遍遵循，但不能说“已成为世界各国的共同遵循”，不符合实际，③排除。④：中华文明的和平性、统一性在材料中没有体现，④排除。故本题选A。16．【答案】A【详解】①③：“好江山、好儿郎，与天不老为国强”“乳虎啸谷，学习好榜样，复兴的大中华传承有力量”“与天不老、与国无疆，初心指引骄傲地走来，走向新梦想、走向新辉煌”这些歌词彰显了中华儿女的热爱祖国、奉献祖国的家国情怀，展现了民族团结的力量和中华儿女对祖国梦想的崇高信仰，①③符合题意。②：中华民族精神以爱国主义为核心，②错误。④：蕴含着中华民族精神，并没有丰富中华民族精神的内涵，④不符合题意。故本题选A。二、非选择题：17．【答案】(1)①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。国家针对凸显的就业压力，强化稳岗扩就业政策的支持；针对不同的困难，采取不同的解决办法。（4分）②意识具有能动作用，人能能动地认识世界和改造世界，正确的意识能促进客观事物的发展。国家采取强有力的政策，多措并举，实现就业形势总体保持稳定，发挥了正确意识的积极作用，做到了尊重客观规律与发挥主观能动性的有机结合。（4分）【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题考查唯物论的知识，设问指向要求分析政府工作报告的相关论述，属于理解类试题。需要运用物质与意识的辩证关系等知识作答。第二步：审材料，提取材料有效信息，链接教材知识。有效信息①：针对就业压力凸显，强化稳岗扩就业政策支持及根据不同的困难，采取不同的政策→可联系物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是展开论述。有效信息②：国家采取强有力的政策，多措并举，实现就业形势总体保持稳定→可联系意识的能动作用的相关知识展开论述。第三步：整合信息，组织答案。18．（1）【答案】(1)①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是客观的，具体的，有条件的。（3分）中国共产党在每一个历史时期提出的现代化的目标都是顺应国内国际形势和我国发展条件变化而作出的调整，是主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。（3分）②认识具有反复性，无限性和上升性。追求真理是一个过程，要与时俱进，开拓创新，在实践中不断认识和发现真理，在实践中不断检验和发展真理。（3分）在社会主义建设、改革时期和新时代，中国共产党人立足不同时期的社会实践，不断深化对现代化的认识，并将这个认识在中华民族伟大复兴的发展进程中不断深化发展。（3分）【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作角度。本题考查真理的相关知识，设问指向要求说明中国式现代化是伴随着中华民族伟大复兴的历史进程一步步走来并全面深化发展的，属于说明类试题，需要运用真理的含义、真理的特征、认识的反复性、无限性和上升性等知识作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：中国共产党在不同时期根据当时的中国国情提出了不同实现现代化的要求→可联系真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是客观的，具体的，有条件的，坚持主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。关键词②：1964年，进入改革开放新时期，中国特色社会主义进入新时代，党的十八大，党的二十大党提出了不同的奋斗目标→可联系认识具有反复性，无限性和上升性，追求真理是一个过程，要在实践中不断认识和发现真理，在实践中不断检验和发展真理。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。（2）【答案】①矛盾普遍性与特殊性的关系，也就是矛盾个性和共性、绝对和相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。（2分）②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。从中国式现代化的过程中总结出的共性经验拓展了现代化的内涵，丰富了现代化的路径，创造了人类文明发展的新形态。（4分）③另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的，任何事物都是普遍性和特殊性的对立统一。世界各国国情不同，现代化道路模式也不同，但离不开共性经验的指导。中国式现代化成功的共性经验给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新的选择，为解决当今世界难题提供了中国智慧和中国方案。（4分）【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为中国式现代化的世界意义，需要调用矛盾问题的精髓的有关知识，从意义角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：运用“矛盾问题的精髓”的相关知识→可联系矛盾普遍性与特殊性的关系，也就是矛盾个性和共性、绝对和相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。关键词②：中国式现代化拓展了现代化的内涵，丰富了现代化的路径，创造了人类文明发展的新形态→可联系矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。关键词③：中国式现代化给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新的选择，为解决当今世界难题提供了中国智慧和中国方案→可联系特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的，任何事物都是普遍性和特殊性的对立统一。第三步：整合信息，组织答案。19．（1）【答案】①社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起推动作用。弘扬劳动精神可以增强人们的劳动意识，转化为劳动的自觉行动。（3分）②人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。弘扬劳动精神有利于维护劳动群众的合法权益，创造出更多的物质和精神财富。（3分）③价值观具有导向作用。弘扬劳动精神有利于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。（3分）④劳动是人的存在方式，是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段，弘扬劳动精神，有利于调动人们的积极性和主动性，激励人们在劳动和奉献中创造价值。（3分）【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类试题，要求结合材料，运用历史唯物主义知识说明在全社会弘扬劳动精神的必要性。知识限定明确：历史唯物主义知识，学生可以结合材料作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。①根据材料“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”，可从社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起推动作用的角度作答；②根据材料“我国工人阶级和广大劳动群众要继续学先进赶先进，自觉践行社会主义核心价值观，用劳动模范和先进工作者的崇高精神和高尚品格鞭策自己，将辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动作为自觉行为”的关键信息，可从价值观具有导向作用和劳动是人的存在方式，是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段的角度作答；③根据材料“要充分发挥工人阶级和广大劳动群众主力军作用。要坚持以人民为中心的发展思想，维护好工人阶级和广大劳动群众合法权”，可从人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者的角度作答。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。（2）①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。劳模精神有利于推动发 展，对提高社会文明程度具有重要作用。（4分）②劳模精神是以爱国主义为核心的民族精神体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力，是宝贵的精神财富。（3分）③弘扬劳模精神，有利于践行社会主义核心价值观，有利于建设文化强国、增强文化自信，有利于推动中国梦的实现。（3分）【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，要求考生说明弘扬劳模精神的意义。本题应调用“文化传承与文化创新”的相关知识，任选一个角度结合材料作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：变的是面孔，不变的是精神→可联系文化的功能。关键词②：长期实践中，我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神→可联系民族精神的知识。关键词③：无论时代如何变迁，我们都要弘扬劳模精神→可联系弘扬劳模精神，有利于践行社会主义核心价值观，有利于建设文化强国、增强文化自信，有利于推动中国梦的实现。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。