2023三年级数学上册二两三位数乘一位数1整十整百数乘一位数的口算教案（冀教版）

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二　两、三位乘一位数第1节　整十、整百数乘一位数的口算【教学内容】教材第18～19页。【教学目标】知识技能：1.探索并掌握整十、整百数乘一位数的口算方法，能正确地进行口算。2．经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化。3．培养学生分析问题和解决问题的意识和能力。数学思考：体会算法多样化，发展创新能力。问题解决：使学生在独立思考的基础上进行合作交流，从而掌握整十、整百数乘一位数的口算方法。情感态度：使学生经历与他人交流算法的过程，培养自主探索、合作交流的良好学习习惯。【教学重点】掌握整十、整百数乘一位数的口算方法，能正确地进行口算。【教学难点】理解整十、整百数乘一位数的算理。一、情境导入师：同学们，你们喜欢去游乐园吗？今天，张老师就带着大家去游乐园玩一玩。这是进入游乐园的通行证，只要你准确算对下面的算式，就能得到通行证，有信心得到它吗？举手来说。6×4＝　　　　8×5＝　　　　2×9＝　　　　3×9＝3×8＝9×7＝7×6＝4×8＝师：我们同学算得既对又快，还把解决它的口诀也说出来了，真了不起！恭喜你们拿到通行证！下面就让我们一起走进游乐园。(板书课题：整十、整百数乘一位数的口算)二、探究新知师：又一个快乐的星期天到了，公园里非常热闹。看，小朋友们都在干什么？大屏幕显示画面：有10人在玩旋转木马，有20人在玩碰碰车。旋转木马每次3元，碰碰车每次4元。你能提出用乘法计算的数学问题吗？根据学生提出的问题引出：10×3生独立思考，说出不同的计算方法。师随机说出几道类似的算式，请同学们口算。师根据生提的问题引出：20人要花多少钱？列式：20×4生再次交流算法，引出最简便的方法，先算2×4得8，再在积的末尾添上1个0。师追问：为什么要添1个0呢？2 师点拨：2个10乘4得8个10，所以要在末尾添上1个0。师：刚才我们学习的都是整十数乘一位数的口算，你会口算吗？随机出示几道题，生口算，师再次强调简便计算法。师：整百数乘一位数的口算，你们敢挑战吗？大屏幕出示：300×7　　9×800三、应用知识，拓展视野1．算一算，想一想。2×3　　6×8　　4×72×3060×840×7200×36×800400×7师：同学们在计算每组算式时，肯定有话要说，请同学们说一说，引出它们每组算式的联系：都是用同一句乘法口诀，末尾添0。2．看谁口算得最快。70×6　4×900　9×80　600×6　5×500800×45×8008×70600×9师：你们为什么算得那么快？有什么绝招呢？(进一步强化运用乘法口诀进行口算的方法)再次强调：用乘法口诀，末尾添0。根据反馈情况，师强调：有一题得数不同，请找出来：5×80师：它为什么有3个0呢？3个0都是添上去的吗？师：你们能出几道这样的题吗？3．请给下面几道题分分类，并说出你是按什么来分的。4×90600×7400×97×670×69×440×89×8小组合作交流。师根据分类情况及时点拨。4．看谁找得多。请同学们给6×9＝54找朋友。四、课堂小结1．说说应该怎样进行整十、整百数乘一位数的口算。2．这堂课你最大的收获是什么？2

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所属：小学 - 数学

发布时间：2024-01-21 23:55:02 页数：2

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文章作者：随遇而安

2023三年级数学上册二两三位数乘一位数1整十整百数乘一位数的口算教案（冀教版）

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