江苏省宜兴中学、泰兴中学、泰州中学2023-2024学年高一上学期12月联合质量检测物理试题（Word版附答案）

宜兴中学、泰兴中学、泰州中学2023-2024学年秋学期联合质量检测高一物理试卷考试时间：75分钟命题人：审题人：注意事项：1．本试卷共分两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题．2．所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上的无效．第Ⅰ卷（选择题共44分）一、单项选择题：共11题，每题4分，共44分．每题只有一个选项最符合题意．1．冰壶比赛的冰道表面覆盖着特制的微小颗粒．比赛时运动员常在冰壶滑行的前方用冰刷擦刷冰面，使冰壶滑得更远．设冰壶与冰面间的动摩擦因数为，受到的滑动摩擦力为,则冰道被擦刷后（）A．和都减小B．不变，减小C．不变，增大D．减小，增大2．日本政府向太平洋排放核废水引发国际社会的广泛关注与谴责．辐射的危害程度常用“当量剂量”这一物理量衡量，其国际单位是希沃特，记作．每千克人体组织吸收1焦耳为1希沃特．下列选项中用国际单位制的基本单位表达希沃特，正确的是（）A．B．C．D．3．“探究求合力的方法”的实验装置如图所示，在该实验中，下列说法正确的是（）A．拉着细绳套的两只弹簧秤，稳定后读数应相同B．测量时弹簧秤外壳与木板之间不能存在摩擦C．测量时，两细绳套可以用橡皮筋代替D．在己记录结点位置的情况下，确定一个拉力的方向需要再选择相距较远的两点4．如图所示为学生使用的修正带，修正带的核心结构为咬合良好的两个齿轮，大、小齿轮的齿数之比．两点分别位于大、小齿轮的边缘，当使用修正带时，纸带的运动会带动两轮转动，则两轮转动时，两点的（） A．角速度之比为B．角速度之比为C．线速度大小之比为D．转速之比为5．将一小钢球从某一高度水平抛出，其与水平地面碰撞后水平方向分速度保持不变，竖直方向分速度比碰撞前的要小，则关于小钢球运动轨迹描绘可能正确的是（）A．B．C．D．6．某同学站在力传感器上做“下蹲、起立”动作，如图所示是力传感器的压力F随时间t变化的图线，则由图线可知（）A．在内做了两次下蹲起立的动作B．“下蹲—起立”动作过程的最大加速度约为C．在内做起立动作，加速度先减小后增大，处于失重状态D．在内做下蹲动作，先处于失重状态后超重状态，时速度达到最大7．如图所示是杭州第19届亚运会链球比赛的场景．运动员双手握住柄环，经过预摆和圈连续加速旋转 后用力将链球掷出，把链球整个运动过程简化为加速圆周运动和斜抛运动，忽略空气阻力．下列说法正确的是（）A．链球圆周运动过程中受到的拉力不指向圆心B．链球运动中，掷出瞬间的速度一定最大C．链球掷出后运动过程中加速度的方向不断变化D．链球掷出瞬间的速度越大，运动的水平距离越远8．如图所示，一不可伸长的细线套在两光滑且大小不计的定滑轮上，穿过质量为m的圆环，现施加一作用力F使圆环保持静止，段竖直，段水平，长度等于长度，且细线始终有张力作用，重力加速度为g,则（）A．力F的方向不能水平向右B．力F的方向可以竖直向上C．力F的最小值为D．力F的大小不能超过9．如图所示，质量为m的物块P置于倾角为的光滑斜面上，斜面放在粗糙的水平地面上始终保持静止、细绳跨过光滑定滑轮分别连接着P与小车，P与滑轮间的细绳平行于斜面，小车受水平向右的牵引力，拉着物块P以速度v沿斜面向上做匀速直线运动．图示小车与滑轮间的细绳和水平方向的夹角为，（）A．小车正以做匀速运动 B．斜面受到地面的摩擦力,并保持不变C．小车在运动过程中，对地面的压力在增大D．小车在运动过程中，牵引力一定在增大10．如图所示，轻绳A、B连接两个小球1、2，悬挂在天花板上．一轻弹簧C一端连接球2,另一端固定在竖直墙壁上．两小球均处于静止状态．轻绳A与竖直方向、轻绳B与水平方向的夹角均为，弹簧C沿水平方向．已知重力加速度为g．则（）A．球1和球2的质量之比为B．在轻绳A突然断裂的瞬间，球2的加速度大小为C．在轻绳A突然断裂的瞬间，球1的加速度方向竖直向下D．在轻绳A突然断裂的瞬间，球1的加速度大小一定大于g11．如图所示，足球被踢出后在空中依次经过a、b、c三点运动轨迹示意图，b为最高点，a、c两点等高．则足球（）A．在空中处于完全失重状态B．在b点的加速度方向竖直向下C．在a点和c点的加速度大小相等D．从a到b的时间小于从b到c的时间第Ⅰ卷（非选择题共56分）二、非选择题：共5题，共56分．其中第13~第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位．12．（15分）（一）用如图所示的实验装置来探究小球作圆周运动所需向心力的大小与质量m、角速度和半径r之间的关系，转动手柄使变速轮塔匀速转动，槽内的球做匀速圆周运动．横臂的挡板对球的压力提供了向心力，球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒下降，从而露出标尺上的红白相间的等分格．某次实验图片如下，请回答相关问题： （1）左右筒露出标尺上的红白相间的等分格之比表示的是_____________；A．A、B两球的向心力之比B．A、B两球的向心加速度之比C．A、B两球的角速度之比（2）A、B为两个相同的小球，放在图示的位置．转动手柄时，图中筒的标尺上露出的红白相间的等分格的比值为，则可以判断与皮带连接的左右变速轮塔对应的半径之比为（）A．B．C．D．（二）用如图甲所示的装置研究平抛运动．将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上．钢球沿斜槽轨道滑下后从Q点飞出，落在水平挡板内．由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹．移动挡板，重新从原位置释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹．（1）本实验使用重垂线的目的有_____________．A．调节硬板与重垂线平行，使硬板保持竖直B．便于使白纸的左边与重垂线平行C．便于作出以重垂线的悬挂点为坐标原点D．便于建立以重垂线垂直方向为水平方向的x轴（2）实验中遗漏记录平抛轨迹的起始点，按下述方法处理数据：如图乙所示，在轨迹上取A、B、C三点，和的水平间距相等且均为x,测得和的竖直间距分别是和，则可求得钢球平抛的初速度大小为_____________（已知当地重力加速度为g,结果用上述字母表示）（3）在本实验过程中，对于实验中遇到的问题，小明同学的分析可能正确的有_____________．A．钢球从Q点抛出后，总不能落入挡板和硬板之间，可能是硬板不竖直 B．根据钢球在白纸上挤压的痕迹，可用能包含斑的最小圆的圆心表示其平均位置．C．将钢球在白纸上的印迹点用折线依次连接起来，即可得到平抛运动轨迹D．若斜槽末端Q点未调节到水平，根据描绘的轨迹计算抛出初速度一定会偏小13．（7分）如图甲所示，的小物块从右侧滑上匀速转动的足够长的水平传送带，其位移与时间的变化关系如图乙所示．图线的段为抛物线，段为直线．,求：（1）传送带的速度大小；（2）物块刚滑上传送带时的速度大小和小物块与传送带之间的动摩擦因数μ．14．（7分）在研究某些复杂的曲线运动时，常常采用运动的合成与分解的方法．如图所示，某同学偶然发现汽车轮胎边缘的一个白色漆点，在随汽车向前匀速直线运动过程中，其运动轨迹很有特点，像一个个“桥拱”一样，该同学猜测白色漆点同时参与了随汽车向前的匀速直线运动和随轮胎绕车轴的匀速圆周运动．若汽车轮胎半径为r，汽车向前匀速运动的速度为v,轮胎与地面接触时不发生相对滑动．求：（1）每形成一个“桥拱”的轨迹经历时间T；（2）漆点在“桥拱”最高点时相对地面的速度大小．15．（12分）如图甲所示，光滑水平地面上静止放置足够长，质量为M的木板B,质量为m的物块A叠放在长木板B上，一水平拉力作用在长木板上使长木板从静止开始运动，间动摩擦因数为，重力加速度为．设木板B静止时右端的位置为坐标原点，规定拉力的方向为正方向，木板B的加速度随位移的变化图像如图乙所示，图中为未知量，其它各量均为已知量．求： （1）请分析在B运动过程中，位移在哪一阶段A、B没有相对滑动？（2）木板B的位移为时，木板B的速度大小；（3）定性作出水平拉力F与位移x的关系图像，要求写出分析过程和图像上各关键点的坐标．16．（15分）如图所示，某物理兴趣小组的同学在高的A点，以与水平方向成斜向上抛出一小球，小球运动到B点到达最高点，再落回水平地面C点．,不计空气阻力．求：（1）取多大时，小球运动的高度最大？距离地面的最大高度多大？（2）有同学说小球落地时，速度大小不随θ变化而变化，为定值．请分析该同学的分析是否正确？如正确，请求出这个数值；如错误，请说明理由．（3）取多大时，小球的水平射程最大？最大值多大？ 宜兴中学、泰兴中学、泰州中学2023-2024学年秋学期联合质置检测高一物理试卷参考答案考试时间：75分钟命题人：审题人：一、单项选择题：共11题，每题4分，共44分．每题只有一个选项最符合题意．1234567891011ABCADBACCDD二、非选择题：共5题，共56分．其中第13～第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位．12．（15分）（一）（1）A（2）C（二）（1）AD（2）（3）AB（每一个空格3分）13．（7分）（1）由图像得，后物块随传送带做匀速直线运动，则（3分）（2）由图像得，物块做匀减速直线运动，则（1分）（1分）由牛顿第二定律,又，解得（2分）14．（7分）解：（1）由运动的等时性得，每个“桥拱”的轨迹经历时间T等于其中的匀速圆周运动一周的时间（3分）（2）由运动的合成与分解，漆点在“桥拱”最高点时，其中的圆周运动恰好运动半周，即速度也转成到水平向右，故此时的合适度（4分）15．（12分）解：（1）对A分析，水平方向上，B对A的摩擦力提供A的加速度，根据牛顿第二定律得故A的加速度是由B对A的滑动摩擦力提供位移为之前的加速度都小于，故A、B相对静止一起加速运动．（3分）（2）根据运动学关系及通过微元法可以证明加速度随位移的变化图像所围成的面积是速度平方的差值，可得 木板B的位移为时，物块B的速度大小满足解得（4分）（3）①在B的位移为时，A、B一起运动，对整体由牛顿第二定律得由乙图得;代入得②在B的位移为时，对B由由牛顿第二定律得在B的位移为时，图示的几何关系得,解得③在B的位移为时，a保持不变，F也保持不变，即（5分）（没有过程，只正确作图得3分）16．（15分）解：（1）取时，小球运动的高度最大（4分）（2）该同学分析正确，落地时速度的水平分量：落地时速度的竖直分量：故落地的速度（5分） （3）作出运动中速度矢量图图中几何关系得水平射程代入得即时，此时,得（6分）（其它解答，正确的同样给分）