四川省宜宾市第四中学2023-2024学年高三上学期一诊模拟考试生物试题（Word版附解析）

宜宾市四中高2021级高三一诊模拟考试理科综合试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．考试时间150分钟，满分300可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16S32Cl35.5K39Ti48Fe56I127一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.生物体内的水势是指水的化学势，是推动水在生物体内移动的分子势能。在生物体内由单位体积水分子多的地方向少的地方移动，即由水势高的地方向水势低的地方移动。下列关于水势的说法正确的是（）A.红细胞失水时是由于细胞外水势高B.溶液中溶质微粒数量影响水势高低C.溶液质量百分比浓度相同水势相同D根细胞渗透吸水一般导致水势降低【答案】B【解析】【分析】细胞渗透吸水或失水时，水分子由低浓度（物质的量浓度）溶液向高浓度溶液移动，即低浓度溶液水势高，高浓度溶液水势低。【详解】A、题干信息“水由水势高的地方向水势低的地方移动”，红细胞失水，说明细胞外水势低，A错误；B、溶液水势高低与溶液的物质量浓度有关，溶液浓度越高，水势越低，故溶液中溶质微粒数量影响水势高低，B正确；C、溶液质量百分比浓度相同，溶质的物质量浓度不一定相同，即溶液质量百分比浓度相同的两溶液水势不一定相同，C错误；D、根细胞渗透吸水，使细胞内溶液浓度降低，导致水势升高，D错误。故选B。2.防御素是一类可杀死细菌、真菌或者病毒等微生物并有抗肿瘤活性的蛋白质。有关说法错误的是（　　）A.防御素在生物体内具有免疫的作用 B.加热变性后的防御素不能与双缩脲试剂产生紫色反应C.该蛋白质在核糖体上合成，若破坏核仁可能影响防御素的形成D.将防御素溶于NaCl溶液中不会造成其生物学活性的丧失【答案】B【解析】【分析】1、蛋白质的功能-生命活动的主要承担者：①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；②催化作用：如绝大多数酶；③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。2、蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应，其实质是在碱性条件下，肽键与硫酸铜反应生成紫色络合物。3、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。【详解】A、根据题干信息“防御素是一类可杀死细菌、真菌或者病毒等微生物并有抗肿瘤活性的蛋白质”，由此可知防御素在生物体内具有免疫的作用，A正确；B、加热变性后的防御素的空间结构被破坏，但其中的肽键没有断裂，因此仍能与双缩脲试剂产生紫色反应，B错误；C、该蛋白质在核糖体上合成，而核仁与核糖体的形成有关，因此若破坏核仁可能影响防御素的形成，C正确；D、将防御素溶于NaCl溶液中，只降低蛋白质的溶解度，未破坏其空间结构，不会造成其生物学活性的丧失，D正确。故选B。【点睛】3.下列有关实验材料、试剂选择或实验操作方法的叙述，正确的是（）A.通常采用生长旺盛的幼嫩叶片作为提取叶绿体中色素的材料B.苹果中含有丰富的葡萄糖和果糖，可以用作鉴定还原糖的材料C.提取光合色素时，加入少量二氧化硅是为防止研磨过程中叶绿素被破坏D.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定【答案】B【解析】【分析】1、研磨时加二氧化硅的作用是使研磨更加充分、迅速；碳酸钙的作用是保护叶绿素不分解。2、检测蛋白质和还原糖时，要选择其含量丰富材料，并且材料尽量无色或者浅色，以免对实验现象造成干扰。 3、探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，碘液只能检测淀粉的有无，不能检测有无还原性糖生成，所以不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定。【详解】A、生长旺盛的幼叶色素含量较少，通常采用成熟的绿叶作为提取叶绿体中色素的材料，A错误；B、苹果果肉为白色，其中含有丰富的葡萄糖和果糖，而且葡萄糖和果糖都有还原性，故可以用作鉴定还原糖的材料，B正确；C、取光合色素时，加入少量二氧化硅是为了研磨更充分，加入少量碳酸钙是为了防止研磨过程中叶绿素被破坏，C错误；D、探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，不能用碘液进行鉴定，因为用碘液鉴定后，两组实验现象相同，不能判断淀粉酶是否水解蔗糖，D错误。故选B。4.如图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线，下列叙述错误的是（）A.该图若为有丝分裂，则ef段的细胞不一定都含有两个染色体组B.该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在ef段C.该图若为减数分裂，则cd段的细胞不一定都含有23对同源染色体D.该图若为减数分裂，则非同源染色体自由组合发生在cd段的某一时期【答案】B【解析】【分析】分析曲线图：在细胞中，每条染色体上的DNA含量为1，在细胞分裂的间期，复制后变为2；当着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，每条染色体上的DNA含量由2变为1。bc段形成的原因是DNA的复制；cd段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；de段形成的原因是着丝粒分裂；ef段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。【详解】A、该图若为有丝分裂，则ef段包括有丝分裂后期和末期，在有丝分裂的后期细胞中有4个染色体组，在有丝分裂的末期细胞中有2个染色体组，故ef段的细胞不一定都含有两个染色体组，A正确；B、该图若为有丝分裂，ef段包括有丝分裂后期和末期，动物细胞有丝分裂过程中不出现细胞板，而纺锤体出现在前期，为cd段，B错误；C、cd段表示每条染色体含2条单体和2个DNA，该图若为减数分裂，可表示减数分裂的第一次分裂整个时期和减数第二次分裂的前期、中期，而减数第二次分裂细胞无同源染色体，所以cd段的细胞不一定含同源染色体，C正确； D、该图若为减数分裂，非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，而cd段可表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂的前期、中期，故非同源染色体自由组合可发生在cd段的某一时期，D正确。故选B5.某山区岩石较多，有深色岩区和浅色岩区，在不同区域生活着同种岩鼠，其体毛深色对浅色为显性（由一对等位基因控制），毛色与环境差异较大则容易被天敌捕食。某科研小组对该地深色岩区和浅色岩区岩鼠的深色表现型频率及深色基因频率进行调查，结果如下表。下列分析正确的是（）岩区深色表现型频率深色基因频率深色岩区0.950.7浅色岩区0.50.3A.两个岩区深色基因频率不同，说明两岩区岩鼠存在着生殖隔离B.两个岩区深色表现型频率不同，说明天敌直接作用于基因型C.两个岩区岩鼠的浅色基因频率相比较，浅色岩区的更低D.浅色岩区的岩鼠中，纯合子基因型频率比杂合子基因型频率高【答案】D【解析】【分析】1、生殖隔离是指生物在自然条件下不能交配，或者即使能交配也不能产生后代、或不能产生可育性后代的现象。2、在自然选择中，环境直接选择的是生物个体的表现型。3、在一个种群内部，根据平衡定律，一对等位基因A、a，若A的基因频率为p，则a的基因频率为q，也等于1－p；基因型频率为：AA=p2，aa=q2，Aa=2pq。【详解】A、两个岩区深色基因频率不同，不能说明两岩区岩鼠存在不能交配、或者即使能交配也不能产生后代、或不能产生可育性后代的现象，也就是不能说明存在着生殖隔离，A错误；B、在自然选择中，环境直接选择的是生物个体的表现型，天敌不会直接作用于基因型，B错误；C、深色岩区的岩鼠的浅色基因频率为1-0.7=0.3，浅色岩区的岩鼠的浅色基因频率为1-0.3=0.7，故两个岩区岩鼠的浅色基因频率相比较，浅色岩区的更高，C错误； D、浅色岩区的岩鼠中，深色基因（A）频率为0.3，则浅色基因（a）频率为1-0.3=0.7，可计算出AA的基因型频率为0.3×0.3=0.09，aa的基因型频率为0.7×0.7=0.49，Aa的基因型频率为2×0.3×0.7=0.42，纯合子基因型频率为0.58，杂合子基因型频率为0.42，所以浅色岩区的岩鼠中，纯合子基因型频率比杂合子基因型频率高，D正确。故选D。6.下列关于孟德尔研究方法的叙述，正确的是（）A.孟德尔通过假说-演绎法证明了基因在染色体上呈线性排列B.为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并进行了正反交实验C.预测隐性纯合子与F1杂交后代性状分离比是1:1，属于演绎过程D.一对相对性状的遗传实验中F2出现3：1的性状分离现象，属于假说过程【答案】C【解析】【分析】假说—演绎法的基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。孟德尔的假说内容“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”。【详解】A、摩尔根和他的学生们发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法，并绘制出第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图，说明基因在染色体上呈线性排列，A错误；B、为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并进行了测交实验，不是正反交实验，B错误；C、设计测交实验，预测测交结果，这属于演绎推理过程，因此预测隐性纯合子与F1杂交后代性状分离比1：1，属于演绎过程，C正确；D、一对相对性状的遗传实验中F2出现3：1的性状分离现象，属于观察实验现象，提出问题的过程，D错误。故选C。三、非选择题：共174分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共129分。7.为研究细胞的生命历程，研究人员向甲培养液中加入目标记的胸腺嘧啶脱氧核苷：向乙培养液中加入3H标记的尿嘧啶核糖核苷。分别用甲、乙培养液培养活的小肠绒毛（其表层为小肠上皮细胞），几小时后洗去游离的放射性物质，检测放射性结果如下图所示。据此回答下列问题：后整 （1）甲、乙培养液处理后的细胞中能检测到的含放射性的生物大分子依次是____________。（2）甲培养液处理几小时后，初检发现小肠绒毛的a处细胞能够检测到放射性，原因是____________。继续跟踪检测，发现放射性由小肠绒毛的a处转移到b处，再由b处转移到c处，最后消失。放射性在小肠绒毛上不断转移，直至消失的原因是___________。（3）实验乙处理的小肠绒毛在几小时后能检测到放射性的部位有________（用图中字母作答），原因是___________。【答案】（1）DNA和RNA（2）①.a处的细胞有增殖能力，细胞中发生DNA复制，胸腺嘧啶脱氧核糖核苷是合成DNA的原料②.a处增殖的细胞补充转移到b处，再转移到c处，c处细胞不断衰老、凋亡、脱落（3）①.a、b、c②.因为所有小肠上皮细胞都有基因表达，以3H标记的尿嘧啶核糖核苷为原料合成RNA【解析】【分析】1、胸腺嘧啶脱氧核苷是合成DNA的原料，尿嘧啶核糖核苷是合成RNA的原料。2、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸。每个脱氧核苷酸分子都是由一分子磷酸、一分子脱氧核苷形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖核苷形成。【小问1详解】根据分析可知，甲、乙培养液处理后的细胞中能检测到的含放射性的生物大分子依次是DNA和RNA。【小问2详解】a处的细胞有增殖能力，细胞中发生DNA复制，胸腺嘧啶脱氧核糖核苷是合成DNA的原料，故初检时发现小肠绒毛的a处细胞能够检测到放射性。a处增殖的细胞补充转移到b处，再转移到c处，c处细胞不断衰老、凋亡、脱落，故放射性由小肠绒毛的a处转移到b处，再由b处转移到c处，最后消失。【小问3详解】 因为所有小肠上皮细胞都有基因表达，即都会合成RNA，3H标记的尿嘧啶核糖核苷为合成RNA的原料，故实验乙处理的小肠绒毛在几小时后能检测到放射性的部位有a、b、c。【点睛】本题以实验现象为背景，综合考查DNA分子复制和转录的原料、细胞分裂及细胞更新知识，意在考查考生利用所学知识以及利用题中给予的信息，对实验现象进行分析、推理的能力。8.如图所示，甲图表示有氧条件下发生在西红柿细胞内的生理反应过程，乙图表示种植某西红柿植株的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线。请据图分析，回答下列问题：（1）甲图中Y物质是___________；①～⑤过程中，能使ADP含量增多的过程是___________（填标号）。④过程发生的具体场所是___________。（2）乙图中，表示该西红柿植株光合作用强度和呼吸作用强度相等的点有___________（填字母）；（3）乙图中，经过一昼夜后，该西红柿植株体内有机物含量___________（填“增多”“减少”或“不变”）。（4）将一株生长正常的西红柿幼苗对称叶片的一部分（a）遮光，另一部分（b）不做处理（如丙图所示），并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量的转移。在适宜光照下照射6小时后，在a、b的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为Ma、Mb。若M＝Mb－Ma，则M的确切含义可以描述为b叶片被截取部分______________。【答案】（1）①.丙酮酸②.②③.线粒体基质（2）B、D（3）增多（4）在6小时内（或实验过程中）光合作用合成有机物的总量【解析】【分析】分析题图，甲图①表示水的光解，②表示暗反应过程中C3的还原，需要消耗ATP，③表示有氧呼吸的第一阶段，能产生少量ATP，④表示有氧呼吸的第二阶段，能产生少量ATP，⑤表示暗反应过程中CO2的固定；物质X是三碳化合物（C3）、物质Y表示丙酮酸。【小问1详解】据图可知，葡萄糖变成Y物质再变成CO2，因此Y为丙酮酸；①～⑤过程中，只有②过程（三碳酸的还原）消耗ATP，能使ADP含量增多；④过程是有氧呼吸过程中将丙酮酸分解并释放二氧化碳的过程，是有氧呼吸第二阶段，场所是线粒体基质。 【小问2详解】分析题图，乙图中AB段，CO2含量逐渐增加，说明呼吸作用强于光合作用，BD段CO2含量逐渐减少，说明呼吸作用弱于光合作用；DE段，CO2含量逐渐增加，说明呼吸作用强于光合作用，则其中B点和D点，光合作用强度等于呼吸作用强度。【小问3详解】乙图中，由于E点的二氧化碳浓度低于A点，因此经过一昼夜后，光合作用大于呼吸作用，故番茄植株体内有机物含量增多。【小问4详解】假设a、b叶片的初始重量均为X，在适宜光照下照射6小时，a叶片只能进行呼吸作用消耗有机物，则其在6小时内消耗有机物的量为X-Ma；b叶片同时进行光合作用和呼吸作用，且其在6小时内积累有机物的量为Mb-X。由此可知，b叶片在6小时内合成有机物的量=6小时内消耗有机物的量+6小时内积累有机物的量=Mb-Ma，而M=Mb-Ma，则M表示b叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量。9.生物体中某些有机物的组成和功能如图甲所示，图乙表示一条核苷酸链。图中数字、字母表示物质名称、元素或生物结构。回答下列问题：（1）图甲中，真核细胞中的D主要分布在细胞核中，细胞质中的_____________内也含有少量D。单体b相互结合形成B的方式叫作_____________。（2）大肠杆菌的遗传物质为___________，其组成中有_____________种核苷酸。（3）图乙中2表示的物质名称是脱氧核糖，判断的依据是__________，4的名称是__________。（4）新型冠状病毒感染核酸采样管中的红色液体是病毒核酸保存液，盐是其重要成分之一，可以破坏新型冠状病毒的蛋白质外壳，从而暴露待测的病毒核酸，该核酸与图甲中的__________（填字母）是同一类物质，其通过_____________储存病毒大量的遗传信息。【答案】9.①.线粒体和叶绿体②.脱水缩合10.①.DNA②.411.①.图乙中含有胸腺嘧啶②.胞嘧啶脱氧（核糖）核苷酸12.①.E②.碱基排列顺序##核糖核苷酸的排列顺序 【解析】【分析】题图分析：图甲中，A为多糖，a为葡萄糖；B是生命活动的主要承担者，为蛋白质，其基本组成单位是氨基酸，即图中的b，m代表的是N元素，D主要存在于细胞核中，代表的是DNA，E代表的是RNA，C代表的是核酸，单体c是核苷酸，n代表的是P元素；图乙中有胸腺嘧啶，代表的是脱氧核苷酸单链，其中1代表的是磷酸，2代表的是脱氧核糖，3代表的是胞嘧啶，4代表的是胞嘧啶脱氧核苷酸，5代表的是脱氧核苷酸单链的片段。【小问1详解】图甲中，D主要存在于细胞核中，代表的是DNA，真核细胞中的D（DNA）主要分布在细胞核中，细胞质中的线粒体和叶绿体内也含有少量D。B是生命活动的主要承担者，为蛋白质，其基本组成单位是氨基酸，即图中的b，氨基酸形成B的方式是脱水缩合反应。【小问2详解】细胞生物的遗传物质是DNA；大肠杆菌属于原核生物，其遗传物质为DNA，构成DNA的核苷酸共有4种。【小问3详解】图乙中有胸腺嘧啶，代表的是脱氧核苷酸单链，其中1代表的是磷酸，2代表的是脱氧核糖，3代表的是胞嘧啶，4代表的是胞嘧啶脱氧核苷酸。【小问4详解】新冠肺炎核酸采样管中的红色液体叫病毒核酸保存液，盐是其重要成分之一，它可以破坏新型冠状病毒的蛋白质外壳，从而暴露待测的病毒核酸，新冠病毒为RNA病毒，因此该核酸是RNA，与图甲中E是同一类物质，在真核生物的细胞中主要存在于细胞质中，RNA中的碱基序列代表遗传信息，即RNA通过其中的碱基排列顺序储存病毒大量的遗传信息。10.下面的系谱图表示了受一对等位基因控制的山羊某种性状遗传，图中深色表示该种性状的表现者。在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：（1）据系谱图推测，该性状为______（填“隐性”或“显性”）性状。（2）控制该性状的基因______（填“可能”或“不可能”）只位于Y染色体上。（3）若控制该性状的基因位于常染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体除了I-2、Ⅱ-1还有______；Ⅲ-2无法确定是否是杂合子，它是杂合子的概率是______。 （4）请设计实验验证：控制该性状的基因位于常染色体上还是只位于X染色体上。可以选择第Ⅲ代的______为亲本杂交组合，若基因只位于X染色体上，则实验结果为______。【答案】（1）隐性（2）不可能（3）①.Ⅱ-2、Ⅱ-4、Ⅲ-4②.2/3（4）①.Ⅲ-3与Ⅲ-4（或3与4）②.后代雄性个体全部表现为该性状（隐性），雌性个体全部表现为显性【解析】【分析】山羊性别决定方式为XY型，雌性性染色体组成为XX，雄性染色体组成为XY。图示Ⅱ-1和Ⅱ-2均不表现该性状，但Ⅲ-1出现该性状，判断为隐性遗传，由于Ⅲ-3是雌性并并表现该性状，排出伴Y遗传的可能。【小问1详解】分析系谱图，Ⅲ-1出现该性状，但其双亲Ⅱ-1和Ⅱ-2均不表现该性状，说明该性状为隐性性状。【小问2详解】若控制该性状的基因仅位于Y染色体上，则该性状由Y染色体传递，因此表现该性状个体的所有雄性后代和雄性亲本都表现该性状，而雌性个体不会表现该性状，而图中的Ⅲ-3是雌性，出现该性状，说明不可能只位于Y染色体上。【小问3详解】若控制该性状的基因位于常染色体上，设相关基因是A、a，则图中的I-1、III-1、II-3、III-3均为aa，故图中一定是杂合子的个体有I-2、II-1、II-2、II-4、III-4；由于Ⅱ-1、Ⅱ-2都是杂合子，则Ⅲ-2基因型可能为1AA或2Aa，是杂合子的概率为2/3。小问4详解】若控制该性状的基因仅位于X染色体上（设为A、a），该性状为隐性遗传，Ⅲ-3表现该性状，则其基因型为XaXa，Ⅲ-4是XAY，故可让Ⅲ-3与Ⅲ-4多次交配，若基因只位于X染色体上，预期结果是后代雄性个体基因型是XaY，全部表现为该性状（隐性），雌性个体XAXa，全部表现为显性。（二）选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。[生物——选修1：生物技术实践]11.某污水处理厂欲处理一批含As3＋和硝酸盐浓度较高的污水，研究人员通过对肠道微生物的分离与筛选，得到了耐砷的反硝化细菌，它在厌氧条件下能够将硝酸盐还原为N2O和N2。分离耐砷的反硝化细菌具体步骤如下： 采集健康人体的新鲜粪便样本。（1）配制培养基以筛选_______：该培养基中含有适宜浓度的________，从而有利于该菌的生长，抑制其他微生物的生长。此种培养基属于________培养基。接种：取采集的人体新鲜粪便样品0.3g，接种至该培养基上。（2）耐砷反硝化细菌的分离与纯化：取200～300μL上述培养液，均匀地涂布在已经添加了5mmol/LAs3＋和10mmol/LNO3-的细菌固体培养基上。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是________；涂布完成后，将平板置于温度为________的恒温培养箱中培养24h。挑取长势比较良好、形态大小不同的菌落利用平板划线法进行分离纯化，用该种方法进行接种时，接种工具是________，该接种工具的灭菌方法是________。操作时，在第二次及其以后的划线时，总是从上一次划线的________开始划线，目的是_______。对分离纯化后的菌株进行鉴定。（3）测定菌株在不同砷浓度下的生长、繁殖能力：挑取单菌落加入到液体培养基中进行培养，吸取1mL菌液离心收集菌体后，分别接种到含有0mmol/L、1mmol/L、2mmol/L、5mmol/L、10mmol/LAs3＋和10mmol/LNO3-的液体培养基中，测定其OD值(OD值越大，表明菌体数量越多)，并绘制曲线如下图。结合曲线可以得出结论：_______。【答案】11.①.耐砷的反硝化细菌②.As3＋和NO3-（或硝酸盐）③.选择12.①.检测培养基平板灭菌是否合格②.37℃③.接种环④.灼烧灭菌⑤.末端⑥.将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落13.当砷浓度低时，该菌能生长；过高浓度的砷使该菌株的生长繁殖受到抑制【解析】【分析】分析题干可知：1、为处理一批含As3＋和硝酸盐浓度较高的污水，需要对肠道微生物进行分离与筛选从而得到耐砷的反硝化细菌，它在厌氧条件下能够将硝酸盐还原为N2O和N2。2、选择培养基：在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称做选择培养基。 3、平板划线法通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。【小问1详解】配制选择培养基的目的是筛选目的菌株，本题中是筛选耐砷的反硝化细菌；该选择培养基中应含有适宜浓度的As3＋和NO3-（或硝酸盐），从而有利于耐砷的反硝化细菌的生长，抑制其他微生物的生长。在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称做选择培养基，故此种培养基属于选择培养基。【小问2详解】在耐砷反硝化细菌的分离与纯化过程中，为检测培养基平板灭菌是否合格需要在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养一段时间；由于是从人体新鲜粪便中取样，故涂布完成后，将平板置于温度为37℃的恒温培养箱中培养24h。挑取长势比较良好、形态大小不同的菌落利用接种环进行平板划线法进行分离纯化，接种环在使用时需要进行灼烧灭菌。操作时，在第二次及其以后的划线时，为将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落，总是从上一次划线的末端开始划线。【小问3详解】OD值越大，表明菌体数量越多；题图显示，在0mmol/LAs3＋和10mmol/LNO3-的液体培养基中，OD值最大，说明菌体数量最多；在1mmol/LAs3＋和10mmol/LNO3-的液体培养基中，OD值比0mmol/LAs3＋和10mmol/LNO3-的液体培养基中的OD值明显降低，说明菌体数量减少；2mmol/LAs3＋和10mmol/LNO3-的液体培养基、5mmol/LAs3＋和10mmol/LNO3-的液体培养基中，OD值相似，比1mmol/LAs3＋和10mmol/LNO3-的液体培养基中的OD值明显降低，说明菌体数量继续减少；而10mmol/LAs3＋和10mmol/LNO3-的液体培养基、20mmol/LAs3＋和10mmol/LNO3-的液体培养基中，OD值更低，说明菌体生长繁殖受到明显的抑制作用；故可以得出结论：当砷浓度低时，该菌能生长；过高浓度的砷使该菌株的生长繁殖受到抑制。[生物——选修3：现代生物科技专题]12.猪瘟，也被称为猪传染性胸膜肺炎，是一种由猪瘟病毒引起的严重疾病。猪瘟E2蛋白是猪瘟病毒表面的糖蛋白，其在疾病的诊断和预防中起着重要作用。回答下列问题： （1）为获得大量E2基因，可采用____进行体外扩增，该技术利用的原理是____，扩增E2基因的过程，需要先根据____设计引物（2）酵母菌与大肠杆菌相比作为基因工程受体细胞的优点是____。（3）将目的基因用____法导入受精卵后，需要进行早期胚胎培养和胚胎移植、胚胎移植的实质是____。（4）为让抗体基因只在嵌合鼠乳汁中表达，可将抗体基因与山羊乳腺蛋白基因的____部位结合，构建出乳腺特异性表达载体。从分子水平检测转基因山羊是否成功表达E2蛋白，常用的方法是____。【答案】（1）①.PCR技术②.DNA的半保留复制③.E2基因的核苷酸序列（2）酵母菌为真核细胞，具有多种细胞器可对蛋白质进行复杂的加工（3）①.显微注射②.是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转换（4）①.启动子②.抗原—抗体杂交法【解析】【分析】1、PCR(多聚酶链式反应)是一种在生物体外迅速复制特定DNA片段的核酸合成技术。能以极少量的DNA为模板,在几小时内复制出大量的DNA拷贝。2、胚胎移植过程中，只有供体、受体生理环境条件高度一致,移入受体的胚胎才能被接受,并继续发育。胚胎移植的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转换。【小问1详解】E2基因为所需目的基因，要获得大量的E2基因，可以先根据E2基因设计引物，然后采用PCR技术在体外进行大量扩增，PCR技术利用的原理是DNA的半保留复制。【小问2详解】酵母菌为真核细胞，具有多种细胞器可对蛋白质进行复杂的加工，产生的蛋白质具有生物活性，而大肠杆菌为原核细胞，只有核糖体一种细胞器，无法对蛋白质进行加工。【小问3详解】将目的基因导入受精卵的方法为显微注射法，导入成功的受精卵需要在体外进行需要进行早期胚胎培养，而后将早期胚胎移植到同期发情的受体母羊体内，胚胎移植的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转换。【小问4详解】为让抗体基因只在嵌合鼠乳汁中表达，可将抗体基因与山羊乳腺蛋白基因的启动子部位结合，构建出乳腺特异性表达载体；分子水平检测目的基因是否成功表达的方法为抗原—抗体杂交法。